التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير عن الناتج المحلي و الناتج القومي لدوله الإمارات -مناهج الامارات

السسلام عليكم

تقرير في مادة الاقتصاد عنـ :

الناتج المحلي و الناتج القومي لدوله الإمارات

المقــــدمة

الحمدالله وصلاة والسلام علي رسول الله صلي الله عليه وسلم وبعد………..

الموضوع:
يصل حجم الناتج المحلي لدولة الإمارات خلال العام الجاري إلى نحو تريليون درهم، مقابل نحو 914.4 مليار درهم العام الماضي، بحسب توقعات وزارة الاقتصاد.
و إن أكبر اقتصاد عربي”، لافتاً إلى أن الناتج المحلي للدولة تضاعف منذ عام 1971 إلى 2022 نحو 114 مرة، متوقعاً نمواً جيداً في السنوات المقبلة.
وأشار إلى ارتفاع مساهمة القطاعات غير النفطية بنسبة 71% من الناتج المحلي الإجمالي، مقابل نحو 29% لقطاع النفط، مؤكدا نجاح الدولة في تطبيق سياسة تنويع الاقتصاد.
وتوقعت دراسة لـ “ايكونومست انتلجانس يونيت”، ارتفاع الناتج الإجمالي المحلي للدولة بنسبة 15% العام المقبل، ليصل إلى 1,15 مليار درهم، مدعوما بارتفاع أسعار النفط عن معدلات العام الجاري.
و إن الامارات تعمل حالياً على حماية مكتسباتها الاقتصادية، والتي حققتها في ظل قيادة صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة حفظه الله، لافتاً إلى أن الدولة تبوأت مركزا متقدماً في مختلف المجالات، وبرز دورها إقليمياً وعالمياً، وأثبتت جدارتها في إدارة الأزمة الاقتصادية، ونجحت في تجاوز تداعيات الأزمة المالية، وأدارت بنجاح أزمة ديون دبي العالمية.
أن السياسات الاقتصادية الطموح التي تبنتها القيادة الرشيدة أدت أيضاً إلى تنويع الناتج المحلي الإجمالي الذي كان يشكل النفط جزءا كبيراً منه عام 1971 بنسبة 70% أما اليوم فأصبحت مساهمة النفط فقط 29%.
وقد تبين أن التجربة الاتحادية لم تثبت جدارتها في تحقيق النجاح والازدهار فقط، بل برهنت قدرتها على التعامل مع كافة الظروف والتحديات والمتغيرات، خاصة فيما يتعلق بتأثيرات الأزمة المالية العالمية التي أثرت سلباً على كبرى اقتصادات العالم.

أن الاقتصاد الوطني أثبت جدارته في التعامل مع تداعيات الأزمة من خلال سلسلة من الإجراءات والسياسات الحكيمة التي اتخذتها القيادة، بدءاً بقرار صاحب السمو رئيس الدولة حفظه الله بضمان الودائع المصرفية وضخ الحكومة 120 مليار درهم لدعم القطاع المصرفي، وصولا إلى جدولة ديون دبي العالمية والتعامل بحرفية عالية مع هذه القضية التي اعتبرتها معظم دول العالم عقبة رئيسية في وجه النمو الاقتصادي لدولة الإمارات.( 1 )
طھط±ظٹظ„ظٹظˆظ† ط¯ط±ظ‡ظ… ط§ظ„ظ†ط§طھط¬ ط§ظ„ظ…طXظ„ظٹ ط§ظ„ط¥ط¬ظ…ط§ظ„ظٹ ظ„ظ„ط¯ظˆظ„ط© ظپظٹ 2022 – ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ط§طھطXط§ط¯
التقارير الدولية
ولفت إلى أن العديد من التقارير الدولية أكدت التطور المتلاحق في الاقتصاد الإماراتي وللمكانة المتميزة التي تحتلها دولة الإمارات على خريطة الاقتصاد العالمية، مضيفا” جاءت الإمارات بين أكبر 30 دولة في تجارة السلع والخدمات في عام 2022، وفقاً لمؤشرات منظمة التجارة العالمية وفي المرتبة العشرين عالمياً على مؤشر المدونة الاقتصادي العالمي “دافوس” لأفضل دول العالم من حيث التطور المالي 2022.
و لقد حافظت الإمارات على ترتيبها الأول عربياً في سلم “تمكين التجارة العالمي 2022” الذي أطلقه المدونة الاقتصادي العالمي ويشمل 121 دولة متقدمة ونامية، كما احتلت الإمارات المرتبة 18 عالمياً والمرتبة الأولى على مستوى الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، وهو ما يؤكد الدور الاقتصادي والتجاري المهم للإمارات على مستوى العالم.
وأكد أن دولة الإمارات حققت معدلات نمو في مجال التجارة السلعية، لتتفوق على دول أخرى، وتحتل المرتبة الثانية عربياً والرابعة والعشرين عالمياً، لافتاً إلى احتلال الدولة المركز الـ 14 على مؤشر حرية حركة التجارة من بين 181 دولة، وفق تقرير البنك الدولي.

وقد تبين أن اقتصاد الإمارات احتل مرتبة أعلى من الاقتصادات الكبيرة مثل، الصين، والهند، وروسيا، والبرازيل، وماليزيا، إيرلندا، وإيطاليا،وأعطى التقرير الدولة الترتيب 21 في الكفاءة و25 في الإبداع، والمرتبة السادسة في البنية التحتية المؤسساتية والعاشرة في كفاءة الأسواق، وفيما يتعلق بمؤشر الحرية الاقتصادية جاء ترتيب الإمارات في المرتبة الـ 46 على المستوى العالمي، والأفضل عن بعض اقتصادات الدول الرئيسة مثل فرنسا، وإيطاليا، والسعودية، والصين .
أن الفضل يعود إلى حرص قيادتنا الرشيدة منذ قيام الاتحاد وحتى اليوم في ترسيخ المفاهيم الصحيحة للاتحاد والالتفاف حولها لتوحيد الجهود وتحقيق التنمية الشاملة على كافة الأصعدة والمستويات، وقد تمثل هذا الحرص وتلك الرؤية الثاقبة لقيادتنا الرشيدة في نجاح التجربة الاتحادية لدولة الإمارات في بناء دولة نموذجية وحضارية تتمتع بمكانة متميزة على الصعيدين الإقليمي والعالمي وتحظى بثقة كبرى الاقتصادات العالمية”.( 2 )

الخاتمة
تم هذي البحث بفضل الله تعالي , وقد تواصلت في النهاية بحثي الي جملة من الامور وارج وان يعجبكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تقرير , بحث , عن السكان في الوطن العربي / الإمارات -تعليم الامارات

تقرير , بحث , عن السكان في الوطن العربي / الإمارات

تقرير , بحث , عن السكان في الوطن العربي / الإمارات

تقرير , بحث , جاهز لمادة الجغرافيا الثاني عشر الأدبي عن السكان في الوطن العربي / الإمارات

بسم الله الرحمن الرحيم

تقرير لمادة الجغرافيا

عنوان التقرير:السكان في الوطن العربي

عمل الطالب: ———————-

الصف: الثاني عشـــــ2ـــر الأدبي

_________________________________

المقدمة:

أصبحت دراسـة السكان محوراً رئيساً، وتشتق منه كثير من الدراسات في علوم مختلفة، وبخاصة بعد أن شهدت الزيادة السكانية في المرحلة الأخيرة- في معظـم دول العالـم- طفرة كبيرة فقـد قـدر عدد سكـان العالـم بنحو 5300 مـليون
نسبة في عام 1991م، وارتفع في عام 1994م إلى 5700مـليون نسبة تقريـباً، ووصـل في عام 1999م إلى 6055مـليون نسمـة .ويتوقع العلمـاء أن يصـل إجمالي سكان العالم إلى 8000مـليون نسبة في عام 2025م.

_______________________________

الموضوع:

تعتمد دراسة السكان على الأرقام والبيانات التي يمكن الحصول عليها من مصادر مختلفة فمن أهم مصادر دراسة السكان وتنقسم إلى مجموعتين رئيسيتين هما:
أولاً: مصادر البيانات الثابتة التي تتناول حجم السكان وتوزيعهم، وتركيبهم، وهذه المصادر هي:-التعدادات السكانية.-المسوح السكانية.
ثانياً: مصادر البيانات غير الثابتة وتشمل:
1. الإحصاءات الحيوية عن المواليد والوفيات.
2. الإحصاءات الحيوية عن الزواج والطلاق.
3. سجلات الهجرة.
تنشر هذه البيانات السكانية في:
-مجلدات التعداد السكاني.
-النشرات الدولية التي تصدرها دوائر الإحصاء والتخطيط.
-إصدارات هيئة الأمم المتحدة، وأجهزتها ذات العلاقة، عن سكان العالم ومن أبرزها: كتاب السكان السنوي.
فيعد التعداد السكاني المصدر الرئيس لدراسة نمو السكان، وتركيبهم في تاريخ محدد، ومنطقة ، وانتشاروب التعدادات السكانية في الوطن العربي بعض السلبيات المتمثلة في عدم دقة بعض البيانات،وانتشار الأمية،ريبة بعض السكان في الدول العربية من أهداف التعدادات السكانية.-قلة الوعي الإحصائي عند بعض فئات سكان الدول العربية،وجود بعض العادات والتقاليد الاجتماعية الموروثة في بعض الدول العربية،من مثل:-إخفاء بعض الإناث واقتران إجراء التعدادات السكانية بدوافع الضرائب،قلة توافر التقنيات الحديثة، والوسائل، في بعض الدول العربية، لإنجاز التعدادات في ظروف مناسبة، ومحددة. فتعد الإحصاءات الحيوية التي تتضمن تسجيل المواليد والوفيات، وحالات الزواج والطلاق من المصادر الرئيسة لدراسة السكان.فالبيانات السكانية الدولية هي البيانات التي تنشرها هيئة الأمم المتحدة، وأجهزتها المختلفة وتقوم هيئة الأمم المتحدة على نشر"كتاب السكان السنوي
منذ عام 1948م "والكتاب الإحصائي السنوي
منذ عام 1949م.
تعد دراسة عدد السكان، ونموهم، خطوة أساسية، ومهمة لعمليات التخطيط، والتنمية الاقتصادية، والاجتماعية، والعمرانية، وتشير الإحصائيات ذات العلاقة بالسكان إلى زيادة عدد السكان في الوطن

العربي بمعدلات عالية في السنوات الأخيرة. عرفت أن النمو الطبيعي
للسكان في الوطن العربي، يرتبط بمعدلات المواليد والوفيات، فتعد
الهجرة من العوامل المؤثرة في نمو السكان وتسمى "النمو غير
الطبيعي".
فمن أنواع الهجرة تنقسم إلى نوعين هما:
أولا: الهجرة الداخلية: تتعدد أنماط الهجرة الداخلية، ومن أبرزها:
1. الهجرة من الريف إلى الحضر.
ثانيا: الهجرة الخارجية: هي انتقال المواطنين العرب من دولة عربية
إلى أخرى عربية، أو دولة أجنبية.
1. الهجرة داخل الوطن العربي/ 2. الهجرة إلى خارج دول الوطن العربي.
3. الهجرة الاختيارية والقسرية من مثل هجرة الكفاءات العربية.
فيترتب على الهجرة نتائج متنوعة، بعضها سلبية والأخرى إيجابية،
فمن أبرز النتائج المترتبة على الهجرة هي:
1. تغير عدد السكان، ونموهم، فتشهد الدول المستقبلة للسكان زيادة في عدد فيها سكانها، بينما يتناقص عدد السكان في الدول المرسلة.
2. اختلاف التركيب العمري، والنوعي في الدول المستقبلة، حيث ترتفع
فيها نسبة فئة المنتجين (15-64) بشكل واضح، كما ترتفع نسبة
الذكور عن الإناث.

أما عن توزيع السكان في الوطن العربي فيختلف نتيجةً لاختلاف
العوامل الطبيعية والبشرية المؤثرة في توزيع السكان.
فتعد صورة توزيع السكان في الوطن العربي نتيجة لتضافر عدة عوامل
طبيعية، بشرية، وسياسية، واقتصادية، التي يختلف أهمية كل منها من
دولة إلى أخرى، بل ومن جهة لأخرى داخل الدولة الواحدة.
ومن العوامل الطبيعية لتوزيع السكان:
1. المياه و درجة الحرارة.
2. التضاريس و التربة.
ومن العوامل البشرية المؤثرة في توزيع السكان:
1. الحرفة المواصلات
2. الحروب والمشكلات السياسية /النمو الطبيعي للسكان والهجرة.

أما عن التركيب السكاني في الوطن العربي فيقصد به، الخصائص
السكانية التي يمكن قياسها،من مثل العمر، والنوع(الجنسية)، والحالة
الاجتماعية، وحجم وتركيب الأسرة، والتركيب العرقي، والتعليم وغيرها.

________________________________________

الخاتمة:

في التعداد السكاني يجب توفر عدة خصائص في التعداد الشامل كي
يحقق الأغراض التي أجري من أجلها، ومن أبزرها:
1. إجراء التعداد على فترات محددة، ودورية.
2. شمولية التعداد لجميع أنحاء الدولة، وجميع أفرادها.
3. تسجيل البيانات ذات العوامل بالفرد نفسه، منفصلاً عن غيره، أو ما
يعرف بالعد الفردي.
4. إجراء التعداد في يوم محدد، أي أنية التعداد.

يعد تضخم عدد السكان، وارتفاع معدل النمو في بعض الدول العربية
مشكلة حقيقية بسبب عجز مواردها الاقتصادية، ومحاولات التنمية فيها
عن مجاراة الزيادة السكانية.
إن المجتمع العربي مجتمعاً شاباً لأن نصف سكانه فئات السن
الصغيرة(أقل من 15سنة(.

المراجع:

المراجع العربية:
حسين الخياط: الكتاب المرجع في جغرافية الوطن العربي/ الاقتصاد
العربي المشترك/ للتربية والثقافة والعلوم/ تونس- 1991م.

رياض إبراهيم السعدي: الكتاب المرجع في جغرافية الوطن العربي/ حركة السكان(الهجرات)/ التركيب السكاني/ المنظمة العربية والثقافة والعلوم/ تونس/ 1991م.

معهد الإمارات التعليمي http://www.uae.ii5ii.com

.~. صنع يدي .~.

تجدونهـا مع الترتيب في المرفقــات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

عيادة زاخر تحتفل بفعاليات اليوم الوطني 42 لدولة الإمارات العربية المتحدة بمدينة العين -التعليم الاماراتي


إعداد التقرير: كليثم الخاطري


بمناسبة عيد الإتحاد الثاني والأربعين لدولة الأمارات العربية المتحدة وهي مناسبة عزيزة وغالية على قلوبنا جميعا في ظل القيادة الرشيدة لصاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان حفظه الله، وإخوانه شيوخ الإمارات نظم مركز زاخر الصحي حفل عيد الإتحاد بالتعاون والتنسيق مع مدرسه طحنون بن محمد و وحده الإنقاذ الفني والتدخل السريع و مركز زايد للرعاية الإنسانية ومجلس أبوظبي للتعليم ،بدأ الحفل بمسيرة معبره عن تاريخ الإمارات وثم بدأ الحفل بالسلام الوطني ثم القرأن الكريم وقدمت فقرات تراثية متعددة ومنها اليولة وقصائد شعريه متنوعه في حب الوطن والقائد ومسابقات تراثيه وقد تضمن الحفل مجموعة من الفقرات والفعاليات التراثية.


وقد شارك في الحفل مجموعة من مؤسسات المجتمع المحلي في مدينة العين حيث شارك مركز زايد للرعاية الإنسانية بفقرة اليولة نفذها أبناء المركز ثم شارك وحده الإنقاذ الفني والتدخل السريع/ فرع زاخر بعرض لسيارات المركز وشرح عن دورها في خدمة المجتمع بعد ذلك قدم أبناء مدرسة طحنون فقره موسيقية تراثية.


وحضر الحفل الدكتورة لولوه المخيني مدير العيادات في المنطقة الشرقية والدكتوره مريم الكويتي مديرة العيادة والسيدة نيلى الخاطري والمساعد محسن مبارك القحطاني والسيد أحمد الزعابي والسيد حمد محمد الظاهري وكذلك عدد من معلمي مجلس أبوظبي للتعليم، الدكتور محمد أحمد عبد العزيز والأستاذ هاني توفيق والأستاذ محمد مصباح من مدرسة الظاهر.


وفي نهاية الحفل شكرت الدكتورة لولوه المخيني جميع المشاركين للحفل،كما شكرت كليثم الخاطري المسؤؤل الإداري على تنظيم فعاليات الحفل وجميع العاملين في مركز زاخر الصحي.


تصوير: أحمد الزعابي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

تم : ابي برجراف عن دولة الإمارات -التعليم الاماراتي

لو سمحتو ابي برجراف عن دوله الامارات الي عنده ما يبخل علي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

دستور دولة الإمارات العربية المتحدة للصف التاسع

دستور دولة الإمارات العربية المتحدة ..

إن دستور دولة الامارات العربية المتحدة جاء من قرارات حكام و وزراء الدولة . وهذا الدستور يحمي كل مواطن ومقيم وان كان وافد على ارض هذا الوطن ، ليحيطه بالامن والامان من كل شر لاسمح الله .

• مؤسس الاتحاد والدستور ..
ان قرار قيام دولة مستقلة يحتاج الى شخص متمكن وله القدرة على تحمل المسؤولية مثل المغفور له بأذن الله " سمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان " طيب الله ثراه وادخله واسع جنانه . كان سموه بمثابة الوالد قبل القائد ، الراحم قبل لحاكم . ففتح الله عله يديه الأمارات دولة المساواة والعطاء ورمزا للأتحاد .
من أقوال الشيخ زايد
" لقد عاهدتـكـم بأنني سأظـل جاهدآ لتحقيق آمـالكم وحمـايـة مصالحكم حتـى يعم الرخـاء أرجـاء هذا الوطن ونحقق لأجيالنا الصاعدة ما نرسمــه من عزة و تقدم "
زايد بن سلطـان آل نهيـان

• اهمية الدستور بالمنسبة الى المجتمع
1. نشر اللأمان والطمأنينة بالبلاد .
2. حماية حقوق ومصالح من على ارض هذه الوطن الحبيبة و تعريف كل فرد بواجباته الوطنية و واجب الحكومة بأتجاهه .
3. وضع القوانين والارشادات الصارمة لحماية افراد الوطن بموجب قرار من القيادة العليا
4. معرفة شروط الانضمام الى اتحاد الدولة

5. معرفة واجبات الوزاراة والقطاع الحكومية والخاصة
6. معرفة شروط وواجبات رئيس الدولة ونائبه


محتويات الدستـــور
o الإتحاد و مقوماته و أهدافه الأساسية
o الدعامة الإجتماعية والإقتصادية الأساسية للإتحاد
o الحريات والحقوق والواجبات العامة
o السلطات الإتحادية
o التشريعات والمراسيم الإتحادية والجهات المختصة بها
o الإمارات
o توزيع الإختصاصات التشريعية والتنفيذية والدولية بين الإتحاد والإمارات
o الشؤون المالية للإتحاد
o القوات المسلحة و قوات الأمن
o الأحكام الختاميـة والمؤقتـة
o وثيقة إنضمام إمارة رأس الخيمة الى دولـة الإمارات العربية المتحدة
o الإعلان الخاص بتحديد تاريخ العمل بالدستور المؤقت

• امثله على اهم الفصول بالدستور ..
الأحكام الدستورية المقررة في شأن رئيس الدولة ونائبه

أولا- نظام انتخاب رئيس الدولة ونائب رئيس الدولة:
• ينتخب المجلس الأعلى للإتحاد من بين أعضائه رئيساً للإتحاد ، ونائباً لرئيس الإتحاد ، ويمارس نائب رئيس الإتحاد جميع اختصاصات الرئيس عند غيابه لأي سبب من الأسباب.
ثانيــاً – مدة ولاية رئيس الدولة ونائب رئيس الدولة :
• مدة الرئيس ونائبه خمس سنوات ميلادية ، ويجوز إعادة انتخابيهما لذات المنصب ، ويؤدي كل منهم عند تولية أعباء منصبه اليمين التالية أمام المجلس الأعلى :
• " أقسم بالله العظيم أن أكون مخلصاً للإمارات العربية المتحدة وأن احترم دستورها وقوانينها وأن أرعى مصالح شعب الإتحاد ، وأن أودي واجبي بأمانة وإخلاص وأحافظ على استقلال الإتحاد وسلامة أراضيه ".

ثالثــاً – خلو المنصب :• عند خلو منصب الرئيس أو نائبه بالوفاة أو الاستقالة أو انتهاء حكم أي منهما في إمارته لسبب من الأسباب ، يدعى المجلس الأعلى خلال شهر من ذلك التاريخ للاجتمــاع لانتخاب خلف لشغل المنصب الشاغر للمدة المنصوص عليها في المـــــادة (52) من الدستور .
• وعند خلو منصبي رئيس المجلس الأعلى ونائبه معاً ، يجتمع المجلس فوراً بدعوة من أي من أعضائه ، أو من رئيس مجلس وزراء الإتحاد لانتخاب رئيس ونائب رئيس جديدين لملء المنصبين الشاغرين.
رابعاً – الاختصاصات :
• يباشر رئيس الإتحاد الاختصاصات الآتية:-
. يرأس المجلس الأعلى, ويدير مناقشاته.
. يدعو المجلس الأعلى للاجتماع ويفض اجتماعاته وفقا للقواعد الإجرائية التي يقررها المجلس في لائحته الداخلية. ويجب دعوة المجلس للاجتماع متى طلب ذلك أحد أعضائه.
. يدعو لاجتماع مشترك بين المجلس الأعلى ومجلس وزراء الاتحاد كلما اقتضت الضرورة ذلك.
. يوقع القوانين والمراسيم والقرارات الاتحادية التي يصدق عليها المجلس الأعلى, ويصدرها.
. يعين رئيس مجلس وزراء الاتحاد ويقبل استقالته ويعفيه من منصبه بموافقة المجلس الأعلى. كما يعين نائب رئيس مجلس وزراء الاتحاد والوزراء ويقبل استقالاتهم ويعفيهم من مناصبهم بناء على اقتراح رئيس مجلس وزراء الاتحاد.
. يعين الممثلين الدبلوماسيين للاتحاد لدى الدول الأجنبية وغيرهم من كبار الموظفين الاتحاديين المدنيين والعسكريين (باستثناء رئيس وقضاة المحكمة الاتحادية العليا) ويقبل استقالات ويعزلهم بناء على موافقة مجلس وزراء الاتحاد. ويتم هذا التعيين أو قبول الاستقالة أو العزل بمراسيم وطبقا للقوانين الاتحادية.
. يوقع أوراق اعتماد الممثلين الدبلوماسيين والقنصليين للدول الأجنبية لدى الاتحاد ويتلقى أوراق اعتمادهم. كما يوقع وثائق تعيين وبراءات اعتماد الممثلين.
. يشرف على القوانين والمراسيم والقرارات الاتحادية بواسطة مجلس وزراء الاتحاد والوزراء المختصين.
. يمثل الاتحاد في الداخل وتجاه الدول الأخرى, وفي جميع العلاقات الدولية.
. يمارس حق العفو أو تخفيف العقوبة ويصادق على أحكام الإعدام, وفقا لأحكام هذا الدستور والقوانين الاتحادية.
. يمنح أوسمة وأنواط الشرف العسكرية والمدنية, وفقا للقوانين الخاصة بهذا الدستور أو القوانين الاتحادية.

الإتحـاد و مقومـاتـه وأهدافـه الأساسيـة
• مادة 1
الإمارات العربية المتحدة دولة اتحادية مستقلة ذات سيادة ، ويشار إليها فيما بعد في هذا الدستور بالاتحاد ويتألف الاتحاد من الإمارات التالية:
أبوظبي _ دبي _ الشارقة _ عجمان _ أم القيوين _ الفجيرة.
ويجوز لأي قطر عربي مستقل أن ينضم إلى الاتحاد ، متى وافق المجلس الأعلى للاتحاد على ذلك بإجماع الآراء .
• مادة 2
يمارس الاتحاد في الشؤون الموكولة إليه بمقتضى أحكام هذا الدستور السيادة على جميع الأراضي والمياه الاقليمية الواقعة داخل الحدود الدولية للإمارات الأعضاء.
• مادة 3
تمارس الإمارات الأعضاء السيادة على أراضيها ومياهها الإقليمية في جميع الشؤون التي لا يختص بها الاتحاد بمقتضى هذا الدستور.
• مادة 4
لا يجوز للاتحاد أن يتنازل عن سيادته ، أو أن يتخلى عن أي جزء من أراضيه أو مياهه.
• مادة 5
يكون للاتحاد علمه وشعاره ونشيده الوطني ويحدد القانون العلم والشعار وتحتفظ كل إمارة بعلمها الخاص لاستخدامه داخل إقليمها.
• مادة 6
الاتحاد جزء من الوطن العربي الكبير ، وتربطه به روابط الدين واللغة والتاريخ والمصير المشترك وشعب الاتحاد شعب واحد ، وهو جزء من الأمة العربية.
• مادة 7
الإسلام هو الدين الرسمي للاتحاد ، والشريعة الإسلامية مصدر رئيسي للتشريع فيه ، ولغة الاتحاد الرسمية هي اللغة العربية .
• مادة 8
يكون لمواطني الاتحاد جنسية واحدة يحددها القانون . ويتمتعون في الخارج بحماية حكومة الاتحاد وفقا للأصول الدولية المرعية ولا يجوز إسقاط الجنسية عن المواطن ، أو سحبها منه ، إلا في الحالات الاستثنائية التي ينص عليها القانون.
• مادة 9
– تنشأ عاصمة الاتحاد في منطقة تمنحها للاتحاد إمارتا أبوظبي ودبي على الحدود بينهما و يطلق عليها اسم الكرامة .
– يرصد في ميزانية الاتحاد للسنة الأولى ما يكفي لتغطية نفقات الدراسات الفنية والتخطيط لإنشاء العاصمة على أن يباشر في أعمال إنشائها بأقرب وقت ممكن وعلى أن يتم إنشاؤها خلال مدة لا تجاوز سبع سنوات اعتباراً من تاريخ نفاذ هذا الدستور .
– والى أن يتم إنشاء عاصمة الاتحاد تكون أبوظبي المقر المؤقت للاتحاد .
• مادة 10
أهداف الاتحاد هي الحفاظ على استقلاله وسيادته وعلى أمنه واستقراره ، ودفع كل عدوان على كيانه أو كيان الإمارات الأعضاء فيه ، وحماية حقوق وحريات شعب الاتحاد و تحقيق التعاون الوثيق فيما بين إماراته لصالحها المشترك من أجل هذه الأغراض ، ومن أجل ازدهارها وتقدمها في كافة المجالات وتوفير الحياة الأفضل لجميع المواطنين من احترام كل إمارة عضو لاستقلال وسيادة الإمارات الأخرى في شؤونها الداخلية في نطاق هذا الدستور .
• مادة 11
– تشكل إمارات الاتحاد وحدة اقتصادية وجمركية وتنظم القوانين الاتحادية المراحل التدريجية المناسبة لتحقيق تلك الوحدة.
– حرية انتقال رؤوس الأموال ومرور جميع البضائع بين إمارات الاتحاد مكفولة ولا يجوز تقييدها إلا بقانون اتحادي.
– تلغى جميع الضرائب والرسوم والعوائد والمكوس المفروضة على انتقال البضائع من إمارة إلى أخرى من الإمارات الأعضاء.

مادة 12
تستهدف سياسة الاتحاد الخارجية نصرة القضايا والمصالح العربية والإسلامية وتوثيق أواصر الصداقة والتعاون مع جميع الدول والشعوب ، على أساس مبادئ ميثاق الأمم المتحدة ، والأخلاق المثلى الدولية.

الخاتمة
ان دستور دولة الامارات العربية المتحدة لم ينوجد إلا لحماية ورعاية من على ارض وطننا الحبيبة . لذلك من واجبنا نحن ايضا ان نوفي لهذه البلد وان نحاول رد ربع جميلها علينا . بكوننا طالبات .. نجتهد ونثابر ونتفوق لرفع راية الثقافة والعلم بدولتنا الحبية لقهر الاعداء ، والمشاركة بكافة الميادين التي ترفع راية بلادنا عاليا فخرا بنا وبما قدمته له لوصولنا الى ما نحن عليه الآن[/SIZE][/CENTER][/FONT][/B][/QUOTE]

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

تقرير , بحث عن دستور الإمارات للصف السابع للصف السابع

تقرير , بحث عن دستور الإمارات للصف السابع

تقرير , بحث عن دستور الإمارات للصف السابع

دستور الإمــــــــــارات

كتاب نظام الحكم والإدارة في الإماراتالعربية المتحدة، لمؤلفه الدكتور عبد الرحيم عبد اللطيف الشاهين المحاضر في كليةالإدارة والاقتصاد بجامعة الإمارات هو أحد المؤلفات الرئيسة حول نظام الحكموالإدارة في دولة الإمارات.
وقد اتبع فيه الباحث المنهج التاريخي في جزء هام من
الكتاب، حيث احتوى الفصل الأول على عرض تاريخي، تتبع فيه المؤلف التطور التاريخيوالسياسي لدولة الإمارات منذ الاستعمار البريطاني للخليج العربي وحتى قيام الاتحادالسباعي لدولة الإمارات.
أما في فصول الكتاب الأخرى، فقد اتبع المؤلف منهجية
تحليلية، من خلال عرض الأشكال والأنماط والأساليب والهياكل الإدارية، ونظم الحكم فيالدولة والدستور والقوانين.
وفي الفصل الثاني من الكتاب، تحدث فيه المؤلف عن
التنظيم الدستوري في الإمارات. فيقول المؤلف: خصائص الدستور الإماراتي أنه دستورمدون وذو طبيعة جامدة، ووضع بطريقة المنحة.
كما أن المجلس الأعلى للاتحاد هو من
يملك فقط حق اقتراح التعديل، واشترط أغلبية لذلك. أما اقتراح تعديل القوانينالاتحادية فهو اختصاص مجلس الوزراء الاتحادي. ويلاحظ أن سلطة المجلس الوطنيالاتحادي في إقرار التعديل الدستوري أو إصدار القوانين الاتحادية تقف عند حدودالعمل الاستشاري غير الملزم.

وعن الشكل السياسي لدولة الإمارات، فيبدي الشاهين
الملاحظات التالية:

1-
دستور الإمارات لا يقسم السلطات إلى تنفيذية وتشريعية
وقضائية، وإنما له تقسيم مختلف حيث أقر خمس هيئات تمارس السلطات السابقة.
2-
لم
ينص الدستور على نوع وشكل الاتحاد.
وتتحدد معالم النظام الاتحادي، في مظاهر
الوحدة في المجال الدولي، إذ تتمتع الإمارات بالشخصية الدولية، وشعب الإمارات شعبواحد ولمواطني الاتحاد جنسية واحدة، وللاتحاد علمه وشعاره ونشيده الوطني.
ومع
ذلك، فيستدل المؤلف على تغلب المظاهر الاستقلالية على المظاهر الوحدوية، من خلال مايلي:
1-
وزع الدستور الاختصاصات بين نطاق الاتحاد ونطاق الإمارة؛ وبهذا أصبح
اختصاص الإمارات هو الأصل واختصاص الاتحاد هو الاستثناء.
2-
المجلس الأعلى هو
رأس السلطة التنفيذية الاتحادية، ولا تتولى هذه السلطة إلا تنفيذ القوانينالاتحادية.
3-
يقوم تنظيم السلطة القضائية للاتحاد على أساس إنشاء محكمة اتحادية
عليا، وجعل انضمام الهيئة القضائية لأية إمارة إلى السلطة القضائية الاتحادية أمراجوازيا متروكا لحرية واختيار الإمارة.
ويؤكد فقهاء القانون، أن دولة الإمارات
عبارة عن اتحاد مركزي أو دستوري، أي أن للكيانات المتحدة رئيس واحد، يتولى الاتحادبرعاية الشؤون الخارجية جميعها، والشؤون الداخلية ينظم الاتحاد بعضها. ويرى البعضأن النظام الاتحادي في الإمارات هو اتحاد فدرالي بدون نظام نيابي، أي أن أساسهالتوفيق بين اختصاصات الأسر الحاكمة وبين اختصاصات دولة عصريةفدرالية.

وبالاستعراض التفصيلي لدستور الإمارات، يلاحظ أن
:

دستور الإمارات
يمثل تعاهدا بين حكام الإمارات السبع.
الوضع المتميز لإماراتي أبو ظبي ودبي
يجعل باقي الإمارات ليست على مستوى التمثيل المتكافئ.
يعتبر النظام القبلي قوة
طاردة للسلطة السياسية في الدولة الحديثة ويدفع لعدم قبول أي سلطة تتجه نحو تقييدحريته.
وفي الفصل الثالث من الكتاب، الذي جاء بعنوان تنظيم السلطات الاتحادية
العامة في الإمارات العربية المتحدة.
أولا: المجلس الأعلى للاتحاد
.
ويعتبر
أعلى سلطة في الإمارات، ويتألف من حكام الإمارات السبع الذين يحتفظون بكل السلطاتالمهمة. ومن الاختصاصات التشريعية للمجلس: حق الاعتراض أو الموافقة أو التصديق علىالقوانين الاتحادية. أما الاختصاصات التنفيذية للمجلس، هي: رسم السياسة العامةللاتحاد الموكولة له بموجب الدستور، انتخاب رئيس الاتحاد ونائبه.
ويجوز للإمارات
الأعضاء في الاتحاد عقد اتفاقيات إدارية محدودة ذات طبيعة إدارية محلية مع الدولوالأقطار المجاورة، بشرط إخطار المجلس الأعلى للاتحاد مسبقا، وإذا رفض المجلس علىتلك الاتفاقيات فيرفع الأمر إلى المحكمة الاتحادية للبت في الأمر.

ومن اختصاصات
المجلس الأعلى للاتحاد:

إعلان الحرب الدفاعية بمرسوم يصدره رئيس الاتحاد.
إعلان الأحكام العرفية بموجب مرسوم يصدر بمصادقة المجلس الأعلى للاتحاد وموافقة
مجلس الوزراء الاتحادي، ويبلغ هذا المرسوم إلى المجلس الوطني الاتحادي في أولاجتماع له.
تعيين رئيس مجلس الوزراء وقبول استقالته وإعفاؤه من منصبه بموافقة
المجلس الأعلى.
حل المجلس الوطني
.

ثانيا: رئيس الاتحاد ونائبه.
مدة
ولاية الرئيس ونائبه خمس سنوات ميلادية، ويجوز إعادة انتخاب كل منهما للمنصب ذاته،وقد أعطى الدستور والنظام الداخلي للمجلس الأعلى والعديد من القوانين الاتحاديةرئيس الاتحاد ونائبه العديد من الصلاحيات والاختصاصات التشريعية والتنفيذية .

ثالثا: مجلس الوزراء الاتحادي.
يتكون مجلس الوزراء الاتحادي من رئيس
مجلس الوزراء ونائبه وعدد من الوزراء، ولا يمانع الدستور أن يتولى أحد أعضاء المجلسالأعلى للاتحاد رئاسة الوزارة الاتحادية. ولمجلس الوزراء اختصاصات تشريعية وسياسيةوتنفيذية وإدارية. وقد نصت المادة (60) من الدستور على اعتبار مجلس الوزراء هيئةتنفيذية للاتحاد وتحت الرقابة العليا لرئيس الاتحادوالمجلس الأعلى، ويقولالشاهين:" اختصاصات مجلس الوزراء السياسية محدودة، ولا يزاولها منفردا، وإنما تحتإشراف ورقابة المجلس الأعلى للاتحاد، وبذلك، فإن دوره ضعيف جدا".

رابعا:المجلس الوطني للاتحاد.
شهدت الإمارات في ديسمبر من عام 2022 لأول مرة في
تاريخها إجراء أول انتخابات برلمانية جزئية لاختيار نصف أعضاء المجلس الوطنيالاتحادي البالغ عددهم 40 عضوا. ورغم أن الدستور لم يفرق بين المواطن الأصلي أوالمواطن بالتجنس، إلا أن القانون الاتحادي رقم(17) لسنة 1972 قصر العضوية علىالمواطنين الأصليين وحرم المتجنسين من حق العضوية أو الترشيح أو الانتخاب أوالتعيين في أي هيئة من الهيئات النيابية أو الشعبية، واستثنى من أصله عماني أو قطريأو بحريني.
وقد تحدث صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، عن
تفعيل دور وتوسيع صلاحيات واختصاصات المجلس الوطني الاتحادي.

خامسا: القضاءالاتحادي.
خصص الفصل الخامس من الباب الرابع من الدستور للقضاء، وينص الدستور
على استقلال القضاء.
المحاكم الابتدائية الاتحادية، وقد نظم هذه المحاكم القانون
الاتحادي رقم(6) لسنة 1978، من حيث الترتيب والشكل والاختصاص والإجراءات المتبعةأمامها وغيرها من الشروط. وتختص هذه المحاكم بالمنازعات المدنية والتجاريةوالإدارية وقضايا الأحوال الشخصية.
المحاكم الإستئنافية الاتحادية، وتختص بالنظر
في القرارات والأحكام الصادرة عن المحاكم الابتدائية. والأحكام الصادرة في الموادالمستعجلة، والأحكام الجزائية الصادرة عن المحاكم المدنية.
أما المحكمة
الاتحادية العليا، فتتشكل من رئيس وعدد من القضاة لا يتجاوزون خمسة، يعينون بمرسوميصدره رئيس الاتحاد بعد مصادقة المجلس الأعلى عليه.
وتختص المحكمة الاتحادية
العليا بالفصل في الأمور التالية:
المنازعات المختلفة بين الإمارات الأعضاء في
الاتحاد، أو بين إمارة أو أكثر وبين حكومة الاتحاد.
بحث دستورية القوانين
الاتحادية، وبحث دستورية التشريعات الصادرة عن إحدى الإمارات.
تفسير أحكام
الدستور، إذا طلب منها ذلك.
مساءلة الوزراء وكبار موظفي الاتحاد المعينين
بمرسوم.
تفسير المعاهدات والاتفاقيات الاتحادية
.
أية اختصاصات أخرى منصوص
عليها في الدستور، أو يمكن أن تحال إليه بموجب قانون اتحادي.

تجدونه مع الترتيب في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

تقرير عن مشكلة التركيبة السكانية في الإمارات للصف الثامن

مرحبا الساع عساكم بخير
هذا تقرير عن مشكلة التركيبة السكانية في الإمارات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

بحث تقرير النفط في دولة الإمارات

السـِآـِآم عليكم . .

شح،ـِـِآلكم ؟

المهمـِ . . طلبتكمِـ , , لا تردونـِِـي ./!

اب،ــآ بحث لمآده الجغرآفيآآ . . الفصل الثـِآني ./

اهم شـِـي يكون من كتِـآب و موقعِــِين ,،

و تكون كل فقره مرقمهِـ بليز , ,

بباي . . !

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب بوربوينت عن آثار التقانة في معالجة القضايا البيئية في دولة الإمارات -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ممكن تساعدوني بغيت ( بور ) عن درس آثار التقانة في معالجة القضايا البيئية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بليز ضرووووري تراني محتاجتنه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بحث , تقرير دولة الإمارات العربية المتحدة -للتعليم الاماراتي

لو سمحتوا أريد تقرير عن دولة الإمارات العربية المتحدة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده