التصنيفات
الصف التاسع

ملخص العلوم العامة – فصل ثالث – تاسع للصف التاسع

كان عندي ملخص علوم وحبيت انشر الفايده

الشكر للأستاذ محمد أحمد عبدالباري

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير كامل عن آداب الأماكن العامة للصف العاشر

تقــرير كـــامل ومفصــل عــن آداب الأماكـن العــامة ، التقريــر ( 9 ) صفحــات ,,

الموضوع كامــــــــل بالمرفقـــــــــات ,,

***
ضرورة الاحتشام والستر للنساء
لا تتعطَّري أبدًا وأنت ذاهبة إلى أماكن فيها رجال سواء الأسواق أو غيرها، ولا تلبسي ملابس يكون فيها بقايا من روائح عطور أو بخور، فإنَّ ذلك حرامٌ لا يجوز .. يقول رسول الله r: «أيما امرأة استعطرت فمرَّت بالرجال ليجدوا ريحها فهي زانية»
رواه الدارمي والحاكم، وصحَّحه ووافقه الذهبي

لا تكن سخاباً
والسخب هو رفع الصوت بالخصام واللجاج، وقد ورد في وصف النبي صلى الله عليه وسلم: أنه ليس بفظ ولاغليظ ولا سخاب بالأسواق،ولا يدفع بالسيئة السيئة،ولكن يعفو ويغفر والحديث أخرجه البخاري في صحيحه.

السخب مذموم في ذاته، فكيف إذا كان في الأسواق، التي هي مجمع الناس من كل جنس..
***

الموضوع كامــــــــل بالمرفقـــــــــات ,,

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مزعج للغاية_ سؤال خطأ وحل غير صحيح في نموذج الثانوية العامة 2022_ الفصل الثالث -مناهج الامارات

الى المدرسين الفضلاء… الى الطلاب الاعزاء…. الى كل من يهتم بالرياضيات

السلام عليكم

لقد احتوى النموذج المنشور من التربية والتعليم سؤالا خطأ ً في الرياضيات وهو السؤال الثالث أولا .

التكامل المطلوب لا يمكن حسابه لانه معتل وغير متقارب… لاحظ أن الدالة غير متصلة عند 1 وعند 2 في الفترة المعطاه من 0 الى 3.

يمكن اثبات ان التكامل متباعد باستخدام تعريف التكامل المعتل Improper integral

في الحقيقة فقد ازعجني وجود مثل هذا الخطأ الجسيم في امتحان تجريبي على مستوى دولة الامارات!

لذلك يتوجب اخذ الحيطة والحذر عند التعامل مع التكاملات المحدودة.

في الحقيقة وعند مراجعتي لبعض الامتحانات السابقة للثانوية العامة فقد وجدت اخطاء كبيرة فيها ولذلك ادعو واضعي الاسئلة الى الحذر والانتباه !
شكرا
لم استطع ادراج الحل الصحيح!

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

جاآهز بوربوينت عن المآلية العامة للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله و بركآآته ..ًٍَِ~
اليوم يبت لكم بوربوينت عن المالية العامة ..ًٍَِ~
اتمنى انكم تستفيدوآ ..ًٍَِ~ ^^

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

ملف نتائج الثانوية العامة 2022 …….. أسماء الناجحين -للتعليم الاماراتي

ألف مبروك النجاح
يا أغلى وأعز الأحباب
من يومك وإنت دربك الفلاح
أموت أنا بالذكا الخلاب
النتائج موجوده في المرفق

وبالتوفيق للجميع
ادعولي لا تنسون

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ملخص العلوم العامة – فصل ثالث – تاسع للصف التاسع

كان عندي ملخص علوم وحبيت انشر الفايده

http://www.mohamedswork.yolasite.com…mester%203.pdf

الشكر للأستاذ محمد أحمد عبدالباري

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

الحالة العامة في أوروبا قيل النهضة للصف العاشر

بسم الله الرحمن الرحيم

۩ الـمـقـدمـة:-

مصطلح يطلق على فترة الانتقال من العصور الوسطى إلى العصور الحديثة وهي القرون 14 – 16 ويؤرخ لها بسقوط القسطنطينية عام 1453م حيث نزح العلماء إلى إيطاليا حاملين معهم تراث اليونان والرومان. كما يدل مصطلح عصر النهضة على التيارات الثقافية و الفكرية التي بدأت في البلاد الإيطالية في القرن 14, حيث بلغت أوج ازدهارها في القرنين 15 و 16, ومن إيطاليا انتشرت النهضة إلى فرنسا وإسبانيا وألمانيا وهولندا وانكلترا وإلى سائر اوروبا. أزدهر شأن النهضة الإيطالية إذ وجدت لها أنصاراً يصرفون عليها المال الوفير, مثل أسرة ميديشي في فلورنسا وسوفرزا في ميلانو والبابوات في روما. بلغت البندقية ذروة عظمتها الثقافية في أواخر القرن 16. من أعظم شخصيات النهضة في المجال الفني ليوناردو دافنشي و مايكل أنجيلو و ميكيافيلي، وغيرهم كان لهذه الحقبة تأثير واسع في الفن والعمارة وتكوين العقل الحديث وعودة واعية للمثل العليا والأنماط الكلاسيكية. في هذه الفترة تم اكتشاف أراضي وشعوب جديدة حيث أتسمت هذه الفترة بظهور طائفة كبيرة من الرحالة والمستكشفين والملاحين منهم الأمير هنري الملاح و كرستوفر كولومبوس و فاسكو دي كاما.

۩ الـمـوضـوع:-

₪الحالة العامة في أوروبا قبل النهضة:-

اتجهت أوروبا في العصور الوسطى إلى الزهد في الدنيا، والتبتل إلى الآخرة، وذلك نتيجة هيمنة رجال الكنيسة على مختلف شؤون الحياة، باعتبارهم علماء في الدين وفلاسفة في القانون الروماني، فحاربوا المفكرين، وحاكموهم بقسوة، واحتكروا زعامة المجتمع، فتفشت فيه الخرافات وعم الجهل،فلم ينتفع الجمهور باللغة اللاتينية،لأنها كانت محتكرة لدى طائفة من رجال الكنيسة ولم تكن صناعة الورق، أو فن الطباعة معروفين في أوروبا،ولهدا كان المجتمع الأوروبي متخلفاً ويئن تحت وطأة الإقطاع ، ويعاني من ويلات الحروب الإقطاعية والتجزئة السياسية.””

₪تعريف النهضة:-

النهضة بمفهومها الخاص هي حركة إحياء التراث القديم،أما بمعناها الواسع فهي عبارة عن ذلك التطور القديم في كل من الفنون والآداب والعلوم، وطرق التعبير ، و الدراسات ، وما صاحب ذلك من تغير في أسس الحياة الإجتماعية و الإقتصادية والدينية و السياسية

₪عوامل قيام النهضة:-

يمكننا حصر الأسباب الرئيسية التي أدت إلى قيام النهضة الأوربية في ما يلي:

1- المخترعات الحديثة
وأهمها صناعة الورق والصباغة ، ولا يخفى أثرهما في نشر العلوم والثقافة بين أفراد الشعب ، وخاصة بعدما طور الأوروبيون صناعتهما إثر إختراع العالم الألماني (يوحنا غوتنبرغ Ghutinberg) سنة 1450 ميلادي للطباعة بالحروف المتحركة، كما إستفاد الأوروبيون من البارود وخاصة في حروبهم التي خاضوها ضد قلاع الإقطاعيين الذين كانوا يكثرون التجزئة ويقفون عائقاً أمام ظهور الدولة القومية. كما كان لاستفادة الأوروبيين من(البوصلة) و(الإسطرلاب) دور فعال في حركة الكشوف الجغرافية، وما إلى ذلك من الاختراعات الأخرى التي إستعانت بها أوروبا لتغيير أوضاعها القديمة وبعث أوربا حديثة.
2 – إنتعاش التجارة و إزدهار المدن التجارية الأوربية
انتعاش التجارة بين الغرب والشرق و خاصة عبر البحر المتوسط ، جعل المدن الإوربية المطلة عليه تشهد رخاءً اقتصادياً ساعد على ظهور طبقة غنية استأثرت بالسلطة و تحررت من السيادة الإقطاعية فنافستها واستقلت عنها معززة هذا الاستقلال بتبادل السفراء والقناصل مع الدول التي ترتبط معها بعلاقات تجارية ( وكذلك بإحاطة نفسها بمظاهر البذخ والترف مما جعلها تشجع حركة النهضة وتتنافس فيما بينها على رعاية فنانيها وأدبائها وعلمائها .
] 3 – استعمال اللغة الوطنية
كانت اللغة اللاتينية وهي لغة العلم والثقافة محصورة في رجال الدين ، لكن تنبه الأوروبيين إلى ضرورة استعمال اللغة الوطنية التي يتكلمها معظم أبناء الشعب، وقد كان لتشجيع بعض الحكومات الأوروبية للغات القومية وإقبال بعض الكتاب على التأليف بها أثر كبير في نشر الثقافة بين طبقات الشعب.و هي اللغات الأم للغات شعوب أوروبا الحالية مثل اللغات الفرنسية و الانجليزية و غيرها.
4- سقوط القسطنطينية
أدى سقوط القسطنطينية إلى هجرة عدد كبير من العلماء إلى إيطاليا خاصةً،وحملوا معهم كلما استطاعوا من كتب اغريقية وتماثيل وادوات قديمة.وهناك تعاونوا على بعث الثقافة اللاتينية وتطويرها في قالب جديد كان نواة للنهضة الأوربية.

₪نتائج النهضة اللأوربية وخصائصها:-

1- انحلال الإقطاع
سار نظام الإقطاع في عصر النهضة على طريق التلاشي و الزوال نتيجة موت عدد كبير من أمراء الإقطاعيين في الحروب الصليبية، وإنصراف بعض الإقطاعيين إلى ممارسة التجارة، فتحرر الفلاحون والأقنان ولم يتمكن من بقي من الإقطاعيين من مقاومة التغيرات التى حصلت نتيجة النهضة.
2- ظهور الدول الحديثة
عبر تطوير أساليب الحكم، وقد ساعدتهم في ذلك الأفكار الجديدة مثل افكار المفكرين ميكيافيلي الايطالي Machiavelli وجون رودان الفرنسي Jean Rodin و الانجليزي هوبس Hobs وتدفق الثروات،الناتجة عن الكشوفات الجغرافية الكبرى ، واستغلال مناجم الذهب والفضة للقارة الامريكية ،خاصة من طرف اسبانيا والبرتغال في البداية. فساندت الطبقة المتوسطة الملوك على استتباب الأمن والنظام، والقضاء على الإقطاع فضلًا عن تكون الرأي العام ونمو اللغات المحلية وظهور الروح القومية، ولقد كان لهذه العوامل أثرها الفعال في قيام الدول الأوروبية الحديثة.
3- إحياء الدراسات القديمة
إستهوت الدراسات الإغريقية واللاتينية عقول الكثيرين من الأوروبيين وقد وجدوا معظم مجلداتهم في الكنائس والأديرة ، فعكفوا على دراستها ،وترجمتها إلى اللغات المحلية مما فتح نوافذ المعرفة أما غالبية الشعب للمرة الأولى.

₪الخاتمه:-

لم تنتج النهضة الأوروبية من فراغ فقد مرت أوروبا بمراحل عدة " ذلك أن مرحلة " الحداثة " قد قامت في أوروبا (القرن التاسع عشر) بعد مرحلة "الأنوار" (القرن الثامن عشر) التي قامت هي نفسها بعد مرحلة "النهضة" الثانية (القرن السادس عشر) والتي سبقتها "نهضة" أولى (القرن الثاني عشر).

ونظراً لانتقال النهضة من إيطاليا إلى غيرها من الدول الأوروبية في بطء شديد فقد طال عصر النهضة من أوائل القرن الرابع عشر إلى القرن السادس عشر، بل إن أثرها لم يظهر في بعض الدول الأوروبية إلا في أوائل القرن السابع عشر.

وقد اتخذت النهضة أشكالا ومظاهر مختلفة باختلاف طبيعية البلاد التي ظهرت فيها، فبينما ظهرت بمظهر الإصلاح الديني في بعض الدول الأوروبية كألمانيا وغيرها، نجدها تتخذ شكلا فنياً في إيطاليا. وقد ظهرت بوادر النهضة بظهور فكرة إحياء التراث القديم أو كما سماها المؤرخون حركة إحياء العلوم.

إن عصر النهضة يعتبر عصر تحلل وانتقال من قيود العصر الوسيط، وفيه أصبحت التجارب العلمية شرطاً أساسياً لتثبيت قواعد العلم الصحيح ووضع النظريات في مستوى القوانين العامة.
__________________

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

امتحانات ونماذج الامتحانات الوزارية للثانوية العامة

أبنائي الأعزاء
أقدم لكم هدية رائعة ( امتحانات ونماذج الامتحانات الوزارية للثانوية العامة
من العام 2022 /2016 بالإضافة إلى الإجابات )
عزيزي الطالب حل الامتحانات بنفسك ثم تأكد من صحة الحل ولا تنظر إلى الاجابات قبل الحل
وليكن هدفك دوماً النجاح والتفوق الذي تسعى إليه و الله الموفق ط§ط¬ط§ط¨ط§طھ ط§ظ…طھط­ط§ظ†ط§طھ 12ط¹ ظپ1 2022 2022
لا تنسوني من الدعاء امتحانات 12ع الفصل1 2022 2022

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ورقة عمل سبب زيادة النفقات العامة -للتعليم الاماراتي

ورقة عمل سبب زيادة النفقات العامة

للتحميل كامل و مرتب في المرفقات

# ماهي أسباب زيادة في النفقات العامة ؟
1_……………………………. 2_ ………………………….. 3_……………………………

# ماهي الاثار الاقتصاديه للنفقات العامة؟
1_……………………………… 2_…………………………….. 3_……………………………..

السؤال الثاني :
@ فسر العلاقه بين زيادة الدخل القومي و زيادة النفقات العامة ؟ ………………………………………….. …………………………………………..
@ ماهي الإجراءات التي تقدمها دوله الامارات لمواجهه الزيادة العالميه في أسعار بعض السلع والخدمات؟ ………………………………………….. ………………………………………….. …………….

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده