التصنيفات
الصف العاشر

موضوع عن المواصلات للصف العاشر

Transport
From Wikipedia, the free encyclopedia
Jump to: navigation, search
For other uses, see Transport (disambiguation).
"Transportation" redirects here. For other uses, see Transportation (disambiguation).

The Ximen station, one of the stations of Metro Taipei.
The Mumbai-Pune Expressway in India Transport or transportation is the movement of people and goods from one place to another. The term is derived from the Latin trans ("across") and portare ("to carry"). Industries which have the business of providing equipment, actual transport, transport of people or goods and services used in transport of goods or people make up a large broad and important sector of most national economies, and are collectively referred to as transport industries.

Transport

From Wikipedia, the free encyclopedia
Jump to: navigation, search
For other uses, see Transport (disambiguation).
"Transportation" redirects here. For other uses, see Transportation (disambiguation).

The Ximen station, one of the stations of Metro Taipei.
The Mumbai-Pune Expressway in India Transport or transportation is the movement of people and goods from one place to another. The term is derived from the Latin trans ("across") and portare ("to carry"). Industries which have the business of providing equipment, actual transport, transport of people or goods and services used in transport of goods or people make up a large broad and important sector of most national economies, and are collectively referred to as transport industries.

[show]
1 Aspects of transport
2 Modes and categories
3 Transport and communications
4 Transport and land use
5 Transport in cities
6 Transport, energy, and the environment
7 Research
8 See also
9 Footnotes
10 References

Aspects of transport
The field of transport has several aspects: loosely they can be divided into a triad of infrastructure, vehicles, and operations. Infrastructure includes the transport networks (roads, railways, airways, waterways, canals, pipelines, etc.) that are used, as well as the nodes or terminals (such as airports, railway stations, bus stations and seaports). The vehicles generally ride on the networks, such as automobiles, bicycles, buses, trains, aircraft. The operations deal with the way the vehicles are operated on the network and the procedures set for this purpose including the legal environment (Laws, Codes, Regulations, etc.) Policies, such as how to finance the system (for example, the use of tolls or gasoline taxes) may be considered part of the operations.

Broadly speaking, the design of networks are the domain of civil engineering and urban planning, the design of vehicles of mechanical engineering and specialized subfields such as nautical engineering and aerospace engineering, and the operations are usually specialized, though might appropriately belong to operations research or systems engineering.

The current term also embraces aircraft with folding the wings that are intended to fold when on the ground. This is usually to ease storage or facilitate transport on, for example, a vehicle trailer or the powered lift connecting the hangar deck of an aircraft carrier to its flight deck. It also embraces aircraft, such as the General Dynamics F-111, Grumman F-14 Tomcat and the Pan via Tornado, which can vary the sweep angle of their wings during flight. These aircraft are termed "variable geometry" aircraft. When the wings of these aircraft are fully swept, usually for high speed cruise, the trailing edges of their wings about the leading edges of their tail planes, giving an impression of a single delta wing if viewed in plan. There are also rare examples of aircraft which can vary the angle of incidence of their wings in flight, such the F-8 Crusader, which are also considered to be "fixed-wing".

Two necessities for all fixed-wing aircraft (as well as rotary-wing aircraft) are air flow over the wings for lifting of the aircraft, and an open area for landing. The majority of aircraft, however, also need an airport with the infrastructure to receive maintenance, restocking, refueling and for the loading and unloading of crew, cargo and/or passengers. While the vast majority of aircraft land and take off on land, some are capable of take off and landing on ice, snow and calm water.

Rail
Main article: Rail transport
Rail transport is the transport of passengers and goods along railways or railroads. A typical railway (or railroad) track consists of two parallel steel (or in older networks, iron) rails, generally anchored perpendicular to beams (termed sleepers or ties) of timber, concrete, or steel to maintain a consistent distance apart, or gauge. The rails and perpendicular beams are usually then placed on a foundation made of concrete or compressed earth and gravel in a bed of ballast to prevent the track from buckling (bending out of its original configuration) as the ground settles over time beneath and under the weight of the vehicles passing above. The vehicles traveling on the rails are arranged in a train; a series of individual powered or empowered vehicles linked together, displaying markers. These vehicles (referred to, in general, as cars, carriages or wagons) move with much less friction than on rubber tires on a paved road, and the locomotive that pulls the train tends to use energy far more efficiently as a result.

Aecia Express, an American high-speed passenger train In rail transport, a train consists of rail vehicles that move along guides to transport freight or passengers from one place to another. The guide way (permanent way) usually consists of conventional rail tracks, but might also be monorail or maglev. Propulsion for the train is provided by a separate locomotive, or from individual motors in self-propelled multiple units. Most trains are powered by diesel engines or by electricity supplied by trackside systems. Historically the steam engine was the dominant form of locomotive power through the mid-20th century, but other sources of power (such as horses, rope (or wire), gravity, pneumatics, or gas turbines) are possible.

Automobile
An automobile is a wheeled passenger vehicle that carries its own motor. Different types of automobiles include cars, buses, trucks, and vans. Some include motorcycles in the category, but cars are the most typical automobiles. As of 2022 there were 590 million passenger cars worldwide (roughly one car for every ten people), of which 170 million in the U.S. (roughly one car for every two people).

The automobile was thought of as an environmental improvement over horses when it was first introduced in the 1890s. Before its introduction, in New York City alone, more than 1,800 tons of manure had to be removed from the streets daily, although the manure was used as natural fertilizer for crops and to build top soil. In 2022, the automobile is recognized as one of the primary sources of world-wide air pollution and a cause of substantial noise pollution and adverse health effects.

English seldom uses the term watercraft to describe any specific individual object (and probably then only as an affectation): rather the term serves to unify the category that ranges from small boats to the largest ships, and also includes the diverse watercraft for which some term even more specific than ship or boat (e.g., canoe, kayak, raft, barge, jet ski) comes to mind first. (Some of these would even be considered at best questionable as examples of boats.)

Ship transport
Main article: Ship transport
Ship transport is the process of moving people, goods, etc. by barge, boat, ship or sailboat over a sea, ocean, lake, canal or river. This is frequently undertaken for purposes of commerce, recreation or military objectives.

A hybrid of ship transport and road transport is the historic horse-drawn boat. Hybrids of ship transport and air transport are kite surfing and parasailing.

The first craft were probably types of canoes cut out from tree trunks. The colonization of Australia by Indigenous Australians provides indirect but conclusive evidence for the latest date for the invention of ocean-going craft; land bridges linked southeast Asia through most of the Malay Archipelago but a strait had to be crossed to arrive at New Guinea, which was then linked to Australia. Ocean-going craft were required for the colonization to happen.

Interposal transport
Main article: Interposal transport
Interposal freight transport refers to the combination of multiple types of transportation for a single shipment, for instance a shipment in a container may start on a truck in China, travel in a cargo ship over the Pacific Ocean to a port city in the U.S., then travel by train to the East Coast, finally being delivered by a truck.

Transport and communications
Transport and communication are $$$$ substitutes and complements. Though it might be possible that sufficiently advanced communication could substitute for transport, one could telegraph, telephone, fax, or email a customer rather than visiting them in person, it has been found that those modes of communication in fact generate more total interactions, including interpersonal interactions. The growth in transport would be impossible without communication, which is vital for advanced transportation systems, from railroads which want to run trains in two directions on a single track, to air traffic control which requires knowing the ******** of aircraft in the sky. Thus, it has been found that the increase of one generally leads to more of the other.

Too much infrastructure and too much smoothing for maximum vehicle throughput means that in many cities there is too much traffic and many – if not all – of the negative impacts that come with it. It is only in recent years that traditional practices have started to be questioned in many places, and as a result of new types of analysis which bring in a much broader range of skills than those traditionally relied on – spanning such areas as environmental impact analysis, public health, sociologists as well as economists who increasingly are questioning the viability of the old mobility solutions. European cities are leading this transition.

Efficiency
See also: Fuel efficiency in transportation
Another strategy is to make vehicles more efficient, which reduces pollution and waste by reducing the energy use. Electric vehicles use efficient electric motors, but their range is limited by either the extent of the electric transmission system or by the storage capacity of batteries. Electrified public transport generally uses overhead wires or third rails to transmit electricity to vehicles, and is used for $$$$ rail and bus transport. Battery electric vehicles store their electric fuel onboard in a battery pack. Another method is to generate energy using fuel cells, which may eventually be two to five times as efficient as the internal combustion engines currently used in most vehicles. Another effective method is to streamline ground vehicles, which spend up to 75% of their energy on air-resistance, and to reduce their weight. Regenerative braking is possible in all electric vehicles and recaptures the energy normally lost to braking, and is becoming common in rail vehicles. In internal combustion automobiles and buses, regenerative braking is not possible, unless electric vehicle components are also a part of the power train, these are called hybrid electric vehicles.

Walking and bicycling instead of traveling by motorized means also reduces the consumption of fossil fuels. While the use of these two modes generally declines as a given area becomes wealthier, there are some countries (including Denmark, Netherlands, Japan and parts of Germany, Finland and Belgium) where bicycling comprises a significant share of trips. Some cities with particularly high modal shares of cycling are Oulu (25%), Copenhagen (33%) and Groningen (50%). A number of other cities, including London, Paris, New York, Sydney, Bogotá, Chicago and San Francisco are creating networks of bicycle lanes and bicycle paths

There is also a growing movement of drivers who practice ways to increase their MPG and save fuel through driving techniques. They are often referred to as hyper milers. Hyper milers have broken records of fuel efficiency, averaging 109 miles per gallon driving a Prius. In non-hybrid vehicles these techniques are also beneficial. Hyper miler Wayne Girdles can get 59 MPG in a Honda Accord and 30 MPG in an
Acura MDX.

لا تنسو الرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررددددد

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير عن المواصلات -تعليم الامارات

تقرير عن المواصلات
الطايره والسياره …إلخ
بسرررعه
يووم الاحد التسليييم

ساعدوووووني

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc h.doc‏ (115.0 كيلوبايت, 83 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

بحث , تقرير جاهز / تاريخ النقل والمواصلات History of transport للصف العاشر

In troduction :
Transport or transportation is the movement of people and goods from one place to another. The term is derived from the Latin trans ("across") and portare ("to carry"). Industries which have the business of providing equipment, actual transport, transport of people or goods and services used in transport of goods or people make up a large broad and important sector of most national economies, and are collectively referred to as transport industries. History of transport The history of transport evolved with the development of human culture. Long distance walking tracks developed as trade routes in paleolithic times. For most of human history the only forms of transport apart from walking were or transport in small boats. Road transport The first earth tracks were created by humans carrying goods and often followed game trails. Tracks would be naturally created at points of high traffic density. As animals were domesticated, horses, oxen and donkeys became an element in track-creation. With the growth of trade, tracks were often flattened or widened to accommodate animal traffic. Later, the travois, a frame used to drag loads, was developed. Animal-drawn wheeled vehicles probably developed in Sumer in the Ancient Near East in the 4th or 5th millennium BC and spread to Europe and India in the 4th millennium BC and China in about 1200 BC. The Romans had a significant need for good roads to extend and maintain their empire and developed Roman roads . In the Industrial Revolution, John Loudon McAdam (1756-1836) designed the first modern highways, using inexpensive paving material of soil and stone aggregate (macadam), and he embanked roads a few feet higher than the surrounding terrain to cause water to drain away from the surface. With the development of motor transport there was an increased need for hard-topped roads to reduce washways, bogging and dust on both urban and rural roads, originally using cobblestones and wooden paving in major western cities and in the early 20th century tar-bound macadam (tarmac) and concrete paving were extended into the countryside .
The modern history of road transport also involves the development of new vehicles such as new models of horse-drawn vehicles, bicycles, motor cars, motor trucks and electric vehicles .

Maritime transport :

In the Stone Age primitive boats developed to permit navigation of rivers and for fishing in rivers and off the coast. It has been argued that boats suitable for a significant sea crossing was necessary for people to reach Australia an estimated 40,000-45,000 years ago. With the development of civilization, bigger vessels were developed both for trade and war. In the Mediterranean, galleys were developed about 3,000 BC. Galleys were eventually rendered obsolete by ocean-going sailing ships, such as the man-of-war, in the late 15th century. In the industrial revolution, first steam ships and later diesel- powered ships were developed. Eventually submarines were developed mainly for military purposes. Meanwhile specialised craft were developed for river and canal transport. Canals were developed in Mesopotamia circa 4000 BC. The Indus Valley Civilization in Pakistan and North India (from circa 2600 BC) had the first canal irrigation system in the world.[1] The longest canal of ancient times was the Grand Canal of China. It is 1794 kilometers (1115 miles) long and was built to carry the Emperor Yang Guang between Beijing and Hangzhou. The project began in 605, although the oldest sections of the canal may have existed since circa 486 BC. Canals were developed in the Middle Ages in Europe in Venice and the Netherlands. Pierre-Paul Riquet began to organise the construction of the 240 km-long Canal du Midi in France in 1665 and it was opened in 1681. In the Industrial Revolution, inland canals were built in England and later the United States before the development of railways. Specialised craft were also developed for fishing and later whaling. after that everyone walked Maritime history also deals with the development of navigation, oceanography, cartography and hydrography.

Rail transport :

The history of rail transport dates back nearly 500 years, and includes systems with man or horse power and rails of wood (or occasionally stone). This was usually for moving coal from the mine down to a river, from where it could continue by boat, with a flanged wheel running on a rail. The use of cast iron plates as rails began in the 1760s, and was followed by systems (plateways) where the flange was part of the rail. However, with the introduction of rolled wrought iron rails, these became obsolete.
Modern rail transport systems first appeared in England in the 1820s. These systems, which made use of the steam locomotive, were the first practical form of mechanized land transport, and they remained the primary form of mechanized land transport for the next 100 years.
The history of rail transport also includes the history of rapid transit and arguably monorail history.

Aviation :

Humanity’s desire to fly likely dates to the first time man observed birds, an observation illustrated in the legendary story of Daedalus and Icarus. Much of the focus of early research was on imitating birds, but through trial and error, balloons, airships, gliders and eventually aircraft and other types of flying machines were invented. The first generally recognized human flight took place in Paris in 1783. Jean-François Pilâtre de Rozier and Francois d’Arlandes went 5 miles (8 km) in a hot air balloon invented by the Montgolfier brothers.
The Wright brothers made the first sustained, controlled and powered heavier-than-air flight on December 17, 1903.

Conclusion :

Spaceflight
The realistic dream of spaceflight dated back to Konstantin Tsiolkovsky, however Tsiolkovsky wrote in Russian, and this was not widely influential outside Russia. Spaceflight became an engineering possibility with the work of Robert H. Goddard’s publication in 1919 of his paper ‘A Method of Reaching Extreme Altitudes’; where his application of the de Laval nozzle to liquid fuelled rockets gave sufficient power that interplanetary travel became possible. This paper was highly influential on Hermann Oberth and Wernher Von Braun, later key players in spaceflight.

Resources :

http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_transport

http://www.ops.fhwa.dot.gov/aboutus/opstory.htm

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بحث , تقرير عن النقل و المواصلات , الامارات -تعليم اماراتي

بحث , تقرير عن النقل و المواصلات , الامارات
بحث , تقرير عن النقل و المواصلات , الامارات

النقل والمواصلات

المقدمــة :
نتناول في هذا الموضوع بعضا من الأفكار أبرزها :
1-مفهوم النقل والمواصلات وأهميتها.
2- أنواع وسائل النقل .
3-التطورات الجارية في وسائل النقل .

أولا :مفهوم النقل والمواصلات:
هي عملية نقل الأفراد والبضائع من مكان إلى آخر. تأخذ وسائل النقل الأفراد إلى الأماكن
التي يرغبون في الذهاب إليها، وتأتي لهم بالبضائع التي يحتاجونها أو يرغبونها.

أهمية النقل والمواصلات: فبدون وسائل النقل لا يكون هناك تجارة وبدون التجارة يستحيل أن تكون
القرى والمدن وهذه القرى والمدن هي تقليديا" مراكز الحضارة، ولذلك فان وسائل النقل تساهم
في قيام الحضارة، فكانت وسائل النقل خلال مراحل التاريخ بطيئة وصعبة فكانوا يحملون بضائعهم
على ظهورهم أو على رؤوسهم أو يجرونها على الأرض وفي حوالي سنة 5000 ق.م تقريبا"
بدأ الناس يستخدمون الحيوانات في نقل الأحمال. وبحلول عام 3000 ق.م كانت العربات تتكون
من أربع عجلات بدون محرك والقوارب الشراعية قد اخترعت فبدءوا باستخدام الحيوانات والعربات
والمراكب لنقل الأحمال إلى أماكن أبعد بسهولة أكثر من ذي قبل حتى أنتج المخترعون أول
مركبات تعمل بقوة المحرك بين أواخر القرن الثامن عشر وأوائل القرن التاسع عشر. فاليوم تحمل
الطائرات النفاثة الركاب بسرعة تعادل سرعة الصوت وتستطيع القطارات والشاحنات وسفن الشحن
العملاقة من حمل البضائع للمشترين في معظم أنحاء العالم، وتوفر السيارات والحافلات وسيلة
نقل مريحة لملايين من الناس.

ثانيا :أنواع وسائل النقل:
وتوجد ثلاثة أنواع رئيسية لها: 1- البري 2- المائي 3- الجوي.
يعتمد النقل البري على مركبات ذات عجلات وخصوصا" السيارات والشاحنات والقطارات أما السفن
والقوارب فهي أهم المركبات المائية و كما يعتمد النقل الجوي على الطائرات بصورة كلية.
*تواريخ مهمة في المواصلات:
حوالي عام 5000 ق.م بدأ الناس يستخدمون الحمير والثيران كحيوانات تحميل.
3500 ق.م بنى سكان بلاد الرافدين أولى المركبات ذات العجلات.
3200 ق.م اخترع المصريون الأشرعة وصنعوا أول مركبة شراعية.
من القرن الرابع قبل الميلاد إلى القرن الثالث الميلادي أنشأ الرومان أول شبكة موسعة من
الطرق المعبدة.
القرن التاسع الميلادي ظهر طوق رقبة الحصان الصلب في أوروبا.
القرن الثاني عشر الميلادي ابتكر صانعوا العربات في أوروبا أولى المركبات التي تجرها الخيل.
القرن الخامس عشر الميلادي ساعدت التحسينات في بناء السفن على جعل الرحلات الطويلة
عبر المحيطات ممكنة.
ستينات القرن السابع عشر الميلادي افتتح في باريس أول خط عربات داخل المدينة.
القرن الثامن عشر الميلادي طور المخترعون البريطانيون المحرك البخاري.
1807م بدأ أول خط سفن بخارية ناجح تجاريا" في الولايات المتحدة الأمريكية.
1825م بدأ أول خط حديدي بخاري ناجح في إنجلترا.
ثمانينات القرن التاسع عشر الميلادي صنع الألمان أولى المركبات ذات المحركات التي تعمل
بالبترول واستخدموها لتشغيل مركبات ذات عجلات.
تسعينات القرن التاسع عشر الميلادي صنع المهندسون الفرنسيون أولى المركبات ذات
المحركات التي تعمل بالبترول وبأجسام سيارات.
1903م أصبحت الطائرة التي صنعها أورفيل وولبور رايت من الولايات المتحدة الأمريكية أول
طائرة تحمل إنسانا" إلى الجو وتطير بنجاح.عشرينات القرن العشرين وحتى الخمسينات
منه أصبحت السيارات على نحو متزايد وسيلة المواصلات الرئيسية.خمسينات القرن العشرين
بدأت أول طائرة تجارية نفاثة عملها.سبعينات القرن العشرين أدى الهبوط في احتياطي النفط
في العالم إلى نقص وقود المواصلات في البلدان الصناعية.1976م عملت أول طائرة ركاب تطير
بسرعة تفوق سرعة الصوت بين أوروبا والولايات المتحدة الأمريكية.

المواصلات اليوم ووسائل نقل الركاب:
1-المواصلات الخاصة: في البلدان الصناعية تتوفر بشكل رئيسي السيارات والدراجات العادية
والدراجات النارية والطائرات الخاصة وتعتبر السيارات أهمها على الإطلاق.
2- المواصلات العامة: تعد أية خدمات ركاب منتظمة ومتوافرة للجمهور مواصلات
عامة وهناك ثلاثة أنواع منها: داخل المدن – بين المدن – عبر البحار.
نقل البضائع: توفر خطوط الأنابيب أرخص وسيلة لنقل النفط والغاز الطبيعي أما أرخص وسيلة
لنقل البضائع فهي النقل المائي أما النقل عن طريق السكك الحديدية فيتكلف ثلاثة أضعاف
تكلفة النقل المائي ويتكلف النقل بالشاحنات عشرة أضعاف النقل بالسكك الحديدية ويعتبر
النقل الجوي أغلى أنواع الشحن على الإطلاق.
وتستخدم الوسائل المختلفة لنقل البضائع في مجالين:
1- الشحن المحلي: وتختص معظم حركته بنقل البضائع بين المدن داخل البلد الواحد
وخدمات الاستلام والتسليم.2-الشحن الدولي: ينقل أساسا" عن طريق السفن وبعضه
عبر الطرق أو الممرات المائية الداخلية أو الطائرات.
صناعة المواصلات:تبر من الصناعات الرئيسية في العالم فالعديد من المؤسسات الصناعية
الكبرى في العالم تحقق مجمل أو معظم دخلها من مبيعات المعدات أو الوقود للمواصلات.

وتشمل صناعة المواصلات:
1-صانعوا المعدات: ينتجون المركبات التي تعتمد عليها المواصلات الحديثة كما يوفرون المعدات
اللازمة لتشغيل المركبات مثل خطوط السكك الحديدية وشبكات الاتصال للطائرات.
2-ناقلات الركاب والبضائع: تشمل خطوط الطيران وشركات الحافلات وشركات خطوط الأنابيب
وخطوط السكك الحديدية وخطوط الشحن البحري ومؤسسات النقل البري.
3-الصناعات المتصلة بالمواصلات: تشمل إنتاج الزجاج والنفط والفولاذ والإطارات بالإضافة إلى
إنشاء الطرق وبيع السيارات الجديدة والمستعملة وخدمات صيانة المركبات.
الحكومة والمواصلات: تتدخل الحكومة في المواصلات في البلدان التي تكون مجمل الصناعة
فيها أو معظمها ملكية عامة للدولة فان الحكومة تؤدي دورا" رئيسيا" وهو تمويل
الصناعات في هذا المجال .

ثالثا :التطورات الجارية:
* مشكلات المواصلات الحديثة: تزداد هذه المشكلات بشدة في البلدان التي تعتمد
اعتمادا" كبيرا" على استخدام السيارات الخاصة في المواصلات.
1- سلامة حركة المرور: تعاني معظم أنواع المواصلات ذات المحركات الفائقة السرعة
من مشكلات حركة المرور ولكن سائقي السيارات على وجه خاص يعانون من هبوط
مستوى السلامة.
2-هبوط احتياطي الوقود: يوفر البترول وجميع أنواع الوقود الأخرى المشتقة من النفط مجمل
الطاقة اللازمة للمواصلات ويحذر خبراء الطاقة من أن مخزون العالم من النفط المعتدل الثمن
آخذ في الاستهلاك بسرعة.
3- المشكلات البيئية: تعتبر السيارات السبب الرئيسي في اختناق حركة السير في المدن
كما أن الدخان المنبعث من عوادم هذه السيارات تؤدي يسبب تلوث الجو.
4- التحسينات في وسائل النقل: تتطلب أساسا" تحسين في: – خدمات المدن – خدمات
القطارات بين المدن.
*وسائل النقل في الوطن العربي: استخدم الناس في الوطن العربي الجمال والخيل
والحمير والبغال كوسائل النقل. وباكتشاف النفط استخدمت أحدث وسائل النقل من الحافلات
العامة، السيارات الفارهة، القطارات الحديثة الطائرات الضخمة، السفن والناقلات والعبارات.

الخاتمـــة:
بعد أن عرضنا عن مفهوم النقل والمواصلات وأهميتها , وكذلك أنواع وسائل النقل والتطورات التي
جرت بها حيث استفدت من هذا الموضوع لما فيه من معلومات قيمة فأن وسائل النقل
والمواصلات مازالت في تطور وازدهار حيث أن هناك الكثير من المحاولات والتجارب لتطوير
هذه الوسائل ومثال عليه الطاقة الشمسية التي مازال البحث فيه جاريا لاستخدامه
كوسيلة بدل الوقود ( طاقة ) فالعلم لاينتهي لقوله تعالى : " وما أوتيتم من العلم إلا قليلا " .
صدق الله العظيم .

المرجــــع :
معهد الامارات التعليمي
uae.ii5ii.com
* الموسوعة العربية العالمية ( 2022) .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
رياض الاطفال

وسائل المواصلات – رياض الاطفال

عرض وسائل المواصلات البرية والبحرية والجوية ..
تفضلوا ..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بوربوينت عن المواصلات للصف الثاني عشر

ممكن بلييييييييييييييز أبيه يوم السبت بور عن المواصلات و يكون مرتب و فيه صور

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
رياض الاطفال

مهرج الألوان يأتي الى المدينة / قصة / تفيد وحدة المواصلات -رياض الأطفال

في يوم من الأيام دخلت ميره غرفة المكتبة واختارت كتابا لتقرأه ، فتحت ميره أول صفحة ، فوجدت مهرجا غريبا ومضحكا ، قال المهرج : مرحبا انني مهرج الألوان وانا ألون جميع الأشياء في المدينة . ويمكنك أن تشتركي معي في تلوين الأشياء .
أخذ المهرج الدلو الأحمر من فوق رأسه وقال : دعينا نلون شيئا باللون الأحمر مشي المهرج ومشت ميره معه حتى وجد قطة فقال دعينا نلون القطة قالت ميرة لا لا لم اشاهد قطة حمراء في حياتي من قبل لن نلون القطة باللون الأحمر نظرت ميرة فأت سيارة أشارت إليها وقالت : هل يمكنك أن تلون هذه السيارة باللون الأحمر ؟ وافق المهرج ثم لونها الاحمر حتى اصبحت جديدة جميلة .
قال المهرج الألوان : والآن دعينا نلون شيا باللون الأزرق سار وبجانبه ميره ومرا بجوار شجرة فقال: دعينا نلون هذه الشجرة قالت لا لا إنني لم أشاهد شجرة بلون أزرق من قبل لا تلونها ثم أشارت الى شاحنة قديمة وقالت : هل يمكنك أن تلون الشاحنة ؟

ومن خلال مناقشة القصة بإمكانك اختي المعلمة الدخول لموضوع المواصلات والتعمق اكثر .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بوربوينت عن المواصلات

لووووووووووووووووووو سمحتوا أبغي بوربوينت عن المواصلات

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
رياض الاطفال

وحدة المواصلات كاملة – رياض الاطفال

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

وحدة المواصلات كاملة
رياض الأطفال

التحضير
التمارين الإدراكية
صور لركن الفن
تقرير الوحدة
أهداف الوحدة
جدول التخطيط
شعار ركن المواصلات
وبطاقات الركن

نبذة عن المحتوى

-اسم النشاط: ……………………………………
2- الهدف:
أ- ………………………………………….. ……………………………
ب- ………………………………………….. ………………………….
ج- ………………………………………….. …………………………..
د- ………………………………………….. ………………………….

3- المواد والأدوات اللازمة:
أ- ……………………………… ب-……………………………………..
4- التمهيد: ………………………………………….. ………………………………………….. …..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……
5- خـطـوات عـرض الـحـلـقـة:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. …………
6- نماذج من الأسئلة المفتوحة:
1- ………………………………………….. ….
2- ………………………………………….. …
3- ………………………………………….. …..
7- كيفية الانتقال إلى النشاط التالي:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
النشاط الإضافي: ………………………………………….. ……………….


م

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بوربوينت عن المواصلات (عرض تقديمي عن تطور العلمي والتقني) -تعليم الامارات

بغيتب بوربوينت عن المواصلات (عرض تقديمي عن تطور العلمي والتقني)
ضرووووووووووووووري

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده