الوسم: الكلمات

الدلالات والإيحاءات: أ. ( المقصود ببني أبي ) : إخوتي . ب. ( المقصود ببني عمي ) : ابناء عمومتي .

العلاقات: أ. العلاقة بين هذا البيت ، والأبيات التي تليه حتى البيت التاسع : علاقة ( إجمال قبل تفصيل = إجمال بعده تفصيل ) .

شرح البيت: هناك اختلاف كبير بيني وبين إخوتي وأبناء عمومتي في أشياء عديدة .

الفكرة الجزئية للبيت: اختلاف الشاعر الشديد عن إخوته، وأبناء عمومته .

فـإنْ أكــلوا لحــمي ؛ وفرتُ لحومهم وإنْ هــدمـوا مجــدي ؛ بـنيـت لهم مجدا

معاني المفردات: وفرت : صنت وحفظت .

الدلالات والإيحاءات: أ. ( المقصود بأكلوا لحمي) : اغتابوني وذكروني بسوء في غيابي . ب. ( المقصود بوفرت لحومهم ) : لم أغتبهم، وحفظت ذكراهم بخير . ج . ( المقصود بهدموا مجدي ) : شوهوا سمعتي .د. ( المقصود ببنيت لهم مجدًا ) : خلقت لهم السمعة الطيبة .هـ. ( دلالة الشطر الأول ) : حرص الشاعر على قومه وحبه الشديد لهم لدرجة أنه يذكرهم بخير في حين يغتابونه ويذكرونه بسوء . و. ( دلالة الشطر الثاني ) : حرص الشاعر على سمعة قومه ومكانتهم بين الناس واعتباره سمعته من سمعتهم لدرجة أنه يحاول الحفاظ على تلك السمعة بينما يسعى قومه في تشويه سمعته . العلاقات: أ . علاقة ( وفرت لحومهم ) بما قبلهاعلاقة ( نتيجة لسبب ) ، والعلاقة بين الجملتين في الشطر الأول علاقة ( مقابلة ) . ب . علاقة : ( إن هدموا مجدي ) بما بعدها علاقة ( سبب لنتيجة ) ، والعلاقة بين الجملتين في الشطر الثاني علاقة ( مقابلة ) . ج . العلاقة بين اللفظتين : ( أكلوا / وفرت ) : علاقة ( تضاد ) د . العلاقة بين اللفظتين ( هدموا بنيت ) علاقة ( تضاد ).

وإنْ ضـيّـعوا غيـبي ؛ حفظت غيوبهم وإنْ هم هـووا غيـِّـي ؛ هويت لهم رشـدا

معاني المفردات: ضيّعوا : أهملوا / غيبي : بعدي وغيابي / حفظت : صنت / هووا : أحبوا ورغبوا في / غيي : ضياعي وضلالي وغوايتي / رشدا : الرشاد والتوفيق والهداية

. شرح البيت: إذا تهاون قومي في حقي في غيابي ولم يردوا عني الإساءة، فغني لا أفعل بهم المثل متى غابوا ، إنما أحفظ حقوقهم ، وادافع عنهم ، وأرد عنهم كيد الكائدين وإساءة المسيئين ، وحتى إن رغبوا لي في الضلالة ، وتمنوا ضياعي وغوايتي، فإني لا أملك لهم سوى الرغبة بالهداية والرشاد والتوفيق .

الفكرة الجزئية للبيت: الشاعر يحفظ حقوق قمه في غيبتهم ، ويتمنى لهم الهداية والتوفيق، بينما لا يلتزمون له بالمثل .

وإن زجروا طيرا بنحس تمر بـي
زجرت لهم طيرا تمر بهـم سعـدا

زجر الطير تفاءل به فتطير فنهره يريد ان تمنوا البؤس والشقاء تمنيت لهم السعادة والهناء ومعنى الأبيات أني أداريهم وأواصلهم وإن حسدوني وهدموا شرقي سعيت

يعاتبني في الــديــن قومي وإنمــــا ديوني في أشــياء تكســـــــبهم حـمدا

معاني المفردات: يعاتبني : يلومني / الدين : الاقتراض والسلف / تكسبهم : تمنحهم وتعطيهم / حمدا : ثناء وشكر .

الكشف في المعجم : أ. طريقة الكشف عن ( يعاتــبني ) في المعجم : 1. نحول الفعل إلى صيغة الماضي ،فتصبح : ( عاتب ) . 2. نحذف الحرف الزائد ، فتصبح الكلمة ( عتب ) . 3 . نكشف عن الكلمة في باب ( العين ) ، مـــــــــادة ( ع – ت – ب ) .

التطبيق النحوي: أ. ( يعاتبني ) : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة ، والنون للقايو ، وياء المتكلم : ضمير بارز متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به . ب. ( أشياء ) : اسم مجرور وعلامة جره الفتحة النائبة عن الكسرة لأنه ممنوع من الصرف .

شرح البيت: إن قومي يلومونني ويعانبونني بسبب استدانتي واقتراضي الأموال ، ولكني حقيقة لم أقترض ، ولم تكن ديوني سوى لأمور أحاول من خلالها أن أمنحهم حمد وثناء ومدح الآخرين .

الفكرة الجزئية للبيت: قوم الشاعر يلمونه لاستدانته، بينا يستدين ليكسبهم المدح والثناء .

أسـدُّ بـــه ما قد أخـلـُّـــوا وضيّـعوا ثـغور حقـــوق ما أطـاقــوا لها ســدّا

معاني المفردات: أسد : أغطي / أخلـُّـوا : قصَّروا وأنقصوا ، ولم يؤدوا على وجه التمام ، ومضادها ( أتمّوا وأكملوا ) / ضيّتعوا : أهملوا وأضاعوا / ثغور : الفتحات التي ينفذ منها العدو عادة / أطاقوا : قدروا واستطاعوا .

شرح البيت: إن ذلك الدين الذي استدنته إنما كان لأغطي به بعض نواقص القبيلة والقوم ، فقد أخل قومي ببعض واجباتهم ، وقصروا في أداء بعضها ، لا بل وأهملوا البعض الآخر وضيعوه ، لعدم استطاعتهم وقدرتهم .

الفكرة الجزئية للبيت: الشاعر يستدين ليسد نواقص قومه ، ويغطي ما قد أخلوه وضيعوه من حقوق لعدم استطاعتهم الوفاء به بها .

ولي فرس نهد عتيق جعلته حجابا لبيتي ثم أخدمته عبدا

النهد الفرس القوي العظيم والعتيق الكريم ولم يرد بقوله جعلته حجابا لبيتي أنه يحجب بيته من نظر الناظر وإنما يريد أنه نصب عينيه وأكبر همه ومعنى البيتين أن مما بذلته من المال أيضا ما كان في إطعام الأضياف وفي فرس هذه صفته جعلته نصب عيني وأكبر همي وفي عبد جعلته خادما له في تدبير شؤونه .

في بناء شرفهم وإن فعلوا في غيبي خلاف رضاي فلا أفعل معهم سوى ما يرضيهم وإن مالوا إلى تحريفي عن الصواب ملت إلى إرشادهم إليه وإذا أرادوا بي شرا أردت بهم خيرا .

لهم جل مالي إن تتابع ليغنى وإن قل مالي لم أكلفهم رفدا

الرفد العطاء والصلة والمعنى أني إذا ازددت مالا ازددت لهم بذلا وإن قل مالي لم أطلب منهم عطاء ولا صلة .

وإني لعبد الضيف مادام نازلاً وما شيمة لي غيرها تشبه العبدا

شلوونكم..

اليوم جبت لكم موقع لمعاني الكلمات الانجليزية

إليكمــ احبتي ورقة عمل لحفظ الكلمات

تجدوها في المرفق

Unit Four
1- The clouds are black, it is _______ in a minute.
a) rained b) going to rain c) will rain d) would
2- What ___________like yesterday?
a) the party was b) would the party
c) the party would c) was the party
3- The sky is full of black _______.
a) clouds b) cloudy c) clouding d) cloud
4- The weather was _______ yesterday.
a) winds b) winding c) is windy d) windy
5- It is __________ now .
a) heavily raining b) rain
c) raining heavily d) rained
6- The weather was _______ yesterday
a) good b) goodly c) best
7- ___________ is snowing now.
a) it b) The weather c) They d) it was
8- Most people want _______ easy jobs.
a) to find b) find c) finding d) found
9- People __________ throw litters in parks.
a) should is b) not should c) shouldn’t
10- Workers in the Arab world _________ to work on Fridays.
a) go never b) never goes
c) never go c) is never go
11- What does she _______ ? She is a nurse.
a) work b) working c) worked d) do
12- It rained heavily _____ we canceled the trip.
a) because b) why c) what d) so
vocabulary
Find out the suitable words from your word lists at the end of the book :

Unit four
1- The land _____ when there is no rain,
2- The ______struck 2 farms and burned them down.
3- The _______ is very high in the desert.
4- It has just rained, the streets are _____.
5- It ____ heavily in Europe, the level of water in the _____is very ______

اليوم راح نتعلم طريقة الكشف في المعجم الوسيط ، وذلك حتى يستفيد الكل ، ويعرف طريقة استخراج معاني الكلمات وكيفية البحث عنها في المعاجم الحديثة ، يالله نبدأ على بركة الله :
• خطوات الكشف في المعجم :لابد من معرفة الأحرف الأصلية للكلمة والكلمات في اللغة العربية إما ثلاثية الأصل أو رباعية ، وفي حالة أنك توصلت ِ لمعرفة الأصل استخدمي العبارات التالية :
أول حرف من الكلمة سأسميه (باب ) وثاني حرف ( فصل ) وثالث حرف أستخدم كلمة( أخيرا )

وإن كانت الكلمة رباعية فقولي : في باب ( واذكري الحرف الأول ) فصل ( واذكري الحرف الثاني ) وأخيرا ( واذكري الحرفين الثالث والرابع ) .

انظري الرسوم التالية :

مثال : طريقة الكشف عن كلمة ( لعب ) :في بابا ( اللام ) فصل ( العين ) وأخيرا ( الباء ) ويجوز أن تقولي بطريقة أخرى : في باب( اللام) ثم (العين ) و( الباء) .

* طريقة الكشف عن الاسم إذا كان جمعا أو إذا كان فعلا مضارعا أو أمرا :

1. رَد الكلمة إلى مفردها إذا كانت جمعاً ، وإلى الفعل الماضي إذا كانت مضارعاً أو أمراً .
2. تجريد الكلمة من حروف الزيادة إذا كانت مريدة . حروف الزيادة مجموعة في كلمة ( سألتمونيها )
3. النظر إلى أول حرف في الكلمة لمعرفة (بابها) ، ثم الحرف الثاني ( الفصل ) و الثالث ( الأخير) .
مثال1:س : ما هي طريقة الكشف في المعجم عن معنى كلمة " مصادر " ؟
ج : 1. رد الكلمة إلى المفرد " مصدر " .
2. تجريدها من حرف الزيادة وهو (الميم ) " صَدَرَ " .
3. البحث عنها في المعجم في باب (الصاد) ،فصل ( الدال) ، وأخيرا ( الراء) .
مثال2:
س: ما هي خطوات الكشف في المعجم اللغوي عن معنى كلمة " يَتَمَكَّن" ؟
ج: 1. رد الكلمة إلى الماضي " تَمَكَّنَ " .
2. تجريدها من حروف الزيادة ، وهي ( التاء ، والتضعيف ) " مَكَنَ " .
3. البحث عنها في باب (الميم) فصل ( الكاف )، وأخيرا ( النون ).

* طريقة الكشف عن الكلمة إذا كانت مضعفة ( يعني فيها شدة ) :س: ما هي طريقة الكشف في المعجم عن معنى كلمة " مَدَّ " ؟
ج: 1. فكُّ تضعيف الدال فتصبح " مَدد " .
2. البحث عنها في باب (الميم) فصل ( الدال )، وأخيرا ( الدال ) .

*طريقة الكشف عن كلمة فيها حرف غير أصلى كأن يحتوي في وسطه على حرف علة :
س: ما هي خطوات الكشف في المعجم اللغوي عن معنى كلمة " عَادَ " ؟
ج: 1. تحوِّيلها إلى المضارع لمعرفة أصل الألف فيها " يَعُود " " عَود " .
2. البحثُ عنها في المعجم في باب (العين) مع الواو ، و الدال .

هذا بالنسبة للجانب النظري فكيف أستخدم المعجم إذا عند التطبيق ؟
بكل بساطة نقول لك عند استخدامك المعجم الوسيط على وجه التحديد ، فجميع الكلمات فيه مرتبة ترتيبا أبجديا يعني يبدأ بالهمزة ثم الألف والباء والتاء والثاء …… وصولا إلى الياء .
فبعد أن تقومي بخطوات الجانب النظري ومعرفتك لأصول الكلمة ابدئي مع أول حرف وسوف تجدي أن المعجم مع بداية كل حرف يكتب الحرف تحت مسمى الباب .
شاهدي الصورة :

وفي قسم الحرف الأول ( الباب ) سوف تجدي أن كل صفحة في أعلاها كلمات مكتوبة بلون أحمروتبدأ بالحرف الذي يبدا به باب الكلمة التي أبحث عنها، فكل ماعليك أن تقومي به أن تنظري لهذه الكلمات وتبحثي ما الحرف الذي يأتي بعد الحرف الأول .. واستمري بالبحث حتى تصلي للحرف الأخير .
لاحظي الصورة :

وعند وصولك لجميع الأحرف فسوف تجدي في الصفحة نفسها أن الكلمة لها عدة معاني فخذي منها المعنى الذي يناسب الجملة التي كتبت فيها الكلمة.