التصنيفات
الصف السابع

السـرعة الزائـدة سببت في وفاة شخص انحشر بداخل السيارة ..! للصف السابع

السـرعة الزائـدة سببت في وفاة شخص انحشر بداخل السيارة ..!

توفي شاب إيراني داخل سيارته حرقا، نتيجة حادث وقع في ساعة مبكرة أمس، بسبب السرعة الزائدة وعدم الانتباه، وفق مدير الإدارة العامة للمرور، اللواء مهندس محمد سيف الزفين، الذي أشار إلى أن السائق انحشر في سيارته، نظرا لقوة الاصطدام، ولم تتمكن الدورية من إنقاذه، بسبب قوة النيران التي طالته خلال ثوانٍ. فيما ضبطت دوريات الإسناد التابعة لمرور دبي سباقاً تورطت فيها ثلاث سيارات «مرسيدس»، يقودها ثلاثة شباب مواطنين يبلغون جميعهم 19 عاما، إذ أغلقوا الطريق، وتسببوا في عرقلة حركة السير، وأثاروا حالة من الفوضى في شارع عام، كما ضبطت سائقا تسابق بطريقة خطرة في الطريق، وبرفقته أطفال في السيارة.

وتفصيلا، قال الزفين، إن شابا في الثلاثينات من عمره مات حرقا داخل سيارته، حينما كان قادما بسرعة بالغة على شارع الشيخ محمد بن زايد، بعد جسر دبي ـ العين باتجاه جبل علي، فانحرف فجأة نتيجة عدم الانتباه، واصطدم بكتلة اسمنتية على جانب الطريق، بالقرب من المخرج الموجود في المكان.
وأضاف أن قوة الاصطدام أدت إلى اشتعال النيران في مقدمة المركبة، وانحشار الشاب داخل السيارة، إذ ضغط هيكلها الحديدي على الجزء السفلي من جسده، وأعاقه كليا عن الحركة. وأشار إلى أن إحدى الدوريات الموجودة على شارع الشيخ محمد بن زايد انتقلت، خلال أقل من دقيقتين، وعلى الرغم من محاولة السيطرة على النيران، إلا أنها وصلت إلى المقعد الأمامي، حيث كان الشاب محشورا فاحترق داخل سيارته، وتوفي في الحال.
إلى ذلك، قال الزفين إن الإدارة تلقت شكاوى، تفيد بأن أشخاصا يقودون سيارات ودراجات بتهور، وبطريقة تشكل خطرا على الجمهور، في منطقتي الخوانيج والمزهر. وأضاف أنه تم تكليف فريق الإسناد بالتحقيق في هذه الشكاوى، ورصد فعليا سيارات عدة، من النوع والموديل نفسيهما، تسير بطريقة خطرة في منطقة الخوانيج، وشارع الشيخ محمد بن زايد، وشارع المدينة الجامعية. وأشار إلى أن السيارات الثلاث «مرسيدس c63»، رصدت تقف بالتوازي على شارع الخوانيج، معرقلة حركة السير، ومتسببة في خطورة بالغة على شارع سريع، سبق وقوع حوادث بليغة عليه.
وأوضح أن أحد السائقين الثلاثة أعطى إشارة الانطلاق، باستخدام منبه المركبة وبدأ السباق بسرعة جنونية، حتى دخلوا دوار الخوانيج على شارع المدينة الجامعية، ثم عادت على الطريق نفسه،وتوقفت على كتف الطريق، وعممت الدوريات على أرقام السيارات، وتم ضبطهم في الطريق، وتوضيح خطورة تصرفاتهم.
وتابع إن السائقين الثلاثة حاولوا تبرير تصرفهم، بأنهم لم يقصدوا عرقلة حركة السير، وأقروا بخطأهم، وتبين أنهم جميعا من مواليد عام 1994، وحررت لهم المخالفات المرورية ثم نقلت المركبات إلى شباك الحجز.
ولفت إلى أنه في إطار ملاحقة السائقين مثيري الفوضى، ضبطت دوريات فريق الاسناد مركبتين طراز «نيسان ألتيما» و«لكزس»، تتسابقان بسرعة تزيد على 200 كيلومتر في الساعة، على الشارع المعروف باسم «الظلام»، إذ رصدتا تقفان متجاورتين على مخرج دوار الخوانيج، في الاتجاه إلى دوار المواصلات استعداداً للتسابق، وانطلقتا بسرعة جنونية، وبصورة تشكل خطرا على سائقيهما ومستخدمي الطرق العامة.
وأفاد بأن السائقين استمرا في التسابق مرات عدة في الشارع نفسه، إذ دأبا على تخفيف السرعة، ثم الانطلاق مجددا بطريقة جنونية، فيما كانت دوريات فريق الاسناد ترصدهما، وتحاول ضبطهما، نظرا لأن شكاوى كثيرة ترد من المنطقة ضد أشخاص يتسببون في إزعاج السكان، ويتسابقون في أوقات متأخرة من الليل.
وتابع أثناء عودتهما على الشارع نفسه، باتجاه عود المطينة، غيرا خط سيرهما، وظلا يتسابقان بين الدوارات، وتعمد أحدهما حك إطار مركبته، محدثا ضجة عالية بطريقة استعراضية لتحدي السائق الآخر.

وأشار إلى أنه أثناء محاولة إيقافهما، تمكن سائق المركبة الثانية من الهروب، وحرصت الدورية على عدم ملاحقته، بسبب تهوره وسرعته الزائدة، واكتفت بتسجيل رقم المركبة، والتأكد من صحة بياناتها، وتحرير مخالفة التسابق غيابيا، فيما أوقف سائق المركبة الأولى، وتبين أن برفقته أطفالا داخل المركبة، وأقـر بالتسابق، وحررت له مخالفات عدة، وحجزت المركبة.

المصدر : امارات اليـوم ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل , الرياضيات , السابع للصف السابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ورقة عمل رياضيات

حل بأستخدام الأعداد المناسبة

68=÷532

7= ×23
استخدم خواص الجمع والضرب لايجاد ناتج ما يأتي

54+19+16=
37+69+63+31=

بأي عملية ستقوم بها أولا في كل تعبير

3 (…………….)÷20-17))
8 (…………….)×5+7

اوجد المنوال لكل مجموعة من البيانات

8,7,8,9,8,7……………………………………………………………
15,12,17,13,20,19…………………………………………..

اوجد الوسيط لكل مجموعة من البيانات

28,42,13,7,50,91,80,45,……………………………………..
500,450,475,450,500………………………………………….



نفع الله بها العباد..

م

موفقين يارب

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

وتذكرو ترى ورقة العمل صغيرة بس مو وايد للصف السابع

مرحبا بكم هذي هي ورقة العمل وتذكرو ترى الأوراق صغيرة بس مو وايد .
http://www.uae.ii5ii.com/attachment….1&d=1207049508

مشكورين

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

بليز دخلو ضروري ؟؟؟؟ للصف السابع

هلا

ابي بور بونت عن الوحده الاولى

بليز ضروري لله يخليك

لا تحرموني من ردودكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل ^-^ للصف السابع

شوفوها في المرفقات غيروا إلي تريدونه

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ملخص علوم…. للصف السابع

السلام عليكم

شحالكم يالاعضاء ممكن

تحطولي ملخص علوم سابع ضروري ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

طلب مراجعه عامة للفصل الثاني الصف السابع

لو سمحتو بغيت مراجعة علوم لصف سابع ج2

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حل كتاب الطالب / القسم 3: انتاج الكهرباء من المغنطيسية للصف السابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

مراجعة القسم 3
انتاج الكهرباء من المغنطيسية
ملخص
· الحث الكهرومغنطيسي هو العملية التي ينشأ منها تيار كهربائي بتغيير المجال المغنطيسي
· يحول المولد الكهربائي طاقة الحركة إلى طاقة كهربائية من خلال الحث الكهرومغنطيسي
· يرفع المحول الرافع فرقا الجهد اتيار متناوب ويخفض المحول الخافض فرق الجهد لتيار متناوب
· يمون فرق الجهد الأكبر عند جهة المحول التي تحتوي على العدد الأكبر من اللفات
مراجعة المفردات والمفاهيم
1 ــ بم يختلف معنيا المفردتين التاليتين مولد كهربائي ، محول
يحول المولد الكهربائي طاقة ميكانيكية إلى طاقة كهربائية من خلال الحث الكهرومغنطيسي والمحول يغير فرق الجهد المتناوب من خلال الحث الكهرومغنطيسي
استيعاب الأفكار الرئيسة
2 ــ أي مما يلي ينتج تياراً كهربائيا مستحثاً من سلك؟
أ ــ تحريك مغنطيس إلى داخل ملف من سلك ب ــ تحريك سلك بين قطبي مغنطيس
ج ــ دوران لفة من سلك بين قطبي مغنطيس د ــ جميع ما ورد أعلاه
3 ــ كيف يمكن لمولد أن ينتج تياراً كهربائياً؟
في المولد يدور ملف داخل مجال مغنطيسي تستحث هذه الحركة في المجال المغنطيسي تياراً كهربائياً في سلك الملف
4 ــ قارن محولاً رافعاً بمحول خافض بناءً على عدد اللفات في الملف الابتدائي والملف الثانوي
المحول الرافع يكون فيه عدد اللفات في الثانوي أكبر من عدد اللفات في الملف الابتدائي أما المحول الخافض يكون فيه عدد اللفات في الملف الثانوي أقل من عدد اللفات في الملف الابتدائي
مهارات رياضية
5 ــ حاصل قسمة فرق الجهد على عدد لفات الملف هو نفسه في كل من الملفين الابتدائي والثانوي للمحول يتألف محول من 500 لفة في الملف الابتدائي و 000 5 لفة في ملفه الثانوي ما فرق جهد الملف الابتدائي إذا كان فرق الجهد الملف الثانوي 20 000 v ؟

= 2022v
لفة

x 500

000
5 لفة
20 000 v /

تفكير ناقد
6 ــ تحليل الأفكار: لا تقوم محطات توليد الطاقة الكهربائية بتوزيع تيار كهربائي مستمر لعدة أسباب منها أن التيار المستمر لا يمكن تحويله وضح ذلك
يحول التيار الكهربائي المار في الملف الابتدائي الحلقة الحديدية إلى مغنطيس كهربائي يحث هذا المغنطيس الكهربائي تياراً كهربائيا في الملف الثانوي فقط عندما يتغير المجال المغنطيسي للمغنطيس الكهربائي أما التيار المستمر المار في الًلف الابتدائي فلا ينتج عنه مجال مغنطيسي متغير لذلك لا ينتج عن ذلك تيار كهربائي في الملف الثانوي
7 ــ تحليل العمليات: اشرح لماذا عند إدارة الملف أو المغنطيس في مولد ينتج تيار كهربائي مستحث
يمكنك إدارة إما الملف أو المغنطيس في المولد في كلتا الحالتين هناك تغير في المجال المغنطيسي بالنسبة إلى الملف ينتج عن المجال المغناطيسي المتغير تيار كهربائي مستحث في سلك الملف

منقول..موفقين,,

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

نموذج أجابة ملزمة للفصل الثاني لمادة العلوم الصف السابع 2022- 2022 للصف السابع

http://www.fez.gov.ae/fezweb/exam/ex…june2017-2.pdf

ارجو ان تنال اعجابكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

اختبار التقويم الثاني , العلوم , السابع , الفصل الاول -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اقدم لكم اختبار التقويم الثاني..

لمادة العلوم الفصل الاول..

هــنــا

نفع الله بها العباد..

موفقين ان ششاء الله..

م

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده