التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن الجفاف للصف الحادي عشر

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تفضلوو تقرير عن الجفاف

المقدمة

بسم الله الرحمن الرحيم, والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد عليه الصلاة والسلام وعلى اله وأصحابه أجمعين, وبعد:
أقدم تقريري هذا بعنوان (
الجفــاف ) ويتضمن هذا التقرير: معنى ظاهرة الجفافوأسباب الجفافوالآثار الجفاف

الجفاف:

الأمطار الفجائية التي تنهمر بكميات ظاهرة مناخية، صاحبت العالم منذ القدم لكنها في السنوات الأخيرة اتخذت شكلا استيطانيا، كما لو أنها استعمرت بقعة ما رفضت مغادرتها، فهو ظاهرة مؤقتة تتصف بضآلة الأمطار إلا انه رغم ضآلتها فإنها تحقق توازنا بيئيا ولما كانت الظاهرة ناتجة عن قلة المطر وارتفاع درجة الحرارة السائدة وزيادة معدلات التبخر, فمن الخطأ تحديدها وفق عامل واحد ولو أن جملة الكمية السنوية للأمطار تستخدم في معظم الأحيان كدليل بسيط عن تحديد الجفاف ويمكن القول أن المناخ يعد العامل الرئيسي المؤثر في تحديد خصائص البيئة الجافة فهو الذي يتحكم في معامل السطح وخصائص النبات وملامح الحيوان، وتركيب التربة. ويعد شح المياه في الطبقات العليا والرواسب السطحية عاملا يحد من استغلال الأراضي وتطويرها، ومن الضروري البحث عن أسباب قلة التساقطات في الأراضي الجافة التي تحتل ثلثي سطح الأرض. كما هو فضل عن قباحته الذي يسبب مجاعات ومناظر كئيبة مؤذية بعيدة عن أي مظهر إنساني، له تأثيرات اقتصادية مدمرة على المدى القريب والبعيد خاصة في عالم يعاني من التلوث والتسخين الحراري، وتدني البيئة وتناقص الموارد المائية الصالحة للاستخدام، وانقراض الفصائل الحيوانية والنباتية المختلفة، و الانفجار السكاني الذي فاق أخيرا المعدلات كافة منذ فجر التاريخ.
فقد أدى أيضا إلى زحف الصحراء بشكل ثابت ومنسق على حساب الأراضي الزراعية والمروية بمياه المطر والمياه الجوفية، مما يعني تقلص الرقعة الخضراء بشكل لا يمكن إصلاحها.
هذه الظاهرة المتكررة تثير قلقاً أكبر، مع احتمال زيادة عاملي التكرار والحدة، نتيجة لتغير المناخ الذي يؤثر على الأمن الغذائي، و يدمر الموارد الطبيعية ويعوق النمو الاقتصادي بشكل عام.

أسباب الجفاف:

أسباب الجفاف في مقدمتها ندرة الأمطار التي أدت إلى عدم وجود زراعة مطرية، وكذلك ضآلة كبيرة خلال فترات زمنية محدودة مما يؤدي إلى سرعة جريان الأودية وكثرة السيول مما يجعلالاستفادة منها في مجال الزراعة محدودا، وكذلك الحال بالنسبة للمياه الجوفية، ومن أسباب الجفاف الأخرى ارتفاع درجات الحرارة السائدة مع زيادة نسبة التبخر حيث ترتفع نسبة التبخر بمعدل سنوي يتراوح ما بين 2022 ـ 4000 ملم في العام، كما أن طبيعة التربة و مكوناتها ومسميتها الكبيرة لا تساعد على الاحتفاظ بالمياه لذا تكون عملية التبخر سريعة مما يزيد من كمية المياه المتبخرة.

أثار الجفاف:

أما آثاره الذي تعرض له النشاط الزراعي قد ظهرت بشكل واضح على المزارع والمحاصيل فالكثير من المزارع جفت آبارها وارتفعت نسبة الأملاح الذائبة في مياهها فحولتها إلى القحولة وكذلك أدى إلى تفاقم مشكلة الري غير المنتظم واستخدام المزارعين غير المتخصصين الطرق القديمة في ري المناطق الزراعية مما نتج عنه عجز مائي أدى إلى تصحر أجزاء من المناطق المزروعة. وكان لتزايد معدلات الجفاف أثرها الكبير على الأشجار المثمرة التي تتعرض للجفاف, كما يؤثر على المحاصيل الحقلية حسب موعده وشدته وفترة دوامه ويؤدي إلى قصر النبات وصغر حجمه.كما ساعد جفاف التربة على تفكك ذراتها مما جعلها عرضة للمؤثرات الخارجية مثل الرياح والمجاري المائية والمسيلات شديدة الانحدار خاصة التي تنحدر من المناطق الجبلية.

الخاتمة

تعلمت الكثير من المعلومات: لم أكن اعرفها من قبل عن هذا الجفاف واستفدت منه كثيرا وفي نهاية المطاف أتقدم بهاته التوصية :
1- طباعة كتيبات لكيفية الوقاية من الجفاف
2- وعمل منشورات تزودنا بالمعلومات

وفي
الختام أرجو أن يكون هذا التقرير قد نجح في إلقاء بعض الضوء على هذا الجفاف الذي ينتشر بصوره سريعة…..
وآخر دعوانا أن
الحمدلله رب العالمين

المصادر والمراجع
ط أحمد أمين – ويكيبيديا، الموسوعة الحرة


منقولة للفائدة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ورقة عمل / النمو العمراني / مادة الجغرافيا للصف الحادي عشر

.
.
السلـآمـ عليكم، ورحمة الله وبركاته
يسعدلي صباحكم / مساكم بكل خير وع ـآفيه ،،
………………{ }

.
.
ورقة عمل لمادة الجغرافيا الصف الحادي عشر – أدبي .
الدرس الأول من الفصل الثالث " النمو العمراني "
مجهود شخصي ،،

.
.
في المرفقات ،،
بالتوفيق للجميع

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن الكوارث الطبيعية للصف الحادي عشر

بالتوفيق للجمييع

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تمـ / بوروينت عن آثار الكوارث الطبيعية / الفصل الأول للصف الحادي عشر

بوربوينت عن اثار الكوارث الطبيعيه ضروووري اباه اليوووم الاحد احد يسويلي من فضله

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ملخص علم اجتماع للصف الحادي عشر

^^

بغييت منكم اتنزلوون ملخص للفصل الثاااني

بليييز اللي عنده لا يبخل عليييناا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حل ص 43 + 45 علم الاجتماع 11 ادبي للصف الحادي عشر

ابغي حل صــ" 43- 44- 46-47" بليز ضروووري

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

امتحان اجتماع صف11 الفصل الثاني للصف الحادي عشر

دولة الإمارات العربية المتحدة المادة: علم اجتماع
وزارة التربية والتعليم والشباب الصف: الثاني الثانوي الأدبي
إدارة منطقة الفجيرة التعليمية الفترة: الوحيدة
قسم الإدارة التربوية/ الامتحانات اليوم والتاريخ:الأربعاء 15/5/2017م
الزمن: ساعة ونصف من 8 الى 30و9
امتحان نهاية العام الدراسي 2022 م لطلبة المنازل
الإجابة على الورقة نفسها/ على الطالب التأكد من عدد أوراق الأسئلة وعددها ( 7 ) ورقات
أجب عن المطلوب فقط من الأسئلة الواردة في المجموعات التالية
المجموعة الأولى :
أ )ضع علامة( / )أمام العبارات الصحيحة وعلامة (x ) أمام العبارات الخاطئة فيما يلي :-
1- يركز علم الاجتماع على الزمن: ساعة ونصف دراسة السلوك الجمعي ( )
2-الأسرة نظام اجتماعي قائم على الغريزة الجنسية. ( )
3-نسبة المواطنين في سوق العمل أكبر من غير المواطنين. ( )
4-الرأي العام هو رأي الأغلبية وهو نادراً ما يكون مطلقاً. ( )
5- زادت نسبة جنوح الأحداث في مجتمع الإمارات بعد ظهور النفط . ( )
ب) وضح ثلاثة فقط مما يلي .:-
1-الإسهامات النظرية لأبن خلدون.
————————————————————————————————-
————————————————————————————————-
————————————————————————————————-
يتبع//(2)

تابع امتحان نهاية العام الدراسي 2022م لطلبة المنازل الصف الثاني الثانوي الأدبي مادة علم الاجتماع

تابع المجموعة الأولى ب:-

2- صفات الوقائع الاجتماعية عند دوركايم .
————————————————————————————————–
————————————————————————————————–
3- المميزات الثقافية لمجتمع الإمارات. ( يكتفى بخمس نقاط)
————————————————————————————————–
————————————————————————————————–

4- خمس من مؤشرات انحراف الأحداث وتوقع الجنوح.
————————————————————————————————–
————————————————————————————————–

يتبع

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير علم الاجتماع عن أميـل دور كــايــم – طلاب الامارات ثاني ثانوي ادبي للصف الحادي عشر

السلام عليكم

تقرير عن أميـل دور كــايــم

بالمرفقات <<<<

تقرير علم الاجتماع عن أميـل دور كــايــم – طلاب الامارات ثاني ثانوي ادب
تقرير علم الاجتماع عن أميـل دور كــايــم – طلاب الامارات ثاني ثانوي ادب
التقرير العلم اجتماع عن الأميل الدور الكايم لطلاب امارات الثاني الثانوي الادبي 2 ثانوي الحادي عشر العشر

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب بحث الحراك الاجتماعي للصف الحادي عشر

السلام عليكم
طلبتكم ولا تردوني ابا بحث عن الحراك الاجتماعي بليز لازم اسلمة هذا الاسبوع
بلييييييييييييييييز تقريبا 5 صفحات

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تدريب في علم الإجتماع للحادي عشر ف2 للصف الحادي عشر

وضعت تدريب إجتماع للحادي عشر أدبي أرجو الإستفادة .

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده