..[ شحالكمـ يالغ ـوآالي .]..~ّ
.[ حبيت اسوي لكمـ ..
..[ ورقة عمل .[ للدرس الاول ] من كتاب التربيه الوطنيـه ..
.[ مجتمع الامارات .].~ّ
..[ تجدونهـآ بالمرفقـآت .]
..[ دعوآتكمـ ..^^
اشحالكم ؟؟
ابي حل كتاب النشاط التربيه الوطنية ص 29_ص39
ابيه ضروري اللي عنده يساعدني …….
الاحزاب السياسية
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=56393
مشكلة الخدم و المربيات
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=60568
خصائص عن نظم الحكم في عالمنا المعاصر..
[http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=60462
دستور دولة الإمارات العربية المتحدة
[http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=58380
دور المرأه قديما وحديثا
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=58877
العلاقة بين الديمقراطية والحكم الصا
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=5160
التنمية البشرية
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=4897
تراث الإمارات
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=60589
جماعات الضغط
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=58686
حل التعليقات ص28
1-صنع مشتقات او استخراج مشتقات الحليب.
2-التطريز
3-جلب المياه
4-صناعة الخوص والحبال
5-صناعة السلال والحصير
ص29
6-رعاية الاطفال
7-صناعة السجاد والمنسوجات
8-غزل الصوف ونسجة
9-تعليم القرءاة والكتابة والقران الكريم
10-طحن الحبوب وصناعة الخبز
ص30
استنتج
اتخاذ القرارات الخاصة
تليم البنات القران
تربية الاطفال ورعايتهم
السؤال الثاني مااعرف
السؤال الثالث مااعرف
ص31التعليقات
1- تقوم المراة بالمشاركة في الاعمال الانتخابية
2-مشاركة المراة في المؤتمرات وندوات
ص32 تكملة التعليقات
3-مشاركة المراة في المهرجانات الرياضية
4-مشاركة المراة في الاعلام
5-العمل في مجال الرعاية الطبي
6-العمل في مجال الالكترونات
7-المشاركةالمراة في الاعمال الفنية
ص33تكملة
8-المشاركة في ادخال البيانات والعمل في مجال الانترنت
9-الماركة في اثراء المجتمع بالثقافة العلمية والمطالعة
10-المشالركة في الدفاع عن الوطن
استنتج :
اعمال انتخابية
اعلام
ندوات علمية
الطب
الهندسة
الاعمال الفنية
الادوار:
رعاية الابناء وتعليمهم
المساهمة في النهضة العمرانية
ص34
المؤسسات
1- التحاد النسائى العام
جمعيةنهضة المراة الظبيانية
جمعية ام المؤمنين
نادي الفتيات في الشارقة
ابرز النشاطات
1-العمل علي التثقيف والوعي بدور المراة كأم
2-العمل علي حل المشكلات الاسريةالتي تواجه المراة
3-العمل علي تفريغ النشاط الزائد لدى الفتيات
ص35
ناقش
التطور الذي حدث في جميع المجالات
ارتفاع مستوي المعيشة
الدوار التي يقوم بها احد سوى المراة
اتمني لكم التوفيق
ملخص : ( ياقوتة الابداع )
تعاريف جغرافية السكان:هو العلم الذي يهتم بدراسة حجم السكان وخصائصهم من حيث البنى العمرية والنوعية والاقتصادية والاجتماعية أكملي مجالات جغرافية السكان:المواليد-الوفيات-الهجرة
|
||||
جامعة الدول العربية منظمة إقليمية عربية تضم الدول العربية وتعمل على توثيق الصلات بين الدول الأعضاء فيها ، وتنسيق خططها السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية والأمنية، من أجل تحقيق التعاون الجماعي وحماية الأمن القومي العربي، وصون استقلال الدول الأعضاء وسيادتها، وتعزيز العمل العربي المشترك في المجالات المختلفة و تتمتع الجامعة بصفة مراقب في منظمة الأمم المتحدة ومنظماتها الإقليمية وفي اتحاد الدول الإفريقية ومنظمة المؤتمر الإسلامي.
الموضوع :
تأسست جامعة الدول العربية في 22 مارس/آذار 1945 قبل إنشاء منظمة الأمم المتحدة بحوالي ستة أشهر، وذلك استجابة للرأي العربي العام في جميع الأقطار العربية. وبالرغم من أن الدول العربية الموقعة على الميثاق، وقت صدوره، كانت سبع دول هي المملكة الأردنية الهاشمية و الجمهورية السورية و المملكة العراقية و المملكة العربية السعودية و الجمهورية اللبنانية و المملكة المصرية و المملكة المتوكلية اليمنية إلا أنه الآن فقد أصبح عددها الآن اثنتين وعشرين دولة .
كان تحقيق الوحدة العربية هو الأمل الجميل الذي عاشته كل الشعوب العربية ولم تراه حتى الآن ولذلك قامت الجامعة العربية كحلم رائع راود العرب قبل الحرب العالمية الثانية وأصبح واقعا ملموسا عيشه الجميع بعد انتهاء الحرب ..
الدول الأعضاء :
تأسست الجامعة العربية في القاهرة عام 1945، وكانت لحظة إنشائها تظم كل من مصر والعراق ولبنان والسعودية وسوريا وشرق الأردن (الأردن منذ عام 1946) واليمن. زاد عدد الدول الأعضاء زيادة مستمرة خلال النصف الثاني من القرن العشرين بدخول 15 دولة عربية أخرى إلى خانة العضوية، وانضمام أربعة دول بصفة مراقب.علقت عضوية مصر في عام 1979 بعد قيامها بالتوقيع على معاهدة سلام مع إسرائيل، ونقل مقر الجامعة من القاهرة إلى تونس، إلا إن الدول العربية أعادت العلاقات الدبلوماسية مع مصر في عام 1987 وسمح لمصر بالعودة إلى الجامعة في عام 1989، وأعيد مقر الجامعة إلى القاهرة مرة أخرى. في سبتمبر من عام 2022 قبلت عضوية فنزويلا في بصفتها مراقب، وانضمت الهند أيضا بهذه الصفة في عام 2022.وعلى الرغم رجوع 20% من سكان إسرائيل الحاليين إلى أصلٍ عربي وإنحدار ما يقرب من نصف عدد سكانها اليهود من اليهود العرب ومن كون اللغة العربية إحدة اللغات الرسمية فيها فإنها ليست عضو بالجامعة، كما أن تشاد ليست عضو أيضاً رغم أن اللغة العربية تستخدم بشكل رسمي وعامي هناك أربعة دولٍ مراقِبة في الجامعة وهذه صفة تعطيهم الحق في التعبير عن آرائهم وتقديم النصح، لكنها لا تعطيهم الحق في التصويت
ميثاق جامعة الدول العربية :
أقرت اللجنة التحضيرية في قصر الزعفران بالقاهرة في 17 مارس/آذار 1945 الصيغة النهائية لميثاق جامعة الدول العربية بعد الأخذ في الاعتبار بالمقترحات والصياغات التي أعدها الدكتور عبد الحميد بدوي أستاذ القانون الدولي، وخرج الميثاق إلى الوجود في 19 مارس/آذار 1945 مؤلفا من ديباجة و20 مادة وثلاثة ملاحق، ووقع عليه مندوبو الدول العربية في احتفال أقيم لهذا الغرض بقصر الزعفران بالقاهرة في 22 مارس/آذار 1945، وقد اتسعت عضوية الدول العربية فبعد أن بدأت بسبع دول فقط أصبح عددها الآن 22 دولة، كانت جزر القمر آخرها عندما انضمت عام 1993
المبادئ الأساسية التي تستند عليها جامعة الدول العربية :
1- الالتزام بمبادئ الأمم المتحدة
2- المساواة القانونية يبن الدول الأعضاء
3- عدم التدخل في شؤون الدول الأعضاء
4- المساعدة المتبادلة.
الخـــــاتــــمة :
إن للجامعة العربية أثر كبير على وحدة العرب فهي تساعد على توثيق الصلات و تحقيق التعاون بين الدول الأعضاء لصيانة استقلالها و سيادتها , فهي توحد العرب لمواجهة أعدائهم , فيجب على العرب إن يحترموا و يهتموا بهذه الجامعة لأنها سبيل للوحدة العربية .
كتاب نظام الحكم والإدارة في الإماراتالعربية المتحدة، لمؤلفه الدكتور عبد الرحيم عبد اللطيف الشاهين المحاضر في كليةالإدارة والاقتصاد بجامعة الإمارات هو أحد المؤلفات الرئيسة حول نظام الحكموالإدارة في دولة الإمارات.
وقد اتبع فيه الباحث المنهج التاريخي في جزء هام منالكتاب، حيث احتوى الفصل الأول على عرض تاريخي، تتبع فيه المؤلف التطور التاريخيوالسياسي لدولة الإمارات منذ الاستعمار البريطاني للخليج العربي وحتى قيام الاتحادالسباعي لدولة الإمارات.
أما في فصول الكتاب الأخرى، فقد اتبع المؤلف منهجيةتحليلية، من خلال عرض الأشكال والأنماط والأساليب والهياكل الإدارية، ونظم الحكم فيالدولة والدستور والقوانين.
وفي الفصل الثاني من الكتاب، تحدث فيه المؤلف عنالتنظيم الدستوري في الإمارات. فيقول المؤلف: خصائص الدستور الإماراتي أنه دستورمدون وذو طبيعة جامدة، ووضع بطريقة المنحة.
كما أن المجلس الأعلى للاتحاد هو منيملك فقط حق اقتراح التعديل، واشترط أغلبية لذلك. أما اقتراح تعديل القوانينالاتحادية فهو اختصاص مجلس الوزراء الاتحادي. ويلاحظ أن سلطة المجلس الوطنيالاتحادي في إقرار التعديل الدستوري أو إصدار القوانين الاتحادية تقف عند حدودالعمل الاستشاري غير الملزم.
وعن الشكل السياسي لدولة الإمارات، فيبدي الشاهينالملاحظات التالية:
1-دستور الإمارات لا يقسم السلطات إلى تنفيذية وتشريعيةوقضائية، وإنما له تقسيم مختلف حيث أقر خمس هيئات تمارس السلطات السابقة.
2- لمينص الدستور على نوع وشكل الاتحاد.
وتتحدد معالم النظام الاتحادي، في مظاهرالوحدة في المجال الدولي، إذ تتمتع الإمارات بالشخصية الدولية، وشعب الإمارات شعبواحد ولمواطني الاتحاد جنسية واحدة، وللاتحاد علمه وشعاره ونشيده الوطني.
ومعذلك، فيستدل المؤلف على تغلب المظاهر الاستقلالية على المظاهر الوحدوية، من خلال مايلي:
3- وزع الدستور الاختصاصات بين نطاق الاتحاد ونطاق الإمارة؛ وبهذا أصبحاختصاص الإمارات هو الأصل واختصاص الاتحاد هو الاستثناء.
4- المجلس الأعلى هورأس السلطة التنفيذية الاتحادية، ولا تتولى هذه السلطة إلا تنفيذ القوانينالاتحادية.
5- يقوم تنظيم السلطة القضائية للاتحاد على أساس إنشاء محكمة اتحاديةعليا، وجعل انضمام الهيئة القضائية لأية إمارة إلى السلطة القضائية الاتحادية أمراجوازيا متروكا لحرية واختيار الإمارة.
ويؤكد فقهاء القانون، أن دولة الإماراتعبارة عن اتحاد مركزي أو دستوري، أي أن للكيانات المتحدة رئيس واحد، يتولى الاتحادبرعاية الشؤون الخارجية جميعها، والشؤون الداخلية ينظم الاتحاد بعضها. ويرى البعضأن النظام الاتحادي في الإمارات هو اتحاد فدرالي بدون نظام نيابي، أي أن أساسهالتوفيق بين اختصاصات الأسر الحاكمة وبين اختصاصات دولة عصريةفدرالية.