التصنيف: الصف الثامن

بغيت منكم حل درس ماركوني في (التطبيقات)

ضرووووووووووووووووووووووووووي دخيلكم لا تبخلو علي

الاسم : ………..
الصف : ………

* اجيبي على ماياتي :
1- من قائل القصيدة ؟
– ……………………
2- كيف تصرف الشاعر مع ذئب ؟
-……………………. …………..

* اشيري الى الاجابة الصحيحة :
3- ( واطلس عسال )
في هذا التعبير وصف لـ
– نوع الذئب
– جوع الذئب
– شراسة الذئب
– لون الذئب ومشيته

الاسم : ………..
الصف : ………

* اجيبي على ماياتي :
1- اذكر الشخصيات التي شاركت في الحوار :
-……………………. .
-…………………….
2- لماذا نلبس الصوف شتاء ؟
-……………………. ……………………. .

* عللي :
3- الصوف يحفظ الحرارة :
-……………………. ……………………. .
4- يبلل قماش الصةوف بعد نسجه :
-……………………. ……………………. .

1- تارة يكون في المسجد ومرة اخرى ملازمة الشخ ومتابعته
2- المفتي . المعلم .الطبيب . المطوع
3- منتظمة مرتبة
4- يعلمهم باسلوب التلقين المباشر
5- رجع الصوت يردده الجبل او نحوه

ورقة عمل : الخليج العربي

1- احمد السقاف
2- يفتخر بعروبته وبوحدة العرب وكرمهم ومجدهم العظيم
3- يدعو الى االتقدم والنهضة – التمسك بالوحدة – استعادة امجاد الامة
4- ثغور 5- انوف 6- عصاه 7- شجاه

ورقة عمل : من هدي السنة

الاجوبة
1- يامرنا بالتمسك بحدود الشريعة الاسلامية لانها طريق النجاة
2- رجل اتاه الله المال ورجل اتاه الله الحكمة
3- مامضى من العمر
4- الراي السديد والعلم الغزير
5- الموت

ورقة عمل : احمد بن ماجد

الاجوبة
1- في جلفار ( في الامارات )
2- ملاحون مهرة – لانهم عملو في الملاحة
3- لانه وهب حياته للبحر وكانت اسرته تعمل في البحر
4- لانه ملاح قدير وعالما وضع الاسس العلمية للملاحة
5- تعبت
6- عالية ذات قيمة

ورقة عمل : وامعتصماه

الاجوبه
1- نعم
2- لا
3- نعم
4- نعم
5- نعم
6- المرؤة والشجاعه
7- العفو عند المقدرة و الثبات على الحق و الرحمة
8- المعتصم

ورقة عمل : في القلب ياراشد

الاجوبة
1- شعب الامارات الاصيل
2- القران العظيم
3- يوسع العطاء
4- يتبختر في ثوبه الطويل

ورقة عمل : الضمير والشرف

الاجوبة
1- ماله او راحته
2- الخوف منهم او طمعا بهم
3- يحمي مواطنيه
4- رسول العناية الالهيه الى المظلومين
5- من تستوي عنده صدقه السر وصدقة العلانية
6- ناقد ادبي

ورقة عمل :الجزر العربية في الخليج العربي

الاجوبة
1- متقاربة وغير بعيدة عن ارض الخليج الام
2- الثرة السمكية والنفط ولاحجار الكريمة واللؤلؤ
3- هاجر اليها ابناء الخليج وسكنوها وعمروها
4- نعم
5- لا
6- نعم
7- لا

ورقة عمل : رداء من صوف

الاجوبة
1- الام والاب – نادية – عادل
2- كي يقينا من البرد
3- لاحتواءه على مادة عازلة
4- حتى تتداخل خيوطه ويصبح متماسكا
5- (6-1-3-2-4-5-8-9)

ورقة عمل : رحلة مفيدة

6- كان المشرط الذي استخدموه غير معقم (……)
الاجوبة
1- التـآلف التعاون والتنافس
2- تعلم الاسعافات الاوليه والتعاون فيما بينهم
3- لا
4- لا
5- نعم
6- نعم

ورقة عمل : عربية ياقدس

الاجوبة
1- هارون الرشيدهارون
2- لانها اولى القبلتين – ثالث الحرمين الشريفين –مسرى النبي – مهبط الديانات
3- طمس المعالم العربية ولاسلامية
4- تعز
5- ينهى
6- نفروا
7- نرحل

ورقة عمل : معاذ بن جبل

الاجوبه
1- كان شابا مشرق الوجه براق الثنايا رائع النظرة
2- استناره عقله وشجاعته وذكائه
3 اليمن – حمص
4- تجادل
5- رائعه
6- زله

ورقة عمل : معركة مع ذئب

الاجوبة
1- الفرزدق
2- كان يعامله بانسانية وكرم ويرمي له بقطع الحم المشوي
3- لون الذئب ومشيته
4- اقترب
5- الحليب
6- جئت

1- عن أبي موسى الأشعريُّ – رضي الله عنه – عن النبي – صلى الله عليه وسلم – قال: ( مَثَلُ ما بَعَثَني أصابَ أرضاً فكانت منها طائفةٌ طيبةٌ قَبِلَت المَاءَ وأنبتت الكلأوالعُشْبَ الكثيرَ، وكان منها أجادبَ أمسَكَتْ الماءَ فَنَفَعَ اللُه بِهِ الناسَنْ فَقُهَ في دِينِ اللهِ وَنَفَعَهُ باللهُ بهِ من الهُدى والعلمِ كَمَثَلِ الغيثِ فَشَربوا مِنها وسَقَوا وَرًعَوا، وأصابت منها طاِئفَةًأخرى إنَّما هي قيعانٌ لا تُمْسِكُ ماءً ولا تُنْبِتُ كلأ فذلِكَ مَثَلُ مَالكثيرِ ما بَعَثنيِ اللهُ بِهِ فَعَلِمَ وَعَلَّمَ وَمَثَلُ مَنْ لَمْ يَرْفَعْ بِذَلِكَ رأساً، وَلَمْ يَقْبَلْ هُدى الله الَّذي أُرْسِلْتُ بِه).

متفقٌ عليه

2- عنَ ابنِ مسعودٍ رضي اللَّهُ عنهُ،عن النَّبيِّ صلَّى اللَّهُ عليه وسلَّمَ – قَالَ:

) لا حَسَدَ إلا في اثنتين:رجلٍ آتاهُ اللهُ مالاً فَسَلَّطَهُ على هلكته في الحق ،ورجل آتاه الحكمة فهو يقضي بها ويعلمها).

متفقٌ عليه

الفهمُ والاستيعابُ:

1- أجب شفوياً:

· يُوَجِهُ الرسولُ حَديثَهُ إلى المسلمين.

· أصنافُ الناسِ الثلاثةِ هم: 1- 1-العلماءُ الذينَ تَفَقْهوا في الدينِ وَفَهِموانُصوصَهُ وَعَلَّموه لِغَيِرهمْ وَعَمِلوا بِه.

2-العُلماءُ الذينَ يَجْمَعونَ العِلْمَ وينقلوه إلى غَيرِهِم ولا ينتفعون به.

3- الذينَيَسمَعون العِلمَ فلا يِحْفَظونَهُ أو يَنْقُلْوه أو يَنْتَفِعْوا به.

· مهمة الرسل والأنبياء هي تعليم الناس الدين والهدى . أنواع الأرض:أرض طيبة – أرض أجاذب – أرض قيعان.

· الصفتان اللتان يمكن أن يحسد المسلم أخاه المسلم هما :

1- أن يكون لديه المالُ لينفعَ به الناس.

2- أن يكون لديه العلمُ لينتفعَ به الناس.

2-أضع علامة( )أمام الإجابة الصحيحة:

– المقصود بكلمة فَقُهَ وعمل وعَلَّم بما عَلِمَ.تعلَّم .

– تدل كلمة قيعان على الأرض الكثيرة السباخ.

– ولمْ يقبل هدى الله الذي أرسلت به يقصد بها الذي استمع للعلم فلميحفظه ولم يعمل به.

– ومثلُ من لم يرفعْ بذلك رأسا يقصد بها من أعرض عن العلم وعن طلبه

– فأنبتت الكلأ والعشب ذكر العُشبَ بعد الكلأ هو من ذكر الترادف فيالمعنى.

– عبارة "فسلطه الله على هلكته في الحق" معناها أنفق مالهفي وجوه الخير.

· نعم لأنه في الحديثين دعوة إلى الهدى الذي يؤدي بالناس لدخولالجنة.

3- يوصف الحديث الشريف بعبارة "متفقٌ عليه" إذا رواه البخاري ومسلم.

– أهم كتب الحديث :صحيح مسلم – صحيح البخاري- سنن أبي داوود– سنن النسائي.

4- أستخرج من الحديث الأول ما يتفق والعباراتِ الآتية:

– نَضَّرَ الله.ُ………..الخ "كانت منها أجاذب أمسكت الماء فنفع الله به الناس".

– قالَ تعالى: أولئك الذين…….الخ "فذلك من فَقُهَ في دين الله ونفعه ما بعثني الله به فَعَلِمَوَعَلَّمَ".

– قال تعالى:ومن الناس……..الخ "من لم يرفع بذلك رأسا ولم يقبل هدى الله الذي أرسلت به".

– قالَ تعالى:هو الذي بعث….الخ "مثل ما بعثني الله من الهدى والعلم كمثل الغيث الكثير أصابأرضاً".

5- أوازن بين أعمالَ الناس وفق المثال المعطى في الجدول الآتي:

التذوق:

1- بم يوحي…………….الخ يوحي بكثرة الخيِر في الدين الإسلامي.

– شِّبه بالغيث صنفين آخرين من الناس:

1- المتصدقُ بالمالِ كالغيثِ في عطائه.

2- المعلمُ كالغيثِ ينتفعُ الناس بعلمه.

– شبِّه بالنهر الجاري عملين من أعمال الناس:

1 – بناء المساجد كالنهر الجَاري لا تتوقف عن تقديمخيرها للناس.

2 – كفالة اليتيم كالنهر الجاري في العطاء.

2- ما الفرق في المعنى:

* في قول الرسول صلى الله عليه وسلم :أدركَ أنَّ العلمَ منَ اللهِولم يقبلْه ويعملْ به.

* في قول الله تعالى:نَسَبَالعلم لنفسه.

3- أي العبارتينِ أجمل وأبلغ؟ولماذا؟

العبارة الأولى أقوى لأن فيها تأكيد وإصرار على إنفاق ماله فيمايرضي الله تعالى.

4 – أضع إشارة ( ) أمام الإجابة الصحيحة:

Ý- المثلُ الذي ضربه الرسول صلى الله عليه وسلم من التشبيهالُمفَصَّل.

ȝ- علاقة مطلع الحديث منْالإجمال ثم التفصيل.

ʝ- العلاقة البلاغية هي منالمحيط اللغوي.

˝- الفعل الذي يوحي بإنجازالعمل هو زَرَعوا.

اللغةُوالتراكيبُ:

1- أحاكي العبارات الآتية بجمل من إنشائي:

– بعث الله الرسول نذيرا. بعثهنا بمعنى أرسلَ.

– بعث الله الموتى للحساب. بعث هنابمعنى أحْيا.

– بعث الله النار علىالكافرين. بَعَثَ هنابمعنى سَلَّط.

– بعثني حُبُ الله لقولِالصدقِ. بَعَثَ هنا بمعنىدفعني.

وازنبين معاني الفعل ( بِعِثَ ) : أرسل –أحيا – سلَّط – دفعني.

3 – أُكمل على وفق المثالِ المُعطى:

المثال:

– سَقَى،فهو ساقٍ.

– قَضَى،فهو قاضٍ.

– وَقَى،فهو واقٍ.

– حَمَى،فهو حامٍ.

3- ما الفرق في المعنى بين ا- " حَسَدَهُ وَغَبَطهُ"

حَسَدَهُ بمعنى تمنى زوالَ النعمةِ عنه . وَغَبَطَهُ بمعنى فَرِحَ لِغَيرِهِ على النعمةِ التي عندهُ وتمنى الحصولَعلى مِثْلها.

ب- " قَبِلَتْ الماءَ وَأمْسَكَتْالماءَ"

قَبِلَتْ الماءَ : أي شَرِبَتْ الماءَ وتخللها.