التصنيفات
الصف السابع

حل كل دروس الوحده الثالثة والرابعة والخامسه للصف السابع

حل كل دروس الوحده الثالثه والرابعه والخامسه:
تفضلو ولاتزعلون
((
بدون تقويم الوحده))

حل درس اتحاد ماليزيا
ص17
س حددالموقع الجغرافي لماليزيا بالنسبة لقارة اسيا
تقع في جنوب شرق قارة اسيا
سسم الدول المجاورة لما ليزيا
تايلند من الشمال – اندونيسيا وسنغافورة منالجنوب
س سجل اربعة دول اتحادية في العالم
الامارات – المانيا الاتحاديةروسيا الاتحادية – الاتحاد السويسري

إجابة النشاط ص18

أ- لان امطارهاغزيرة طوال العام وتتبع الاقليم الاستوائي

ب- صغر مساحة الجزرالتي تتكونمنها ماليزيا

المقطع التضاريسي :
إبد من الغرب : ارسم السهل الساحليالغربي ثم ارتفع قليلا على شكل هضبة ثم ارض مرتفعة تمثل مرتفعات الكاميرون ثم ارضمرتفعة قليلا ثم السهل الساحلي الشرقي

إجابة النشاط ص18
x
فسر الانخفاضالنسبي……………
الجهات الساحلية : بسبب تاثير التأثيرات البحرية القادمةمن المحيط الهندي
الجهات الداخلية : بسبب وجود المرتفعات الداخلية

x فكر بالسبب المباشر …………
الاجابة :1- بسبب مواجهتها لتاثير الرياحالموسمية الشمالية الشرقية
2-
بسبب وجود الجبال
x
لماذا تتباين كمياتالامطار……………
الاجابة : 1- بسبب البعد والقرب من المسطحات المائية
2-
اختلاف التضاريس

درس باكستان
________________________________________
ص 27
الشرق : الهند
الغرب : ايران وافغانستان
الشمال :- تاجكستان
البحر الذى تشرف علية باكستان من الجنوب :- بحر العرب
ص 28
ما دليلك على انحدار السطح فى باكستان من الشمال الىالجنوب؟
انحدار نهر السند من الشمال الى الجنوب ليصب فى بحر العرب
صنفالتضاريس
المرتفعات ( اقليم المرتفعات الشمالية الغربية – اقليم هضبة بلوخستان )
السهول ( سهول البنجاب – سهول السند )
ص29
فسر مايلى
سقوط الامطارشتاءا على المرتفعات الشمالية الغربية
بسبب 1- هبوب الرياح القادمة من وسط اسيا
2-
وجود المرتفعات
مراجعة
ما اوجة الشبة بين نهرالنيل ونهر السندكمصدرين للرى؟
كلاهما دائم الجريان
ونضيف ارتفاع الكثافة السكانية علىجانبيهما
ص30
نشاط اين تتوقع تركز السكان ؟
حول نهر السند بسبب خصوبةالتربة ووفرة المياه والمدن الكبرى
من القائد؟
محمد بن القاسم الثقفى
ص31
بم تفسر تربية الجاموس فى باكستان ؟
1-
وفرة المياة الدائمة الجريان بحوضنهر السند
2-
اعتدال المناخ
ص33
فسر
1-
وفرة المياة لرى مساحات كبيرةمن الاراضى جعلت من باكستان بلدا زراعيا تنتج العيد من الحاصلات الزراعية التى تدخلفى العديد من الصناعات
2-
بسبب وقوع باكستان بين دائرتى عرض( 24 – 37 ) شمالاحيث ان المناخ الصحراوى يمتد بين ( 18 – 30 ) شمالا
3-
اقليم المرتفعات الشماليةالغربية – اقليم هضبة بلوخستان – اقليم سهول البنجاب – اقليم حوض السند
ص 34
ما الذى تتوقع حدوثة ؟
1- *
زيادة المساحة وتنوع الاقاليم المناخيةوالنباتية
*
وضع الهند بين شقى الرحى والضغط عليها
2-*
اختلاط مياة نهرالسند بالمياة المالحة
غرق سواحل باكستان الجنوبية
3- *
زيادة كثافة السكانفى كراتشى نسبيا
*
اتساع مساحة مدينة كراتشى السكنية والتوسع فى بناء واستصلاحالصحراء
قارن
المرتفعات الشمالية الغربية
الموقع :- شمال غربباكستان
موسم الامطار :- شتاءا
اهم المدن : لاهور واسلام اباد
حوضالسند
ينحدر من الجنوب الى الشمال
موسم الامطار : صيفا
اهم المدن : كراتشى حيدر اباد

درس البانيا
ص 37
حدد موقع البانيا بالنسبةلشبة جزيرة البلقان ؟ شمال غرب
سم البحر؟ الادرياتيكى
الدول المجاورة ؟اليونان – مقدونيا – يوغوسلافيا
نشاط
ما النتائج المترتبة على وعورة السطح؟
صعوبة المواصلات – انخفاض درجات الحرارة
هل تتوقع ازحام الساحل ؟
نعمبسبب قلة السكان بالمناطق الجبلية والتى تمثل 70% – اعتدال الحرارة – قيامالزراعة
ص 38
ما السمات المميزة للمناخ المتوسطى؟
حار جاف صيفا دفئ ممطرشتاءا
لماذا ينحصر تاثير المناخ المتوسطى على الساحل ؟
لان الجبال تقف عائقاامام توغل تاثيرات المناخ المتوسطى
غنى البانيا بالغابات؟
غزارة الامطاركثرة الاودية الجبلية التى تتجمع بها المياة
ص 39
نشاط
ابرز المحاصيلالزراعية ؟
القمح – القطن – الذرة الصفراء – الزيتون
بم تفسر كثرةالمستنقعات على الساحل ؟
غزارة الامطار – كثرة الغابات – تعرج السواحل المطلةعلى بحر الادرياتيك
مراجعة الدرس ص 40
1-
جنوب اوروبا
2-
بسبب وجودالمرتفعات والجبال التى تمثل 70% من مساحة البانيا
3-
البوسنة والهرسك – صربيا
4-
اليونان – مقدونيا
5-
حار جاف صيفا معتدل ممطر شتاءا
فسر كلا مماياتى
1-
كثرة المستنقعات ؟
غزارة الامطار – كثرة الغابات – تعرج السواحلالمطلة على بحر الادرياتيك
2-
قلة مساحة الاراضى الزراعية ؟
كثرة الغاباتوالمستنقعات – تمثل الجبال 70% من مساحة البانيا
مهارات التفكير
ماالنتائج المترتبة على سيطرة الجبال والمرتفعات على مظاهر السطح ؟
قلة مساحةالاراضى الزراعية
الحد من توغل تاثيرات المناخ المتوسطى
تكون الاوديةالنهرية مثل درن و مات و فيوزا
مقاومة الغزاة على مر التاريخ
فكر العلاقةبين النسور والخصائص الطبيعية ؟
تعيش النسور وتبنى اعشاشها فوق المرتفعاتوتنقض على فرائسها من اعلى وهذا يتناسب مع طبيعة البانيا الجبلية

درسنيجيريا
ص 43
– 15
شمالا- 3 شرقا – 14 شرقا
غينيا – الكاميرون – تشادالنيجر – بنين
ص44
نشاط
فسر كثرة البحيرات والمستنقعات ؟
1-
غزارةالأمطار
2-
وجود الغابات الاستوائية التى تتميز بان اشجارها ضخمة واوراقهاعريضة وغصونها متشابكة
فتحجب الشمس عن ارض الغابة
لماذا يقل السكان فى دلتاالنيجر؟
1-
راتفاع الحرارة
2-
انتشار البرك الراكدة والمستنقعات مما ادىلانتشار الأوبئة والامراض
ص45
نشاط
الاتجاة العام لجبال الكاميرون منالشمال الشرقى الى الجنوب الغربى
ص46
وضح المميزات المناخية للاقليمالاستوائى؟
1-
الحرارة مرتفعة
2-
الامطار تصاعدية دائمة طوالالعام
ص47
نشاط
اشجار تنمو بالاقليم الاستوائى
الماهوجنىالأبنوس
نشاط
الخصائص المناخية للاقليم المدارى ؟
1-
الامطار صيفية معجفاف فصل الشتاء
2-
الحرارة مرتفعة
نوع النبات الطبيعى فى الاقليم المدارى؟.
حشائش السافانا التى تعتبر حديقة حيوان طبيعية
ص48
تصحيح ( القبائلتسمى الفولانى وليس الفولالى )
نشاط
انخفاض السكان فى الاجزاء الجنوبية لدلتاالنيجر؟
1-
وجود الغابات الاستوائية التى تتميز بأن اشجارها ضخمة ، اوراقهاعريضة ، غصونها متشابكة
2-
انتشار الاوبئة والامراض
3-
ارتفاعالحرارة
ص49
نشاط
حبوب غذائية ( الفول السودانى نخيل الزيت – الذرة )
محاصيل نقدية ( القطن – المطاط – الكاكاو)
ص51
نشاط
*
الفحم والغازالطبيعى
*
فى الجنوب
*
الكولمبيت والقصدير
نشاط 1- ( حل الجدول )
الحيدوالصلب ( لاجوس – هضبة جوس – اينوجو )
تكرير النفط ( ميناء هاركورت – كادونا )
المنسوجات ( كانو – ابادان – لاجوس )
الورق ( لاجوس – ابادان )
2-
أهمالعوامل التى اسهمت فى قيام الصناعة بنيجيريا ؟
*
وفرة مصادر الطاقة
*
وفرةالمواد الخام
*
توافر الايدى العاملة
الدرس الاول : قيام الدولة العثمانية
ص 67 :
إلى أي قبيلة ينتمي العثمانيين ؟
ينتسب الأتراك العثمانيون الىإحدى القبائل الغز و منشؤها بلاد التركستان
فسر هجرة القبائل التركية إلىالأناضول ؟
نتيجة تعرضهم للغزو المغولي .
ص68 :
مثل مراحل قيام الدولةالعثمانية على الخط الزمني الآتي :

ص69 :
استنتج أهم ما جاء في وصيةعثمان لابنه .
1-
الإعزاز لمن أطاعه
2-
الإنعام على الجنود –الجهاد يعم نورديننا
3-
عدم الابتعاد عن أهل الشريعة – نحيا بالإسلام و للإسلام نموت
أذكرالهدف الذي تسعى إليه الدولة العثمانية من خلال وصية المؤسس.
قيام دولة اسلاميةقوية هدفها الجهاد حتى يعم كل الآفاق ((نشر الاسلام ))
أي العبارات شدت إهتمامكفي الوصية ؟ ولماذا ؟
نحيا بالاسلام و للإسلام نموت ,لأننا ولدنا من أجل دينناالاسلام و في سبيل ديننا نموت و نجاهد
ص71
ابحث مع زملائك في المصادرالتاريخية عن محاولات المسلمين في العصر الأموي و العباسي لفتح القسطنطينية وسجلهافيما يأتي :
1-
في عهد الدولة الأموية وأيام الخليفة معاوية بن أبي سفيان سنة 44 هـ ولكنها لم تنجح .
2-
في عهد الدولة الأموية وأيام الخليفة سليمان بن عبدالملك سنة 98 هـ وتعد هذه الحملة من أقوى الحملات الأموية ولكنها أيضاً لم تنجح .
3-
وفي عهد الدولة العباسية استمرت المحاولات المكثفة ضد الدولة البيزنطية ،
ولكنها لم تتمكن من هز القسطنطينية ، وخاصة تلك الحملة التي تمت في أيام هارونالرشيد سنة 190 هـ .
4-
وفي عهد دولة السلاجقة كانت هناك محاولات ناجحة في هزالدولة البيزينطية وكان زعيمها ألب أرسلان . ولكنها أيضاً لم تجرأ على القسطنطينية .
5-
وفي مطلع القرن الثامن الهجري جاء العثمانيون ،
وتجددت المحاولاتالإسلامية لفتح القسطنطينية وكانت البداية حين جرت محاولة لفتحها
في أيامالسلطان بايزيد الملقب بـ ( الصاعقة ) الذي تمكنت قواته من محاصرتها بقوة سنة 796هـ وأخذ السلطان يفاوض الإمبراطور البيزنطي لفتحها صلحاً ، وفي الوقت نفسه هجمتقوات المغول الأراضي العثمانية فاضطر السلطان بايزيد بالإنسحاب لحماية أراضيه ،ولكنه خسر في معركة أنقرة الشهيرة وأسر وتوفي في الأسر ،
6-
وفي أيام السلطانمراد الثاني جرت محاولات لفتحها وتمكنت الجيوش العثمانية في أيامه من محاصرتها أكثرمن مرة .
ولكن الإمبراطور البيزنطي الخبيث عمل على إيقاع الفتنة في صفوفالعثمانيين وبهذه الطريقة نجح في هدفه الذي حرص عليه .
مراجعة الدرس :
وضحبأسلوبك ما يلي :
العثمانيون : ينتسبون إلى قبائل الغز التركية ويعتبر نسبهعثمان بن أرطغرول مؤسس الدولة العثمانية .
الأناضول : شبه جزيرة تقع في غرب اسيابين البحر المتوسط و بحر ايجه و مرمرة و البحر الاسود .. استكمل المخطط الذهنيالآتي :
مهارات التفكير :
بين سببا واحدا لكل مما يأتي :
1.
هجرة القبائلالتركية من أواسط آسيا الى الأناضول .
نتيجة تعرضهم للغزو المغولي
2.
منحبايزيد الاول لقب سلطان من قبل الخليفة المتوكل في مصر

درس عصر الخلافة
نشاط ص75
المسجد الأقصى في القدس – البيت الحرام في مكة – المسجدالنبوي
السيطرة على الطريق التجاري وتحويلها إلى أيدي البرتقاليينوالصفوين.
…………………………………….
ص76:
1-
التنازعوالخلاف الذي كان سائدا في اوروبا مذهبيا وسياسيا.
2-
غرق الناس في اللهو والترفوخاصة طبقة الحكام.
3-
امتلاك العثمانين جيش قوي ومنظم .
4-
الصراع الدينيبين الكاثوليك والارثوذكس .
………………………………………….. ……………………..
ص77
1-
انتشار الدعوة الصفوية للمذهب الشعي
2-
تحول بلاد فارس إلى ملجأ للمعارضين للسلطان العثمانين ورفض الصفوين تسليمهم.
3-
تخوف الدولة العثمانية من اتجاهات الدولة الدولة الصفويةالتوسيعية.
………………………………………….. ………………….
ص79
الانتصار على الأسطول البرتقالي في البحر الأحمروالمحيط الهندي والخليج العربي وتحويل البحر الأحمر إلى بحيرة عثمانيةلماذا:
حماية المقدسات المسلمين في شبه الجزيرةالعربية
…………………………………………..
إن الدولةالدولة العثمانية حملت ودافعت عن الإسلام والمسلمين لمدة لمدة أربعة قرون وحمتالدول العربية من الاستعمارالأوروبي
………………………………………….. ………
ص79
الخلافة العثمانية وعروبةفلسطين.
……………………….
عدم مصادقة السلطان عبد الحميد علىإعطاء وطن قومي لليهود فيفلسطين.
………………………………………….. …………………………………
مراجعة الدرس :
الفهموالاستعاب
1-
مطامع العثمانين في زعامة العام الاسلامي
ادراك العثمانيين نقمةالعرب علىالمماليك.
…………………………………………
لمواجهة الدولةالعثمانية والسيطرة على المقدسات الاسلامية.
مهارات التفكير:
1-
لأصبحت دولقارة أوروبا كلها دول إسلامية.
كان يقود الغزواتr2- كان يقتدي برسول الله محمدبنفسه من اجل تشجيع الجنود على القتال واثبات في العارك

درس سقوط الدولةالعثمانية
الدرس الثالث:سقوط الدولة العثمانية
نشاط وظف مهارة السببوالنتيجة في استخلاص النتائج التي ترتبت على قيام جمعية الاتحاد والترقي بالأحداثالتالية:
الأحداث النتائج
سياسة التتريك محاربة الإسلام وتعاليمه – إحياءالتراث الوثني للأتراك
انضمام اليهود تحقيق المشروع الصهيوني
دخول الحربالعالمية الأولى تقسيم الدولة العثمانية – وإنهاء عصر الخلافة

نشاطص84
ايستعن بالمصادر التاريخية المناسبة من الدولة العثمانية في رصد أصداء سقوطالدولة العثمانية؟
الشاعر أحمد محرم حين يقول في قصيدة مخاطباً فيها ( الأستانة ) عاصمة الخلافة:
أعنْ خطـب الخـلافة تســألينا
أجيبي يا ( فروق ) فتىحزينا

هوى العرشُ الذي استعصمت منه
بركن الدهر واستعليت حينـا

نشاط ص85
أي العوامل السابقة- برأيك- كان أكثر تأثيرا في اضعاف الدولةالعثمانية؟ولماذا؟
التآمر الاوروبي الداخلي و الخارجي , من أجل سيطرة الدولالاوروبية على البلاد العربية و احتلالها و هذا ماحدث

نشاط ص86
ابحثعن الانجازات أخرى للخلافة العثمانية من خلال المصادر التاريخبة المناسبة.
انشاءالطرق و سكة الحديد الحجاز – تركيا – المدينة المنورة .
رتب انجازات الدولةالعثمانية حسب أهميتها من وجهة نظرك مفسرا ذلك.
1-
توحيد الأمة الإسلامية تحتراية الخلافة بعد ان كانت متفرقة
2-
الوقوف في وجه أطماع الصليبيين لاحتلالالوطن العربي
3-
نشر الاسلام في شرق اوروبا .
مراجعة الدرس
وضح بأسلوبكالخاص كلا من المفاهيم والمصطلحات الآتية:
جمعية الاتحاد والترقي:
حركةمعارضة هدفت إلى الإطاحة بالدولة العثمانية .
التتريك:
تغليب العنصر التركيعلى سائر القوميات في الدولة العثمانية.

بين اثر جمعية الاتحاد والترقي فيإضعاف الدولة العثمانية وسقوطها.
1-
سياسة التتريك
2-
موقف السلطان عبدالحميد من جرة اليهود إلى فلسطين .
3-
اتصال الحركة الصهيونية و الماسونية .

لخص أبرز العوامل التي الني أدت إلى إضعاف الدولة العثمانية.
1-
التأمر الاوروبي بنوعيه الداخلي و الخارجي.
2-
تدخل الدول الاوروبية في الشؤونالداخلية
3-
تعددت الثورات الداخلية .

مهارات التفكير:
وضح رايك بكلمما يأتي:
دعم اليهود لجمعية الاتحاد والترقي.
من أجل القضاء على الدولةالعثمانية و رفض السلطان عبد الحميد إعطاء وطن قومي لليهود في فلسطين وعدم السماحبالهجرة .

تحول نظام الحكم في تركيا من الخلافة الاسلامية الى الجمهوريةالعلمانية
ان القضاء على نظام الخلافة في تركيا الذي استمر منذ وفاة الرسول محمدصلى الله عليه و سلم وقد انتهى نظام سياسي يعتمد في الحكم على الشورىو العدل والمساواة اسمه الخلافة

الاستعمار الاوروبي للعالم الاسلامي :
ص100
استخرج الفكرة الرئيسية من الفقرة السابقة :

ص101
تخيل أنكتاجر مسلم مقيم في مدينة البندقية الايطالية :
ما البضائع التي تشعر أن اوروبابحاجة إليها في ذاك الزمن ؟
البخور – الحجارة الكريمة البهارات – الذهباللؤلؤ
بين رأيك من سيطرة الدول القوية على الدول الضغيفة .
تحاول الدولالقوية نهب الثروات و فرض الضرائب و تكون عقبة في تقدم الدول الضعيفة .
ص103
لماذا سمعت أوروبا من خلال الكشوف الجغرافية إلى تطويق العالمالإسلامي , ترتبت على الكشوف سئالجغرافية من وهجهت نظرك .
تطويق العالم الإسلامياقتصاديا و عسكريا والسيطرة على الثروات الطبيعية و البشرية .

سجل أبرزثلاث نتائج على العالم لإسلامي , ترتبت على الكشوف الجغرافية من وجهت نظرك .
1-
أثرت في المركز التجاري لمصر و البلاد الإسلامية .
2-
أدخلت الدولة العثمانية فيمواجهة الأوروبيين في البحر الأحمر و الخليج العربي .
3-
طورت المعرفة الجغرافيةمن خلال اكتشاف أراضي جديدة.
4-
أفررت مفهوم الاستعمار و الاستيطان في التاريخالحديث .
ص 104
من خلال الخريطة استخرج الدول الاسلامية التي سيطرت على كلمن :
بريطانيا : مصر – نيجيريا – العراق – فلسطين – باكستان – السودان .0
فرنسا : سوريا – لبنان – الجزائر – تونس – مالي – السنغال – المغرب .
ايطاليا : ليبيا – الصومال – أريتريا
استنتج أساليب غير مباشرة أخرى قامبها المستعمر .
الانتداب – الاستعمار الثقافي (التبعية الثقافية)-
ص105
قدم أمثلة لكل من :
المناطق التي تم انتزاعها من العالم الاسلامي و ضمتللدول المجاورة .
عربستان – جزر ابو موسى – طنب الكبرى – طنب الصغرى ضمت إلىايران .
المناطق التي تشهد نشاطا للحركات التبشرية .
نيجيريا – السودان .
ص106 :
ما ابرز الثروات التي نهبها الاستعمار من العالم الإسلامي .
النفط- الغاز الطبيعي –الذهب- الحديد – الفوسفات

وضح المقصود بكل ممايأتي :
الاستعمار : سيطرة دولة قوية على دولة ضعيفة بهدف نهب ثرواتها.
الكشوفالجغرافية: هي الجهود التي قامت دول أوروبية لاكتشاف مناطق جديدة في العالم.
أيطرق الاتصال بين الحضارة الإسلامية و أوروبا كانت أكثر تأثيرا في النهضة الأوروبيةمن وجهة نظرك . و لماذا ؟
المراكز الإسلامية غي الأندلس و سيقيليا
ارتدادالطلبة الأوروبيين للجامعات الإسلامية .
بين السبب و النتيجة لمراحل الاستعمار .
مراحل الاستعمار للعالم الاسلامي السبب النتيجة
مرحلة الاستعمار الاولىالكشوف الجغرافية تحويل الطرق التجارية حول رأس الرجاء الصالح
مرحلة الاستعمارالثانية الثورة الصناعية احتلال العديد من دول العالم الاسلامي

درسالاقليات الاسلامية في العالم

ص 109
المعيار الاول : البانيا
المعيار الثاني : الامارات
المعيار الثالث : السعودية
ص110 نشاط
الاول: هجرة المسلمين الى كندا
الثاني : احتلال صربيا
الثالث: الصيناو الفلبين
ص111 نشاط
لم يضعوا مفتاح الخريطة بس احنا حلينا
في ايقارات ………
اوروبا ,بسبب اعتناق الكثير من غير المسلمين الاسلام
فيمتفسر انخفاض……………..
لعدم وصول الفتوحات الاسلامية , لبعد القارات
ص112
لماذا تنخفض اعداد…………….
بعد المسافات , اسباب جغرافية , عدم وصول التجار المسلمين اليها
فسر ارتفاع …………….
عن طريق وصولالتجار المسلمين اليها , وعن طريق مهاجرة بلاد فارس والعراق وبلاد ما وراء النهرالى الصين
ص114
لماذا تعد ………………
بسبب انتشار الاسلام فيهازمن الرسول , لتعدد طرق وصول الاسلام اليها
سجل دولا………….
اثيوبيا ,جنوب افريقيا , زائير
ص115
النشاط: لو نجح….
يدل على تقدم العلوم فيالعالم الاسلامي
ص117
سجل ابرز العوامل……………
لعدم وجود منظماتتقوم بالتحري عن المسلمين بشكل دوري, عدم استقرار الاقليات في بلادهم نتيجة الفقروالابادة والتهجير

ص118
الدولة الأسلامية
هي الدولة التي اغلب سكلنهامن المسلمين
الأقليات الاسلامية
مجموعة من المسلمين يعيشون في دولة غيرمسلمة
العالم الجديد
.
هي قارات تم إكتشافها حديثاً وتتكون من أمريكا الشماليةوامريكا الجنوبية واستراليا
فسر كلاً مما يأتي
1-
بسبب فقر تلك الدول وعدمتوفر امكانات لإجراء الاحصاءات – خوف الدول الغير اسلامية من اظهار العدد الحقيقيللمسلمين
2-
بسبب اختلاف الهجرات – ولعوامل جغرافيه وتاريخية
3-
ضعف انشطةالمنظمات الاسلامية
حل صفحة 119
مهارات التفكيــــــــــــــــر
1-
منخلال اقامة النداوت والمؤتمرات الدينية – اعداد البرامج التي تبين اهمية الترابطبين الشعوب الاسلامية
2-
عدم المساواة – الاضطهاد- الفقر – انخفاض الدخل
السؤال الأخير .. تخيل انك من ……
بالنسبة للعالم الاسلامي : – تقديمالمساعدات – المعونات – المشاركه في الاحتفالات الدينية – مناصرة قضايا العالمالاسلامي – التواصل السياسي والاقتصادي مع الامه الاسلامية
بالنسبة للمجتمعالذي تعيش فيه :- التفاعل مع المجتمع – المشاركه في المناسبات والاحتفالاتالاندماج مع المجتمع – ابراز محاسن الاسلام وسماحته – تغيير الصورة الخاطئه عنالاسلام – المساهمه في الجمعيات الخيريه

حل درس منظمات العالم الاسلامي
استنادا اخبراتك …؟
مجموعة الدول التي تزيد نسبة المسلمين فيها عن 50 0/0 (بالمئة) من عدد سكانها
استنتاج السبب …؟
بسبب تعرض المسجد الاقصى لحربهعلى اليهود عام 1969 م
توضيح المكانة …؟
انه مكان عظيم فيه حدثت معجزةالرسول ولهذا المسجد مكانة عظيمة و الدليل ذكر في القران
ناقش شفويا؟
مرجعيتها التي تتمسك بالكتاب والسنة – طاقة الامة البشرية
ابحث:-
ابحث في …؟
1970
اضرب بعض ..؟
الداخلية : الصحية – وضعها الراهنتدخله وبقائه
الخارجية : الصراع العربي الصهيوني – الخطر الاسلامي
دورالامانة …؟
تتولى تنفيذ القرارات عن مؤتمر الملوك والرؤساء ومؤتمر وزارةالخارجية
بعض التوصيات …؟
حل الخلافات بين الدول الاسلامية – حل قضاياالارهاب
ناقش شفويا مع …؟
مراعاة المساواة التامة بين الدول الاعضاءاحترام حق تقدير المصير وعدم التدخل في الشؤون الداخلية للدول الاعضاء
لخص ابرز؟
الدعوة الى تطبيق احكام الشريعة الاسلامية على مستوى الافراد والجامعاتوالدول – تنسيق جهود القائمين بالعمل الاسلامي في العالم وافادة بعضهم من بعضتطوير اساليب نشر الدعوة بما يتفق مع الكتاب والسنة وما لا يخالفها .
ناقش شفويامع زملائك …؟
منظمة اسلامية عالمية جامعة مقرها مكة المكرمة بالمملكة العربيةالسعودية
اربط بالتربية الاسلامية :-
يقول الله تعالى ..؟
التعاون
التفكير الابداعي :-
كيف تستطيع ..؟
بتقريب اصحابالفكر وقادة الرأي منبعضهم وتوثيق عمري
وضح العلاقة …؟
خدمة الاسلام والمسلمين – حل مشكلاتالدول الاسلامية – مساعدة الدول الاسلامية المنكوبة
المراجعة :- ( ما كلها )
منظمة المؤتمر الاسلامي:
تجمع على مستوى 57 حكومة لمحاولة دمج الجهودوالتكلم بصوت واحد لحماية وضمان مواطنيهم وجميع مسلمي العالم
رابطة العالمالاسلامي:
منظمة اسلامية شعبية عالمية جامعة مقرها مكة المكرمة بالمملكةالعربية السعودية تقوم بالدعة للاسلام وشرح مبادئه وتعاليمه
اربط بين النتيجةوالسبب :-
السبب :
الدفاع عن شرف وكرامة المسلمين المتمثلة في القدس وقبةالصخرة وذلك كمحاولة لايجاد قسم مشترك بين جميع فئات المسلمين

لاتنسوووووني بالدعاء

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

اوراق عمل في وحدة النسب والمعادلات والتناسبات , الوحدة الرابعة الصف الثامن للصف الثامن

السلام عليكم

والوحدة هي النسب والمعادلات والتناسبات

اريد مراجعة الوحدة الرابعة

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

اختبار الوحدة الرابعة , الرياضيات , الثاني عشر الادبي -مناهج الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

اقدم لكم احبتي اختبار الوحدة الرابعة لمادة الرياضيات,,

للصف الثاني عشر الادبي..

منقول لتعم الفائدة,,

نفع الله بها العباد..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

تدريباات الوحده الرابعة ( عالم المغامرات ) للصف الخامس

منقول لـ..ـ ع ــيونكم ْ..

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc س.doc‏ (81.0 كيلوبايت, 905 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

مشروع للوحدة الرابعة من الفصل الثاني الامارات للصف السابع

مشروع للوحدة الرابعة من الفصل الثاني
مشروع للوحدة الرابعة من الفصل الثاني
مشروع التربية الوطنة اول اعدادي

للتحميل :
http://upload.traidnt.net/dldgmd76026.zip.html

باسبورد :
uae.ii5ii.com

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل الوحدة الرابعة التاريخ الفصل الثالث , الصف الثامن -تعليم اماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
الحل بالمرفقات وبالتوفيق للجميع ..

صفحة135:
مالمقصودبالخلافة؟ومتى…..
هي رآسة العامة الامور المسلمين الدينية و النيوية


ماالشروط….؟ وما…..؟
المشورة والبيعة- الذكر -العدل-الشجاعة

عما يأتي:
ماالاساس…..؟
الشورة
من اول …؟
معاوية بن ابي سفيان
هل حدثت….؟
نعم . جعل أكثر من ولي عهد

صفحة136:
في ضوء….؟
الخلافة الفاطميين و الامويين
لماذا سأل…؟
ليساعد في حمل الرسائل


صفحة137:
من كان…
أ- الرسول؟ أبو بكر- الخليفة أبي بكر …؟
عمر بن الخطاب
الخليفة عمر…؟
عثمان وعلي رضي الله عنهما
لماذا كان العرب…؟
الان كان يتوفر مهام الوزير وكان الرسول يشاركه في كل شيئ


صفحة138:
مالمقصود ….؟
المكان الذي توضع به السجلات الخاصة بالدولة .بم تشبه ….؟
الوزارة
ما الديوان…:
عمر بن الخطاب؟
الديوان الجند و الخراج
معاوية؟
الرسائل – الخاتم – البريد
سم…؟
الازمة -الجهبذة

صفحة:141

من اول…؟
الرسول
مالذي …؟
عين القضاة في الاقاليم و ضمن لهم استقلالا كاملا
في اي….؟
العصر الاموي

السبب:لحرص على عدم تلاعب بهم
بم تفسر…؟
لان الخلافة العباسية عملوا على استمالة القضاة للسير
متى…؟وما وظيفته؟
عهد هارون الرشيد – وكانت له الرئاسة على الجميع القضاة
سم الوضائف….؟
المظالم -الحسبة – الشرطة

صفحة143:
من اول…………………………؟
عمر بن الخطاب
بم تفسر………………….؟
لانه يشكل حاية للدعوة الاسلامية وللدفاع عن الاسلام
اذكر اسم…………………..؟
عمر بن الخطاب

صفحة 145:
سم الاسلحة الفردية والجماعية…………………..؟
الفردية:السيف والرمح والخنجر والدبوس والطير
الجماعية:الدبابة والمنجنيق وابراج الحصار والحسك الشائك والسلالم والمكاحل والمدافع
بم تفسر…………………..؟
حتى لاتحترق
مالمقصود بكل مما ياتي:
الحسك ….؟وكيف……..؟
الحسك الشائك هو قطع حديد لها عدة شعب يبقى منها سن مرتفع وتلقى عادة خلف معسكرات العدو لعرقلة الخيل
المكاحل….؟وكيف…….؟
أنابيب ترسل المقذوفات بفعل ضغط البارود المشتعل
هل تؤيد………………………..؟وماذا تقترح؟
لا ,اقترح ان ينمي العرب مهاراتهم ويُقْدِموا على العمل حتى يتعلموا كيفية صناعة الاسلحة ليحموا كيان دولتهم

صفحة 146:
من الخليفة الراشدي……………؟عثمان بن عفان
ما اسم الوالي…………..؟معاوية بن ابي سفيان او عبد الله بن ابي سرح وترشح الاجابة الثانية
ما النتائج……………………..؟
فتح جزيرة قبرص

صفحة 147:
اكتب اسم المصطلح………..؟
تدريجيا:
1-(معاوية بنابي سفيان)
2-(العباسيون)
3-(ديوان الازمة (الزمام)
4-(ديوان الجهبذة)
5-(قاضي المظالم)
6-(عبد الملك بن مروان)
7-(المعتصم بالله )
قران بين :
1-وزارة التنفيذ :وفيها يكون الوزير منفذا لاوامر الخليفة
اما
وزارة التفويض:وفيها يفوض الخليفة الوزير في تصريف شؤون الدولة دون الرجوع اليه
2-القضاء في العصر الاموي:كانوا مستقلين في احكامهم ولايتاثرون بميول الحاكمين
اما
العباسي:تطوروا وعملوا على استمال القضاة للسير وفق سياستهم في الحكم بعد ظهور المذاهب الاربعة
3-السفن التي تعمل في البحر المتوسط:صنعت من خشبلبلرز المجلوب من جبال لبنان واعتمدوا على المسامير لتثبيت الواحها واتصفت بالضخامة
اما
السفن التي في البحر الاحمر:كانت اقل حجما من التيفي البحر المتوسط وقد ثبتوا الواحها بالغراء

وضح ما ياتي:
اهم اعمال المحتسب: مراقبة الاداب العامة
الامر بالمعروف والنهي عن المنكر
النهي عن الغش ومراقبة الاوزان والمكاييل
و محاسبة التجار والصناع الذين يغشون ويعطلون الطريق العام

تعريب الدواوين:
كانت الدواوين تكتب باليونانية والفارسية والقبطية فقام عبد الملك بن مروان بتعريبها الى اللغة العربية

صفحة 148:
ماموقف:
أ-الرسول…………………….؟
حث الناس على العمل ومن يقم بزراعة ارض غير مزروعة كانت له
ب-الخليفة ابي بكر……………؟
امر الناس بزراعتها واستصلاحها

صفحة150:
أ – الاندلس:
الحديد و الحرير والزجاج والصلب والفخار والبسط والجلود والبارود والسكر والورق .
ب –الشام:
الحريروالسكر والزجاج والورق
ج- مصر :
القطن والكتان والورق
د- فارس:
الحرير والكتان والسجاد
هـ-سمرقند:
الورق
صفحة151:
في اي عصر…………………؟ولماذا؟
العصر العباسي ,لاتساع رقعة الدولة الاسلامية
كيف شجع ………………….؟
حفروا الابار واقاموا المحطات والخانات
ما الاثار ……………………….؟
انتنشار الاسلام وتنوع السلع

صفحة 152:
ما اسم…………………..؟
عمر بن عبد العزيز
اذكر موارد………………..؟
الجزية والزكاة والغنيمة والفيء و الخراج
ما المقصود بكل مما ياتي:
العشور ؟وبما تشبهها …………………..؟
هي الضرائب التي تفرض على البضائع التجار والغرباء التي تدخل ديار المسلمين
الركاز؟هو كل مال وجد تحت الارض سواءً كان فلزا او كنزا دفينا
الاوقاف ؟هو وصية المسلم بايقاف ماله لاعمال الخير

يتبع في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص الوحدة الرابعة / وحدة العراق / الفصل الثالث / تاريخ / للصف الثاني عشر أدبي .. -تعليم الامارات

ملخص الوحدة الرابعة / الدرس الأول جمهورية العراق
س: ما أسباب طمع بريطانيا بالعراق قبل الحرب العالمية الأولى ؟
– السيطرة على الطريق التجاري البري المؤدي للهند
– منع وصول الألمان إلى العراق – نهب ثروات العراق النفطية
س: ما هي نتائج انزال القوات البريطانية في الفاو 6 نوفمبر 1914 ؟
– الاستيلاء على البصرة ، احتلال بغداد 1917- اكمال احتلال العراق 1918 بعد هدنة مودرس
س: ما نتيجة المعركة في الكوت العراقية 1916 ؟ هزيمة الانجليز أمام الهجوم الألماني التركي
س: ما هي سياسة بريطانيا الاستعمارية في العراق؟
اسثمار الموارد والخيرات – فرض الضرائب على السكان – تسليم الوظائف الادارية للبريطانيين – نفي الكثير من الوطنيين إلى الهند وسيلان ومصر
س: علل اتخذت بريطانيا موقف العطف تجاه الأقلية الكردية ؟
لتستخدمهم سلاح ضد الحركة الوطنية العراقية كلما أرادت ذلك
س: ما هي أسباب ثورة العراق 1920 ؟
زيادة الوعي القومي والمطالبة بالاستقلال والحرية – تنكر الحلفاء للعرب – فشل مقررات مؤتمر سان ريمو 1920 – سقوط الحكم العربي في دمشق
س: ما هو الشبب المباشر والرئيسي لقيام الثورة 1920؟ اعتقال أحد زعماء عشائر الجنوب
س: ما هي نتائج فشل بريطانيا في القضاء عى الثورة العراقية عسكريا ؟
التفاوض مع الثوار العراقيون – الوعود بتأليف حكومة وطنية – تشكيل هيئة لوضع الدستور – اختيار فيصل بن الحسين ملكا للعراق 23 اغسطس 1921 م
س: ما هي السياسة التي اتبعها الملك فيصل مع بريطانيا ؟
سياسة خذ وطالب ، من خلال عقد المعاهدات المتتالية منذ1922 – 1930 م
س: ما هي بنود معاهدة التحالف والصداقة 1930 م ؟
الاعتراف باسقلال العراق – انتهاء مسؤولية بريطانيا – دخول العراق عصبة الأمم – التشاور مع بريطانيا في السياسة الخارجية – استخدام بريطانيا لأرض العراق وقت الحرب – مساعدة بريطانيا للعراق وقت الحرب مع تقديم العراق لكافة المساعدات للبريطانيين في هذه الحالة – استبدال المندوب السامي بسفير في العراق – تأجير قواعد جوية لبريطانيا في العراق – بقاء قوات بريطانية في الموصل وبغداد خمس سنوات
س: متى توفي الملك فيصل ومن خلفه في الحكم ؟
توفي عام 1933 ، وخلفه ابنه غازي الذي توفي عام1939 مخلفا ابنه فيصل الثاني خاضعا تحت وصاية خاله عبدالإله لنه كان صغيرا
س: كيف واجهت بريطانيا تنامي الحركة الوطنية العراقية بعد الحرب العالمية الثانية ؟
اجبار الحكومة العراقية على اعلان حالة الطوارئ – تقييد حرية الصحافة – زجت بالاحرار في السجن – اجبار العراق على معادة دول المحور بقطع العلاقات
س: ما هي أسباب ثورة رشيد عالي الكيلاني 1941 م؟
التطلع لنيل الاستقلال التام – النقمة على التدخل البريطاني – لجوء الوصي عبدالإله لإقالة رشيد الكيلاني من رئاسة الوزراء – انصياع الحكومة العراقية بقيادة نوريالسعيد إلى رغبة بريطانيا في محاربة دول المحور
س: ما هي أحداث ثورة رشيد عالي الكيلاني ؟
اتهام وزارة الكيلاني بموالاة دول المحور – هروب الوصي للأردن – تردد ألمانيا في مساعدة الكيلاني – لجؤ الكيلاني إلى ألمانيا – القضاء على الجيش العراقي وتشديد قبضة بريطانيا على العراق.
س:علل رفض العراقيون معاهدة (بورتسموث) بإنجلترا؟
لأنها لم تحقق الاستقلال التام وأدت لقيام مظاهرات عديدة
س: ما هو حلف بغداد ؟ هو اتفاقية تعاون أمني وعسكري بين العراق وتركيا في فبراير 1955انضمت إليه ايران وبريطانيا وباكستان ، وكان وسيلة للإطاحة بالاتحاد السوفييتي
س: ما أسباب ثورة 14 يوليو 1958 م ؟
لجوء حكام العراق إلى سسياسة الاحلاف وخاصة حلف بغداد – قيام الاتحاد العربي بين العراق والاردن على الوحدة السورية المصرية 1958 – توثيق التعاون بين نوري السعيد وبريطانيا ضد مصالح شعب العراق
س: ما هي نتائج ثورة 1958 م ؟
الاطاحة بالنظام الملكي وظهور الحكم الجمهوري – القضاء على معظم أفراد العائلة المالكة– القضاء على نوري السعيد والسايسين المؤيدين للنظام – اعلان قيام الجمهورية العراقية – أصبح عبدالكريم قاسم أول رئيس للجمهورية العراقية – انسحاب العراق من حلف بغداد
س: بما امتازت سياسة عبدالكريم قاسم ؟
الفردية والديكتناتورية – اعتقال المعارضين والتنكيل بهم – التهديد باحتلال الكويت بعد استقلالها 19 يونيو 1961 بخمسة أيام – جعل العراق في عزلة عن باقي الدول العربية بسياسته الداخلية والخارجية
س: كيف عالج مجلس الجامعة العربية مشكلة ضم الكويت للعراق 1961 ؟
قرر المجلس في 10 يوليو 1961 سحب القوات البريطانية من الكويت واحلال قوات عربية – اتباع العراق للطرق السليمة في العلاقة مع الكويت – تأييد عضوية الكويت في جامعة الدول العربية والأمم المتحدة.
س: ما أسباب انقلاب 8 فبراير 1963؟ وما نتائجه ؟ الإطاحة بعبدالكريم قاسم وحكمه ، والنتيجة تسلم عبدالسلام عارف الحكم بالتعاون مع حزب البعث العربي الاشتراكي
س: ما نتائج انقلاب 17 يوليو 1968؟ تسلم أحمد حسن البكر الحكم ، استقال عام 1979 م وتولى صام حسين رئاسة الجمهورية
س: ما هي أهم المشكلات التي واجهت العراق وحكامه في الفترة الأخيرة ؟
مشكلة الأكراد – مشكلة الحرب العراقية الإيرانية – الغزو العراقي للكويت
س: علل : تركز الأكراد في شمالي العراق في جزء مهم ذا أهمية اقتصادية ؟لأنه يضم أهم حقول النفط العراقية
س: ما نتائج الثورات التي قام بها الأكراد ؟
في 11 مارس 1970 م منحهم الإدارة الذاتية في أراضيهم – اعطائهم مناصب وزارية نائب رئيس الجمهورية منهم
– لكن مشكلة الأكراد تجددت في أعقاب الغزو العراقي للكويت ، مما أفسح أمام الكثير من الدول الأجنبية للتدخل في مشكلة الأكراد
س: علل : اندلاع حرب أواخر عام 1980 م بين العراق و إيران ؟ بسبب خلاف حول الحدود السياسة في شط العرب
س: ما نتائج الحرب العراقية الايرانية ؟ دوامها ثماني سنوات أدى إلى استنزاف الطاقات البشرية و المادية للبلدين
نتيجة لذلك استجابت إيران و العراق للقرار (598) الصادر عن مجلس لسنة 1987 م والقاضي بوقف الحرب بين البلدين .
س: متى قام الغزو العراقي للكويت ؟ ومتى نالت الكويت التحرير ؟ الغزو في 12 أغسطس 1990 م ،والتحرير في 26 فبراير 1991 م
س: ما هو دول الدول العربية في الغزو العراقي للكويت؟ تحالف الدول الشقيقة والصديقة في دحر العدوان بالامدادات العسكرية ، واستقطاب العائلات الكويتية
س: ما هي المشكلات التي واجهها العراق نتيجة لغزوه للكويت؟
-تحطيم البنية الاقتصادية والعسكرية للعراق – تجريده من أسلحة الدمار الشامل – تدمير صواريخه البالستية البعيدة المدى – إجباره على دفع التعويضات عن الأضرار الناجمة – فرض الحصار الاقتصادي عليه
– إفساح المجال لتدخل الدول الأجنبية في مشكلة الأكراد في شمال العراق
– معاناة الشعب العراقي لاسيما الأطفال من الحصار الدولي الذي فرضه مجلس الأمن على العراق

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

مراجعه للوحدة الثالثة والرابعة اللغة الانجليزية الصف التاسع … للصف التاسع

امممم …
شخباركم … شحالكم … انا قبل ايام رجعت من السفر رحت العمرة … اول ما رجعت امتحانات اول امتحان كان انجلش بس الحمدلله اوراق المراجعة هاي افادتني بشكل كبير وان شاء الله تفيدكم نفس ما افادتني …

Second Term Revision- Grade Nine

I-Vocabulary
A. Choose the word that best completes each sentence :
1- His qualification is a ………………in medicine.
a. service b. degree c. shift d. benefit
2- If you have a lot of useful skills, you become more ………………. .
a-employable b-advisable c- changeable d- clerical
3- A good ……………….. respect his employees.
a- anger b- finger c-manager d- wrong
4- He doesn’t work well with his ………………. .
a-periods b- interests c- colleges d- colleagues
5- My brother likes to have …………… . jobs. He likes working with his hands.
a. occasional b. usual c. punctual d. manual
6-In the UAE, The government …………… many people.
a. fills b. employs c. studies d. enter
7- My father is very good at his job. Last week he got a ……………….
a- promotion b- qualification c- education d- organization
8- My friend is ……………… . She doesn’t like to meet people .
a- shy b-high c- dry d- wrong
9- My uncle works in the oil……………….. . .
a- history b-industry c- country d- salary
10- My sister has the qualifications for the job, but she doesn’t have any………………
a- field b- retail c- source d-experience

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

تغطية شبه شاملة للقواعد والكلمات _(الوحدة الرابعة للصف الثامن e ف1 ) -تعليم الامارات

8th Grade
Grammar Review & vocabulary

Unit Four
1- The clouds are black, it is _______ in a minute.
a) rained b) going to rain c) will rain d) would
2- What ___________like yesterday?
a) the party was b) would the party
c) the party would c) was the party
3- The sky is full of black _______.
a) clouds b) cloudy c) clouding d) cloud
4- The weather was _______ yesterday.
a) winds b) winding c) is windy d) windy
5- It is __________ now .
a) heavily raining b) rain
c) raining heavily d) rained
6- The weather was _______ yesterday
a) good b) goodly c) best
7- ___________ is snowing now.
a) it b) The weather c) They d) it was
8- Most people want _______ easy jobs.
a) to find b) find c) finding d) found
9- People __________ throw litters in parks.
a) should is b) not should c) shouldn’t
10- Workers in the Arab world _________ to work on Fridays.
a) go never b) never goes
c) never go c) is never go
11- What does she _______ ? She is a nurse.
a) work b) working c) worked d) do
12- It rained heavily _____ we canceled the trip.
a) because b) why c) what d) so
vocabulary
Find out the suitable words from your word lists at the end of the book :

Unit four
1- The land _____ when there is no rain,
2- The ______struck 2 farms and burned them down.
3- The _______ is very high in the desert.
4- It has just rained, the streets are _____.
5- It ____ heavily in Europe, the level of water in the _____is very ______

وبس ..~

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

theme four work shop وحدة الرابعة المنهج الجديد للصف العاشر

theme four work shop وحدة الرابعة المنهج الجديد امتحانات اختبار اختبارات الامارات المناهج الجديدة .
______________________________

Name…………………Work shop Wednesday 12 th March 2022 Grade ten
Do as required between brackets.
1-The boys got high marks because the exam was easy.(Use so )
………………………………………………………………………………………
2-It rained heavily therefore, they stayed at home.(Use because)Because of)
……………………………………………………………………………………
so and but as

1- We will visit Australia ……… New Zealand during our next vacation.
a- so b- and c- but d- as
My teeth were hurting ……… I made an appointment to go the dentist.
a- so b- and c- but d- or
Have you seen ……… heard the latest musical by Andrew Lloyd Webber?
a- so b- and c- but d- or
They wanted to go to the rock concert ……… all the tickets were already sold out.
a- so b- and c- but d- or
I wanted to eat sushi for dinner ……… I went to a Japanese restaurant.
a- so b- and c- but d- or
We wanted to eat fish for lunch ……… the fish and chip shop had closed for the day.
a- so b- and c- but d- or
– Correct the underlined words:
1- Where did you went yesterday?
2- After my father’s die, my mother looked after me..
3- The elephant is heavy than the camel..
4-. The children are enjoying theirselves in the park.
5- Some people hated Julius Caesar because they killed him.

Name…………………Work shop Wednesday 12 th March 2022 Grade ten
Reading comprehension

Read the following passage, then answer the questions below:
Julius Caesar is one of the most famous tragedies in the world. William Shakespeare wrote it around 1599. There have been 5 thousands of performances in the 400 years since. The story is about power. It is about people who use power well and people who use it badly. Julius Caesar was a general in the Roman army. He won a big battle and returned to Rome. Most of the people loved him but some people envied him because he was powerful. They decided to kill him.

Brutus was Caesar’s friend. A man called Cassius asked Brutus to join the plot against Caesar. ‘It is for the good of Rome,’ he said. The plotters decided not to kill Mark Antony, another important Roman. It was a very bad decision.

The plotters decided to kill Caesar on 15th.March. The night before, Caesar’s wife, Calpurnia, had a dreadful dream about her husband. In her dream, Caesar died at work in the government building. She tried to stop him going to work. But he didn’t listen to his wife, and went. The plotters killed him. Caesar’s friend hit him last of all. After Caesar s death, Mark Antony spoke at Caesar’s funeral. He told the crowd about Caesar’s good qualities and actions. The crowd got angry, and Cassius and Brutus had to leave the city.

A war started between the supporters of Brutus and Cassius and the supporters of Mark Antony. At first, Brutus and Cassius won some battles. However, Mark Antony finally won the war, and the other two men died. When Mark Antony saw the body of Brutus, he was very sad. ‘He was the noblest Roman of them all,’ he said. ‘The other plotters killed Caesar because they hated him. Brutus killed him for the good of Rome.’

Questions
1-.The main idea in Paragraph 2 is ……………
a- the king’s wife dreadful dream b- the plot against Mark Antony.
c-. the conflict between the supporters of the king and the supporters of Mark Antony
d-. the plot against the king.
2- The king’s death was on …………………..
a- 15th.March b- 15th.April
c- 5th.March. d- 25th.March
3- The main idea in this text is ……………..
a- respect among family members b- the conflict between good and bad desires
c- how to make fun of others d- the life of kings and queens
4- Brutus killed the king because ………………..
a- he loved him. b- he wanted to marry the king’s wife..
c- he loved Rome more his friend. d- he hated him
5-The underlined word “supporters "means… Paragraph 4
a- writers b- plotters
c- planners d- followers
6- The pronoun" him” refers to………. Paragraph 1
a- Mark Antony b- Cassius
c- Brutus d- Julius Caesar
7- The underlined word" dreadful “means…. Paragraph 3
a- noblest b- happy
c- famous d- terrible
8- The pronoun “them” means………. Paragraph 4
a- Shakespeare’s plays b- the crowd
c- the supporters d- the plotters
9-. The plotters decided to kill Julius Caesar because……………….
a- they envied him. b- he lost the war
c- all people loved him d- he was a bad king
– Write THREE sentences on Shakespeare
1……………………………………………………………………………………………………2………………………… ………………………………………………………………………
3..…………………………………………………………………………………………………

Write a paragraph of about 120-150 words about a famous story in your literature using the notes provided : (10 marks )

The title – the writer – main characters – other characters – the plot – your opinion of the story.

……………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….

مصادر :
معهد الامارات التعليمي www.uae.ii5ii.com
ا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده