التصنيفات
الصف الثاني عشر

قنبلة الفصل الثاني ( مشروع النفط ) جاهز -تعليم الامارات

هذه الخطوات و اللي لازم تسوها أوكييييييييييييييييييييييي
( وضعت بعض التقارير اللي بتفيدكم بإكمال المشروع للي مستعجل على المشروع)

انشاء الله بسوي المشروع و بحطة جاهز بس امهلوني 10 ايام اوكيييييييييييي
ابي ردووووووووووووووووووووود حلوة و لا ما بحط المشروع الجاهز هههههههههههههههه

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تلخيص كتاب الجيولوجيا , الثاني عشر العلمي , الفصل الاول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يبت لكم ملخص لمادة الجيولوجيا ..

الصف الثاني عشر العلمي الفصل الاول..

منقول لتعم الفائدة عالجميع,,

تلخيص.doc

كما يوجد في المرفق

موفقين ان ششاء الله..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مراجعة لعلم النفس – الفصل الأول للصف الثاني عشر

مراجعة عامة للفصل الاول

>>> بالمرفقات

منقول "مهندسة شبكات"

مراجعة لعلم النفس – الفصل الأول مراجعات علم نفس النفس طلاب امارات الامارات تلاميذ مدرسة المدرسة طلبة مراجعة ملخص اسئلة الاسئلة

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

المراجعة النهائية لعلم النفس الفصل الدراسي الثالث للصف الثاني عشر

السلام عليكم

هالمراجعه نهـآئيه لبـآجر ..
ان شـآء الله تستفيدون منها
المراجعة النهائية لعلم النفس الفصل ال

تحياتي للجميع ..

ودعواتكم لي بالنجاح والتوفيق

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

أمتحان الفصل الأول للصف التاسع

[I- Reading Comprehension
v Read the Shamma’s and Khaled’s schedules:
A) Complete the two following time-tables:
Shamma’s Daily Time-Table
8:00
9:00
10:00 History
11:00 Break
11:15
12:15 Religious Studies
12:50 Lunch
1:00
Khaled’s Daily Time-Table
8:00 English
9:00
10:00 History
11:00 Break
11:15
12:15
12:50 Lunch
1:00
المادة : اللغة الإنجلیزیة
الصف : الثامن الأساسي
الفترة : وحیده
2022/12/ الیوم والتاریخ : الأحد 9
ساعة و نصف
دولة الإمارات العربیة المتحدة
وزارة التربیة والتعلیم
إدارة منطقة الفجیرة التعلیمیة
قسم التخطیط والتقویم / الامتحانات
Khaled: I’m going to tell you what we studied today at school. First
we had English class. We studied grammar today. Then, at 9:00 we
had Science. After that, we had History, and today our teacher told us
about Al Hijra. After History, we had a break. Then, we had Arabic.
Before lunch break, we had Religious studies. After lunch, we had IT.
We finally went home at 2:00 p.m.
——–
4
——–
10
Shamma: Everyday, we have the same subjects. First we have Maths
at 8:00. Then, we have IT at 9:00. A er IT, we have History at 10:00.
After that we have a break for ten minutes. Next, we have Geography
at 11:15. We have Religious Studies before lunch, and then we have
Arabic at 1:00. Finally, we go home at 2:00.
2
B) Write True or False:
1. In English Class today, Khaled studied grammar. ( )
2. Khaled learnt about Al Hijra in Religious Studies today. ( )
3. Shamma goes home at 2:00. ( )
C) Choose the correct answer:
1. How many subjects do Shamma and Khaled have everyday?
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7
2. How many subjects does Shamma have after lunch?
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
3. How many subjects does Khaled have before the break?
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
Reading Passage 2
A) Read the following text:
Mr. Malek is a businessman from Dubai. He owns a company that sells new
cars and machines. It has many showrooms in Dubai and Abu Dhabi. Last month
Mr. Malek traveled to Japan to buy some new Japanese cars and machines. He
spent two weeks there. He stayed at Paradise Hotel in Tokyo. He had several
meetings with Japanese businessmen and merchants. He visited many cars and
machine factories. He bought some new models of cars and other machines like
dishwashers, vacuum cleaners and home robots. Mr. Malek also had great fun in
Japan. He visited many interesting places there. The weather was wonderful, so he
went sailing, swimming and mountains climbing with other friends. Mr. Malek
also went to restaurants and tried some delicious Japanese dishes. His visit was
really interesting.
——–
3
——–
10
——–
3
3
B) Choose the correct answer from a, b, or c:
1- The text is about———————————.
a- Mr. Malek’s visit to Japan b- Japan’s food
c- restuarants d- Japan’s weather
2- Mr. Malek visited………………………
a. Makka b. Dubai c. Tokyo d. Paris
3- Mr. Malek owns …………………..
a- factory b-hotel c- restaurant d- company
4- Mr. Malek lives in …………….
a. Makka b. Dubai c. Tokyo d. Paris
5- What Is?
1. The meaning of the underlined word" delicious " in the text?
a. bad b. big c. small d. good
2. The opposite of the underlined word " new " in the text?
a. old b. tall c. brown d. wonderful
C) Answer the following questions:
1- Why did Mr. Malek go to Japan?
a- To have fun. b- To buy a restaurant
c- To buy new cars and machines d- To eat in a Japanese restaurant
2- How long was Mr. Malek’s visit to Japan?
a- A week. b- Three weeks.
c- Four days. d- Two weeks.
——
4
——
2
——
4
4
II- Vocabulary
A: Circle the correct word:
1. If you don’t know the meaning of the word, look it up in the …………………..
a. dictionary b. primary c. secondary d. education
2. We take ……………………. classes in the computer lab.
a. History b. Religious Studies c. IT d. Geography
3. How do you …………………. juice? j – u – i – c- e.
a. spell b. learn c. teach d. explain
4. The weather is often cold in ……………………….
a. summer b. winter c. autumn d. spring
5. We ……………… go to school on Friday.
a. always b. sometimes c. often d. never
6. My father works as a …………………… of a big company.
a. manager b. manual c. agriculture d. shelf
7. After finishing school, 90% of students go to ……………………
a. secondary b. primary c. dictionary d. university
8. We learnt how to draw maps in …………………………
a. History b. Religious Studies c. IT d. Geography
9. Hind works in ………………….. She is a banker.
a. agriculture b. construction c. finance d. education
10. At the age of 6 students go to ———————————school.
a. secondary b. primary c. college d. university
——
10
5
A ) Classify the following vocabulary items :
( Summer – January – Noon – Winter – March – Morning
June – August – Night – Autumn )
Seasons Times of the Day Months
III- Grammar
A: Choose the correct answer from a, b, or c:
1. The teacher told …………. us that we will have a test tomorrow.
a. to b. — c. for d. with
2. I eat in the restaurant ……………. a week.
a . once b. one c. one time d. everyday
3. I am going to ……………… TV.
a. watching b. is watching c. watched d. watch
4. What ………………. in the evenings?
a. do you do b. you do c. do d. you
5. I want ……………….. to the cinema this weekend.
a. go b. going c. to go d. went
6. Last month, we learnt ………………the population of China is over 1 million.
a. how b. that c. about d. of
7. I saw a …………………….. today.
a. girl beautiful b. girl in beautiful c. beautiful girl d. beautiful
——–
5
——–
15
6
8. We are going ………………… about France today.
a. study b. studying c. studied d. to study
9. She is …………………….
a. Japan b. Japanese c. of Japan d. to Japan
10. I always go to school …………. car.
a. to b. — c. by d. in
11. In Maths last week, we learnt ——————– triangles.
a. that b. how to c. about d. of
12. Look ———- this picture. It’s very beautiful!
a. at b. to c. for d. —-
13. What is the capital ………. the UAE?
a. — b. of c. about d. with
14. Where ……………. going?
a. you b. are c. are you d. you are
15. We had …….. History today.
a. a b. the c. — d. an
B. Reorder the following words to make meaningful sentences:
1 – everyday – the same – We – subjects – have
__________________________________________________ __________________
2 – week – IT – last – studied – I
__________________________________________________ __________________
3 – visit – on the – my grandmother – I usually – weekend
__________________________________________________ __________________
——–
5
7
4 – Mathematics? – you – Do – like
__________________________________________________ __________________
5 – to work – She – for a – work – bank
__________________________________________________ __________________
V. Writing
A ) Add the missing letter:
1. We learnt about the lion in S__ience last week.
2. I usually wake up at __uarter to eight.
3. Today, I am going to go to the superma__ket. .
4. Do you plan on going to colle__e?
A) Use the frequency adverbs (always, sometimes, never, often) to write
three sentences about regular events in your school.
__________________________________________________ _______________________
__________________________________________________ _______________________
__________________________________________________ _______________________
D) Write a paragraph describing the Educational system in the UAE. What subjects are
compulsory and what subjects are optional? What are the stages of education in the UAE?
At what age do students start school and when do they finish?
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
Good Luck !
——–
2
——–
3
——-

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

طلب << مراجعة الفصل -تعليم الامارات

السلـــآآآم عليكم

اشحاالكم

المهم

بغيت منكم حل مراجعة الفصل كتااب الـــاحيااء الصف العااشر صـــــ 22 ـــــ

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

جبتلكم ملخص للجغرافيا الفصل الثاني + نموذج للإمتحان -مناهج الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اليوم جبتلكم ملخص للجغرافيا الفصل الثاني + نموذج للإمتحان
انشاء الله تستفيدون منه
ارجو الشكر والتقييم

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

فلاشات عن تنقية الماء المعكر وعملية الفصل بالترشيح !! -تعليم اماراتي

فلاشات عن تنقية الماء المعكر وعملية الفصل بالترشيح !!
الترشيح Filtration
تعد عملية الترشيح إحدى الطرائق المستخدمة لفصل المركبات الصلبة عن المركبات السائلة. تتم هذه العملية باستخدام مرشح مسامي (ورق ترشيح أو بورسلان) يسمح للسائل بالمرور من خلاله، ويمكن ذكر أهم أنواع الترشيح:
‌أ. الترشيح البسيط: تتم هذه العملية باستعمال قمع ترشيح عادي حاو على ورقة ترشيح، حيث يسمح للسائل بالمرور تحت تأثير الجاذبية الأرضية عبر ورقة ترشيح مطوية نصفيا على مرحلتين .

‌ب. الترشيح تحت الفراغ
تتم هذه العملية باستعمال قمع ترشيح خاص يدعى قمع بوخنر حاو على ورقة ترشيح مناسبة لقطر القمع، ودورق مخروطي للتفريغ (قارورة ترشيح) موصول بقارورة ترشيح أمان، موصولة بدورها بمضخة مائية أو كهربائية تؤمن الضغط المخفف

ج. المثفلة الكهربائية: تتم عملية الفصل في المثفلة الكهربائية باستخدام القوة النابذة عند سرعة دوران محددة. تتألف المثفلة الكهربائية من جهاز كهربائي يحتوي على محرك يدور بسرعات متفاوتة.توضع أنابيب الاختبار الحاوية على المواد المراد فصلها بشكل متناظر في الأماكن المخصصة لها داخل المثفلة، إذ لا يجوز وضع أنبوب واحد فيه، وإذا اقتضى الأمر يجب وضع أنبوب ثاني يملأ بسائل ما في مكان متناظر بالنسبة لأنبوب الاختبار الحاوي على سائل العينة. يتجمع الراسب في أسفل أنبوب الاختبار نتيجة لدوران الجهاز الكهربائي، ويتم الحصول على الراسب بإبانة السائل فوق الراسب، أي بفصله بواسطة السكب.

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

اوراق عمل الصف الثالث الفصل الثاني

ممكن ياستاذه اوراق عمل لمادة الرياضيات عن( الكسور والمساحة والنقود )

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

حصري:- اعتماد جداول امتحانات الفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي للتعليم 2022-2022

توزيع المواد جاء متناسباً مع حجم المقررات وتعدد فروعها

اعتماد جداول امتحانات الفصل الدراسي الثالث

اعتمد محمد سالم الظاهري المدير التنفيذي لقطاع العمليات المدرسية في مجلس أبوظبي للتعليم جداول امتحانات الفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي 2022/2016 للصفوف من السادس وحتى الحادي عشر بمدارس إمارة أبوظبي. وقد أخذت عملية وضع الجداول في الاعتبار توزيع المواد الدراسية على أيام الامتحانات بشكل متناسب مع حجم مقررات هذه المواد وتعدد فروعها، بحسب محمد سالم الظاهري، مضيفاً أنه تمت مراعاة مسألة عدم الجمع بين مادتين في يوم واحد، لإتاحة الفرصة للطلبة للمراجعة قبل الامتحان من دون إرباك. وأشاد الظاهري بقرار وزارة التربية والتعليم بتمديد زمن الإجابة ليكون 110 دقائق بدلا من 90 دقيقة، بما يصب في مصلحة الطلبة ويمنحهم وقتا كافيا لأداء الامتحان، مشيراً إلى أن الاستعدادات للامتحانات تجري على قدم وساق من أجل تهيئة جو الهدوء والاستقرار للطلبة. وتبدأ الامتحانات بمدارس التعليم العام للصفوف من السادس حتى التاسع اعتبارا من يوم 9 يونيو المقبل وتستمر حتى يوم 16 من الشهر نفسه، وبالنسبة للصفين العاشر والحادي عشر بقسميه العلمي والأدبي تبدأ الامتحانات يوم 9 يونيو المقبل وتستمر حتى يوم 17 من الشهر نفسه، فيما تبدأ امتحانات طلبة الصف الثاني عشر للقسم الأدبي بمدارس التعليم العام والخاص والدراسة المنزلية وتعليم الكبار يوم 9 يونيو المقبل، وتنتهي يوم 20، أما بالنسبة لطلبة القسم العلمي فتبدأ امتحاناتهم يوم 9 يونيو المقبل وحتى يوم 18 من الشهر نفسه. وبالنسبة لمراكز تعليم الكبار بفروع مؤسسة التنمية الأسرية ومراكز الرعاية التربوية وتحديد المستوى، يبدأ طلبة الصفوف من السادس وحتى الحادي عشر الامتحانات يوم 9 يونيو المقبل، وتستمر حتى يوم 13 من الشهر نفسه لطلبة الصفوف من السادس وحتى التاسع، فيما تنتهي امتحانات الصفيـن العاشر والحادي عشر بقسميه العلمي والأدبي يوم 17 يونيو المقبل. وتبدأ امتحانات طلبة مراكز تعليم الكبار والدراسة المنزلية يوم 28 مايو الجاري وتنتهي الامتحانات لطلبة مراكز تعليم الكبار في الصفوف من السابع و حتى التاسع يوم 3 يونيو المقبل، فيما تنتهي امتحانات والصفين العاشر والحادي عشر العلمي يوم 5 من الشهر نفسه، أما بالنسبة لطلبة المنازل فسيكون يوم 11 يونيو المقبل نهاية لامتحانات الصفين العاشر والحادي عشر الأدبي، فيما تنتهي امتحانات الصف الحادي عشر العلمي يوم 9 يونيو المقبل وهو اليوم الذي سوف تنتهي فيه امتحانات الصفين الثامن والتاسع أيضا، فيما تنتهي امتحانات الصف السابع يوم الأربعاء الموافق 5 من الشهر نفسه.




الجداول في المرفق









الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده