التصنيفات
الصف الثامن

ورقة عمل عن الموائع و الضغط -من مجهووودي- -للتعليم الاماراتي

السلام عليييكم و رحمة الله و بركااااته ::

اليوم جبتلكم ورقة عمل عن الموائع و الضغط …

تفضلوا …

الموائع و الضغط
عرف كل مما ياتي :
1- الموائع :————————————————————————————–
2- الضغط:—————————————————————————–
3- الباسكال :———————————————-
4- كيف يمكننا حساب الضغط ؟
——————————————————–
اكمل ما يلي :
– من خصائص الموائع : انها تطبق ضغط متساوي في————————
– الغلاف الجوي : هو طبقة من ————– و ———– و غازات اخرى تحيط بالارض .
– كلما غصنا في الغلاف الجوي الى اسفل كلما ———– الضغط الجوي.
– كثافة الماء اكبر من 1000 مرة تقريبا من —————-
– تتدفق الموائع من امكنة الضغط —————- الى امكنة الضغط —————– .
5- لماذا يحدث الانسداد ؟
—————————————————————————————-

أتمنى انها تعجبببكم ..!! ^-^

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ملخص درس الضغط الجوي الصف الثامن

تعريف الضغط الجوى:هو وزن عمود من الهواء مساحة مقطعه وحدة المساحات وطوله ارتفاع الغلاف الجوى عن سطح البحر.وحدة قياس الضغط الجوى:وحدة البار وهو يعادل 1000 مللي بار* الضغط الجوى المعتاد يساوى وزن عمود من الزئبق طوله 76 سم ومساحة مقطعه 1 سم2.* أي أن الضغط المعتاد 76 سم/ زئبق وهو يعادل 1013.25 مللي بار.أجهزة القياس:هي البارومترات:1- البارومتر الزئبقي.2- البارومتر المعدني.3- البارومتر المسجل ( الباروجراف).علاقة الضغط الجوى بالارتفاع عن سطح البحر:يقل الضغط الجوى بالارتفاع لأعلى عن سطح البحر والعكس صحيح.والسبب هو أن وزن عمود الهواء يقل مع قلة طوله.ملحوظــــة:1- يستخدم جهاز (الألتيمتر) في الطائرات لتحديد الارتفاع بمعلومية الضغط.2- وجد أن 50 % من الضغط الجوى يتواجد حتى ارتفاع 3 كيلومتراتو 90 % من الضغط الجوى يتواجد حتى ارتفاع 16 كيلومترا فوق سطح البحر.طبقات الغلاف الجوى:ينقسم الغلاف الجوى تبعًا للتغيرات الحادثة في الضغط ودرجات الحرارة إلى عدة طبقات.الطبقة الأولى:التروبوسفير (الطبقة المضطربة)بسبب حدوث معظم الظواهر الجوية بها.خصائص الطبقة الأولى:1- الارتفاع 13 كم عن سطح البحر عند نقطة (التروبوبوز)2- تقل درجة الحرارة بمقدار 6.5 عند الارتفاع لكل 1 كيلومتر لأعلى حتى تصل عند أعلى نقطة – 60 ْ س عند التروبوبوز.3- يقل فيها الضغط الجوى كلما ارتفعنا لأعلى حتى يصل عند نهاية الطبقة إلى 0.1 من قيمة الضغط المعتاد.4- تحتوى على حوالي 75% من كتلة الغلاف الجوى لذا تحدث فيها كافة الظواهر الجوية (كالأمطار- الرياح- السحب)5- تحتوى على 99 % من بخار ماء الهواء الجوى.6- حركة الهواء فيها رأسية.الطبقة الثانية:الستراتوسفير (الغلاف الأوزونى)خصائص الطبقة الثانية:1- تمتد من 13 كم (نقطة التروبوبوز) إلى 50 كم أي سمكها 37 كم.2- حرارتها في الجزء السفلى شبه ثابتة عند -60 ْ س ثم ترتفع حرارتها تدريجيًّا حتى تصل إلى (صفر س) ويرجع ذلك لامتصاص طبقة الأوزون الموجودة في الجزء العلوي الأشعة فوق البنفسجية ذات التأثير الحراري.3- يقل الضغط الجوى فيها حتى يصل إلى0.001 من قيمة الضغط المعتاد.4- تحتوى على طبقة الأوزون على ارتفاع من 20 إلى 40 كم.5- الجزء السفلى خالٍ من الغيوم والاضطرابات الجوية والهواء يتحرك أفقيا لذا يفضل الطيارون التحليق بطائراتهم فيه.الطبقة الثالثة:الميز وسفير (أبرد الطبقات)خصائص الطبقة الثالثة:1- تمتد من 50 إلى 85 كم بسمك 35 كيلو.2- تتناقص الحرارة فيها بمعدل كبير حتى تصل إلى -90 ْ س.3- طبقة شديدة التخلخل لاحتوائها على غازي الهليوم والهيدروجين فقط.4- تتكون فيها الشهب لاحتكاكها بجزيئات الهواء.الطبقة الرابعة:الثرموسفير (الطبقة الحرارية)خصائص الطبقة الرابعة:1- تمتد من الميزوبوز حتى ارتفاع 675 كم أي بسمك 590 كم.2- تزداد فيها درجات الحرارة بمعدل كبير حتى تصل إلى 1200 ْ س.3- الجزء العلوي منها علي ايونات مشحونة تسمى بالأيونوسفير ( تمتد حتى 700 كيلو متر فوق سطح البحر ) لذا يستخدم في الاتصالات اللاسلكية والبث الإذاعي.(حيث تنعكس عليه موجات الراديو)* يحاط الأيونوسفير بحزامين مغناطيسيين يعرفان باسم (فان الين) يقومان بتشتيت الأشعة الكونية المشحونة الضارة بعيدا عن الأرض لذا تحدث ظاهرة الشفق القطبي ( الاورورا )وهى عبارة عن ستائر ضوئية ملونة مبهرة ترى من القطبين.الاكسوسفير*منطقة اندماج الغلاف الجوى بالفضاء الخارجي حيث تسبح فيه الأقمار الصناعية التي تستخدم في البث التليفزيوني ومعرفة الطقس والاتصالات

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ملخص لدرس الموائع و الضغط , قوة دفع ارخميدس للصف الثامن

السلام عليكم

اريد ملخص لدرسين وهم
الموائع والضغط
و قوة دفع ارخميدس ( قوة الطفو)
اريد الملخص بسرعة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

موضوع عن الضغط الجوي -مناهج الامارات

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
ممكن موضع عن الضغط الجوي لايقل عن 5 صفحات للصف الحادي عشر علمي ضروري جدا

بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز
يسلمو كتييير

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بحث عن الضغط الجوي , الحسابات الكيميائيه -مناهج الامارات

السلام عليكم

اللي عنده بحث لمادة الكيمياء للفصل الثاني يحطه و ولايبخل علينا بليييييز .. و جزاكم الله خيرا

المـول
كمية المادة التي تحتوي على عدد أفوجادرو من الذرات أو الأيونات أو الجزيئات أو أي نوع من تراكيب المادة 0
وعدد أفوجادرو Avogadro,s number يساوي عدد الذرات في 12 جرام من نظير عنصر الكربون Carbon ويساوي عدديا 1023 6.02 x
قاعدة عامة:
"مول واحد من أي مادة يحتوي على عدد أفوجادرو من هذه المادة "

الكتلة المولية (الوزن الجزيئي) M
كتلة مول واحد ( أو عدد افوجادرو ) من المادة سواء كانت ذرات أو جزئيات وتساوي مجموع الكتل ( الأوزان ) الذرية للعناصر المكونة للصيغة الكيميائية.

• الصيغ الكيميائية
الصيغة التجريبية : تعبر عن نسب عدد الذرات في الجزيء الواحد من المادة الصيغة الجزيئية: تعبر عن العدد الفعلي للذرات في إحدى الصيغ التجريبية.
الخطوات
1- حساب عدد مولات ذرات كل عنصر
m النسبة المئوية الوزنية بالجرام بافتراض وجود100g من المركب M الوزن الذري للعنصر بوحدة جرام / مول (g/mol) & n عدد مولات ذرات العنصر
2- تحديد نسبة ذرات العناصر إلى بعضها
البعض في الجزيء الواحد ثم كتابة الصيغة الأولية
3- الصيغة الجزيئية تساوي:
الصيغة الأولية x المضاعف الحسابي
المضاعف الحسابي = الوزن الجزيئي المعطى ÷ الوزن الجزيئي للصيغة الأولية
الصيغة الجزيئية: تعبر عن عدد الذرات المكونة للجزيء الواحد وبعبارة أخرى تعبر عن عدد مولات الذرات المكونة للمول الواحد من الصيغة الجزيئية
• المعادلات الكيميائية
الرموز:
(g) للغاز و(ℓ) للسائل ،و(s) للصلب،و(aq) للمحلول المائي المعاملات الحسابيةcoefficients : تسبق الصيغ الكيميائية تعبر عن النسب التي تتفاعل بها مولات المواد أو التي تكون مولات الموا د الأخرى
المعادلة الكيميائية: تعطي علاقات كمية بين جميع المواد المتفاعلة و الناتجة.

• وزن المعادلات الكيميائية
يجب أن يكون عدد ذرات كل عنصر في المواد المتفاعلة مساويا تماما لعددها في المواد الناتجة وذلك بالتحكم في المعاملات الحسابية التي تسبق الصيغ الكيميائية في طرفي المعادلة الكيميائية.
• حسابات المادة المحددة للتفاعل
كمية المادة الناتجة تحددها المادة المتفاعلة التي تستهلك أولا والتي تسمى بالمادة المحددة للتفاعل.
طريقة تعيين المادة المحددة للتفاعل
1- وازن معادلة التفاعل.
2-اجعل كميات المواد المتفاعلة محسوبة بعدد المولات.
3-إذا كانت نسبة عدد مولات المواد المتفاعلة في معادلة التفاعل الموزونة هي 1:1 فإن المادة التي عدد مولاتها – المحسوبة – أقل تكون هي المادة المحددة للتفاعل.
4- وإذا كانت النسبة لا تساوي 1:1 فعندئذ يتم قسمة عدد المولات المحسوبة لكل مادة على معاملها الحسابي في معادلة التفاعل الموزونة، والمادة التي لها قيمة أقل هي المادة المحددة للتفاعل.
طرق التعبير عن التركيز
1-النسبة المئوية الوزنية
كتلة المذاب , solute (m2)، أو المذيب(m1) solvent بالجرام في 100 g من المحلول .

كتلة المحلول = m2 + m1
النسبة المئوية الوزنية لأحد مكونات الصيغة الكيميائية(عنصر أو مجموعة عناصر مثل H2O في الصيغة العامة للمركب )

كتلة العنصر
العنصر% = 100 x ————
كتلة الصيغة الكيميائية

2- الكسر الجزيئي الجرامي ( الكسر المولي)
نسبة عدد مولات أحد مكونات المحلول إلى المجموع الكلي لعدد مولات كل مكونات المحلول:
&
X2 , X1 الكسر المولي للمذيب و المذاب على التوالي ،n1 عدد مولات المذيب،n2 عدد مولات المذاب…
… + nt = n1 + n2 ( المجموع الكلي لمولات المحلول ) و مجموع الكسور المولية يساوي واحد ..
( X 1+ X 2+ X 3 + …= 1)
3- المولالية molality
نسبة عدد مولات المذاب n2 إلى كيلوجرام (kg) واحد من المذيب W …..

4- المولارية Molarity
عدد مولات المذاب n2 في لتر واحد (1L) من المحلول V ….

( لاحظ في لتر واحد من المحلول وليس من المذيب ).

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص العوامل المؤثرة على حالة الإتزان ( الضغط – ودرجة الحرارة ) !! للصف الثاني عشر

ملخص العوامل المؤثرة على حالة الإتزان ( الضغط – ودرجة الحرارة ) !!

العوامل التي تؤثر في تفاعل كيميائي متزن

قاعدة لوشاتليه
إذا حدث تغير في أحد العوامل المؤثرة على نظام متزن مثل ( التركيز – درجة الحرارة – الضغط ) فإن النظام ينشط في الاتجاه الذي يقلل أو يلغي تأثير هذا التغيير
– في التفاعل الآتي A + B ===AB ماذا يحدث عند :

أولا : أثر التركيز
-في التفاعل FeCl3 + NH4SCN ===== NH4Cl + Fe(SCN)3
ثيوسيانات الحديديك كلوريد آمنيوم ثيوسيانات الآمنيوم كلوريد الحديدك
أحمر دموي عديم اللون عديم اللون أصفر باهت
ماذا يحدث لللون الأحمر الدموي في الحالات الآتية

-في التفاعل BiCl3 + H2O ===== BiOCl + 2HCl
أكسي كلوريد البزموت (أبيض اللون) كلوريد البزموت
ماذا يحدث لللون الأبيض في الحالات الآتية

ملاحظة : عند زيادة تركيز أحد المواد في أحد طرفي التفاعل يسير التفاعل في الاتجاه الآخر

1- التركيز 2- درجة الحرارة 3-الضغط 1-إضافة المادة A 2-إضافة المادة B 3-إضافة المادة AB 4-نزع المادة AB 1-إضافة كلوريد الحديد 3 ( يزداد تركيز اللون الأحمر ) 3-إضافة ثيوسيانات الآمنيوم ( يزداد اللون الأحمر ) 2-إضافة كلوريد الآمنيوم ( يقل تركيز اللون الأحمر ) 4-نزع ثيوسيانات الآمنيوم ( يقل اللون الأحمر 1-إضافة الماء ( يزداد تركيز اللون الأبيض ) 2-إضافة HCl ( يقل تركيز اللون الأبيض ) من إعدادي نفع الله به

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

تقرير عن جماعات الضغط -تعليم اماراتي

المقدمة:
تعتبر جماعات الضغط من اركان الشورية والديمقراطية حالها حال الاحزاب ومؤسسات المجتمع الديمقراطي في الانظمة الديمقراطية، فأي جماعة بحاجة الى ما يدعى عالمياًبـ(اللوبي) في الوطن وخارجه ايضا بشكل او بآخر.
ويقع اللوبي في الانظمة السياسية الديمقراطية هرمياً بين الحكومة والبرلمان ومؤسسات المجتمع المدني، وتحديداً بعد الحكومة والبرلمان وقبل مؤسسات المجتمع والأحزاب فهو تنظيمياً وتأثيراً فوق مؤسسات المجتمع المدني والأحزاب ودون الحكومة والبرلمان.
لذلك يلعب اللوبي دور الوسيط بين مؤسسات المجتمع المدني التي تمثل الشعب من جهة والحكومة والبرلمان من جهة اخرى، فحين ينعدم اللوبي او يضعف يؤدي ذلك الى ضعف في العلاقة والتفاعل بين المؤسسات المذكورة والحكومة والبرلمان، وتزداد الهوة بينهما وبالتالي تضعف العلاقة بين الشعب والحكومة والبرلمان.
فالشعب بعد ان يختار ممثليه في البرلمان والحكومة عبرالإنتخابات لا يتركهم يتصرفون لوحدهم كما يرون وحتى الإنتخابات القادمة، بل تتم متابعة اولئك والضغط عليهم عبر اللوبيّات المختلفة.
ولايزال دور اللوبي قانونياً ومجتمعيا في تكريس الديمقراطية وتقويم الاداء الحكومي والبرلماني في العراق الجديد مهمش الى حد كبير، بل انه يكاد يكون معدوما، وذلك يهدد مستقبل الديمقراطية ويقود الى نشوء مراكز ضغط غير قانونية تفتقر الى التنظيم والشفافية والتركيز، ويضعف اداء البرلمانيين والحكوميين، كما يبقي دور الأحزاب ومؤسسات المجتمع المدني هامشياً ويقود الى ضعف في العلاقة والتفاعل بين الشعب والدولة بالمعنى الأعم، والعراق ليس استثناءاً بحاجة الى اللوبي في الداخل فقط بل بحاجة الى لوبيات في الخارج ايضا لتخدم قضايا العراق والعراقيين ونقل الصورة الجديدة عن الوطن دون تاثير من وسائل الاعلام المختلفة، وكذلك إستحصال قرارات ومواقف لصالح العراق والعراقيين في انحاء العالم.
تعريفها:
اللوبي عبارة عن هيئة او جماعة قانونية منظمة تدافع عن قضايا اومواقف اومصالح معينة، محددة لدى السلطات العامة في الدولة، وتلعب دوراً محورياً وهاماً في الحياة السياسية، حتى بات معروفاً بأن القرارت يعدّها او يصنعها اللوبي وينحصر دور سلطات الدولة في إضفاء الصفة الرسمية على تلك القرارت.
واللوبي لا يعمل على استلام الحكم كما تحاول وتعمل الأحزاب، ولا يبرر قرارات الحكومة والبرلمان كما يفعل الحزب عادة ولا سيما إذا استلم الحكم اوكان جزءا منه.
انه يسعى للتأثير فى الحكم وقيادته بصورة غير مباشرة عبر وسائل مختلفة على رأسها انشاء شبكة من العلاقات مع الحكوميين والبرلمانيين ورجال الدين والقانون والقضاء والباحثين والمحققين الستراتيجيين والأكاديميين والسياسيين والإعلاميين والفنانيين وما نحوهم، من النفوذ والتأثير في الدولة من جهة وعلى الدولة من جهة ثانية وفي الرأي العام من جهة ثالثة، فرصيد اي لوبي من العلاقات ولا سيما في الإتجاهات المذكورة يعتبر أساسا للتحرك والعمل والنجاح.
الأداء والتأمين:
ان اداء اللوبي يتوقف على مهارات وفنون محورية عديدة منها: فن العلاقات العامة، فن الحوار والتفاوض، فن التحالفات والائتلافات، فن ادارة الأزمات وفن ادارة الرأي العام وما نحو ذلك، فلابد من تطوير المهارات المذكورة والخبروية والحصانة المطلوبة في كل منهما واعداد وتوظيف الكوادر اللازمة في تلك المجالات واستحصال المستشارين لذلك.
ولتأمين الكوادر المحورية في اللوبي ولتدعيم المهارات والخبرات المذكورة آنفا يلجأ اللوبي الى كشف وتوظيف او إستشارة البرلمانيين والسياسيين والدبلوماسيين والقانونيين والأمنيين المخضرمين المتقاعدين اصحاب الخبرة والتجربة الميدانية الطويلة في موطن اللوبي لمعرفتهم بمداخل الأمور ومخارجها وخبرتهم في كيفية اتخاذ القرار والمواقف، وهناك دراسات تبين ان حوالي (43) في المئة من اعضاء مجلس الكونغرس الاميركي، مثلا، بعد استقالتهم اوتقاعدهم يعملون في شركات اللوبي، بمعنى انهم يستخدمون علاقاتهم وخبرتهم لخدمة مصالح اللوبي.
واللوبي الذي يعمل في المهجر، مثلا للدفاع عن المصالح العراقية او للدفاع عن مصالح شريحة من شرائح الشعب العراقي لابدّ وأن يستند للنجاح والتقدم الى تحالف ستراتيجي وربما مصيري ايضاً بين الدولة التي يعمل فيها وبين العراق، او بين الدولة التي يعمل فيها خارج العراق وتلك الشريحة العراقية التي يدافع عن مصالحها في المهجر، والتحالف لا يقوم إلا على اساس المصالح الستراتيجية البعيدة المدى، فلا وجود للوبي فاعل في المهجر بلا تحالف استراتيجي بعيد المدى، كما انه لا تحالف بلا مصالح قوية مغرية، ووفقاً لذلك فان للسياسية الخارجية تأثير كبير.
فاذا كانت لجماعة تريد ان تؤسس لوبي بعد تحالف قوة مادية مقدارها (5) درجات وثقل واقعي على الارض مقداره (7) درجات وكفاءة للتواصل التفاوضي مقدارها (2) درجة فقط ، في هذه الحالة تكون القوة التفاوضية لهذه الجماعة تساوي (70)

درجة، حيث:
القوة التفاوضية = 5×7×2=70
فحتى لو كانت – على سبيل الفرض – قوتنا المادية منخفضة ولنفرضها كمثال انها تختضر في درجة واحدة والثقل على الارض كان كذلك لكن بزيادة من (2) درجة الى (70) درجة مثلاً كفاءة التواصل التفاوضي يمكن سد العجز في المجالين الآخرين، وبذلك تبقى:
القوة التفاوضية = 1×1×70 = 70
صياغة التحالفات في ضوء اقتناص الفرص:
ان الفرص الذهبية للتحالف والمفاوضات تكون متاحة اكثر في التغييرات الستراتيجية الكبيرة والفرصة كعادتها دائماً عجولة تمضي بسرعة ولا تعود وهي تأتي متكافئة للجميع لكنها كثيراً ما لا تكون واضحة المعالم فيستثمرها ويتقدم منْ تمكن من التحررمن التردد والتخوف الحاصل من الضبابية الملازمة دائماً للفرص، اننا بحاجة الى دنياميكية وسرعة عالية دون تهور لإستثمار الفرص وقبل فوات أوانها.
وهناك تصورات غير صائبة وخلط في المفاهيم يعيق إقامة التحالف الموضوعي المشروع اللازم لتأسيس اللوبي الفاعل ، فلابد من تصحيح تلك التصورات والفرز بين المفاهيم فمثلاً التحالف مع هذه الجماعة او الدولة او تلك لا يعني قبول كل سياسات ومواقف وافكار تلك الجماعة او الدولة ، كما أن التغاضي اوالتغافل اوالتجاهل عن بعض سلبيات اواخطاء تلك الدولة اوالجماعة لا يعني القبول او التبرير لتلك السلبيات او الاخطاء، كما ان الاختلاف والمعارضة لتلك الأخطاء والسلبيات لا تعني المواجهة، فلابد من الموازنة بين اهداف الحاضر واحلام المستقبل والتوفيق بين التكتيك والستراتيجية، والتحرر والتحريرالمدروس من تعميم نظرية المؤامرة و مما يسميه البعض بعبادة الصورة اوعبادة السمعة حيث تمتنع اوتتحذر من الإنفتاح او الحوار اوالتفاوض اوالتحالف لحفظ الصورة نقية، فربما الإنفاق في سبيله تعالى يشمل الإنفاق من الصورة ايضاً كما يستدل البذل ماء وجه و وجاهة كبار الشخصيات على طريق إستحصال المال للمعوزين والفقراء والمشاريع الخيرية، انه نوع اخر من الإيثار الصعب المعقد وغيرالمألوف و( ربّ هِمّة أحيت امة ) كما عن الإمام علي بن ابي طالب عليه السلام.
الخاتمة

أتمنى من الله القدير أن أكون من الذين وفقوا في كتابة هذا التقرير……

الرأي /
أوافق؛ جماعات الضغط عندما يكونون مع الشعب ضد الحكومة…
أعارض؛عدما يكونون مع الحكومة ضد الشعب …

المصادر والمراجع
شبكة النبأ المعلوماتية
http://www.annabaa.org/nbanews/65/427.http

الفهرس

المقدمة……………………………………. ………………………………………(1)و( 2)

تعريفها……………………………………. ………………………………………(2)و( 3)

الأداء والتأمين…………………………………… ……………………….(3)و(4)و(5)

التحالفات والقوة التفاوضية:…………………………………. ……………..(5)و(6)
المصادر والمراجع…………………………………… ………………………………..(6)
الرأي والخاتمة…………………………………… ……………………………………(6)
الفهرس…………………………………….. ………………………………………….( 7)

حبيت افيدكم باول مواضيعي

اختكم فتفوتة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

تقرير عن جماعات الضغط / تربية وطنية / الصف التاسع -تعليم الامارات

مرحبـآ السـآأآاع ..

شحالكمـ .؟! وعسـآكمـ مرتاحيـن .؟
.
.

حبيت انقل لكمـ هالتقرير واتمنى منكمـ الاستفاده ..

ألمقدمه:

يعرفون بجماعات الضغط لأنهم يستخدمون الضغط كوسيلة لحمل الحكومات على تلبية مطالبهم، وهنالك أكثر من تعريف لهم.
منها ما يقول "أنها تمثل مجموعة كبيرة من الجماعات العرقية ووجهات النظر السياسية وهي مؤسسات طوعية"
ويعرف البعض جماعة الضغط على أنها "جماعة من الأشخاص تربطهم علاقات اجتماعية خاصة ذات صفة دائمة أو مؤقتة بحيث تفرض على أعضائها نمطاً معينا في السلوك الجماعي، وقد يجتمعوا على أساس وجود هدف مشترك أو مصلحة مشتركة بينهم يدافعون عنها بالوسائل المتيسرة لديهم" قد تكون لهم مصالح يدافعون عنها وقد تكون أهداف يسعون إلى تحقيقها، والغالبية الفعالة المؤثرة من هذه الجماعات هي تلك التي تتشكل من إفراد لديهم أهداف مشتركة يسعون إلى تحقيقها كالمنظمات الغير حكومية وتجمع الشركات التجارية (شركات الضغط) .
ولكن مهما تبدلت الأسماء وتعددت فهي في النهاية يجب أن تضم العناصر الثلاثة أدناه:
•• تجمع يضم عدد من الأشخاص
•• لا يسعى للوصول إلى السلطة
•• يسعى إلى التأثير على السلطة

سلبيات وايجابيات جماعات الضغط :

{ أهم سلبياتها }

•1. تقوم على أساس تحقيق مصالح فئوية، مما يتعارض والمصلحة العامة.

•2. غالباً ما تفرض على أعضائها الولاء لها، وهذا ينافي مع ولاء العضو للجماعة الكبرى وهي الدولة.

•3. تتبع معظم جماعات الضغط أساليب ملتوية في سبيل تحقيق إغراضها.

•4. جماعات الضغط لأتمثل المصالح المتعارضة لجميع فئات المجتمع، فبينما توجد جماعات ضغط للمنتجين مثلا لا توجد جماعات تقابلها للمستهلكين (بدأت تتأسس الآن في بعض البلدان).
أوردت هذه الفقرة بسبب مأتم ذكره سابقاً من إن أهمية الجماعة تحدد من خلال مدى فاعليتها وتأثيرها والواضح إن فاعلية وتأثير جماعات المنتجين الضاغطة غير فاعلية وتأثير جماعات المستهلكين.

{ أهم الإيجابيات}

•1. إن جماعة المصلحين الذين ينددون بمساوئ جماعات الضغط هم أنفسهم في حاجة إلى إن ينظموا في جماعات كي يمكنهم التغلب على هذه المساوئ.

•2. نمو الجهاز الحكومي وازدياد عدد موظفيه يهدد بالقضاء على حريات الإفراد، ما لم ينظم هؤلاء الإفراد في جماعات قوية تستطيع إن تكون ندا لهذا الجهاز عند الضرورة، وان تحمي حرياتهم من استفحال نموه.

•3. تملك هذه الجماعات بحكم تخصصها وتمارسها بمهامها وسائل الوقوف على البيانات والاتصال بالجهات الموثوق بها وأهل الخبرة في مختلف ألوان المعرفة، من ثم يسهل على الحكومة دراسة مشروعات القوانين المقترحة وأحسن الطرق لتنفيذها يضاف إلى ذلك إن الجماعات أكثر تأثرا بالقرارات الحكومية من الإفراد واقدر منهم على استثارة المعارضة السريعة الفعالة تجاه القرارات الحكومية المجحفة بحقوق الإفراد والضارة بالمصلحة العامة.

الاتصال واحد من آليات تحقيق أهداف جماعات الضغط :

تتصل جماعات الضغط بالجبهات الرسمية وغير الرسمية بطرق مختلفة منها:

•- الاْتصال بالوسائل المباشرة.

•- الاتصال عن طريق الصحف التي تؤثر عليها هذه الجماعات، أو التي تملكها بشكل غير رسمي والتأثير على وسائل الإعلام الأخرى التي تمتلكها شركات أهلية وتخضع للإغراءات المادية عادة، وهذا يقودنا إلى الحديث عن تكتيكات تحقيق الأهداف لدى جماعات الضغط والذي بدوره يرتبط بمدى فاعلية الجماعة التي ترتبط بشكلٍ أو بأخر بإمكانياتها المادية.

•- تعمل جماعات الضغط على التأثير بوسائل مختلفة على سياسة الدولة، من بينها السياسة الخارجية. فقد تتصل اتصالا شخصيا عن طريق رؤسائها و المسئولين لتنفيذ أرائها وتدافع عن مصالحها، وقد تتصل عن طريق الرسائل الخاصة مهددة أو واعدة أو مغرية.

اخطر صورة تظهر فيها جماعات الضغط هي تلك الصورة المضللة التي تكون فيها مواقفها أوسع من أهدافها. وهذه الصورة تضليل للرأي العام وسلوك تستغل فيه المصالح الخاصة على حساب المصلحة العامة ومن أشهر جماعات الضغط والمصالح جماعة الصهيوني وجماعة الفلاحين والجماعة الكاثوليكية وجماعة رجال الإعمال وجماعة اتحاد العمال.
ولأريب في إن الوسائل التي تستخدمها جماعات الضغط في عملها لغرض التأثير على السلطة من التعدد والتنوع بحيث يصعب بيان تفاصليها جميعا، فهي مختلفة باختلاف ظروف المجتمعات والنظم السياسية فضلا عن اختلاف جماعات الضغط ذاتها.

تكتيكات جماعات الضغط لأجل تحقيق أهدافها:

•1. المساواة المستترة.
_ يستخدم هذا التكتيك لسببين..
• I. الخوف من إن تؤدي العلانية إلى تفاقم التناقض.
• ii. الطبيعة السرية للنشاط الاقتصادي الخاص.
•2. خلق علاقات خاصة مع الأحزاب السياسية
_ خلق كتل تشريعية داخل حزب أو أكثر.
•3.العنف
_ تستخدم بعض الجماعات العنف لتحقيق أهدافها بعد إن تفشل في تحقيقها من خلال القنوات الشرعية.
•4. التمثيل المباشر
_ يكون من خلال التمثيل المباشر في البرلمان.
•5. المساندة الانتخابية
_ مساعدة مرشح على الفوز بعد إن تم إبرام اتفاق مسبق معه سيتم تنفيذه بعد فوز المرشح على حساب أخر.

النهايـــــة

• يرى بعض الناس إن هذه الجماعات أصبحت تلعب دوراً أقوى
• من الأحزاب السياسية , ونجحت في التأثير على المسئولين وصناع القرار في دول عديدة .
• حققت بعض جماعات الضغط نجاحاً كبيراً لأنها تركز على قضيه واحدة أو عدد محدود
• من القضايا بعكس الأحزاب السياسية التي تهتم بكل قضايا الوطن وهي كثيرة ومتشعبة
.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

جماعات الضغط معدل للصف التاسع

يبت لكم بحث عن جمااااااااااعاااااااااااات الضغط وانتظر ردوووووووووووووودكم يزاكم الله خييييييييييييير

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ورقة عمل / الموائع والضغط / للصف الثامن -تعليم الامارات


السؤال الأول/عرفمايلي

1- الضغط……………………………………… ………………………………………….. …….

2- باسكال…………………………………….. ………………………………………….. …….

3- الغلافالجوي………………………………… ………………………………………….. ..

4- الضغطالجوي…………………………………. …………………………………………
الكثافة……………………………………. ………………………………………….. ….

ب/اختر الجوابالصحيح

1- Pa 1 =…………………………….

أ-m1 ب-N1 ج-cm31

2-أذاعلمت أن صخرة تطبق ضغطا" مقدارهPa 300 علي مساحةm315 فان وزن الصخرة=

Ý- Pa4500 ب- cm3 20 ج-N 4500

3-الموائعتشمل………………………..

أ-الغازات ب-المواد الصلبة والسائلة والغازية ج-الغازات والسوائل

4-يعتمد ضغط الماءعلى…………………….

أ-العمق ب-أجمالي كمية المائع ج-المساحة

5-تتدفق الموائع منالأمكنة ذات………………….

أ-الضغط المنخفضإلى المرتفع ب-الضغط المرتفع إلى المنخفض

6-ضغط الهواء داخل الإعصاريكون……………..

أ-منخفض ب-مرتفع ج-متعادل

السؤال الثالث/فسر الحالاتالتالية

1- عند فتح علبة المشروب الغازييتدفق المشروب

………………………………………….. ………………………………………….. ………………

2-ضغط أنبوب معجون الأسنانوتدفق المعج ون

………………………………………….. ………………………………………….. ………………..

3-سحب المكنسةالكهربائية للأوساخ

………………………………………….. ………………………………………….. ……………..

السؤال الرابع/ عللمايلي

1-زيادة الضغطالجوي بزيادة العمق

………………………………………….. ………………………………………….. ………………….

2-كتلة ووزن الماءاكبر من كتلة ووزن هواء له الحجم نفسه من الماء

………………………………………….. ………………………………………….. ………….

3-هناك قوة ضغط علىجسدنا لكن لانشعر بها

………………………………………….. ………………………………………….. ……….

السؤالالخامس/1-احسب الضغط الذي تطبقه صخرة وزنها N500 ومساحتها m22على سطح الأرض؟

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………..

2-أذا علمت أنسيارة وزنها N 4500 تطبق ضغطا" قدرهpa 50 جدالمساحة؟

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………..


الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده