التصنيفات
الصف السادس

اريد تقرير عن اي درس في كتاب الأجتماعيات في لفصل الدراسي الثاني

بلييييييييييز اريد تقرير عن اي درس في كتاب الأجتماعيات في لفصل الدراسي الثاني بللللللللللليييييييز

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ملخص كتاب الأجتماعيات -تعليم اماراتي


الشرق : الهند
الغرب : ايران وافغانستان
الشمال :- تاجكستان
البحر الذى تشرف علية باكستان من الجنوب :- بحر العرب
ص 28
ما دليلك على انحدار السطح فى باكستان من الشمال الى الجنوب؟
انحدار نهر السند من الشمال الى الجنوب ليصب فى بحر العرب
صنف التضاريس
المرتفعات ( اقليم المرتفعات الشمالية الغربية – اقليم هضبة بلوخستان )
السهول ( سهول البنجاب – سهول السند )
ص29
فسر مايلى
سقوط الامطار شتاءا على المرتفعات الشمالية الغربية
بسبب 1- هبوب الرياح القادمة من وسط اسيا
2- وجود المرتفعات
مراجعة
ما اوجة الشبة بين نهرالنيل ونهر السند كمصدرين للرى؟
كلاهما دائم الجريان
ونضيف ارتفاع الكثافة السكانية على جانبيهما
ص30
نشاط اين تتوقع تركز السكان ؟
حول نهر السند بسبب خصوبة التربة ووفرة المياه والمدن الكبرى
من القائد؟
محمد بن القاسم الثقفى
ص31
بم تفسر تربية الجاموس فى باكستان ؟
1- وفرة المياة الدائمة الجريان بحوض نهر السند
2- اعتدال المناخ
ص33
فسر
1- وفرة المياة لرى مساحات كبيرة من الاراضى جعلت من باكستان بلدا زراعيا تنتج العيد من الحاصلات الزراعية التى تدخل فى العديد من الصناعات
2- بسبب وقوع باكستان بين دائرتى عرض( 24 – 37 ) شمالا حيث ان المناخ الصحراوى يمتد بين ( 18 – 30 ) شمالا
3- اقليم المرتفعات الشمالية الغربية – اقليم هضبة بلوخستان – اقليم سهول البنجاب – اقليم حوض السند
ص 34
ما الذى تتوقع حدوثة ؟
1- * زيادة المساحة وتنوع الاقاليم المناخية والنباتية
* وضع الهند بين شقى الرحى والضغط عليها
2-* اختلاط مياة نهر السند بالمياة المالحة
غرق سواحل باكستان الجنوبية
3- * زيادة كثافة السكان فى كراتشى نسبيا
* اتساع مساحة مدينة كراتشى السكنية والتوسع فى بناء واستصلاح الصحراء
قارن
المرتفعات الشمالية الغربية
الموقع :- شمال غرب باكستان
موسم الامطار :- شتاءا
اهم المدن : لاهور واسلام اباد
حوض السند
ينحدر من الجنوب الى الشمال
موسم الامطار : صيفا
اهم المدن : كراتشى حيدر اباد

ص109

تعاون مع زملائك….
المعيار العددي(باكستان)
المعيار الدستوري(السعودية)
المعيار الحاكم المسلم(الامارات)
ص110
ابحث في مصادرالمعرفة…….
الهجرة
اللبنانيين في الارجنتين
اسبانيا _ الصين
ص111
في اي قارات العالم…..
اسيا لأنها الاقرب للبلدان الاسلامية وهي الاكثر سكانا(ن)
[فيم تفسر…..
للبعد المكاني وعدم وصول الفتوحات الاسلامية اليها
ص112
لماذا انخفض…..
بسبب اسباب جغرافية
بسبب البعد المكاني وعدم وصول التجار اليها
ص114
لماذا تعد الاقليات الاسلامية….
بسبب ارطباطها بالتجارة والتجار المسلمين في الخليج العربي
سجل….
اثيوبيا _جنوب افريقا
ص115
بتوجيه من معلمك……يدل على اهمية حضارة الاسلام
ص117
سجل ابرز…..
المشكلة في المسلمين (اخفاء دينهم)
المشكله في الحكومات الغير اسلامية
الهجرة

صفحة
100

ازدهار التجارة
عند المسلمين. التبادل التجاري. الاتصال بين قارات العالم. تنوع البضائع بين الدول. التواصل الثقافي واحترام و
وتقدير الشعوب.

صفحة 101

1- البهارات والبخور والتوابل والاحجار الكريمة والذهب واللؤلؤ.
المراجعة:-النهضة العلمية لم تقتصر على نهضة الدولة الاسلامية بل شملت الدول المجاورة.

2-لا اوافق,ترفضه جميع الاديان ويخالف كل القوانين البشرية.

المادة : الجغرافيا

المجموعة الأولى ( 25 درجة )
أولا : صحح ماتحته خط فى العبارات التالية واكتب الإجابة الصحيحة بين القوسين :
1 –أكبر المحيطات مساحة المحيط الهندي (…………………..)
2 –اليابس أكثر تأثرا بجاذبية القمر (…………………..)
3 –المضايق من الممرات المائية التى يصنعها الإنسان (…………………..)
4 –أرخص أنواع النقل هو النقل الجوي (…………………..)
5 –توجد صحراء أتكاما فى قارة أفريقيا (…………………..)
6 –تكون زاوية سقوط أشعة الشمس مائلة على خط الاستواء (…………………..)
7 –تسقط الأمطار شتاء على اليمن (…………………..)
8 –يتكون الضباب غالبا وقت الظهر (…………………..)
ثانيا : عرف ماالمقصود بالمفاهيم التالية :-
1 –البحار : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
2 –الرياح : ………………………………………….. ………………………………………….. …………………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
3 –المياه الإقليمية : ………………………………………….. ………………………………………….. ………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
ثالثا : أمامك شكل نصف دائري
والمطلوب كتابة ما تدل عليه الأرقام التالية :
1 –مدار …………………………………………..
2 –منطقة الضغط ………………………………..
3 –الرياح ………………………………………..
4 –المنطقة ………………………………………
رابعا : عدد ثلاثا من العوامل المؤثرة فى المناخ :
1 -………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
2 -………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
3 -………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
المجموعة الثانية ( 25 درجة )

أولا : أكمل الفراغات التالية بما يناسبها من كلمات :
1 –المحيط الذى يقع بين أربع قارات هو ………………………………….
2 –من البحار المغلقة فى الوطن العربي البحر …………………………..
3 –إذا أصبحت مواقع القمر والأرض والشمس على شكل زاوية قائمة يحدث المد ……………………………..
4 –من المصادر الرئيسة لتلوث مياه الخليج ناقلات ………………………………………
5 –الغاز الضروري للنبات فى عمليةالتمثيل الضوئي هو …………………………………
6 –يكثر وجود حيوان الرنة فى إقليم …………………………………..
7 –تقل الأمطار فى المناطق الواقعة خلف ………………………………
8 –توجد الجزر الإندونيسية فى قارة ………………………………………….. …
ثانيا : علل لما يأتي : ( يكتفي بذكر تعليل واحد )
1 –أهمية قناة السويس
………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
2 –تنوع الأقاليم النباتية على سطح الأرض
………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
3 –قلة السكان بالمناطق الداخلية بدولة الإمارات العربية المتحدة
………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
ثالثا : اكتب تعميما جغرافيا يوضح العلاقة بين كل من : –
1 –السكان – المناطق القطبية
التعميم : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
2 –درجات الحرارة – الارتفاع
التعميم : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
المجموعة الثالثة ( 25 درجة )

أولا : اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس فيما يلى وضع تحتها خطأ: –
1 –يعد بحر الصين من البحار ( المفتوحة – المغــلقة – شبة المفتوحة )
2 –تأتى الرياح العكسية من مناطق ( دافئة – باردة – معتدلة )
3 –يسمى الهواء القادم من البحر نهارا ( نسيم البر – نسيم الوادي – نسيم البحر)
4 –دائرة العرض الرئيسة التي تمر جنوب دولة الإمارات العربية المتحدة هي
( خط الاستواء – مدار السرطان – مدرا الجدي )
5 –يسمى بخار الماء الموجود في الهواء بــــــ ( الندي – الثلج – الرطوبة )
6 –يربط بين الخليج العربي وخليج عمان مضيق ( هرمز – جبل طارق – باب المندب )
ثانيا : قارن بين : –

الطقس
المناخ
………………………………………….. ………..
………………………………………….. ………..
………………………………………….. ………..
………………………………………….. ………..

النبات الطبيعي
النبات المزروع
………………………………………….. ………..
………………………………………….. ………..
………………………………………….. ………..
………………………………………….. ………..

ثالثا : اذكر نتيجة واحدة ترتبت على : –
1 –تلوث مياه الشرب
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
2 –مرور تيار كناري قرب سواحل المملكة المغربية
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
3 –انخفاض درجة حرارة الهواء القريب من سطح الأرض أثناء الليل .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
المجموعة الرابعة ( 25 درجة )

أولا : أجب عما يلى :
أ –من العوامل المؤثرة فى الضغط الجوي : –
1 -………………………………………….. ……… 2 -………………………………………….. ……….
ب –( استفاد الإنسان فى دولة الإمارات العربية المتحدة من المياه المجاورة
عدد ثلاثة أمثلة على ذلك ؟
1 -………………………………………….. ………………………………………….. …………………………..
2 -………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………
3 -………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………
ثانيا : أمامك خارطة صماء للعالم :
والمطلوب كتابة ما تدل عليه الأرقام التالية :
1 –الغابات ……………………………………. 2 –المحيط …………………………………….
3 –قارة ……………………………………. 4 –خط …………………………………….
5 –قارة ……………………………………. 6 –البحر …………………………………….
7 –مدار ……………………………………. 8 –المحيط …………………………………….
9 –مضيق ……………………………………. 10 –قارة …………………………………….

نحن والكون

السؤال الأول:
ضح إشارة () أمام العبارة الصحيحة وإشارة () أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي:
(  ) تظهر درب التبانة واضحة في الليالي المظلمة عندما يكون الجو صحواً.
(  ) الكوكب أكبر حجماً من النجم .
(  ) تشع النجوم ضوءا ً وحرارة لأنها أجسام غازية ملتهبة.
(  ) تبدو الشمس أكبر حجما من النجوم الأخرى لقربها من الأرض .
(  ) تستمد الكواكب ضوءها وحرارتها من نفسها .

السؤال الثاني:
أ‌- ماذا يضم الكون ؟
• المجرات وبلايين النجوم والكواكب والأجرام السماوية
ب‌- رتب ما يلي من الأصغر إلى الأكبر؟ ( نجم ) ( مجرة ) ( كون) ( كوكب)
1- الكوكب 2- نجم 3- مجرة 4- كون
السؤال الثالث:
أ‌- عدد ثلاث وسائل يستخدمها الإنسان في جميع المعلومات عن الكواكب والنجوم.
• الأقمار الصناعية – المناظير(التلسكوب) – الرادارات
ب‌- اقترح على زميلك مكانا ً وزمانا ً ملائمين لمشاهدة درب التبانة.
• في الصحراء بالليالي المظلمة عندما يكون الجو صحواً
السؤال الرابع :
أ‌- أذكر ثلاث فوائد للشمس .
• تمدنا بالضوء والحرارة – تساهم في عملية البناء الضوئي – بالطاقة المحركة – وهي أساس الحياة على سطح الأرض .
ب‌- ماذا تتوقع أن يكون شكل الحياة على سطح الأرض دون وجود الشمس ؟
• انعدام الحياة
السؤال الخامس:
قارن بين النجوم والكواكب من حيث :
– الضوء والحرارة
– البعد والقرب من الأرض
وجه المقارنة النجوم الكواكب
الضوء والحرارة تصدر ضوء وحرارة تستمد الضوء وهي باردة
البعد والقرب من الأرض بعيدة قريبة

السؤال السادس :
بين أسباب ما يلي :
– اختلاف لمعان النجوم وألوانها.
• بسبب اختلاف درجة الحرارة وبعدها عن الأرض
– هدوء ( خفة ) ضوء الكواكب
• لأن الكواكب تستمد ضوئها من النجوم ( الشمس )

المجموعة الشمسية
السؤال الأول:
ضح إشارة () أمام العبارة الصحيحة وإشارة () أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي:
(  ) يصل عدد كواكب المجموعة الشمسية إلى تسعة عشر كوكبا ً.
(  ) أكبر كواكب حجما ً هو المريخ.
(  ) تساعد أقمار الاستشعار من بعد في رسم الخرائط.
(  ) الأقمار أجسام مضيئة ولامعة كالنجوم .
(  ) ينتج عن الحركة السنوية للأرض حدوث الفصول الأربعة.
(  ) تشرق الشمس على مدينة خورفكان قبل مدينة عجمان.
(  ) يغلب اللون الأبيض على بقية ألوان الأرض عندما ننظر إليها من الفضاء.

السؤال الثاني :
املأ الفراغات في العبارات التالية بكلمات مناسبة :
– أقرب الكواكب إلى المجموعة الشمسية عطارد وأبعدها عنها كوكب بلوتو.
– تنعدم الحياة على سطح الكوكب نبتون بسبب انخفاض درجة الحرارة .
– تسمى الأقمار بالتوابع لأنها تتبع الكواكب وتدور حولها.
– من أكثر المذنبات شهرة هالي .
– ينتج عن الحركة الأرض اليومية تعاقب الليل والنهار.

السؤال الثالث :
بين أسباب ما يلي:
– احتراق معظم الشهب بعد اندفاعها للأرض.
• بسبب احتكاكها الشديد بالغلاف الجوي
– ارتداء رواد الفضاء لملابس خاصة في رحلاتهم الفضائية.
• لحمايتهم من الإشعاع الشمسي والضغط الجوي
– إفطار سكان مدينة الفجيرة في رمضان قبل سكان مدينة أم القيوين بحوالي خمس دقائق .
• لأنها تختلف عنها في وقت شروق الشمس ( تشرق في الفجيرة قبل أم القيوين بخمس دقائق ) وبالتالي ستختلف في وقت غروبها ( تغرب في الفجيرة قبل أم القيوين )

السؤال الرابع :
بين الفرق الرئيس بين كل من :
– الكوكب والقمر.
• القمر : صغير الحجم وتابع للكواكب
• الكوكب : أكبر من القمر
– الشهاب والنيزك .
• الشهب : أجسام صلابة صغيرة تسبح في الفضاء وتحترق عند احتكاكها بالهواء المحيط بالأرض.
• النيزك : عبارة عن صخور من بقايا الشهب التي لم تحترق وتحدث فجوه

السؤال الخامس:
حدد نوع القمر الصناعي الذي يستخدم في:
– الحصول على المعلومات التي ترد في النشرة الجوية
• أقمار الأرصاد الجوية
– البث التلفزيوني المباشر للمباريات الرياضية.
• أقمار الإتصالات
– الحصول على المعلومات ذات العلاقة بالمياه والتلوث.
• أقمار الاستشعار عن بعد

السؤال السادس :
أ- ماذا تستنتج من :
– عدم إشراق الشمس على جميع مدن دولة الإمارات العربية المتحدة في وقت واحد؟
• كروية الأرض
– رؤية أعالي السفن قبل أسافلها وهي بعيدة ؟
• كروية الأرض
ب- اذكر أدلة على كروية الأرض .
• شهادة رواد الفضاء – صور الأقمار الصناعية – تعاقب الليل والنهار

السؤال السابع :
" لأهدرت الدول الكبرى أموالاً طائلة في التسابق على ارتياد الفضاء".
أ- هل تتساوى – في ريك – نتائج غزو الفضاء مع الأموال الطائلة التي أنفقت في هذا لمجال؟ نعم
ب- ماذا تقترح لكي توظف هذه الأموال في إسعاد البشرية ؟
• بناء المدارس والمستشفيات والمساجد

الغلاف الصخري
السؤال الأول:
ضح إشارة (( أمام العبارة الصحيحة وإشارة () أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي:
(  ) يسمى الغلاف الذي يضم ( اليابس ) والجزر وقيعان البحار والمحيطات ، الغلاف الجوي .
(  ) تقع القارة الأفريقية بأكملها في نصف الكره الشمالي .
(  ) تقع قارة استراليا بأكملها في نصف الكرة الجنوبي .
(  ) الصخور المتحولة أصلها صخور رسوبية أو نارية .
(  ) تقع قارة أمريكا الشمالية بأكملها في نصف الكرة الشرقي .
(  ) تظهر التعرية الجوية بوضوح في المناطق الحارة الجافة .
(  ) يتميز سطح الأرض بالاستواء وقلة التضرس .
(  ) أكبر القارات من حيث المساحة قارة آسيا .

السؤال الثاني :
املأ الفراغات في العبارات التالية بكلمات مناسبة :
– تقاس شدة الزلازل بمقياس ريختر .
– تتصاعد المواد المصهورة من باطن الأرض إلى سطحها عن طريق القصبة البركان وفوهته .
– يضعف عمل النحت الصخري في الصخور النارية .
– تعد الكثبان الرملية من أبرز مظاهر ترسيب الرياح.
– تقوم مياه الأنهار بعمليات النحت والنقل والترسيب .

السؤال الثالث :
اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس فيما يلي :
– أكبر القارات مساحة قارة ( أفريقيا – أوروبا – آسيا )
– يتبع البازلت الصخور ( النارية – الرسوبية – المتحولة )
– من العوامل الداخلية المؤثرة في تشكيل سطح الأرض( الالتواءات – الرياح -الأمواج )
– يشتد تأثير الرياح في بعض أجزاء الصخور ( الوسطى – السفلى – العليا )
– يسمى الشكل التضاريسي الهابط الناتج عن الانكسار ( الغور– السهل – الدلتا )

السؤال الرابع :
أذكر اسم العامل الذي يسهم في تكوين ما يلي :
– الكثبان الرملية ( الرياح )
– الينابيع ( الإنكسارات )
– الدالات ( المياه الجارية )
– السهول الفيضية ( المياه الجارية )
– الأغوار ( الإنكسارات )

السؤال الخامس :
أ‌- اذكر مناطق توزيع الزلازل والبراكين في العالم .
• اليابان – الفلبين – الصين – شيلي – اندونيسيا – جنوب قارة أوروبا وجنوب قارة آسيا – السواحل الغربية في قارتي أمريكا الشمالية و أمريكا الجنوبية .
ب‌- على خريطة صماء للعالم حدد هذه الأماكن.
أنظر الخريطة صفحة 39

السؤال السادس :
وضح أهم الفروق بين كل مما يلي من حيث النشأة وسبب التكوين والخصائص :
– الصخور النارية ، الصخور الرسوبية
• الصخور النارية : النشأة وسبب التكوين : مواد ومعادن منصهرة اندفعت إلى الأعلى من باطن الأرض ثم بردت وتحولت إلى صخور – الخصائص : شديدة الصلابة – عدم نفاذ الماء – غنية بالمعادن المختلفة كالذهب والفضة والنحاس .
• الصخور الرسوبية : النشأة وسبب التكوين : نشأت من ترسبات قديمة تجمعت فوق أرضية المحيطات والبحار أو على سطح القارات ومع مرور الزمن وبفعل الضغط الشديد تحولت إلى ترسبات – الخصائص : تتميز بتكوينات تكثر فيها تجمعات البترول والفحم والفوسفات .

– الالتواءات ، الانكسارات
• الالتواءات : النشأة وسبب التكوين : تعرض الصخور اللينة لضغوط من الجانبين يؤدي استمرار هذا الضغط إلى حدوث التواء أي تتقعر من جهة وتتحدب من الجهة الأخرى – الخصائص : تكون ملامح سح الأرض من جبال وهضاب وأحواض وأودية .
• الانكسارات : النشأة وسبب التكوين : تعرض الصخور الصلبة لضغوط أو شد من الجانبين – الخصائص : تساعد على كشف المعادن المتواجدة في باطن الأرض – ظهور الينابيع .

– الزلازل ، والبراكين
• الزلازل : هزات أرضية سريعة وفجائية تصيب بعض أجزاء القشرة الأرضية في فترات متقطعة على شكل موجات- الخصائص :(السلبية) تشقق الأرض وتغير ملامح سطحها – موت الناس – إلحاق أضرار كبيره في العمران .
• البراكين : تصاعد الغازات والأبخرة وتدفق المواد المصهورة بقوة من باطن الأرض إلى سطحها من خلال فوهة تقع أعلى البركان ثم تبرد هذه المواد نتيجة ملامستها الهواء- الخصائص : تشكيل الجبال والهضاب – تكون التربة البركانية الخصبة .

السؤال السابع :
ما المقصود بالمفاهيم الجغرافية التالية :
الغلاف الجوي :هي قشرة الأرض التي تضم القارات وقيعان البحار والمحيطات.
النحت : عملية تقوم بها المياه الجارية أو الرياح وتعمل على تفتيت الصخور تعريتها.
المناخ : حالة الجو لفترة زمنية طويلة .
الصخور المتحولة : هي عبارة عن صخور رسوبية أو صخور نارية ثم تحولة بفعل الحرارة والضغط الشديد إلى صور مختلفة وجديدة.
الدلتا : هي أرض مثلثة الشكل تقع عند نهاية مصب النهر وتكونت بفعل إرسابات النهر.

السؤال الثامن :
ما النتائج الإيجابية المترتبة على حدوث كل من :
– البراكين : تشكيل الجبال والهضاب – تكون التربة البركانية الخصبة – الكشف عن المعادن .
– الانكسارات : الكشف عن المعادن – ظهور الينابيع .
– الصخور الرسوبية : تكثر فيها تجمعات البترول والفحم والفوسفات.

السؤال التاسع :
" للغلاف الصخري أهمية كبرى في حياة الإنسان "
أ‌- ما أهمية الغلاف الصخري للإنسان ؟
• له أهمية كبرى فعلى سطحه تعيش الكائنات الحية (إنسان- حيوان – نبات ) وتتوفر فيه التربة والمعادن .
ب‌- حدد نوع الصخر الذي يستخدم في الصناعات التالية :
– صناعة الأواني الفخارية : الصلصال ( رسوبية )
– صناعة الاسمنت : الجيري ( رسوبية )
– صناعة الرخام : الجيري ( رسوبية )
– صناعة زجاج النوافذ : الحجر الرملي ( رسوبي )

التضاريس

السؤال الأول:
ضح إشارة )) أمام العبارة الصحيحة وإشارة () أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي:
(  ) تتنوع أشكال التضاريس على سطح الأرض.
(  ) تنشأ الجبال الانكسارية نتيجة لحدوث البراكين .
(  ) توجد هضبة شبة الجزيرة العربية في قارة آسيا .
(  ) توجد جبال روكي في قارة أمريكا الجنوبية .
(  ) تتركز الجبال في دولة الإمارات العربية المتحدة على الساحل الغربي.
(  ) يقع السهل الحصوي في دولة الإمارات العربية المتحدة على الساحل الشرقي

السؤال الثاني :
املأ الفراغات في العبارات التالية بكلمات مناسبة :
– تعد جبال دولة الإمارات العربية المتحدة من النوع الإلتوائي
– يدل اللون الأخضر في الخرائط الطبيعية على السهول
– يغلب عل أشكال التضاريس في دولة الإمارات العربية المتحدة انتشار الكثبان الرملية .
– يؤدي وجود الغابات في المناطق الجبلية إلى ظهور حرفة قطع الأخشاب

السؤال الثالث :
قارن بين :
– الجبل والهضبة
• الجبل : أرض مرتفعه ولها قمة واضحة المعالم
• الهضبة : أرض مرتفعة وسطحها مستوي
– السهل والهضبة
• السهل : أراض منخفضة مستوية السطح
• الهضبة: أرض مرتفعة وسطحها مستوي
– السهل الساحلي الشرقي والغربي في دولة الإمارات
• الشرقي : ضيق لقرب الجبال عن الساحل وتوجد في أودية.
• الغربي : واسع لبعد الجبال عن الساحل .
– السهول الساحلية والفيضية
• الساحلية : تجاور البحار
• الفيضية : تجاور الأنهار
السؤال الرابع :
ماذا تستنتج إذا عرفت أن :
– الألوان على الخريطة الطبيعية لقارة آسيا متنوعة ؟
• تنوع أشكال التضاريس
– اللون البني هو الغالب على بقية الألوان في الخريطة الطبيعية لبلد ما ؟
• كثرة الجبال
– اللون الأصفر هو الغالب على بقية الألوان في الخريطة الطبيعية لدولة الإمارات العربية المتحدة ؟
• كثرة الكثبان الرملية والتلال (معظم الإمارات صحراء )
– أقدام الجبال تكاد تلامس الماء في بعض الأماكن على الساحل الشرقي لدولة الإمارات العربية المتحدة ؟
• ضيق السهل الساحلي
– منطقة جغرافية ما سهلية وتتوافر فيها التربة الخصية ؟
• قيام الزراعة وتركز السكان
السؤال الخامس :
أ – على الخريطة الصماء لدولة الإمارات العربية المتحدة حدد الظواهر التضاريسية (( أنظر الكتاب صفحة 56))
ب – في أي المناطق يكون شق طرق المواصلات صعبا ً ومكلفا ً ؟ ولماذا ؟
• في الجبال – لوعورة السطح
ج- في أي المناطق يزدحم السكان في دولة الإمارات العربية المتحدة ؟ ولماذا ؟
• في السهول الساحلية ( الشرقي والغربي ) – لسهولة المواصلات – صيد الأسماك – توفر واحات السهل الحصوي – وفرة المياه .
السؤال السادس :
اكتب تعميما ً جغرافيا ً يوضح العلاقة بين :
– التضاريس وحرف السكان .
• تتنوع الحرف بتنوع أشكال التضاريس .
– التضاريس والنقل .
• شق الطرق في المناطق السهلية أسهل منها في المناطق الجبلية
السؤال السابع :
" يؤثر الإنسان في التضاريس "
أ- اذكر أمثلة على التغيرات التي أحدثها الإنسان في أشكال التضاريس بدولة الإمارات العربية المتحدة .
• بناء الجسور مثل – جسر المقطع – بناء السدود مثل سد السويد
ب- لماذا تمارس في بعض المناطق الجبلية المهن التالية :
( توليد الطاقة الكهرومائية ) : بسبب وجود الشلالات و متساقط المياه شديدة الانحدار
( قطع الأخشاب ) : وجود الغابات
( السياحة ) : اعتدال المناخ – مناظر طبيعية جميله – التزلج على الجليد

السؤال الثامن :
" تتعرض التربة والثروات المعدنية لمشكلات عديدة "
أ- بين المشكلات التي تتعرض لها كل من :
– التربة
1. انجراف التربة
2. تلوث التربة
3. جفاف التربة
– الثروات المعدنية
1. زيادة الطلب عليها
2. الإفراط في استغلالها
ب- وضح ما أسباب هذه المشكلات
انجراف التربة : بسبب إزالة الغطاء النباتي
تلوث التربة : بسبب الإفراط في استخدام المبيدات الحشرية
جفاف التربة : بسبب نقص المياه
ج- ما مقترحاتك للحد من هذه المشكلات
1. عدم إزالة الغطاء النباتي
2. البحث عن مصادر للمياه
3. عدم الإفراط في استخدام المبيدات الحشرية
—-
1. عدم الإفراط في استخدام واستخراج المعادن
2. إعادة تصنيع المعادن المشتركة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

طلب تقرير لمادة الأجتماعيات الهجره وقيام الدوله الاسلاميه [تم] للصف السابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شحالكم

ابي اطلب منكم طلب لو سمحتوا

اريد تقرير لمادة الأجتماعيات الهجره وقيام الدوله الاسلاميه

وتقرير ثاني لتربيه الوطنيه انتمي إلى وطني

طبعا يكون اول شيء المقدمه ثم الموضوع ثم الخاتمه ثم المرجع

محتايتنه اليوم ضرووووووري لأن باجر آخر يوم لتسليم للصف السابع

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حل كل كتاب الأجتماعيات الفصل2 للصف السابع


السلام عليكم
اليوم حبيت اعطيكم اجابات كتاب الاجتماعيات للصف السابع
( الفصل الثاني )


ص67
إلى أي قبيل ينتمي العثمانيون؟
ينتمي العثمانيون إلى قبيلة قايي إحدى قبائل الغز التركمانية .
فسر هجرة القبائل التركية إلى الأناضول ؟
نتيجة تعرضهم للغزو المغولي
ص 68
قيام الجمهورية التركية المعاصرة 1924م
عصر الاتحاد والترقي 1909م

عصر الخلافة

1517م

عصر السلطنة
1389م

عصر الإمارة
1299م
ص69
استنتج أهم ماجاء في وصية عثمان لابنه؟
1) أن يراعي رضا الله رب العالمين في حكمه .
2) أوصاه بالجهاد في سبيل الله من أجل رفع راية الإسلام .
3) يقرب إليه العلماء والفقهاء
4) الاهتمام والإنعام على الجيش.
5) عدم الاغترار بالجند والمال .
الهدف الذي تسعى إليه الدولة العثمانية
1) نشر الإسلام في أنحاء الأرض.
أي العبارات شدت اهتمامك في الوصية ؟ ولماذا
فنحن بالإسلام نحيا وللإسلام نموت
( وما خلقت الجن والإنس إلا ليعبدون ص71
1) محاولة معاوية بن أبي سفيان 48 هـ
2) محاولة سليمان بن عبد الملك 98هـ
ص75
المقدسات الإسلامية التي كان يستهدفها البرتغاليون ؟
1) الحرمين الشريفين في مكة والمدينة شبه الجزيرة العربية.
ص76
استنتج أسباب التوسع العثماني نحو أوربا؟
1) نشر الإسلام في أوربا
2) دفع العدوان عن الدولة العثمانية
ص78 : منح بايزيد الأول لقب سلطان من قبل الخليفة المتوكل في مصر .
لأنه استطاع هزيمة التحالف الأوربي في معركة نيقوبوليس .
ص77
أسباب إعلان الدولة العثمانية الحرب على كل من الدولة الصفوية ودولة المماليك
وقوع العراق تحت النفوذ الصفوي
تعرض جنوب الوطن العربي إلى الاستعمار البرتغالي
ضعف دولة المماليك
تعاطف المماليك مع الصفويين في أثناء حربهم مع الصفويين
إيواء المماليك لبعض الأمراء العثمانيين المعارضين للسلطان العثماني
رغبة الدولة العثمانية في حماية الجنوب العربي من الخطر البرتغالي
ص79 :ما ابرز انجازات العثمانيين في عهد السلطان سليمان القانوني ؟
1) إخضاع منطقة القرم وما جاورها
2) تحرير الشمال الإفريقي من الاستعمار الاسباني
3) تحويل البحر المتوسط إلى بحيرة عثمانية
4) تحويل البحر الأحمر إلى بحيرة عثمانية
5) فتح جزيرة طوروس
6) فتح المجر
سجل رأيك نحو الدولة العثمانية التي حاربت في عصر واحد سبع جبهات مختلفة
1) اليقين بأن النصر من عند الله
2) قوة وإخلاص الخلفاء للدولة
3) قوة الجيش العثماني
4) بسط النفوذ على كل أنحاء الدولة
5) التخطيط والتدريب الجيد
6) حسن اختيار الولاة والقواد
ضع عنواناً للنص
الإخلاص للأمة
أكتب أبرز ماجاء في الرسالة
تنحي السلطان عبد الحميد الثاني عن الخلافة
محاولة اليهود الحصول على وطن في فلسطين بشتى الطرق
رفض السلطان عبد الحميد خيانة أمته
ص80
ما النتائج التي يمكن أن تترتب لو
استمر التوسع الإسلامي في أوربا
لانتشر الإسلام في كل أنحاء أوربا
ما رأيك من قيام السلطان العثماني سليمان القانوني بقيادة الجيوش التي اتجهت لفتح أوربا بنفسه
نصر الله فنصره الله
ص83
الأحداث ( الأسباب ) النتائج
سياسة التتريك تأسيس الجمعيات السياسية والعسكرية العربية
منح الولايات العربية استقلالا ذاتيا في نطاق الدولة العثمانية
محاربة الإسلام وتعاليمه
انضمام اليهود تفتيت الدولة العثمانية ـ الحصول على وطن في فلسطين
دخول الحرب العالمية الأولى تقسيم الدولة العثمانية
ص85
أي العوامل أكثر تأثيرا في إضعاف الدولة العثمانية ؟
الابتعاد عن مبادئ الشريعة الإسلامية
ص88
سياسة التتريك:سياسة فرضتها جماعة الاتحاد و الترقي تهدف إلى محاربة اللغة العربية و نشر اللغة التركية ، و التعصب للعنصر التركي.
ص101
ما البضائع التي تشعر أن أوربا بحاجة غليها من ذاك الزمن؟
البهارات والبخور والتوابل والأحجار الكريمة والذهب واللؤلؤ
دلل بمثال على عالمية الحضارة الإسلامية؟
النهضة العلمية لم تقتصر على نهضة الدولة الإسلامية بل شملت الدول المجاورة .

بين رأيك في سيطرة الدول القوية على الدول الضعيفة ؟
لاأوافق
ترفضه جميع الأديان ويخالف كل القوانين البشرية.
ص103
لماذا سعت أوربا من خلال الكشوف الجغرافية إلى تطويق العالم الإسلامي؟
لإضعافه لضربه من الداخل
أبرز النتائج التي تربت على الكشوف الجغرافية
تحول طرق التجارة من بلاد المسلمين (من البحر المتوسط)إلى المحيط الأطلنطي
ضعف تجارة المسلمين
ضعف الصناعة
ضعف الزراعة
سوء أحوال البلاد الاقتصادية .
استخرج الدول الإسلامية التي سيطرت عليها كل من:
بريطانيا : مصر ـ السودان ـ الأردن ـ العراق ـ الصومال الشمالي ـ اليمن ـ عمان ـ الإمارات ـ قطر ـ البحرين ـ الكويت
فرنسا: الجزائر ـ تونس ـ المغربـ موريتانيا – سوريا- لبنان – جيبوتي
ايطاليا : ليبيا – الصومال الجنوبي
أساليب غير مباشرة ( حقيقية ) قام بها المستعمر
( 1) استغلال ثروات البلاد
(2) استغلال الموقع الجغرافي
(3) التحكم في طرق التجارة
(4) نشر الجهل .
(5) السعي وراء عدم قيام دولة عربية موحدة
المناطق التي تم انتزاعها من العالم الإسلامي وضمت للدول المجاورة :؛
مثال :لواء الاسكندرونة من سوريا إلى تركيا
المناطق التي تشهد نشاطا للحركات التبشيرية
الصومال
ص106
ما ابرز الثروات التي نهبها الاستعمار من العالم الإسلامي
الذهب –النفط – المحاصيل النقدية

أقليات نتجت عن الهجرة مثل الولايات المتحدة
أقليات نتجت عن احتلال دول غير إسلامية لبعض المناطق الإسلامية صربيا
أقليات نتجت عن اعتناق غير المسلمين الإسلام في دول غير إسلامية مثل الفلبين – الصين
ص112
سبب قلة المسلمين في كوريا واليابان
انغلاق الشعب الياباني على نفسه
لأسباب جغرافية مثل البعد وشدة البرد والغابات والجبال المرتفعة
ص :127وضح العلاقة بين منظمة المؤتمر الاسلامي ورابطة العالم الاسلامي ؟
• خدمة الإسلام والمسلمين
• حل مشكلات الدول الإسلامية
• مساعدة الدول الإسلامية المنكوبة .
اربط بين النتيجة والسبب ؟ ص128
السبب : الدفاع عن شرف وكرامة المسلمين المتمثلة في القدس و قبة الصخرة، وذلك كمحاولة لإيجاد قاسم مشترك بين جميع فئات المسلمين.
مشكلات سياسية واقتصادية للأقليات الإسلامية:

د. أحمد العوضي -أستاذ الاجتماع السياسي- يرى أن هناك مشكلات اقتصادية للأقليات الإسلامية تتمثل في: عدم وجود مؤسسات اقتصادية تخدم أغراض الدعوة، وسوء إدارة أموال التبرعات بسبب الضعف الفني وعدم التكاتف والتخطيط الاقتصادي, كما أن المساعدات القادمة من بعض الدول الإسلامية لا تفي بمتطلبات العمل الدعوي في بلاد المهجر.
وعلاج ذلك يتطلب إقامة مؤسسات وقفية لخدمة أبناء الأقليات، وإنشاء مؤسسات استثمارية خاصة، وتفعيل بعض المؤسسات القائمة. كما لابد من إيجاد مؤسسات تنسيقية بين المنظمات والجمعيات والمراكز الإسلامية في دول المهجر، إضافة إلى الحاجة لإيجاد إعلام سياسي فاعل، والاستفادة من الوسائل القائمة من صحافة وإذاعة وتلفزة وإنترنت, وضرورة التواصل السياسي والاقتصادي لأبناء الأقليات المسلمة مع الأمة الإسلامية.
خطورة الفرقة بين الأقليات
ويعتقد د. محيي الدين عبد الحليم -الأستاذ بجامعة الأزهر- أننا بحاجة إلى خطة جادة لجمع شتات الأقليات الإسلامية في الغرب، وأن نسعى لتوحيد جهودها بدلاً من التشتت والتشرذم، لتتحول تلك الأقليات إلى جماعات قوية وضاغطة على الحكومات الغربية، وتشكل رأس حربة في المهجر في الحوار مع الغرب والتقريب بينه وبين الإسلام.
ويؤكد د. عبد الحليم أن الأقليات الإسلامية في المهجر تعاني من مشاكل اقتصادية وسياسية واجتماعية؛ دون مساعدة فعّالة من ديار الإسلام لهم.

وأهم المشاكل التي تعاني منها الأقليات المسلمة تتمثل في بروز النعرات القومية والشعوبية التي تؤدي إلى تفتيت وحدتها، والحد من فاعليتها. كذلك ذوبان بعض أبناء المسلمين في المجتمعات التي يعيشون فيها مما يهدد بالقضاء على هويتهم، إضافة إلى تهميشهم سياسياً واقتصادياً، وضعف الاهتمام باللغة العربية، الذي يؤدي إلى زيادة هوة الانفصال بينهم وبين دينهم.

ومن هنا فعلى الحكومات والمنظمات الإسلامية أن تقوم بعملية استنفار إسلامي واسعة لدعم هذه الأقليات والاستفادة منها، وإقامة الندوات والملتقيات الفكرية المكثفة في الأقطار التي يعيشون فيها لتصحيح الصورة المغلوطة عن الإسلام، وإقامة المعارض، وتشجيع الزيارات المتبادلة بين الأدباء والمفكرين المسلمين وأبناء هذه الأقليات، وتشجيع النشاط الإعلامي الإسلامي في الغرب، شريطة إعطاء اهتمام آخر بتنشئة الجيل المسلم الثاني في الغرب تنشئة إسلامية.
منظمة المؤتمر الإسلامي هو تجمع على مستوى سبع و خمسون حكومة، لمحاولة دمج الجهود والتكلم بصوت واحد لحماية وضمان تقدم مواطنيهم و جميع مسلمي العالم البالغ عددهم حوالي 1.4 مليار نسمة. و هي منظمة دولية ذات عضوية دائمة في الأمم المتحدة.
ص124
رابطة العالم الاسلامي
منظمة إسلامية شعبية عالمية جامعة مقرها مكة المكرمة بالمملكة العربية السعودية تقوم بالدعوة للإسلام وشرح مبادئه وتعاليمه ودحض الشبهات والافتراءات التي تلصق به وإقناع الناس بضرورة الالتزام بأوامر ربهم لهم واجتناب نواهيه وتقديم العون للمسلمين لحل مشكلاتهم وتنفيذ مشاريعهم الدعوية والتعليمية والتربوية والثقافية وهي تنبذ العنف والإرهاب وتشجع على الحوار مع أصحاب الثقافات الأخرى.وتستخدم الرابطة في سبيل تحقيق أهدافها، الوسائل التي لا تتعارض مع أحكام الشريعة الإسلامية، ومنها:
• الدعوة إلى تطبيق أحكام الشريعة الإسلامية على مستوى الأفراد والجماعات و الدول.
• تنسيق جهود القائمين بالعمل الإسلامي في العالم، وإفادة بعضهم من بعض.
• تطوير أساليب نشر الدعوة بما يتفق مع القرآن والسنة ولا يخالفهما.
• رفع مستوى الوسائل الإعلامية، والدعوية، والتربوية، والتعليمية، والثقافية، لدى المسلمين، ورفع إنتاجية العمل فيها.
• إقامة الندوات، والدورات التأهيلية والتدريبية، والوسائل الإعلامية.
• الاستفادة من موسم الحج بتقريب أصحاب الفكر وقادة الرأي من بعضهم وتوثيق عرى التقارب بينهم وحثهم على تقديم الحلول العملية لرفع مستوى المسلمين في العالم.
• الإشراف على نشاط المجمع الفقهي الإسلامي، ودعم قيامه بتقديم حلول إسلامية لمشكلات العصر.
• دعم النشاط المؤدي إلى نشر اللغة العربية، ورفع مستوى تعليمها في أوساط الشعوب المسلمة العربية وغير العربية.
• إنشاء مكاتب، ومراكز إسلامية تنشط لخدمة الأهداف الإسلامية.
• تقديم الإغاثة العاجلة للمسلمين المتضررين من الحروب والكوارث الطبيعية.
• المساهمة في تفعيل نشاط المساجد وعمارتها.
مصطلحات ومفاهيم
1) المماليك : جماعة الرقيق الأبيض المجلوبين من آسيا الصغرى والقوقاز ومنطقة البحر الأسود
2) الصدر الأعظم: هو ممثل السلطان العثماني ومستشاره ، صاحب الصلاحية المطلقة في إدارة شؤون الدولة .
3) السباهية: هم الجنود الإقطاعيون الذين يمنحون إقطاعيات من أراضي الدولة العثمانية مقابل اشتراكهم في حروب الدولة .
4) الانكشارية: هم نخبة الجيش العثماني من أسرى حروب البلقان الذين دخلوا الإسلام .
5) الجند الخاص: هم فرقة من الجيش العثماني ويشكلون الحرس الخاص للولاة وساعدوهم في توطيد حكمهم .
6) نظام الملل: هو نظام يمنح أهل الذمة في الدولة العثمانية الحكم الذاتي في المسائل الدينية .
7) الالتزام: نظام يمنح لمن يجمع أكبر عائد من أموال ضرائب الولاية .
8) الدفتردار: هو أمين الخزانة ومسئول عن الأمور المالية في الدولة .
9) الإقطاعيون: هم الجنود الذين عرفوا بالسباهية يمنحون إقطاعيات مختلفة من أراضي الدولة .
10) رجل أوروبا المريض: هو ما أطلقته الدول الاوروبية على الدولة العثمانية في زمن ضعفها .
11) المسألة الشرقية: تنافس الدول الأوروبية فيما بينها لإقتسام ممتلكات الدولة العثمانية .
12) الامتيازات الأجنبية: هي تسهيلات منحتها الدولة العثمانية لرعايا الدول الأوروبية للإقامة والتجارة فيها
13)الاستعمار: سيطرة دولة قوية على دولة ضعيفة بالقوة لنهب ثرواتها و تسخير طاقاتها لخدمة مصالحها.
14)اشكال الاستعمار :
1- الاستيطان : تشجيع الدول الاستعمارية لرعاياها على الهجرة الى الدول المراد استعمارها للإقامة فيها .
2- الاحتلال العسكري : قيام الدولة الاستعمارية القوية باحتلال الدول الضعيفة بقوة السلاح .
3- الحماية : إجبار حكام البلد المحتل على توقيع معاهدة حماية توضع بموجبها كل شؤونها تحت تصرف الدولة المستعمرة .
4- الانتداب: شكل من أشكال الاستعمار ظهر بعد الحرب العالمية الأولى, وهو وضع ممتلكات الدول المهزومة تحت سيطرة الدول المنتصرة
5- الوصاية: شكل من أشكال الاستعمار حل محل الانتداب بعد الحرب العالمية الثانية و بموجبه وضعت الدول التي كانت تحت الانتداب تحت وصاية الدول الكبرى .

منظمة المؤتمر الإسلامي هو تجمع على مستوى سبع و خمسون حكومة، لمحاولة دمج الجهود والتكلم بصوت واحد لحماية وضمان تقدم مواطنيهم و جميع مسلمي العالم البالغ عددهم حوالي 1.4 مليار نسمة. و هي منظمة دولية ذات عضوية دائمة في الأمم المتحدة.
رابطة العالم الاسلامي:
منظمة إسلامية شعبية عالمية جامعة مقرها مكة المكرمة بالمملكة العربية السعودية تقوم بالدعوة للإسلام وشرح مبادئه وتعاليمه ودحض الشبهات والافتراءات التي تلصق به وإقناع الناس بضرورة الالتزام بأوامر ربهم لهم واجتناب نواهيه وتقديم العون للمسلمين لحل مشكلاتهم وتنفيذ مشاريعهم الدعوية والتعليمية والتربوية والثقافية وهي تنبذ العنف والإرهاب وتشجع على الحوار مع أصحاب الثقافات الأخرى.

لا تنسوني بردودكم




لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده