الوسم: السابع

معنكم ما ساعدتوني لكن بساعدكم

حل درس التشبيه المفصل و أثره الجمالي

اوكي نبدأ:

صفحه 70

هذه البنت كالغزال في النشاط

أنت كالأسد في الشجاعة

صفحه 71

الارض كالبيضة في شكلها

العلم مثل نهر في العطاء و في الصفاء

الام تضارع القمر في الضياء و في العلو

بيتك يحاكي قلعة في القدم و في الفخامه

صديق والدي مثل النخلة في طوله

العلم كالنور في نفعه

أبي كالنجم في ضياءه

العدو يشبه الحيه في افتراسه

صديقي كالمحل في لطفه

الكدينة تحاكي الحوت في كنرها

صفحه 72

الكاذب يضارع…

القلب الابيض كالنهر…

المعلم مثل الشمهة…

الايمان الراسخ…

معلمتي تحاكي…

السؤال الثاني:في منتصف السنة 1996,السيارات المجهزة تجهيزخاص لرحلات الطويلة
السؤال الثالث:رفع دولة الامارات عاليا و تعزيزصلاتها

صفحة 160

السؤال الاول:أرتحلا استزج خط
السؤالالثاني:تعاين
السؤال الثالث:القاصي الداني
الشاقة المريحة
الإجابيةالسلبية
المتحدة التفرقة
بادية مختفية
السراءالضراء

صفحة 161

السؤال الرابع:
فخر إعتزاز نحو صواب
أنحاء أرجاء الدنياعالم

الملمح:ملامح
الموقف:مواقف

مديرون:مديرفرقاء:فريق
الاطر:إطار

السؤال الخامس:قد يكون جبلااو بحرا اوسهلا
فئةقليليلا مغامرة
أفق اسس و المواصفات
الأقدام على مواجهات الصعبة و الإمانبلعمل الجماعي فسراء و الضراء

يرأعزائي الأصدقاء هذا القسم الثاني للدرسوالسموحة على التأخ

ص163
3- لأن لبنان يعيش محنة كبرىوكذلك فلسطين التي تعاني الاحتلال والحصار والقهروالعراقالذي يشهد مآسيالحصار.

4- هي محاولة لإثراء التراثالانساني والحضارةالعالميةمن خلال نشر المعرفة والثقافة .

5- أظهرت مدى تطور دولة الاماراتشعبا وعمرانا وحسا انسانيا لأن العرب ما زالوا رواداللاكتشافات والمغامراتالعالمية كما كانوا قديما .

6- أبرز الأحكام : أن رحلتهم جهاد وتضحيةوعطاءهم فيه بذل وسخاء انهم رجال الصلابة والقيم أشبالرجل المواقف والمبادئ .
أبرز النعوت : الحروبالظالمة – القيم الانسانية – كلماته الخالدة – طريقركبوه .

ب- اعجاب الكاتبة بهذا الفريق ورغبتها في تشجبعه على المضي فيمثلهذه الرحلات وحث سواهعلى الاقتداء به.

ص164
ج – لا شكأن الكاتبة عربيةوقد طغتعاطفتها أحيانا فانحازت الى هذا الفريق انحيازا يبرره سمو الاهداف التيسعىالىتحقيقها .

د – فلا تتويجولا انصراف الى مجد فارغ بل مضاعفة للعملوالجهد وتضحية في عمق القضاياالانسانية .

هـ – نعم أؤيده ،لأنها عبرتبأسلوب مشوق عنامكانية رجال الامارات القيام بمثل هذه المجازفه في حياتهم منأجلرفع شان دولتنا الفتيةحيث اننا نرى غالبية الحديث في المقالات الصحفية عنالمجازفات التي يقوم بهاالأجانب .

س6: اشطب : يخالفامرهم – طافت المغمورة – مناسبة

ص165
2- استفادمنها

3- شبهت اعضاء الفريقبالاشبالوالشبل هو ابنالاسد .
– الاقدام والبسالةوالجرأة
– امتدت افياؤهوأينعتثماره ففاحشذاها .
– الغرس بمعنى التربية – فالغارس الصالح هو الشيخ زايد بنسلطان رحمه الله – الغرس اليانع هم شباب الامارات أصحاب الهمة والاقداموالوفاء .

ص166
أهدافالرحلة : استكشاف مناطق عالمية
مد يدالعون والمساعدة

الحجج التيتؤكد :
– شعوب الارض أخوة فيالانسانية
– هناكمآسيوصعوبات تعانيها شعوبالارض
– لابد من مد يد المساعدةالمادية والمعنوية
– ضرورة تعريف العالم عنطريق الاعلام بمآسي هذه الشعوب
– الاطلاععن كثب على هذهالمآسي

تأثرأعضاء الفريق :
– تربواعلىالجهاد والتضحية والقيمالانسانية
– غرس الشيخ الراحل فيقلوبهم حب وطنهم والتفاخر به بين الدول

3- لقد راعت الكاتبة شروط المقال حيث جاءت الخاتمة فيه متضمنة ملخصالاهمأفكاره .

ص167
رحلة إلىدار المسنين

في يوم عطلةمدرسية اتفقناأنا واصدقائيعلى القيام بزيارة الى احدى دور المسنين .
قصدنا المأوى ودخلنابمرافقة أحد المسؤولين الى غرف المسنين حيث كان هناك عدد لا بأس به منالعجائز وقدجلسوا علىالمقاعد بعضهم صامت يتأمل ، وبعضهم الآخر يتحدث مع زميله ، عرضناعلىمدير المأوى أناوأصدقائي أن نجمع هؤلاء العجائز في صالة الاجتماعات لنقدماليهمخلاصات من سيرةالرسول الكريم صلى الله عليه وسلم وصحابته حول أصولالتكافلالاجتماعي بينالناس ، وبعد ذلك قدمنا اليهم هدايا تذكارية وبعضالمساعداتالانسانية ( اللباس والكتب والطعام ) وقد شكرنا هؤلاء على هذا العمل شكراحارا .

موضوع عن حسون الحواي

انشاءالله يعجبكم

استخرج الأفعال مما يلي ثم صنفها في الجدول اللاحق:
– ( قل هو الله أحد )
– ( أينما تكونوا يدرككم الموت )
– ( كلوا واشربوا هنيئا بما أسلفتم في الأيام الخالية )
– ( فلا تزكوا أنفسكم )
– عيد بأية حال عدت يا عيد …. بما مضى ام لأمر فيك جديد
– مال لي أكتم حبا قد برى جسدي ….. وتدعي حب سيف الدولة الأمم

– الأفعال الصحيحة :

– الأفعال المعتلة :

س2: استبدل بالفعل الصحيح ضدا له معتلا :