التصنيفات
رياض الاطفال

طلب قصة توعية عن السلامه في الحافله المدرسيه -تعليم اماراتي

السلام عليكم ورحمه الله و بركاته …

لو سمحتوا بغيت قصه توعيه عن السلامه في الحافله المدرسيه حق الكيجي
و بغيت السرد يكون سهل ><

بليييز بغيته لين يوم الاربعاء

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

مشروع الرياضيات عن السلامه المروريه للصف العاشر

دخيييييييلكم انا في الصف العااشر يعني سنه يديده علي في الثانويه
حشـــــــــــــــــــى كله تقارير ومشااريع

انزين ممكن تساعدوني

اريد لي مشروع للرياضياات ضرووووورري

واريييييييييييييده بسررعه

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

مشروع جاهو للرياضيات عن السلامه المروريه .. يتفضل للصف العاشر

السلاام عليكم

بسم الله الرحمن الرحيم
دولة الإمارات العربية المتحدة.
وزارة التربية والتعليم والشباب.
المنطقة الغربية التعليمية.
مدرسة الفلاح للتعليم الثانوي.

اسم المشروع:

السلامة المرورية

عمل الطلاب:.
الصف:10/.
بإشراف المعلم:.

مقدمة المشروع:
ما أفضل مسافة لتوقف السيارات عند اجتيازها الطريق السريع ؟ كي يتمكن خبير الحوادث من تحديد السيارات التي تسببت بحادث سير؟ أي سيارة كانت ملتزمة بالسرعة القانونية؟

يوجد عدد من المتغيرات تساهم في التأثير على التوقف الفجائي للسيارة وهي:
1. سرعة السيارة
2. سلوك السائق
3. نوعية الطريق
4. شروط الطقس

أهداف المشروع:
• استخدام قوانين لمقاربة السرعات المناسبة والآمنة في مختلف شروط السلامة.
• شرح وإيضاح العلاقات بين السرعة وتأثير الطقس ومسافة توقيف السيارة بواسطة التمثيلات البيانية.
• تنمية مهارات البحث العلمي.
• استخدام الطريقة العلمية لتخطيط بحث طويل الأمد وتنفيذه.
• تشخيص مشكلة حياتية والعمل على إيجاد حل لها.

المشاركون:
1. أحمد محمد البيوك.
2. يوسف محمد .
3. عبد الرحيم محمد.

توزيع الأدوار:
1. قام الطالب يوسف محمد بالحسابات والرسم البياني.
2. قام الطالب أحمد البيوك بإعداد التقرير.
3. قام الطالب عبد الرحيم محمد بمراجعة التقرير.

خطوات العمل:
1-أولاً : لنفترض أنك تسافر على طريق جافة وفي ظروف مناخية مناسبة. إن القانون:
f(x)=0.044x²+1.1x يعطيك مسافة التوقف الأفضل بالأقدام وحيث أن المتغير x هو معدل السرعة بالميل في الساعة،

ثانياً: اعمل جدولاً تبرز فيه القيم المقابلة للمسافات إذا كانت: ميل/الساعةx=10,20,30,40,50,60

60 50 40 30 20 10 x
224.4 165 114.4 72.6 39.6 15.4 fx

ثالثاً: حول القيم المستخرجة إلى كيلومتر/الساعة بالضرب في1.6.
60 50 40 30 20 10 x
224.4 165 114.4 72.6 39.6 15.4 fx
359.04 264 183.04 116.16 63.36 24.64 القيمة بالكيلومتر

رابعاًً: ارسم منحنى بياني لهذه الدالة.

خامساً: لنفترض أن سيارة ما اجتازت إشارة المرور لمسافة d بالميل.إن القانونين:
¬‌s=27d(سرعة السيارة بالميل على الطريق الجاف) وs=13.5d(سرعة السيارة بالميل في الساعة على الطريق الرطبة)
يعطيان المسافة التي تجتازها السيارة بع استخدام الفرامل.

السرعة التقريبية
المسافة بعد اجتياز إشارة المرور
على الطريق الجاف على الطريق الرطبة
40.2 28.5 60قدماً
56.9 40.2 120قدماً

إنَّ القانونَ d=0.044s2+1.1s : يربط ُ بينَ السّرعةِ القصوى ( بالميل ِ ساعة ) والمسافةِ المناسبةِ للتّوقُّفِ ( بالأقدام ِ ) . لِنفترضْ أنَّهُ يوجدُ مسافة ُ 150 قدماً ( 47m تقريباً ) بينَ سيّارتكِ وأخرى أمامَكَ . ما مدى السّرعةِ الملائمةِ لتوقُّفِ السّيّارةِ2 ؟

d=0.044×47+1.1×47=148.8
حواليْ 47 ميلاً / ساعة ( Km/h 75 )

نصائح مرورية

1. اربط حزام الأمان.
2. لا تسرع .
3. احترم القوانين .
4. لا تقطع إشارة المرور .
5. لا تتكلم بالهاتف أثناء السواقة.

و السمووحه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

اريد معلومات عن الأمن والسلامه للصف التاسع

أرجوووكم

اريد بحث ولا تقرير ولا اي معلومات عن الأمن والسلااامه ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده