السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
في المرفقات
م/ن
-
ربط الرقم بالمفهوم.doc (519.5 كيلوبايت, 538 مشاهدات)
في المرفقات
م/ن
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
في المرفقات ..
م/ن
بالتوفيق
في المرفقات
م/ن
حلقة الرقم ( 5 )
بدأت الحلقة بقصة عن طريق مجسم مسكن شخصيات العائلة والتي تتكون من 5 أفراد
ومن ثم تم توزيع لعبة الساعه السعيده على الاطفال للبحث عن الرقم 5
بحث الأطفال عن الرقم 5 في الساعه السعيدة ووضعوا عليه المشبك
حدد الأطفال الرقم 5 بطريقة صحيحة
ومن ثم بدأت لعبة تسلسل الأرقام من ( 1 – 5 )
يسلسل الأطفال الأرقام عن طريق حوض السمك وسمكات صغيرة عليها الأرقام
تمت الحلقة بحمد الله وبارك الله فيكم يا أطفالي
بدأت الحلقة بقصة عن طريق شخصيات العائلة والتي تتكون من 4 أفراد
بعد ذلك ربط الطفل بين الرقم والمفهوم عن طريق لعبة الخرز
ثم كانت هناك لعبة البحث عن الرقم 4 عن طريق سهم الأرقام والمشابك
ثم تشكيل الرقم بالعجين
كانت حلقة مميزة واستطاع جميع الأطفال كتابة الرقم في نهاية اليوم
بارك الله فيكم يا أطفالي
ومن ثم طلبت من الأطفال عرض 6 اصابع واستخراج 6 اشياء من غرفة التعلم
مثل ( أقلام – فواكه .. )
ومن ثم مرت سلة على الأطفال بها أكياس تحمل خرز ملون مع بطاقه الرقم 6 وأطباق ورقية .
ربط الطفل بين 6 خرزات والرقم 6 بطريقه صحيحة
[COLOR="Red"]بارك الله فيكم يا أطفالي دائما مميزين
وإذا لم يبادر أولياء الأمور إلى حل هذه المشكلة فسوف تنموا مع الطالب وتكبر حتى يتعدى هذا السن وبكل اسف نجد الكثير من طلابنا في مراحل المتوسط والثانوي ليس لديهم املااااااء اساسا والكارثة الأكبر المعلمين والمعلمات 0
وحتى تستطيع حل هذه المشكلة من واقع تجربتي مع ابني استطعت حلها في اسبوع فقط (((( بسم الله الرحمن الرحيم((((
واليكم الطريقة0
بدأت معه اولا في الفرق بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة 0
فالتاء المربوطة أصلها هااااء يعني مثل كلمة ورده أو مدرسة نستطيع كتابتها هاااااااء أو عليها نقطتان 0المهم إنها لا تتغير في شكلها أبدا ولا تصبح تاء مفتوحة 0
وأيضا أصبحت اضرب له أمثلة 00مثل هل نستطيع قول مدرست 00أو وردت00أو شجرت 00مثل كلمة أكلت أو شربت أو قالت ؟؟؟؟؟؟00000000000000000الخ 0
وكلما اعطيته أمثلة وشرحت له شيء بدأت باملائه أي كلمة تخطر على البال 00وماتصدقون قد ايش كانت تضحك 00بس المهم جابت نتيجة 00
الشيء الثاني الذي بدأت بتعليمه اياه 00الفرق بين ال القمرية وال الشمسية 00
وجعله يحفظ الحروف التي تاتي بها ال القمرية والحروف التي تاتي بها ال الشمسية 0
وسوف تجدونها في املااااء ثالث ابتدائي أولاد وبنات 00
ثم اقوم بتمليته كلمات وكلمات يوميا بالرغم من عجزه بعض الأحيان عن المواصلة لأن يده تتعب ولكن لم اعجز أنا وكنت اعطيه فترة راحة 00بين كل فقرة وفقرة0
وبعد ذلك بدأت بتعليمه الفرق بين الكلمات التي تنتهي بنون أو تنوين 00لأن هذه صعبة على الطالب كثيرا 0
وذلك من خلال 0اعطائه اولا الكلمه ثم ثانيا بالتنوين 0مثل كلمة كتاب 00بالتنوين تصبح كتابا بالضم او الفتح أو الكسر في جميع اشكالها 0
ولله الحمد استطعت أن أحل هذه المشكلة في اسبوع فقط يعني كان ابني يشوفني من هناااااااااااويروح يجهز ورقه من هناااااااا0
وكذلك كنت اعطيه املاء القطع من كتابه المدرسي000فصااااار بسم الله عليه كذااااااااااااا
أتمنى أن أكون افدتكم كثيرا 00وهذا أيضا يصلح حتى للكبااار الأذكياء في الإملاء 00
مركز تطوير رياض الاطفال / رأس الخيمة
مشروع استعارة القصص للأطفال
تم البدأ بمشروع استعارة القصص للاطفال حيث يقوم كل طفل بالاعتماد على نفسه باختيار القصة وبتوجيهات بسيطه من المعلمة وبهدف اخراج جيل واعي محب للكتاب بالاضافه الى تحميل الطفل مسؤؤلية المحافظه على الكتاب من صغره .