التصنيفات
الصف السادس

ابغي فزعه من اخواني بسرعه للصف السادس

اريد تقرير على امثله تطبيقيه لبعض المشاريع العلمية التي يقوم بها التلاميذ وسأقوم بوضع مثال تطبيقي لمشروع علمي ولكنه يخص طلاب الصف العاشر والذي اريده انا هو مثال تطبيقي كهذا المثال ولكن يخص طلاب الصف السادس
مشروع علمي عن

الطلاء الكهربائي
المقدمه
يعتبر طلاء الفلزات ( المعادن ) من أهم تطبيقات الخلايا التحليلية حيث يتم تحويل الطاقة الكهربائية إلى طاقة كيميائية وتعتمد الفكرة على ترسيب مادة فلزية على أخرى باستخدام التيار الكهربائي وتسمى هذه العملية الطلاء الفلزي أو تلبيس المعادن أو الطلاء بالكهرباء ومن فوائد الطلاء تجميل مظهر بعض الأدوات والتجهيزات المعدنية
فكرة المشروع
نقوم ببناء خلية طلاء كهربائي تعمل بواسطة محول كهربائي. ثم نختبر الجسم المطلي في محلول 0.1 M HCl لتحديد مدى مقاومة الجسم للتآكل بعد طلائه .
أهداف المشروع
2.تشجيع مهارات البحث والتخطيط والتنفيذ العلمي.
3.تعزيز الخلفية العلمية للطالب.
4. دراسة أكسده محاليل الأحماض لبعض الفلزات
5. اختبار النحاس المطلي بـ HClفي مدى مقاومته للتآكل
الفروض والتوقعات
يمكن لمحاليل الأحماض أن تؤكسد بعض الفلزات
يمكن للفلزات التي تتفاعل أن تطلى كهربائيا ًبطبقة رقيقة من فلز أقل نشاطا في خلية الطلاء الكهربائي
تستخدم الطاقة الكهربائية لإختزال أيونات فلزية في المحلول , مما يسبب ترسبها على سطح جسم يعمل ككاثود .
خطة تنفيذ المشروع

الأدوات والمواد المستخدمة

1. حمام مائي
2. قطب من النحاس
3. محلول مخفف من هيدروكسيد الصوديوم
4. ماء مقطر
5. مولد تيار مستمر
6. محلول كبريتات النحاس الثنائي أو سيانيدالنحاس الثنائي
7. أسلاك توصيل كهرباء
8. ليفة أسلاك
9. حديدية ناعمة
10. كأس زجاجي
11. معدن حديدي
12. محلول حمض الكلور
13. موقد بنزن

التقرير العلمي
المقدمة
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أشرف المرسلين محمد صلى الله عليه ومن تبعه إلى يوم الدين وبعد:
الكهرليات ( الإلكتروليتات) هي في الغالب محاليل " حامضية – قاعدية" أو أملاح تكوّن أيونات موجبة أو سالبة عنما تذوب في الماء .
عندما يمر تيار كهربي في الإلكتروليت يتحلل هذا حول الأنود (+) أو الكاثود (- ) أو كليهما .

{ في الكيمياء }: تستخدم هذه العملية صناعيا في تحضير الفلزات النقية من خاماتها ..
{ أما في الفيزياء } : فتستخدم هذه العملية في الطلاء الكهربي في الصفائح والمعادن .

(( والذي يهمنا الآن في هذا الموضوع هو الطلاء بالكهرباء ))
من أمثلة هذه العملية –نقصد الطلاء – هي مايعرف في المصانع بعملية " التزنيك السريع " أو " الغلفنة "
( والذي يحدث هو أن هياكل السيارات تعالج بمعالجات الغلفنة وذلك بغمرها في مغطس زنك ثم يكهرب هيكل السيارة يحصل التحليل الكهربي فيتغطى الهيكل بالزنك بسرعة وبشكل كامل ومتساوٍ.
وتستخدم الكهرباء فى طلاء العديد من الأشياء، إما لإعطائها مظهرًا جميلاً، مثل الطلاء بالنيكل والكروم، أو لحماية الفلزات من التلف، مثل طلاء الحديد، أو لإعطاء المعادن قيمة عالية، مثل الطلاء بالذهب والفضة .
الموضوع
الطلاء بالكهرباء عملية وضع غلاف فلزي على فلز أو أَي سطح موصّل آخر باستخدام تيار كهربائي. تُستخدم هذه الطريقة لتحسين مظهر المواد للحماية ضد التآكل، ولصنع الصفائح للطباعة. ويتم تنظيف المادة المُراد طلاؤها جيداً من الشحم والأوساخ وذلك بغمرها في محلول منظف حمضي أو قلوي، ثم توضع في محلول يحتوي على الفلز الذي تُطلى به. ويوجد الفلز في شكل أيونات موجبة الشحنة (ذرات خسرت إلكتروناً واحدًا أو أكثر).
يتم توصيل المادة المُراد طلاؤها بالطرف السالب لمصدر كهرباء. ويتم توصيل الطرف الكهربائي الموجب للمصدر بموصل آخر يُغمر أِيضًا في المحلول. وتصبح المادة المُراد طلاؤها والموصِّل، القطبين اللذين من خلالهما يدخل التيار الكهربائي ويخرج. وتكوِّن المادة المُراد طلاؤها القطب السالب أو الكاثود.
ويُسمَّى القطب الموجب بالأنود. وتنجذب الأيونات الفلزية موجبة الشحنة نحو الكاثود ثم يرسّبُ الطلاء على السطح الفلزي للمادة المُراد طلاؤها. وإذا كان الفلز في المحلول فلز القطب الموجب نفسه، يمكن للكهرباء في هذه الحالة أن تجعل فلز القطب يدخل المحلول ويحل محل الفلز المأخوذ من المحلول لطلاء المادة. وتعتمد كثافة الطبقة المترسبة على المادة المراد طلاؤها، على قوة التيار الكهربائي، ومدة بقاء المادة في المحلول. ويدل الاصطلاحان ثلاثي الطلاء ورباعي الطلاء على أن هناك كثافات متعددة للطلاء، وليس طبقات منفصلة مترسبة على السطح.
وتكون الطلاءات الزخرفية والوقائية عادةً رقيقة جداً تتراوح كثافتها بين 0,03 و 0,05 ملم. وفي طلاء الذهب والفضة والنحاس والزنك والكادميوم، تُستخدم عادة محاليل السيانيد الخاصة بهذه الفلزات.
ويمكن كذلك طلاء النحاس والزنك بمحاليل أملاح حمض الكبريتيك. ويُطلى الكروم بمحلول حمض الكروم والنيكل بكبريتات النيكل. وتتضمن بعض الفلزات الأخرى التي تُطلى للاستعمال التجاري البلاتين والرصاص والقصدير. ويمكن ترسيب سبائك تتألف من فلزين أو أكثر باستخدام محاليل أملاح الفلزات التي تتألف منها السبيكة. ومن أمثلة السبائك المستخدمة للطلاء: النحاس الأصفر والنيكل الأسود والقصدير الرصاصي والبرونز.
ويُستخدم الطلاء بالكهرباء لإعادة إنتاج الميداليات أو المواد الأخرى في عملية تسمى التشكيل الكهربائي. هذه العملية كانت تُسَمَّى سابقًا طلاء بالتحليل الكهربائي. وتعد الطباعة بالكهرباء، وهي إعادة إنتاج أشكال حروف الطباعة والنقش لحرفة الطباعة، أحد أنواع التشكيل بالكهرباء.

ارجو مساعدتي اليوم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

مساااعده الله يجزيكم الخير للصف السادس

لو سمحتوا اريد مشرووع علووم

(((اين تحدث احوال الطقس – قياس احواال الطقس)))

(((ج-24 و ج-25)))

اريده يوم الثلاااثااء لو سمحتم الله يجزيكم الخير




لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

بليز دشو .. ابا تقرير عن الاسماك -تعليم الامارات

دخيلكم ساعدوني تقرير عن الاسماك

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

تجربة علوم الفصل الاول لصف السادس اتمنا ان يعجبكم للصف السادس

الخطوة(1)
——————————————————————————————————
الخطوة(2)
——————————————————————————————————
الخطوة(3)
——————————————————————————————————
الخطوة(4)
——————————————————————————————————
الخطوة(5)
——————————————————————————————————
الخطوة(6)
——————————————————————————————————

التوقعات ——————————————————————————————————————–

النتيجة
———————————————————————————————————————————————————
استنتاج
———————————————————————————————————————————————————
الهدف من المشروع
———————————————————————————————————————————————————

فكرة المشروع
———————————————————————————————————————————————————
عبارة عن التجربة
——————————————————————————————————
—————————————————
لعمل
—————————————————————————————————————————————————– —
من خلال تنفيذك للتجربة
———————————————————————————————————————————————————

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

امتحان منطقة الفجيرة التعليمه/ 2022 / علوم / سادس للصف السادس

بالتوفيق,. للكلـً

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: rar xD.rar‏ (632.0 كيلوبايت, 912 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

ملزمه للعلوم 2022-2022 -تعليم الامارات

أولا دورة النيتروجين في الطبيعة

 توجد علاقة بين الكائنات الحية وغير الحية تسمى علاقة أخذ وعطاء

 الرمز: N 2
 نسبته: 78% في الهواء الجوي
 الأهمية: تحتاج له النباتات لإنتاج البروتينات وتحصل الحيوانات على النيتروجين من خلال الغذاء الذي تتغذى عليه من النبات.
 تواجده في الطبيعة : يوجد على شكلين أساسين هما النترات والامونيا
 طرق التثبيت :يتم تثبيته في الطبيعة باستخدام طريقتين البكتيريا والبرق

1. البكتيريا التي تعيش في جذور النباتات البقولية في التربة بعمل على امتصاص النيتروجين من التربة وتحوله إلي مواد نيتروجينة يمتصها النبات عن طريق الجذور
2. البرق يعمل على تثبيت النيتروجين في الهواء الجوي

 تعيد الكائنات الحية بإعادة النيتروجين بطريقتين :
1. فضلات الحيوانات الصلبة (الامونيا)
2. تحلل أجسام لحيوانات والنباتات بواسطة البكتيريا( نترات وامونيا)

مصادر غاز ثاني أكسيد الكربون
 تنفس الكائنات الحية
 المواد المحترقة كالوقود والأخشاب
 تحلل أجسام الكائنات الحية بالبكتيريا
 المصانع ووسائل النقل كالسيارات

يتم تدوير ثاني أكسيد الكربون والأكسجين عبر عمليتين هما التنفس والبناء الضوئي

أولا عملية التنفس

الكائن الحي يأخذ يطرد
الإنسان غاز الأكسجين غاز ثاني أكسيد الكربون
الحيوان غاز الأكسجين غاز ثاني أكسيد الكربون
النبات غاز الأكسجين غاز ثاني أكسيد الكربون

ثانياً عملية البناء الضوئي (وتقوم بها النباتات فقط لإنتاج الغذاء)

الكائن الحي يأخذ يطرد
النبات غاز ثاني أكسيد الكربون غاز الأكسجين

 التنفس هو العملية التي تطلق الغذاء من الطاقة
 90% من أكسجين الغلاف الجوي يأتي من عملية البناء الضوئي التي تقوم بها النباتات في المحيطات

 يقوم الإنسان بزيادة نسبة ثاني أكسيد الكربون بسبب الأنشطة التي يقوم بها مثل:
1. قطع الأشجار لصناعة الأثاث وغيره
2. بناء المصانع
3. استخدام السيارات والطائرات وغيرها من وسائل النقل

 تبلغ نسبة الماء على كوكب الأرض 75% تقريباً تتوزع في :
1. البحار
2. المحيطات
3. الأنهار
4. المياه العذبة
5. القمم الثلجية

 يتحرك الماء حركة مستمرة في ما يعرف باسم دورة الماء في الطبيعة

 دورة الماء تحتوي على العمليات التالية
1. التبخر
2. التكاثف

 التبخر هو عملية تحول الماء من الحالة السائلة إلي الحالة الغازية
 التكاثف هو تحول الماء من الحالة الغازية إلي الحالة السائلة

 يعود عن طريق الهطول الذي يكون على شكلين أساسين هما
1. الأمطار
2. الثلوج والبرد
(يتساقط الثلج والبرد إذا انخفضت درجة حرارة الهواء بشكل كبير )

 طريقة حصول الكائنات الحية على الماء
1. النباتات:
عن طريق الجذور التي تعمل على امتصاص المياه من التربة بواسطة الشعيرات الجذرية
2. الحيوانات
عبر شرب المياه من البحيرات والأنهار وقد تحصل عليه من الغذاء الذي تتناوله

يعود الماء من النباتات والحيوانات مره أخرى بالطرق التالية
 النباتات:
يعود عن طريق عملية النتح ،وهي العملية التي يخرج فيها الماء الزائد عن حاجة النبات على شكل بخار ماء من الثغور
 الحيوانات
تخرجه عن طريق هواء الزفير في عملية التنفس .

 تبلغ نسبة ما يستخدمه الإنسان من المياه العذبة 1% لان معظم
المياه العذبة تكون متجمدة في القمم الثلجية والأنهار الجليدية

 استخدامات الماء العذب
1. الشرب
2. ري المزروعات
3. سقاية الحيوانات
4. الاستحمام
5. الطبخ
6. إزالة الفضلات
7. الصناعات المختلفة كالورق والبلاستيك

 طرق المحافظة على المياه
• إزالة المواد الكيمائية الضارة من المياه العادمة
• إعادة تدوير زيت المحركات المستخدم إلى مواد جديدة
• استخدام أجهزة غسيل ومراحيض لا تستهلك كمية كبيرة من الماء
• تزيين الحدائق والممرات بواسطة نباتات محلية بدلاً من الحشائش والأشجار التي تحتاج إلى الكثير من المياه.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

حالات المادة للصف السادس

اتمنى يعيبكم

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

صور للصف السادس

http://www.uae7.com/vb/attachment.ph…1&d=1346109915

الصور المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

مذكرة بسيطة / علوم / ف3 / للصف السادس .. للصف السادس

تعريف التيارالكهربائي : تدفق الإلكترونات من الأجسام ذات الشحنات السالبة إلى الأجسام ذاتالشحنات الموجبة
إذا انعدمت الشحناتفي الاجسام زال التواصل بينهما ، وبالتالي تنعدم القوة الكهربائية بينهما
عند لمس الباب تشعربصدمة كهربائية بسبب التيار الكهربائي الضعيف ، الصاعق تنتج بسبب تيار كهربائيشديد
مصادر الالكترونات المتحركة :
1- الخلية الجافة : تتكون منشحنتان مختلفتان عبر وضع قطعتين من فلزين مختلفين في مغطس كيميائي
2- البطارية : تتكون منشحنتان مختلفتان عبر وضع قطعتين من فلزين مختلفين في مغطس كيميائي فتتكون الشحنتانالمختلفتان عند طرفي التوصيل بالبطارية
3- المولد الكهربائي : تدورفيه ملفات سلكية بين قطبي مغنطيس ، فتتكون الشحنتان المختلفتان عند طرفي التوصيلبالمولد الكهربائي
تعريف الدائرة الكهربائية : أي مسار يمكن للالكترونات أنتتدفق عبره .
الموصل: نوع من المواد التي تسمح بتوصيل الالكتروناتبسهولة مثل الفلزات كالنحاس والألمونيوم .
العازل : نوع من المواد التي لا تسمح بتدفق الالكتروناتعبرها مثل المطاط والخشب والبلاستيك والهواء والزجاج
المقاوم : مادة لا تمنع تماما تدفق الإلكترونات عبرهالكنها تقاوم تدفقه
وهيمواد مهمة جداً تسمح بتحويل الطاقة الكهربائية إلي شكل آخر من أشكال الطاقة .
تغلف الأسلاك الكهربائية بعوازل لأنه إذا تلامستأسلاك التوصيل غير المعزولة ببعض يحدث تماس كهربائي ولا يصل التيار إلى الجهاز الذي يغذي بالتيار..

الباقي في المرفقات …

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

حل درس العناصر والمركبات للصف السادس

تجدونه في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده