ٱلٱسًتُفُٱدُة للجَميّع ..
ٱلتُلميّذٌ ..
http://www.rakedzone.com/PDF/G10/Math/Math_P2.pdf
ٱلتُمٱريّنٌ ..
http://www.rakedzone.com/PDF/G10/Math/Math_Ex_P2.pdf
.
.
حصري:- امتحان مادة الرياضيات مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي
نماذج امتحانات , الرياضيات , العاشر,,
نماذج امتحانات الفصل الدراسي الثالث 2022-2017 (ملزمة)
امتحان الفصل الثالث للصف العاشر
نماذج امتحانات +أجوبة لمادة الرياضيات الصف العاشر ف 3
امتحان رياضيات الفصل الثالث الصف العاشر
نماذج امتحانات +أجوبة لمادة الرياضيات الصف العاشر ف 3
نماذج امتحانات رياضيات تجريبة 2022 للصف العاشر [ الشراكة ]
مهم جدًا { امتحان الرياضيات 2022 + 2022 مع الاجابات} منطقة العين التعليمية
نموذج5 امتحان نهاية الفصل الأول للصف العاشر
نموذج4 امتحان نهاية الفصل الأول للصف العاشر
نموذج3 امتحان نهاية الفصل الأول للصف العاشر
نموذج2 امتحان نهاية الفصل الأول للصف العاشر
نموذج1 امتحان نهاية الفصل الأول للصف العاشر
نموذج امتحان للرياضيات في المتتابعات
نموذج امتحان (3) + (4) نهاية الفصل 3 لمادة الرياضيات الصف العاشر
نموذج امتحان (5) + (6) نهاية الفصل 3
نموذج (1) امتحان نهاية الفصل 3
نموذج امتحان (2) نهاية الفصل 3
امتحان عاشر رياضيات الفصل الثاني +_+
نماذج اختبارات الصف العاشر رياضيات الفصل الثاني
امتحانات صف العاشر ..الفصل الثاني رياضيات
نموذج امتحان رياضيات لوحدة حساب المثلثات والإحصاء
أوراق العمل
اوراق عمل , شرح , امتحانات , الرياضيات , العاشر , الفصل الاول والثاني
طلب ورقة عمل الوحدة الأولى رياضيات الصف العاشر
اوراق عمل عن وحدة الجبر الصف العاشر
ورقة عمل , أوراق عمل , نشاط لمادة الرياضيات / الصف العاشر
العلاقة بين طول القوس والقياس الدائري ونصف القطر
ورقة عمل لدرس القطعة الدائريـة
ورقة عمل لدرس الزاوية وقياسها , القياس الستيني والدائري , القطاع الدائري
أوراق عمل "العاشـر" (الفصل 2) / رياضيات
ورقة عمل لدرس النسب المثلثية , الجيب وجيب التمام والظل
ورقة عمل عن درس زوايا الإرتفاع والإنخفاض
أوراق عمل للصف العاشر / الهندسة التحليلية_الامارات
ورقة عمل عن درس زوايا الإرتفاع والإنخفاض
اوراق عمل لحل المعادلة التربيعية ^وامتحان^
أوراق عمل للوحة الأولى و الثانية
اوراق عمل للوحة الثالثة و الرابعة
أدلة المعلم والتقويم
دليل المعلم – الرياضيات – الصف العاشر -دولة فلسطين
شروحات وفلاشات
المتتابعة الحسابية
معلومات عن تــشاآآبه المثلثات // للمــشرووع … // بليز ضرووري
قوانين الدوال المثلثية في مثلث قائم الزاوية
فلاشات
مجموعة من فيديو شروحات لبعض الدروس الشائعة الرياضيات الصف العاشر
كيفية استخدام المنقلة (( فلاش جميل ))
يتبع
(الثورة الفرنسية)
المـــقــــــــــــــــــــــــدمة:
تعتبرالثورة الفرنسية من اهم الثورات الكبرى في التاريخ ، لان تاثيرها لم يقتصر على فرنسا فحسب ، وإنما شمل كل انحاء اوروبا والعالم .
الثورة الفرنسية تعتبر فترة تحولات سياسية واجتماعية كبرى في التاريخ السياسي والثقافي لفرنسا وأوروبا بوجه عام. ابتدأت الثورة عام 1789 وانتهت تقريباً عام 1799. عملت حكومات الثورة الفرنسية على إلغاء الملكية المطلقة، والامتيازات الإقطاعية للطبقة الارستقراطية، والنفوذ الديني الكاثوليكي. وأدت الثورة إلى خلق تغييرات جذرية لصالح "التنوير" عبر إرساء الديمقراطية وحقوق الشعب والمواطنة، وبرزت فيها نظرية العقد الاجتماعي لـ جان جاك روسو، الذي يعتبر منظر الثورة الفرنسية وفيلسوفها. في السنوات إل 75 التالية للثورة، حدثت في الحكومة الفرنسية عدة تقلبات بين الجمهورية والدكتاتورية والدستورية والإمبراطورية، إلا أن الثورة بحد ذاتها شكلت حدثا مهما في تاريخ أوروبا، وتركت نتائج واسعة النطاق من حيث التغير والتأثير في الدول والشعوب الأوروبية.
الأســـــــــــــــــبـــاب:
لا شك أن السبب الرئيسي لقيام الثورة الفرنسية كان تسلط الكنيسة وتدخلها في حياة الناس ، بل ومحاربتها للعلوم التجريبية وربطها لها بالشعوذة ( ولا أدل عل ذلك من محاكمة العالم الفلكي الكبير في ذلك الوقت جاليليو جاليلي من قبل الكنيسة التي وصفته بالسحر والهرطقة لمعتقداته التي تعارضها الكنيسة مثل كروية الأرض و دورانها حول الشمس و عدم كونها مركز الكون .
1- الأسباب السياسية :-
عرف القرن 18م بفرنسا قيام حركة فكرية تميزت بنبذ اللامساواة، ونشرت أفكار جديدة تنتقد النظام القديم وامتيازات النبلاء وتعصب رجال الدين، ولذا سميت هذه الفترة بعصر الأنوار .
من أهم زعماء هذا التيار الفكري: مونتسكيو الذي طالب بفصل السلطات ، فولتير الذي انتقد التفاوت الطبقي ، في حين ركز روسو على الحرية والمساواة.
تميز نظام الحكم في فرنسا قبل الثورة باستحواذ الملك والنبلاء والإكليروس (رجال الدين) على الحكم في إطار ملكية مطلقة تستند إلى التفويض الإلهي مع عدم وجود دستور يحدد اختصاصات السلط.
2- الأسباب الاقتصادية :-
اعتمدت فرنسا على النشاط الفلاحي، حيث استحوذ رجال الدين والنبلاء على أخصب الأراضي وفرضوا على الفلاحين الصغار كل أشكال السخرة والضرائب رغم توالي مواسم فلاحية رديئة منذ سنة 1786 كما عانت الصناعة الناشئة من منافسة البضائع الإنجليزية.
3- الأسباب الاجتماعية :-
تشكل المجتمع الفرنسي من ثلاث هيئات متفاوتة، الطبقة العليا تضم رجال الدين والأشراف المتميزة بالحقوق الفيودالية، الطبقة المتوسطة تضم جماعة من المعلمين والمحامين وضباط الجيش ، اما الطبقة الثالثة وهي الطبقة العامة التي تمثل 96 % من السكان فتشكلت من الفلاحين الصغار والفئات الشعبية والبورجوازية التي كانت غنية وطموحة لكنها محرومة من المشاركة السياسية.
مراحل الثورة الفرنسية :
دامت الثورة الفرنسية عشر سنوات، ومرت عبر ثلاث مراحل أساسية:
• المرحلة الأولى : 1789-1792 ، فترة الملكية الدستورية: تميزت هذه المرحلة بقيام ممثلي الهيئة الثالثة بتأسيس الجمعية الوطنية، واحتلال سجن الاباستيل، وإلغاء الامتيازات الفيودالية، وإصدار بيان حقوق الإنسان ووضع أول دستور للبلاد.
• المرحلة الثانية : 1792-1794 ، فترة بداية النظام الجمهوري وتصاعد التيار الثوري حيث تم إعدام الملك وإقامة نظام جمهوري متشدد.
• المرحلة الثالثة : 1794-1799 ، فترت تراجع التيار الثوري وعودة البورجوازية المعتدلة التي سيطرت على الحكم ووضعت دستورا جديدا، وتحالفت مع الجيش، كما شجعت الضابط نابليون بونابارت للقيام بانقلاب عسكري و وضع حدا للثورة وأقام نظاما ديكتاتوريا توسعيا.
نتائج الثورة الفرنسية :
تعددت نتائج الثورة الفرنسية :
1- النتائج السياسية :
عوض النظام الجمهوري الملكية المطلقة، وأقر فصل السلطات وفصل الدين عن الدولة والمساواة وحرية التعبير.
2- النتائج الاقتصادية :
تم القضاء على النظام القديم،وفتح المجال لتطور النظام الرأسمالي وتحرير الاقتصاد من رقابة الدولة وحذف الحواجز الجمركية الداخلية، واعتماد المكاييل الجديدة والمقاييس الموحدة.
3- النتائج الاجتماعية :
تم إلغاء الحقوق الفيودالية وامتيازات النبلاء ورجال الدين ومصادرة أملاك الكنيسة، كما أقرت الثورة مبدأ مجانية وإجبارية التعليم والعدالة الاجتماعية وتوحيد وتعميم اللغة الفرنسية.
ومن نتائج الثورة الفرنسية أيضا :-
1- بداية لانطلاق الثورات في اوروبا والعالم ضد الحكم المطلق الاستبدادي .
2- ايقاظ الروح القومية في أوروبا خاصة بين الشعوب الألمانية والإيطالية لتحقيق مبادئ الحرية والوحدة والدستور .
3- أصبحت دساتير فرنسا منبعا تاخذ عنه شعوب أوروبا والعالم كله .
4- تحسن أحوال فرنسا السياسية والاقتصادية والاجتماعية .
5- نشر روح الحرية والإخاء والمساواة .
6- اعتبار بعض المؤرخين الثورة الفرنسية بداية للتاريخ المعاصر .
الـــــــخــــــــاتــــــــمــة :
وأخيراً فقد تمكنت الثورة الفرنسية من احداث تحولاً كبيراً في تاريخ فرنسا الحديث ، وفي تاريخ اوروبا والعالم باجمعه ، كما اثرت هذه الثورة على المجتمعات الاوروبية ، وكانت بداية جيدة لانطلاق الثورات في العالم ضد الاستبداد والديكتاتورية وفساد الحكم .
التوصــــيــات والـمــقـتــــــــرحات :
• يجب على المهتمين بالتاريخ تخصيص أيام للتاريخ العربي ، ليتم فيها عرض أهم الاحداث والاعمال التاريخية الهامة ، والتعريف باهم شخصيات التاريخ ، عن طريق وسائل الاعلام المختلفة وفي المدارس .
• يجب على كل فرد أن لا يدع العوائق تحول دون تحقيقه لأهدافه وطموحاته..
• يجب على الافراد ان يتزودوا بالمعرفة وبخاصة في التاريخ العربي والغير عربي ، وان يكون لكل شخص حرية للتعبير والابداع والنقد .
• على الآباء، و المدرسة، والمجتمع، مسؤولية عظيمة بترسيخ التاريخ في نفوس الأبناء.
الـــــــمصـــادر والــمـــراجـع :
1-التاريخ الأوروبي الحديث والمعاصر
دار النهضة العربية – بيروت ،المؤلف : عبد الحميد البطريق
2- التاريخ الاوروبي الحديث
مكتبة المعارف – الرباط ، 1984م ،المؤلف : محمد مظفر الادهمي
3- حروب نابليون ، الكاتب : دافيد شندلر
4- نابليون في النصر والهزيمة ، الكاتب : اليونان كلونيل
الفـــــــــــــــــــهرس:
الغــلاف…………………………………… …………………….1
المـقـدمـة…………………………………. ……………………..2
الأسـبـاب………………………………….. …………………….3
مراحل الثورة الفرنسية…………………………………… ……………5
نتائج الثورة الفرنسية…………………………………… …………….6
الخاتمــــة………………………………… …………………….7
التوصيـات والمقـتــرحات………………………………. ………..8
المصـادر والمراجــع…………………………………. ……………9
المصادر الالـكـتـرونية……………………………… ……………..9
الفهـرس……………………………………. ……………………
ابى حل صفحـــ 13 ـــ 15 ـــ 16 ـــــــــهـــ
اللي حالنه .. يكتبلنا الجواب .. بلييز ..
ابي المقدمه والموضوع و الخاتمه والمراجع ..
الله يخليكم ابي هالاسبوع ..
مابي اكثر عن 4 صفحات ..
مصادر و المراجع :
معهد الامارات التعليمي www.uae.ii5ii.com
قوقل
وكبيديا الموسوعة الحرة
الكلمة الطيبة
المقدمــــــــــــــة:
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين، نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، وبعد..ذا كان النمساويون قد وفقوا سنة 1870 في قمع طلائع حركات التمرد في إيطاليا بسرعة كبيرة و فرضوا بذلك على البلاد نظاما صارما من الرقابة و القمع، فإن ذلك لم يمنع نبتة الحرية و الاستقلال التي غرست زمن الفرنسيين من أن تستمر حية نضرة نرعاها آمال و تطلعات العناصر الوطنية الإيطالية في الداخل و الخارج. ذلك إن الجمعيات الوطنية الإيطالية ظلت دائمة العمل و النشاط و النضال. و لم تكن قضية إيطاليا موضع اهتمام الإيطاليين فقط بل أنها كانت أيضا محل عناية و رعاية كثير من أحرار العالم في كل مكان نظرا لما كان لهذه الأمة من مجد غابر و تاريخ حافل و لمل صارت عليه من ذل و اضطهاد في ظل حكم مترنيخ. و كان الفارون من الإيطاليين يلقون الترحيب و العون من كل مكان .
من هو مازيني:
ففي لندن حل هاربا من الاضطهاد النمساوي أحد أبرز رواد الحركة الوطنية الايطالية وأخطرهم في نظر السلطات المحتلة لمازيني.من منفاه في انكلترا كان عين الوطنية الايطالية الساهرة يتابع بصورة مستمرة أحداث بلاده ويدعوا لتحريرها من الداخل عن طريق رجالة الكثيرين المنتشرين في كل مكان من شبه الجزيرة و من الخارج عن طريق الآلاف من الأحرار الأوروبيين الذين لم يكن الشاعر الانكليزي العظيم بيرون أقلمهم حماسا واندفاعا قضية الأمة الايطالية .غاريبالدى: من المنفى أيضا في الجنوبية كان غاريبالدى , وهو رائد آخر من رواد الوطنية الايطالية , يعمل لتحرير بلادة . التحقق في سن مبكرة بجمعية (( ايطالية الفتاة )) لكونه كان شديد الإيمان بأفكار مؤسسها مازيني إذ كانت تطابق ما كان يشعر به دوما في أعماقه من ضرورة العمل لتحرير أمته ومن انه كما كان يقول : ((من الفضل للإنسان أن يموت من أن يعيش مستعبدا )) .واثر حركة تمرد فاشلة حاول بها في أسطول البيامون اضطر للفار إلى أمريكا الجنوبية حيث جمع حوله بعض الايطاليين وشارك في كثير من الاضطرابات وأعمال العنف في تلك البلاد مما اكسبه رجالة خبرة كبيرة في مجال القتال كما في السياسة و هو الأمر الذي سيساعده فيما بعد على التأسيس جماعة ((القمصان الحمر )) في ايطاليا ذات الشهرة الواسعة . ومن منفاه البعيد كان على صلة دائمة أعوانه السريعين في وطنه وبعلمه ورئيسة مازيني في إنجلترا.وقبل أن تبدأ مرحلة الثورات سنة 1848 كانت أفكار مازيني و غاريبالدى قد أصبحت في ايطاليا رغم القمع والاضطهاد عامة شاملة موجهة للجميع في أعمالهم بل إن رياح الحرية والديمقراطية فرضت قيام أكثر من تجربة على صعيد الحكم .
تأسيس جمعية إيطاليا الفتاة سنة 1831م:
وقد عبر مازيني في البيان التأسيسي لجمعية ايطاليا الفتاة الصادر سنة 1831 عن راية في أن مستقبل أمته لا بد أن يقوم على أسس ثلاثة : الاستقلال , التحرر من الحكم الأجنبي والوحدة . وبذا فانه يكون قد سار بحركة التحرر الوطني في بلادة شوطا بعدا بالنسبة لحركات صريحة أهمها الوحدة كما وضع لها أسس عمل دائمة وجند لها من دعاة والأنصار أعضاء جمعية ((ايطاليا فتاة )) وغيرهم عاملون لها بصورة دائمة و سرية . وتعهد هو بمتابعة النضال حتى النصر : و الواقع إن دعوة مازيني و خاصة أفكار حول الوحدة والتحرير لقيت استجابة و تأييدا كبيرين في أوساط عامة الوطنيين الايطاليين وكثيرا ما لقيت الترحيب حتى في بعض الأوساط الحاكمة . فشارل ألبرت ملك البيامون وسردينيا أعجب كثيرا بفكرة إيجاد ايطاليا موحدة و محرر من قيود الاحتلال واخذ يقترب تدريجا من أفكار مازيني.
الثــــــــــورة:
حين أطلت سنة 1848 كانت معالم القضية الوطنية قد أصبحت واضحة للغايةوبات كل ايطالي أن عليه أن يسعى لتحقيق الأهداف الثلاث التي عددها مازيني و هي: الجلاء ، والاستقلال ، والوحدة . وان الأهداف الثلاثة متلازمة مترابطة ولابد من تحقيها كلها إذا أراد بحث ايطاليا من رقادها .وكان واضحا منذ اليوم الأول من السنة المذكورة أن الجو في ايطاليا يميل للاضطراب والتمرد .وبالفعل في الثاني عشر من كانون الثاني ( يناير ) قامت أعمال عنف مملكة نابولي وصقلية واجبر الملك فردينان الثاني على إعطاء رعايا دستور ديمقراطية على نمط دستور فرنسا لسنة 1830 وكذلك فعل ملك سردينيا والبيامون شار ألبرت في شهر مارس و تبعة قداسة البابا .اثر اندلاع أعمال العنف في فينا وسقوط مترنيخ اعتقد الوطنيون في البندقية ولباريديا وهما الولايتان اللتان كانتا تحكمان مباشرة من قبل النمساويين , إن ساعة التحرير قد دقت, فتألفت في كل منهما حكومة وطنية أعلنت الانفصال عن الإمبراطورية وطردة جيوش الاحتلال من البلاد . ولما كانت الولايتان تدركان إن النمسا لن توافق على هذا التصرف لأن في نجاحه انهيار النفوذ النمساوي في ايطاليا بصورة نهائية وشاملة , فقد طلبتا العون من شارل ألبرت ملك البيامون..
بالطبع كان هذا الرجل يدرك انه لا يستطيع لوحدة مجابهة القوى النمساوية التي لا تزال متحصنة في شمال ايطاليا بقيادة القائد البارع رادتسكي radetzki , فحصل بضغط من العناصر الايطالية الوطنية على مساعدات عسكرية بلغت حوالي 30 ألف جندي إلا انه كانت تنقصهم الخبرة والتدريب والنظام .أرسل شارل ألبرت جيوسة إلى الشمال وأعلن الحرب على النمسا في 25 آذار (مارس ) سنة 1848 تلبية لنداء أخوانة في البندقية ولمبارديا . إلا أن الجيوش النمساوية الحسنة التدريب لم تلبث أن حققت نصرا كثيرا على الجيوش الايطالية في معركة كوستوزا في شهر تموز ( يوليو ) و أرغم الملك شارل ألبرت على قبول هدنة عامة .إلا أن ملك البيامون اضطر بعد ذلك وتحت ضغط الرأي العام الايطالي المناهض للنمساويين لانتهاز فرصة انتصارات جزيئه أحرزها المجريون على النمسا فخرق الهدنة وعاد للقتال مجددا في شهر آذار (مارس ) سنة 1849 .غير أن الجيوش النمساوية تمكنت بعد عشرة أيام فقد من إحراز النصر على الايطاليين في معركة نوفار. عندئذ كان لا بد للملك شارل ألبرت من التنازل عن العرش لابنه فيكتور عملنوءيل الثاني الذي وقع معاهدة صلح مع المنتصرين أعادت الوضع في لمارديا والبندقية والشمال الايطالي إلى ما كانت علية قبل سنة 1848 .وفى الممتلكات البابوية وقع خلاف بين أتباع مازيني و بين قداسة البابا عقب هزيمة كوستوزا حول العلاقات مع النمسا .فالبابا بحكم منصبة الديني والتزامه برعاية وحدة المسيحيين رفض مخاصمة النمسا لئلا يؤدى ذلك إلى انفصال إمبراطورها عن كنيسة روما .هذا الموقع أدى إلى قيام حركات في البلاد بقيادة الزعيم الوطني مازيني وفرار قداسة البابا . استنجد قداسته بالدول الكاثوليكية : النمسا واسبانيا وفرنسا طالبا منها العون والمساعدة لاسترجاع ممتلكاته . ولما كانت اسبانيا أنذالك في حالة من الضعف تجعلها عاجزة عن القيام بدور ايجابي خارج بلادها وكانت النمسا منشغلة في مشاكلها مع الثوار المجريين فقد بات بإمكان فرنسا وحدها مساعدة البابا . وكان لويس ناوليون يرغب في تقديم ذلك العون لإرضاء الفآت الكاثوليكية الفرنسية المؤيد لحكمة , متناسيا ما كان له من صلات ود وتأييد مع الايطاليين لوطنيين والفترة الطويلة التي عاشها بينهم مناضلا في صفوفهم لذا جهزت فرنسا جيشا أرسلته إلى ايطاليا فاحتل مدينة روما في حزيران ( يونيو ) سنة 1849 وأعاد البابا إلى عرشه بعد طرد الجمهوريين .كان من نتائج هزيمتي كوستوزا ونوفار وتدخل الفرنسيين إصابة الوطنيين الإيطاليين نجيبة أمل مريرة وتراجعت مبادئ الحرية في كل مكان وانهارت تحت وطأة بقايا الرجعية مؤيدة من المحتلين النمساويين كل المؤسسات الدستورية عند انتهاء المد الثوري لم يبقى في البلاد من آثاره سوى دستور واحد في البيامون أصر الملك فيكتور عمانوئيل الثاني على إبقاءه رغم الكثير من الضغوط التي تعرض لها مما جعل أنظار الوطنيين الإيطاليين المفجعين في آمالهم تتطلع إليه برجاء و تفاؤل..
الخاتمـــــــــة:
اشتعلت نيران حربين عالميتين سفك فيها العالم المسيحي الغربي دماء بعضه بعضا بعشرات الملايين دون أن يكون لدى أي واحد من المشتركين في هذه المجازر أي سبب شخصي ضد أي من الآخرين . وقد أصبحت الثورة الروسية والثورة الصينية أمرا واقعا , ولقد تمت تنمية الشيوعية وتقويتها حتى أصبحت معادلة في القوة لمجموع العالم المسيحي الغربي. أما في الشرقيين الأدنى والأقصى فالمؤامرة ماضية في التمهيد للحرب العالمية الثالثة. وإذا لم يجر الآن وفي هذا الوقت بالذات إيقاف هذا المخطط, عن طريق إعلام الرأي العام العالمي , بأن الكارثة الاجتماعية النهائية قادمة لا محالة وسوف يتلوها الاستبعاد المطلق الجسدي والعقلي والروحي للإنسانية .
التوثيق:
المؤلف:1) د. عبد العزيز سليمان نور..
2) د. عبد المجيد نعنعي..
دار النشر: دار النهضة العربية للطباعة و النشر..
(2) http://www.ahdath.info
(3) http://www.ahdath.info
بلييييز ممكن تسوون لي بحث بعنوان الثورة العلميه التكنلوجيه
من 8-10 صفحات
مع الملخص
بلييييييييييييييز ضروري