التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل امتحان السابع الفصل الثاني …….. تفضلوا……. للصف السابع

بسم الله الرحمن الرحيم :
هذه الاوراق من عمل الطالب : عمر شامل وان شاء الله تكن من حسن ضنكم
ومعهم برنامج يساعد على النطق فتفضلواااااااااااااااااااااااااااااااااا:
جديدددددددددددددددددددددددددددددد.

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

الضمـــــــائر e للصف السابع

الضمـــــــائر

——————————————————————————–

في البداية لابد أن نعرف ماهو الضمير (pronoun) ؟

الضمير في اللغة الإنجليزية ..( كلمة تحل محل أو تأتي بديلا ل إما الإسم Noun)) أو العبارة الإسمية (Noun phrase).

مثال
Samia eats apple

لو أردنا إستبدال إسم سامية بضمير الأنثى تصبح

She eats apple

#وللضمائر في اللغة الإنجليزية تسعة أنواع سنشرحها شرحا وافيا#

أولا : ضمائر إسم الإشارة Demostrative pronouns
وهي التي تستخدم فيها أدوات الإشارة
ويندرج تحت هذا النوع عدة ضمائروهي :

(this/that/these/those/such)

أمثلة

That is incredible!
I will never forget this
Such is my belief

ثانيا # الضمائر الشخصية Personal pronouns
وهي التي تمثل أشخاص أو أشياء
وهي تنقسم قسمين

إما أولا * الضمائر الشخصية التي تحل محل الفاعل أو من فعل الفعل
أو هي التي تسبق الفعل Subject personal pronouns
ويندرج تحتها الضمائر التالية #
I, you ,he , she , it , we
I , he , she , it هذه تستخدم للمفرد
We تستخدم للجمع
You تستخدم في كلتا الحالتين مفرد وجمع

أمثلة
She took the bus last night
He is aschool boy .
We are Muslims .
I stayed at home.
You need another blanket.
.

ثانيا * الضمائر الشخصية التي تحل محل المفعول به
أو هي التي تأتي بعد الفعل والفاعل Object personal pronouns
وهي نفس السابقة لكن محولة إلى ضيغة المفعول به لأنها تستخدم بداله
وهي

Me ,you , him , her ,it , us

أمثلة
John took it
Umar gave me abook
We sent you a letter.
He adores her.
I saw it with my own eyes.
They have just invited us to their wedding.
We went with him.

ثالثا # الضمائر الملكية Possesive pronouns
وهي التي تفيد الملكية أو ملكية شيء معين لشخص أو ماإلى ذلك
ويندرج تحت هذا النوع الضمائر التالية #
Mine , yours ,his , hers , ours , yours , theirs

أمثلة

This book is mine.

This pencil case is yours.

Mary is a relative of his.

I’ve found hers.

Ours need watering.

Yours are bigger than mine.

These are your notebooks and those are theirs.

رابعا # الضمائر الإنعكاسية Reflexisive pronouns

وهي التي تشير إلى الفاعل وتنعكس عليه وتصاغ عن طريق إضافة Self للمفرد أو selves للجمع إلى الضمائر التالية #

my, your, our, him, her, it, them

فتصبح

myself

yourself

himself

herself

itself

ourselves

yourselves

themselves

أمثلة

She made this skirt herself *
The queen herself was among the demostrators*
The mayor himself spoke for the abolition of the dealth penalty.*

خامسا# الضمائر الإستفهامية Interrogative pronouns

وهي الضمائر التي تستخدم في صيغة الأسئلة أو لفرض سؤال معين
وهي التي تبدأ ب Wh

وهذه الضمائر هي :
what, which, who, whom, and whose.

أمثلة / Examples

What did you say?
ماذا قلت ؟

Who said that?
من الذي قال ذلك ؟

Which do you prefer?
مالذي تفضله؟

وهكذا …

سادسا #ضمائر النفي أو الضمائر المنفية Negative pronouns

وهي التي تستخدم لنفي العبارة أو الجملة الإسمية
وهذه الضمائر هي

no-one, nobody, neither, none and nothingأمثلة
لايوجد Nobody is here .

She is neither a British nor American :

هي ليست بريطانية ولاأمريكية

سابعا # ٌالضمائر التبادلية Reciprocal pronouns

وهي التي تفيد وتشير إلى تبادل شيء معين بين شخصين
وهذه الضمائر هي :

each other / one another

مثال :
لو كتب خالد إلى أخته سامية رسالة وكذلك كتبت سامية رسالة إلى أخيها خالد نقول إذا
They write to each other / one another once a month.
كلاهما صحيح ..

ثامنا# ضمائر الوصل Relative pronouns

وهي التي تربط مجموعة من الكلمات بأسماء معينة أو ضمائر أخرى
وهي :
(who/whoever/which/that)

امثلة :
The student who studies hardest usually does the best

الطالبة التي تدرس جيدا هي التي تقدم الأفضل عادة .

تاسعا وأخيرا # الضمائر الكمية Quantifier

وهي تفيد الكمية والمقدار
وهي :
some, any, something, much, many, little, few , a lot

أمثلة
I have few litrary books.
أنا أملك بعض كتب الأدب

They like orange so much
هم يحبون البرتقال كثيرا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

مسابقة للطلاب.. للصف السابع

هذه المسابقة مختصة في التربية الوطنية …..

اسئلة وابغى الجواب….

السوال الاول

ما اهمية العمل التطوعي

1

2

3

4

السوال الثاني

عرف ..

التراث:

الوعي الاجتماعي:

المسؤؤلية:

السوال الثالث

ما هي بعض خطوات قيام الاتحاد:

1

2

3

ومشكوورين

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

اطلبو اوراق عمل و حلول دروس وتقارير وانا حاضر للصف السابع

اطلبو اترياكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

قواعد الأنجليزي رائعة تفضلوا للصف السابع

Grade 7
My name:
Date:

Complete this table:-

Job
Place

A Teacher
___________________________

___________________________
A Hospital

A Secretary
___________________________

___________________________
A Bank

An Engineer
___________________________

___________________________
A Court

A Receptionist
___________________________

___________________________
A Company

Choose the right answer:-
1. Today I see two ____________ in the mall.
a) Lady b) Ladys c) Ladies
2. Omer ___________ to Park yesterday.
a) going b) went c) go
3. Sara ___________ her grandma’s home every day.
a) go b) go to c) goes to

4. Khalid and Ahmad ___________ friends.
a) is b) are c) was
5. Amena is ____________ girl in the class.
a) the tallest b) taller than c) tallest

Write a paragraph about one job between 50-70 words:-

__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________

Done by: Haneen Waleed Al-Nahawi.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ابي مراجعـــة مادة انجليزي بليــــــز ضروري لصــف السابع -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم دخيلكم ابي مراجعة مادة الانجليزي بليـــز بمعنى الكلمة ابي ضروري

لان امتحانات قربت عسب جي ابيه بسرعة لا تخيبون املي دخيلكم بسرعة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

تقرير عن ايتاشي لمحبين ايتاشي فقط للصف السابع

السم:ايتاشي اوتشيها
معنى اسمه:ايتاشي = ابن عرس (لكن في عالم الاساطير اليابانيه يعني الحظ السيء) うちはイタチ
اوتشيها = نصير(ويقال ان لها علاقه بالمروحه التي توجد برمز الاوتشيها
الجنس: ذكر
تاريخ الميلاد : 9-6-1987م يوم الثلاثاء تحديدا
فصيلة الدم: AB
الطول : 171 سم
الوزن: 57.1 كيلو غرام
اول ظهور بالمانجا : فصل 139
اول ظهور بالانيمي: حلقه 80

الاقارب : الوالد ( فوجاكي اوتشيها ) / الوالده ( ميكيتو اوتشيها ) /الاخ الاصغر ( ساسكي اوتشيها ) / العم ( تياكو اوتشيها )/ العمه (اوروتشي اوتشيها ) /ابن العم ( شيسوي اوتشيها )

المعارف: كيسامي هوشيكاجي / مادارا اوتشيها
القدره الكليه : مجهوله الى مماته
: omusubi konbu غذاء يحبه :
يعني ملفوف
غذاء يكرهه: الستيك
: (مانقيكيو شارينجان ( الشارينقان المطوره:لون العين
القريه: الورقه المخفيه في بلاد النار
مراحل تطوره :
دخل الاكادميه في عمر: 7 سنوات
فعل الشارينقان :8 سنوات
اجتياز امتحان التشونين في عمر : 10 سنوات
اصبح قائد فرقة انبو :13 سنه
المهام التي نفذها :
الرتبه سي : ثلاث و خمسين مهمه
الرتبه دي : 152 مهمه
الرتبه بي : 134 مهمه
الرتبه أي : ولا مهمه
الرتبه اس: مهمه واحده
ولد ايتاشي اوتشيها يوم الثلاثاء في 9-يونيو-1987 م كان يستوعب كل من حوله الى ان وصل الى الرابعه من العمر حيث اشتعلت حرب القرى العظيمه راى ايتاشي كيف يموت الناس حوله كيف يتدمر وطنه كيف يتحول الناس الى وحوش طماعه غداره كل من حوله مات كل من احبه ذاق طعم المر والالم في الصغرسببت هذه الحرب صدمه عاطفيه له كره الحرب كره القتل بلربما تمنى لو كان كبيرا ليدافع عن احبائه و وطنه ذاق ذالك الطفلالالم تلاشت بسمته فلم يعد يبتسم ابدا تبلورت حياته في اطارالهدوء والظلمه احب السلام كره الدماء و الاشلاء ارتسمحلم السلام امام عينيه انتهت الحرب كبر الحلم بتحقيق السلام . مدحه والدة كثيراً حيث رأي في قدراته مستقبلا مذهلا مبشرابالتفاؤل لذا اصبح الوريث التلقائي لقيادة العشيرة دخل ايتاشي الىالمدرسه في عمر 7 سنوات لكنه لم يكن كباقي الاطفال بل راىاساتذته به شمس امال تضيئ الاوتشيها وكونوها ايضا لذالك تخرجفي نفس العام فعل الشارينقان في عمر 8 سنوات و في العاشره منعمره اصبح تشونين اما في 13 من عمره اصبح قائد لفرقة انبو .
لقد ولد ايتاشي في وسط عائلة مشهورة جدا و قوية
و كانت عائلة محبوبة و قد عاش ايتاشي
مثل اي طفل و كان ابوه يعمل مدير مركز
الشرطة و كان ايتاشي متفوق في الاكادمية
كان شديد الذكاء و كان اخاه في صغره فضولي جدا
كان الاثنان يحصلان على الحب و الاهتمام ولكن كان والد ايتاشي
متشدد قليل مع ايتاشي من ناحيه انضباطه

و لقد كبر ايتاشي و لقد ازداد رغبة والده
في انقلابه على كونوها !!!
نعم نعم ينقلب على كونوها
و هذا ما جعل ايتاشي في موقف صعب جدا و هو ما بين اختيار الواجب تجاه الوطن ام الواجب تجاه العائله
و لقد اختار ايتاشي العائله فصار الجاسوس المزدوج
يأخذاخبار كونوها السرية الى والده
و في نفس الوقت يأخذ اخبار الاوتشيها الى
الهوكاجي !!!! نعم هذا صحيح
و في رأي هذا هو القرار الصحيح اذ
انه قرر ان يختار رايه السلام
و لكن في النهاية كرهه العالم
و صار يعرف بالخائن و لكنه في الحقيقة
طيب جدا
الموقف الثاني:
جلس ايتاشي بجوار شقيقه يتحدثان بعد ان شاهد درجات ساسكي في الاكاديميه
قال ساسكي : ابي يتحدث عنك دائما
قال ايتاشي وهو يتطلع الى السماء: على كل حال الشينوبي مكروه من الجميع لاشيء غريب في ذالك هل انا بهذا السوء ؟؟
تعجب ساسكي : لكن بهذا الشكل
ضحك ايتاشي و قال : هذا ما يحدث عندما تكون ماهرا ..القوه تجعلك معزولا و متغطرسا في البدايه تسعى خلف حلمك فقط ..لاننا اخوان وحيدان
الحاجز الذي علينا ان نتخطاه هو انا وانت و سيستمر وجودنا حتى ولو كرهتني هذا ما يجب ان يكون عليه الاخ الاكبر
الموقف الثالث:
غالبا ما يسمع ساسكي والده وهو يقول لايتاشي " كما توقعت من ابني "
اجتهد ساسكي كثيرا في الاكاديميه و عندما حصل على درجات كامله قال له والده : حافظ على نجاحك حتى تصبح مثل اخاك
تمنى ساسكي ان يقول له والده مثل ما يقول لايتاشي : توقعت من ابني "لكنه لم يفعل "
طلب ساسكي من ايتاشي تدريبه لكنه كان مشغولا
اشار لساسكي بالاقتراب و عندما اقترب ..ضرب جبهة ساسكي باصبعيه وقال باسما " ..اسف ساسكي في المره القادمه "
ساسكي يتذمر ويقول "!ما هذا ..دائما تضرب جبهتي و تقول في في المره القادمه "
في تلك الليلة كان هناك لقاء بين الأم والأب وإيتاشي ..
استيقظ ساسكي وتعجب من حديثهم في ذلك الوقت المتأخر
كان ايتاشي يخبر والده بان لديه مهمه سريه في الانبو
رفض ايتاشي اخبارهم بتفاصيل المهمه
كان الاب يود ان يحضر ايتاشي اجتماع اعضاء العشيره في الغد
قال الاب : انت الوصله التي تصلنا بالقريه اليس كذالك ؟
ايتاشي : اجل
الاب : اترك انطباعا جيدا واحضر الاجتماع
" لم يحضر ايتاشي الاجتماع و ذهب في المهمه التي ادعى انها سريه "
في اليوم التالي حضر بعض اعضاء العشيره يبحثون عن ايتاشي
صاح احد الاعضاء بصوت غاضب : ايتاشي …اخرج حالا
خرج ايتاشي و قال بهدوء : ما الامر لما الجميع هنا
بدأ احدهم في الكلام فورا : اثنان لم يحضرا اجتماع الامس …لم لم تحضر؟؟
لم يجب ايتاشي وتابع الرجل : اعرف انه منذ التحاقك بالانبو تم تكليفك بالكثير من المهام اخبرنا والدك ايضا انه اعرف مهتم بذالك ولكن ..لاننوي ان نعاملك معامله خاصه
ايتاشي : افهم هذا , ساكون حذرا من الان …الان ارجوكمارحلوا
عاد رجل اخر يقول : حسنا لكن قبل ان نفعل ذالك نريد ان نسألك سؤلا
انتبه ايتاشي .""""
.فقال الرجل : بخصوص حالة الانتحار في نهر ناكانو….الليله الماضيه ..اوتشيها شيسوي
تفاجأ ايتاشي و تابع الرجل : الشخص الاخر الذي لم يحضر هو شيسوي بصراحه كلنا نعرف انك تعتبر شيسوي كأخوك الاكبر اليس كذالك؟!
ايتاشي : هذا صحيح و لكن لم اره على الاطلاق مؤخرا …يالسوء الحظ
تكلم احد الرجال ثانيه : اذا نحن الجيش ..قررنا التحقيق في الامر بشكل مكثف
قال ايتاشي متعجبا : تحققون ؟؟
اخذ الرجل الاخر ورقه و ناولها لايتاشي قائلا : هذه ملاحظة شيسوي لقد تاكدنا من خط يده
قال ايتاشي : لم تكن محاولة قتل ؟ ما الذي ستحققون فيه ؟؟
اجاب الرجل : لو كان هنالك احد يستخدم الشارينقان سيتمكن من نسخ أي خط
التقط ايتاشي الملاحظه المكتوب فيها : "لقد سئمت من المهام بهذا الشكل لن يكون للاوتشيها مستقبل و لا انا ..هذا الطريق لن استمر فيه "
كان الرجال يتكلمون : كان يلقب بشيسوي السرابي ..لقد كان رجلا لقد قام بتنفيذها كلها لم يتخلى عن أي مهمه …من الصعب التفكير بان رجل مثل هذا يمكن ان يقتل نفسه..
قال ايتاشي : لا يمكنك الحكم على الاشخاص من اشكالهم او تصوراتك السابقه عنهم
قال الرجل : الان سنترك هذه الورقه معك ..اعط هذه للانبو و اطلب منهم التحقيق ايضا في الامر
ايتاشي : –مفهوم
ثم قال احد الرجال وهم يهموا بالخروج : اتمنى ان تجدوا المزيد من الدلائل ,لدينا طرق مختلفه عن الانبو ,اذا حاولت اخفاء شيء سنعرف على الفور
غضب ايتاشي وهتف قائلا : ما رايك بالكلام بشكل واضح ؟ انت تشك بي ؟
الرجل:اجل هذا صحيح ايها الحثاله
و قال الرجل العجوز : اسمع ايتاشي؟ اذا حاولت خيانة العشيره لن تهرب ..
ضربهم ايتاشي بسرعه و اسقطهم ارضا و بدأ يقول : اعتقدتم انني ساكون صبورا ..كما قلت قبل قليل ..لا يمكنك الحكم على الاشخاص من اشكالهم او تصوراتك السابقه عنهم !
العشيره ؟..العشيره ؟..
و الان تسقطون هنا مهزومين جميعكم بدون قياس قدراتكم الخاصه ليست لديكم فكره عن قدراتي
قال الرجل العجوز بصعوبه : كان شيسوي يراقبك مؤخرا ..بعد نصف سنه من انضمامك للانبو تصرفاتك زادت غرابه ما الذي تفكر به
قال ايتاشي بغضب: ركز على اسمك ..ركز على عشيرتك ! هذه الاشياء يجب ان تنتهي و كانها تعيقنا و تعيق قدراتنا ظهر الاب فجأه: تتصرف بغرابه مؤخرا ..ما الذي تقوله بربك ؟!
قال ايتاشي : ليس هنالك شيء غريب انا انفذ واجبي فقط
الاب : اذا لماذا لم تحضر اجتماع الليله الماضيه
كان ايتاشي يتصرف بغرابه وقال : كي اصل الى القمه
تسائل الاب باستغراب : ما الذي تتحدث عنه …؟؟
رمى ايتاشي سكينه "( الكوناي ) بعنف فاخترق الجدار وقال :قدرتي ..لقد فقدت الامل في هذه العشيره المثيره للشفقه !لقد نسيت اهم شيء بالنسبه لك لانك لم تتخلى عن العشيره التافهه
لا يوجد مكان للتغيير اذا كانت القوانين والتعليمات والتوقعات تلغي حدوثه ..؟؟؟
قال الاب و هو يساعد الرجال على النهوض : يالك من متغطرس ..
قال الرجل العجوز : اذا استمررت بقول هذا الهراء سنعتقلك …؟؟
و قال الرجل الاخر: سيدي القائد ..اعطي امرا باعتقاله
"**صرخ ساسكي الذي كان يراقب منذ البدايه : اخي توقف ارجوك **"
ذهل ايتاشي عندما سمع صوت ساسكي و ركع امام والده والجميع قائلاً:كل ما استطيع ان اقول ..انا اسف جدا ,ارجوكم سامحوني على وقاحتي ..انا لم اقتل شيسوي
طلب الاب منهم الانصراف و تركه تحت رقابته المباشره
من هذه القصه نستنتج كيفية علاقة ايتاشي وبداية تحوله و كيف خدع من حوله و نكمل القصه الى ذالك اليوم المشؤوم يوم شهدته كونوها يوم وقف الكل متصلبا يوم ابيدت فيه الاوتشيها عشيرة الاقوياء عشيره يقف لها كل من راها عشيره يهابها كل من سمعحروف اسمها نعم ابيدت من قبل ذالك الطفل العبقري نعم اهدر ايتاشي دم عشيرته في سبيل وطنه في سبيل هدفه السامي السلام الذي ارتدى ثوب زائف يمثل البحث عن القوه و السطوه
الشارينجان :
تميزت به قبيلة الاوتشيها عن أي قبيله اخرى و هو يمكنه من نسخ تقنيات الخصم و معرفه التكنيك قبل قيامهم به
كرة النار :
ايضا عرفت بها عائله الاوتشيها انها تخرج الشاكرا من الفم على هيئة كره كبيره من النار و تعتمد على قدرة المستخدم في استخدام الشاكرا وكمية الشاكرا التي يملكها ايتاشي طبقها في اول مره اما ساسكي حاول مرات عده لكي يطبقها
المانقيكيو شارينجان :
قدره اعلى من قدرة الشارينجان العادي له عدة انواع لكل نوع تقنيه خاصه .تقنية ايتاشي كانت عمل ااضرار حقيقيه بجسم الخصم او تعذيب الخصم او قتله من خلال مجال عينه في بعد معين
اميراتسو "اللهب الاسود "
لهب اسود يحرق الاخضر واليابس …قوي جدا .استخدم في فتح فخ جيرايا وايضا في المعركه بين ساسكي وايتاشي "المواجهه الاخيره "
ساسانو :
تقنيه خاصه بايتاشي يظهر وحش كبير ذو انف غريب الشكل استخدمت ايضا في المواجهه الاخيره
تقنيه نسخ الظل :
هذي معروفه هي الجتسو اللي يتقنه كل الشينوبي أي يصنع نسخ وهميه عن المستخدم و تعتمد صلابة وقوة النسخه على قوة وقدرة الخصم في استخدام الشاكرا
تقنية الوهم :
فيها يستخدم غربان ,تهاجم الشخص او تلقي وهم كأن يعيش في مكان اخر …استخدمها مع ناروتو في (ناروتو شيبودن …لما كانوا يبحثون عن قارا وارسل ايتاشي لتاخيرهم ) و ايضا استخدمها ضد ساسكي في المواجهه الاخيره


هي منظمة مجرمه تتكون من تسعة من
S-class criminals(اعلى درجه من المجرمين المطلوبين)
من جميع قرى الشينوبي و يتنقلون على شكل فردين ليجمعواالقوى و المعلومات للمنظمه
Akatsukeتعني القمر الاحمر
و الافراد باختصار هم ( بين رئيس المنظمه قرية المطر-كونان"بنت مو صبي" الفتاه الوحيده في منظمة الاكاتسكي هي من قرية المطر ايضا و مدربها ومدرب بين هو جيرايا .. وهي شريكة بين -ايتاشي اوتشيهاكيسامي هيوشيكاجي شريك ايتاشي من السيافين السبعه من قرية الضباب الذين اشتهروا بوحشيتهم سيفه مميز يعمل علىامتصاص شاكرا الخصم اضافه انه لا يقدر ان يتحكم به احد سوىكيسامي –ساسوري عبقري الدمى من قرية الرمل ظهر في ناروتو شيبودن و هو شريك ديدرا شعاره " أي شيء رائع ذالك الذي يتركلمده طويله الى المستقبل هو الجمال الابدي"- ديدرامن قرية الصخر يعتمد اسلوبه على الطين المتفجر وشعاره " اجمل لحظه عابره هو الاحساس بتلك اللحظه الوحيده للانفجار "- زيتسو مجهول راقبالمواجهه الاخيره يستخدمه الزعيم للمراقبه اضافه الى انه له جانبين يتكلممع جانبه الاخر بلغة الكاتاكانا و مع الاكاتسكي عادي له القدره على الاندماج مع الاشياء –هيدان له ديانه غريبه تعتمد على تعذيبالنفس ظهر في ناروتو شيبودن في معركه ضد اسوما و شيكامارو وهو شريك كاكوزيو –كاكوزيو غريب الاطوار يحب المال هوخزان المال في الاكاتسكي له قدره غريبه على اعاده ربطاعضاء الجسم كما انه اعاد وصل راس هيدان ويد ديدرا –توبي انضم بعد وفاة ساسوري دايما يقول
(topy is a good boy )
في البدايه ظهر بمظهر الرجل الغبي ذو العقل الصغير بعد ذلك اكتشف انه القائد الحقيقي للاكاتسكي حيث انه هو الذي يوجه بينوهو في الحقيقه اوتشيها مادرا مدرب ايتاشي صديق الهوكاجي –اوريتشماروا كان عضو في الاكاتسكيله قدره هاءله في استخدام الاختام الملعونه وسوف ياتي شرح قصة هروبه او بالاحرى طرده من الاكاتسكي
هؤلاء هم اعضاء الاكاتسكي كل واحد يمتلك خاتم معين و لباسهم الرسمي هو عباءه سوداء مليئله بالغيوم الحمراء اثناء سفرهميلبسون قبعة من القش في اطرافها اشرطه بيضاء في اخر احداها جرس صغير عند تحركهم يصدر صوتا خفيفا و يجملون اصابعهمبظل الارجوان و يلبسون خواتم كتب عليهم بالكانجي يمثل الهم الصيني البعض منهم لازال يلبس حامية الجبين مع خدش صغير على رمز القريه
انضم ايتاشي الى هذه المنظمه بعد ان خرج من القريه و له صديق وهو كيسامي
اللقاء الاول:
بعد مقتل الهوكاجي الثالث ..عاد ايتاشي بطريقه غير مبرره الىكونوها . كان الهدف الواضح من عودته مع كيسامي هي اخذناروتو(جينشيوريكي)لانهم يحتاجون الى الكيوبي (لكن الهدف الحقيقي هو تحذير كونوها من منظمة الاكاتسكي التي تهدف الى اخذ الكيوبي) يعلم ساسكي بطريقه غير مباشره انه موجود
و تعود الذكريات القديمه التي يملأها الحقد و في معركه قاسيه منجانب ايتاشي تغلب فيها على ساسكي وضربه ضربا مبرحا لكنه ايضا لم يقتله ؟؟!!!!
"كالعاده ايتاشي بافعاله الغريبه الغير مبرره "
*اتعلم لماذا انت ضعيف *؟؟
*لانك تفتقر الى الحقد….الكراهيه *؟؟
هكذا اخبره
عندما اخبره شعر ساسكي بضعفه و هرب من القريه ولجأ الى اوريتشماروا
اللقاء الثاني:
قبل ان تبدأ المعركه يبدا ايتاشي بسرد قصه قصيره وساسكي يستمع :
" كان هنالك شقيقان منذ زمن في عشيرة الاوتشيها .كان الاخ الاكبر يدعى اوتشيها مادارا
هذا الاثنان ظلا يتنافسان بقوه وشجاعه وشرف ليحصلا على المانقيكيو شارينجان واصبحا بهذه القوى اسياد الاوتشيها ولكن معتطور المانقيكيو شارينجان لدى اوتشيها مادارا عاش في ظلمة الشارينجان …ظلمه ابديه لا يمكنه الخروج منها وعزل نفسه عن الخارج و لم يعرف ما هو الحل
(كان ايتاشي يحكي بهدوء وساسكي يستمع )
ولكن مادارا توصل الى حل اخيرا و هو ان يأخذ عيني شقيقه لكي يخرج من هذه الظلمه الابديه
ثم صرخ ايتاشي صرخه شريره : (لكي انتشل نفسي من الظلام ؟؟!!انا ساحصل على عينيك !!)
اصيب ساسكي بالذهول وهو يرى ايتاشي يمد يده نحو عينيه وتراجع بسرعه
بعد ذالك تبدأ معركه ذات مستوى عالي معركة افراد اوتشيها ابناء القائد الشقيقان
يستنفذ فيهما الاخوان كل طاقاتهم
كان الجو غائما والسماء تمطر بقوه ولا احد منهما يريد الاستسلام وعلى الرغم من ان ايتاشي يسعل بقوه ويخرج الدماء من فمه حتى قبل ان تشتد المعركه
وصل ساسكي في النهايه الى وضع ختم لعنة اوريتشمارو
حدثت المفاجاة اعترف ايتاشي بقوة ساسكي اخيرا
وبعد فتره استنفذت فيها كل طاقته
خرج اوريتشمارو مع ثعابينه محاولا قتل ايتاشي
ولكن ايتاشي وجه له ضربه قاضيه بسيف "كاسيجاري " و هو سيف كان يسعى له اوريتشمارو ومن يطعن به يعيش في وهم الى الابد
فقد ساسكي ختم اللعنه بعد اختفاء اوريتشمارو
و لم يعد لديه أي جتسو اخر ونفذت كل طاقته
اقترب ايتاشي منه مترنحا بعد ان انهكه المرض
كان ساسكي يحاول ضربه بالكوناي واخرج سيفه ويصرخ :مت يا ايتاشي
ولكن ايتاشي يقول بثقه رغم جراحه :انها النهايه يا ساسكي
اقترب من ساسكي اخيرا ..مد يديه نحو وجه ساسكي وهو يقول :
ع..عيناك..عيناي..
تحجر ساسكي في مكانه مذعورا وهو يرى ايتاشي يمد يده نحو عينيه
وكما كان يفعل عندما كانا صغارا ضرب ايتاشي جبهة ساسكيبدلا من اخذ عينيه
ابتسم وقال "اسف يا ساسكي لن تكون هنالك مره قادمه "
ثم سقط على كتف ساسكي و انهار على الارض ميتا ..(حقق ايتاشي حلمه بالموت تحت قدمي ساسكي )
سقط ساسكي بجاني ايتاشي مغشيا عليه
اخذه اعضاء الاكاتسكي بسرعه قبل ان يصل اليه ناروتووالاخرون
في المقر كشف توبي عن هويته لساسكي
""^ اوتشيها مادارا^"" كان هو نفسه اوتشيها مادارا
نظر له ساسكي تحولت عينه الى المانقيكيو وظهر لهب اسود حاول حرق مادارا "اميراتسو"
بدأ مادارا كلماته قائلا : حتى وانت ميت تذهلني !بتقنياتك ايتاشي !
تساءل ساسكي :ما الذي تعنيه؟!؟
قال مادارا : لقد نقل كل تقنيات عينيه اليك . وفعل الاميراتسو فيهما لكي يبعدني عنك او يقتلني من الجيد انني اعرف بعض اسراره
تساءل ساسكي : ما الذي تقصده ؟؟؟!!
مادارا: لقد كان ايتاشي يرد حمايتك ؟!
كانت تلك الكلمات الغريبه تدفع ساسكي للاستماع لما يقوله مادارا
لكن كاد ساسكي ان يفقد صوابه
وبدا مادارا يحكي عن قصة ايتاشي
قصة تضحية ايتاشي
"نقل ايتاشي الاميراتسو الى عينيك ..لكي يضمن باننا لن نتقابل ابد و انني لن اكشف لك عن حقيقة ايتاشي
كان ايتاشي ضحية اوامر من الادراة العليا ,الهوكاجي الثالث و العجوزان ودانزو .عشيرة الاوتشيها كانت تنوي الانقلاب على كونوها باعتبارها جيشا فريدا من مستخدمي الشارينقان ذو القوة العاليه
كان الاب "اوتشيها فوجاكي هو العقل المدبر للخطه باكملها
لايمكن لأي شخص ان يتخيل العبء الذي حمله ايتاشي بمفرده كان ايتاشي جاسوس للقريه و قد علق بين نزاع القريه والقبيله
وقد كانت مهمة ايتاشي السريه ابادة عشيرة الاوتشيها
كانت عشيره مثل الاوتشيها اذا قامت بانقلاب فسيؤدي ذالك الى حرب مندلعه وستقوم القرى الاخرى بغزو كونوها وستهتز مكانة دولة النار بالكامل
واثر ذالك القرار في نفسية شخص مثل ايتاشي راى الحرب في صغره كرهها واحب السلام
يجب ان يضحي بحياته و سعادته من اجل المهمه …والادهى من ذالك ان يضحي بنفسه
لم يكن لديه خيار
ساسكي يصرخ : كاذب كاذب
كانت اوامر عليا ان يقتل نفسه بعد نهاية المهمه .ولكنه هرب وانضم الى الاكاتسكي
اما اوتشيها مادارا فقد كان يبحث عن شراره حرب ليبقلب بها على القريه ولكن ايتاشي وجده وحذره
ومادارا ساسعده على قتل اقاربه وعلى يديه اغلقت عشيرة الاوتشيها على يديه
لكن !!!
شخص واحد لم يستطع قتله …هذا الشخص كان ساسكي
تذرع من الهوكاجي الثالث ودانزوا والاخرين بحمايتك مهما كلفالامر ..وسيبقى هو يعيش كمجرم هارب مدى الحياه وهدد دانزو اذا لمست ساسكي …"سيعرف الجميع ما اعرفه عن القريه "
لذا ودع ساسكي بطريقه اخرى
لقد جعل ساسكي يسعى للثأر منه حتى يواصل الحياة ويصبح اقوى واراد منه التصديق بان الاوتشيها كانوا فخر كونوها وتوسل للهوكاجي بان لا يعلم ساسكي بالحقيقه
((وعندما غادر ققر ان يموت على يديك يا ساسكي ..ترك لك اسم الاوتشيها ورسم لك الطريق حتي النهايه
اعطاك جميع قدراته وولد المانقيكيو في عينيك بقتلك اقرب الاشخاص اليك وهو اخيك ,…اخذ عينيك في الحقيقه كان مجرد تمثيل لا اكثر , ظل يصارع المرض وتناول كل الادويه لكي ينظر اليك و يموت تحت قدميك ..وفي النهايه ارادك ان تكون انت البطل الذي اعاد المجد وقتل المجرم ..كان قد خطط لكل شيء مسبقا ..هذا كله كان من اجلك ..))
مع موسيقى الموت الحزينه تظهر ذكرى
ساسكي كان يجلس فوق الصخره ويتذكر
بعد ان قتل ايتاشي كل من في القريه ,هرب ساسكي ولكن قابله ايتاشي بمنتصف الطريق ,طلب منه ان يقتل اعز صديق ليولد المانقيكيو ..كان ساسكي يبكي
"قبل ان يرحل ايتاشي ركض ساسكي خلفه وصرخ "انتظر"
نظر اليه ايتاشي
فرمى عليه ساسيك احدى سكاكين الكوناي فاسقطت حامية الجبين
فكانت الصدمه
التقطها ايتاشي من الارض وقام بربطها حول جبينه و عندما رفع راسه شاهده ساسكي وقد كان ايتاشي
يبكي …نعم يبكي
كما سبق الشرح ايتاشي يمتلك شارينقان متطوره وهي" المانقيكيووكما اعتقد في الاوتشيها انه لتحصل على هذه الشارينقان المطورهاقتل جميع اصدقائك احبائك "لنبدأ منذ اساس الشارينقان الشارينقانهي نوع من الاعين القويه جدا هي تقنيه اختصت بها عشيرةايتاشي ….الاوتشيها ..كانت عشيره يهابها الجميع ضمت اقوىالشينوبي بسبب امتلاكها هذه النوع من الاعين لكن بين افرادالاوتشيها كانت هنالك منافسات على تطوير هذه العين التي يمتلكهاكل فرد في الاوتشيها في جيناته كما سبق سرد قصة اوتشيهامادارا عندما سردها ايتاشي لساسكي وهي كالتالي
" كان هنالك شقيقان منذ زمن في عشيرة الاوتشيها .كان الاخ الاكبر يدعى اوتشيها مادارا
هذان الاثنان ظلا يتنافسان بقوه وشجاعه وشرف ليحصلا على المانقيكيو شارينجان واصبحا بهذه القوى اسياد الاوتشيها ولكن مع تطور المانقيكيو شارينجان لدى اوتشيها مادارا عاش في ظلمةالشارينجان …ظلمه ابديه لا يمكنه الخروج منها وعزل نفسه عن الخارج و لم يعرف ما هو الحل
ولكن مادارا توصل الى حل اخيرا و هو ان يأخذ عيني شقيقه لكي يخرج من هذه الظلمه الابديه "
لنعد الى شارينقان ايتاشي حصل ايتاشي على المانقيكيو بعد قتلهلاعز صديق له الذي كان يعتبره اخاه اوتشيها شيسوي و بعدها قال كلمته المشهور لساسكي"اخي الصغير الاحمق , اذا اردت قتلي,اكرهني ,املأ قلبك بالحقد ..اهرب واهرب و تعلق بالحياة …اذا اردت الحصول على عين مثل عيني (يقصد المانقيكيو شارينقان ) اقتل اقرب الناس اليك "
كما سبق الذكر لكل مانقيكيو تقنيه خاصه وتقنيه ايتاشي هي ادخال العدو في بعد في عينه وتعذيبه او حتى قتله و ايضا ادخاله في عالمالوهم كما حدث لناروتو هذا اضافه الى ان ايتاشي فعل الشارينقان عندما كان في الثامنه
اعتقد انه كثير منكم متشوق لهذه القصة قصة اوريتشمارو معايتاشي باختصار اوريتشمارو من السينين الثلاثه الاسطوريين هواسطوري من خلال تحكمه بالاختام الملعونه كان اقوى السينينخان كونوها وانضم الى الاكاتسكي وخطط لانشاء قريته الخاصهوذالك بغزو كونوها وانهائها و هذا يتطلب قوه خاصه اناوريتشيمارو يسعى للحياة الابديه والقوى المطلقه وذالك يتحققباخذه لتقنيات الغير من خلال الاختام الملعونه حيث يستخدمها للانتقال لاجساد الشباب عندما انضم اوريتشمارو الى الاكاتسكيلاحظ قوة ايتاشي التي تتركز في عينيه رغب بهما
وتتلخص اختام اوريتشمارو الملعونه في

وهي تقنيه تدخل الارواح الى الاجساد لكن ايتاشي هزمه وعاقبه بفصل ايديه و بعد ذالك اخذ اوريتشمارو جسدا جديداوبعدها طرد من الاكاتسكي بعد محاولته اغتيال ايتاشي مع انه يمتلك مخططات ومعلومات سريه عن الاكاتسكي حاولاستخدام ساسكي للوصول الى ايتاشي وليس لاخذ عيني ساسكي والدليل في المواجهه الاخيره وطبعا كما سبق الذكر شارينقانايتاشي تملك تقنيه قويه وجسد ايتاشي يمتلك انواع عده من التقنيات التي لا تقهر
بما ان ايتاشي قليل الكلام وضعت معه افعاله الغير مبرره لنبدأ
اول شيء كلمته المشهوره لساسكي
"اخي الصغير الاحمق , اذا اردت قتلي ,اكرهني ,املأ قلبك بالحقد ..اهرب واهرب و تعلق بالحياة …اذا اردت الحصول على عين مثل عيني (يقصد المانقيكيو شارينقان ) اقتل اقرب الناس اليك "
اعتقد انه كل الكلام مفهوم الا "اقتل اقرب الناس اليك " فهمها الكثير على انه صديقه ناروتو حتى ساسكي نفسه لكن ما فائدة ايتاشي من قتل ناروتو لكنه قصد ان يقتله ساسكي!! نعم قصد ايتاشي باقرب الناس نفسه اراد الموت على يد اخيه و في المواجهه الاخيره وكلام مادارا الكثير من التفسير لهذه المقوله اما بالنسبه لافعاله :
فعندما ظهر بطريقه غير مبرره في الجزء الاول و المواجهه الاولى مع ساسكي لم يكن قصده اخذ ناروتو كما فهمها كيسامي والكثير بل قصده تنبيه كونوها من عصابة الاكاتسكي وسعيها وراء الكيوبي ومن الفهم الخطأ ان ايتاشي هرب من جيرايا ومنقوته الا ان ايتاشي خاف ان تحدث معركه و تدمر كونوها خاصهخاصه بقوة كيسامي وقوته والاكاتسكي لن يتركوا اعضاءهاوسيرسلون الدعم وبذالك ستحدثي كارثه هذا ايضا مستخلص من كلام مادارا.يتاشي لم يمت بسبب قتل ساسكي له بل مات من مرض يعتقد انه مرض السل الرئوي حيث انه كان يسعل دما منذ بداية المعركهومرض السل هو مرض قديم تسببه بكتيرايا الميكروبكتيريوم يفتكبالجهاز التنفسي ومن اعراضه السعال دما وهو معدي ينتقل منشخص الى اخر عن طريق الهواء و له علاج ناجح اكتشف حديثانعود الى موضوعنا ايتاشي يعاني من هذا المرض السل تناول كل الادويه ليمدد بحياته ليس طمعا بالحياة بل طمعا بالموت ؟؟!!… الموت تحت اقدام اخيه الصغير الذي لا يبتسم لغيره ..و حقق حلمه!!!

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

how to learn English vocabulary للصف السابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يبت ليكم تعليم الفوكابلري

To help you build up your vocabulary I have organised these pages using a thematic approach, this should enable learners to understand the relationship between various words. If you are a beginner I advise you to learn the basic words at the beginning and only move on if or when they have fully understood these words, intermediate and advanced learners should also study the build-up words and dialogues at the end of each section.
Whenever possible each group of new words is introduced using pictures. To see the words associated with the picture place your mouse cursor over the picture. Try it now!
Example:-
The words associated with the picture are shown, with their plural form in brackets – (s) on the end of the word means add an ‘s’ to form the plural. Say the word out loud and try to remember it.
Once you are confident with your understanding of the vocabulary check out the games and tests for that section.

Often nouns describe a group of nouns. We call these collective nouns.
Example:-
cutlery=implements used for eating, such as knives, forks and spoons When we introduce nouns that fall into this category there will be a button called "Collective Noun" at the end of such a group, click on the button and a window pops up showing the collective noun for that group of nouns. Say the word out loud and click on OK to close the dialog box. Try it now!
Example:-

You can listen to the pronunciation of each word. Just double click on the text and you can choose to hear the American or British pronunciation. A list of all the words is also included in the useful vocabulary sections on our pronunciation pages, click on the symbol at the bottom of each Useful Vocabulary section.
The main irregular verb for each section is covered in more depth. For example under the ‘Eating’ theme the main verb is ‘eat’. This verb is then shown in all its tenses using a timeline and associated verbs are shown under the verbs about eating section.
When applicable I have included a section on British culture. This section is suitable only for advanced learners and may discuss anything from etiquette to the history of the subject in question.

ان شاء الله يعجبكم لا تنسو الردود

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

صفخة 72 للصف السابع

الله يخليكم محتاجة اجوبت صفحة 72 انجليزي جرامر الحين

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

عرض عن الjobs للصف السابع

بلييز لوسمحتوا ابي عرض عن الjobs ضروري يوم الأحد بلييز بلييز بليييز

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده