الوسم: الكيمياء

التصنيفات
الارشيف الدراسي

متعة الكيمياء وغرابة هذا العلم قد يجعل لها قالب خاص -تعليم الامارات

متعة الكيمياء وغرابة هذا العلم قد يجعل لها قالب خاص

تخترق به قلوب دارسيها فتجعلهم يحبونها ومع مرور الوقت

يتحول هذا لحب إلى عشق ابدي يجري في دم كل متعلم

وعالم للكيمياء ..

علمتني الكيمياء …

أن الفشل يولدالنجاح،،

وكم من المرات التي نفشل فيها في حياتنا،،

لكن في النهاية كان النجاح هو الشيء الأجمل فيحياتنا،،

علمتني الأشكالالمتعددة للمركبات …

أن للناس وجوه عديدة ….. فعلينا أن نحرص علىإختيار الصديق الوفيمنها …

علمني الزئبقبالذات…

أنالحب كالزئبق في راحة اليد إن تركت يدي مبسوطة بقي فإن أطبقتها أفلت …

علمتني الكيمياء أن أحبوأحب بلا حدود ،،

علمتني الكيمياء" بتفاعلاتهاالعضوية "

أن لا بد أن يكون هناك أكثرمن طريقة ممكن أن نصل بها إلى الهدفالمشود…

علمتني الكيمياء

ان اكون مبدعا ان اكون مميزعلمتني ان اعطي علمي بلاحدوووووووووووود
منقول
نفع الله به

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

الاهداف الخاصة لتدريس مادة الكيمياء !! -تعليم الامارات

الاهداف الخاصة لتدريس مادة الكيمياء !!

1-يجب أن تقوم المعلمة بإجراء التجارب العملية بنفسها قبل الدخول إلى الفصل حتى تتأكد من صلاحية
المواد التي تستخدمها ومن نجاح التجربة .
2-يجب ملاحظة أن الطالبة في هذه المرحلة لا تتذكر إلا بطرق الفهم والإدراك الصحيح والإقناع وأنه لا يمكن إستذكار
شيء ما دون معرفة أسبابه وعلاقته بغيره .
3-يجب إشراك الطالبة في إجراء التجارب والأفضل أن تجري كل طالبة التجارب المطلوبة وأن تقدر ذلك عملياً فلا مانع أنه تجرى طالبة أو أكثر بمساعدة المعلمة وإشرافها أمام باقي الطالبات على أن لا تقتصر على إنتخاب هذه طالبة بصورة دائمة بل تشرك جميع الطالبات .
4-يحب أن لا تبدأ المعلمة بوضع المشكلات أمام الطالبات دون تمهيد لها فإنهنّ حينئذ قد يضعنّ أنفسهنّ أمام مشكلة لا تتصل بحياتهن ّ
ولا تثيرها معهنّ فتحول الدرس إلى سؤال وجواب مما يمسخ الطريقة ويحولها إلى تلقي معلومات جافة لا تدرك الطالبة صلتها بحياتها لكن الواجب أن تمهد المعلمة للمشكلة بلفت نظر الطالبات إلى الظواهر المحيطة بهنّ مما يحفزهنّ إلى البحث ومن ثم الوصول إلى النتائج .
5-يجب التحذير من المواد السامة الموجودة وتنويه عن خطورتها كما يجب أن لا تجرى التجربة داخل الفصل خاصة تلك التجارب التي يتصاعد منها غازات سامة
بل أن تقوم المعلمة بإجرائها في المختبر وفي خزانة سحب الغازات . معلمـــة


من إعدادي
نفع الله بها

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده