من الأمراض التي تظهر فيالمرحلة الطفولة المبكرة ويمتدلسنوات طويلة مما يميزه عن الاضطرابات السلوكية التي قد تصيب بعض الأطفال العاديين.
أنــواعه : ينقسم إلى ثلاثة أنواع:
1- – نوع يغلب عليه قلة التركيز وفرط الحركة معاً.
– 2- نوع يغلبعليه قلة التركيز.
3- – نوع يغلب عليه فرط الحركةوالاندفاع.
نسبة حدوثه:
تتراوح النسبة حسب الدراسات من3-5% إلى نسبة أعلى حيث أظهرت دراسة المدارس الابتدائية أن:
17% -1 من الأولاد و8% من البنات تنطبق عليهم أعراض قلة التركيز وفرطالحركة.
2 – ضمن فئة المراهقين الأولاد 11% والبنات 6% – نسبة الأولاد إلى البنات 4 : 1
أسبابـه:
1- عوامل وراثية:
ضمن الأطفال المصابين بقلة التركيز وفرط الحركة (بدون اضطرابسلوكي) وجد أن هناك أقارب لديهم صعوبات بالتعلم وزيادة في الاضطرابات الوجدانية أما الفئة التيلديها اضطراب سلوكي فوجد بين الأقارب مدمنين أو اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع.
2- أسبـاب طبية:
– ضعف صحة ألام (أم صغيرة السن – التدخين أو الإدمان خلالالحمل(
– مضاعفات الولادة – ولادة طويلة متعسرة أو الأكسجين(
– تأخر الولادة أو صغر حجم الطفل عند الولادة( الوزن(
– قلة التغذية خلال الشهور الأولى.
– التسمم بالرصاص.
– بعض الأمراض الوراثية مثل تكسر الدم.
– إصابات الدماغ (حوادث أو التهاب(
أعراضـه:
يشخص المرض إذا استمرت الأعراض لأكثر من 6 أشهر.
-1- أعراض تدلعلى قلة التركيز:
– عدم القدرة على الانتباه للتفاصيل الدقيقة أو عدمالاهتمام وتكرر الأخطاء في الواجباتالمدرسية، الأعمال المطلوبة منه.
– صعوبة استمرار التركيز علىالعمل أوأي نشاط (لعب(
– يبدو أن الطفل يصغي لما يقال له.
– صعوبة متابعة التعليم ليس بسببسلوك معادي أو صعوبة فهم
– صعوبة في تنظيم أموره.
– تجنب الانخراط في أنشطةتتطلب جهد ذهني مستمر كالدراسة مثلاً.
– فقدان أشيائه الخاصة.
– سهولة تشتت الانتباه بأي مثيرخارجي.
– النســـيان.
– يتصف هؤلاء الأطفال بالانعزال.
2 – أعـراض تدل على فرط النـشاط.
– حركة دائمة باليد أو القدم (في المراهقين إحساس بالتوتر(
– عدم القدرة على الجلوس عندما يكون الأمر مطلوب.
– الحركة الدائمة أو تسلق الأشياء في أي وقت أو مكانغير ملائم.
– عدم القدرة علىانتظار الدور في الألعاب أو المجموعات.
– عدم إكمالالنشاط والانتقالبنشاط أخر.
– الكلام الزائد، مقاطعة الآخرين أو التدخل (ألعابالأطفال الآخرين(
– الانخراط في ألعاب حركية خطيرةبدون تقدير للعواقب (مثل الجري في الشارع بدون انتباه(
– 3 – لابد أنيظهر تأثير هذه الأعراض في مكانين أو أكثر مثلاً البيت والمدرسة.
– 4 – لابد منأن يكون هناك تأثير واضح من الناحية الاجتماعية الأكاديمية أو الوظيفية ,
شكر كببر للدكتورة/ دعد المارديني كاتبة هذا الموضوع / نقل للإستفادة
