التصنيفات
الصف السادس

حل درس احكام النون الساكنة والتنوين (1) حكم الإظهار كامل للصف السادس

ص 16
السؤال الأول
نون متحركة مثل: اعطينك
نون مشددة مثل: شانئك
نون ساكنة مثل: إنآ- إن

ص 17
السؤال الثاني
تنوين بالفتح: مثل: ناراً حامية
تنوين بالضم: مثل: عاملة ناصبة- وجوه- خاشعة- طعام
تنوين بالكسر: مثل: يومئذٍ- عين ءانية- ضريع- جوع

السؤال الثالث
لماذا كانت التنوين؟ …………….. الخ
لأن التنوين يلفظ نون ساكنة وذلك لهما نفس المخرج

ص 18
السؤال الرابع
حدد ثلاث امثلة للنون الساكنة والتنوين………………….الخ
التنوين: من علق- عبداً- ناصية- كذبة- خاطئة
نون ساكنة: ان- ينهى- إن- لئن- ينته

السؤال الخامس
قارن بين النون الساكنة والتنوين ……..الخ

وجة المقارنه النون الساكنة التنوين
النطق ثابتة في النطق والكتابة ثابتة في النطق دون الكتابة
الوقوف ثابتة في الوصول والوقوف ثابتة في الوصول دون الوقوف
مكانها في الكلمة في وسط الكلمة وآخرها لا يكون إلا في الكلمة
نوع الكلمة التي تآتي فيها تكون في الأسماء والافعال والحروف تكون في الاسماء فقط

ص19
السؤال السادس
في كم كلمة تأتي حروف الإظهار مع النون الساكنة؟
في كلمة او كلمتين
في كم كلمة تأتي حروف الإظهار مع التنوين؟
في كلمتين

ص20
السؤال السابع بالترتيب
أ
ه
ع
ح
غ-ء
خ

ص21
السؤال الثامن بالترتيب
ء
ه
ع
ح
ع
خ

ص22
النشاط الاول
خطاء
خطاء
صح
صح
خطاء
صح
صح

النشاط الثاني
(من) اهل
(من) حيث
(لينة)او


بالتوقيق انشاالله
لا
تنسووووووووووون الردووووود

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

حل الدرس السادس للصف السادس

مرحبا شحالكـــم عســاكم بخير…

بس بليييز الي عنده حل الدرس السادس" لبنان هبة الجميل" ينزله وفالكم طيب يالربع

بس ياريت اليوم قبل باكر

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

حل درس الحركة الكشفية للصف السادس

ص106:

2- عندما يأتي الصيف أتشوق للذهاب للمخيم. الحركة الكشفية تسعى على تهذيب النفوس. غدت الحركة الكشفية متطورة لدى العالم. للرسول صلى الله عليه وسلم منزلة جليلة في نفوس المسلمين. السائق ليس وحده محمل مسؤولية حوادث المرور.

3- الشبل الأول: المعلمة الأولى، الابن الأول: البنت الأولى، التلميذ الأول: التلميذة الأولى.

ص107:

4- أهداف، رحلات، أماكن، مخيمات، إسعافات.

1.
أ) عندما أنقذه فتية صغار من القوة التي حاصرته.
ب) الإيمان بالله والإخلاص للوطن والتحلي بالأخلاق الفاضلة ومساعدة الضعفاء والمحتاجين.
ج) لأن ثقافتنا الإسلامية تحث على التعاون والشعور بالواجب وخدمة الناس.

2.
أ) خطأ.
ب) صح.
ج) صح.
د) خطأ.
ه) خطأ.

ص108:

3.
أ) الكشافة تعلم الطفل مبادئ الأخلاق وتكشف عن موهبته.
ب) الفتية الصغار هم الذين أنقذوا بادن باول.
ج) الثقافة الإسلامية تحث على التعاون والشعور بالواجب وخدمة الناس وهذا ماتهدف إليه الكشافة.
د) هناك حركات كشفية للفتيات تعلمهم الإستعداد عند بدء كل شيء.
ه) هي تكشف عن مواهب الطفل وتبعث على النشاط والحيوية.

1. :

4:1، 1:2، 2:3.

ص109:

2.
أ)البرق.
ب)الحياة.

3. لأنها تدل على أخذ الوقت الكافي لتظهر في الوجود.

1.:-

لا تمشيا بخطىً غير مدروسة.
لا يقضوا معظم الوقت أمام التلفاز.
لا تنشغلوا عن أداء الواجبات المنزلية.
لا تسعي إلى اللهو في وقت العمل.

ص110:

2.
ما ، إلا.
إلا نموذج حي للرأفة.
ما، نموذج حي للعطاء.
ما، إلا نموذج حي للإصلاح.

آمل أن تستفيدوا وتردوني

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

جدول مساعد في شرح درس الأفعال الناسخة ( كان صار ليس ) للصف السادس

آڷسڷآم عڷيڪم ۆڒحمة آڷڷـﮧ ۆبڒڪآتـﮧ ،
يسعدڷي صبآحڪم / مسآڪم . .
بڪڷ خيڒ ۆ بڒڪـﮧ ~*

الـًجدولُ في ـاًلمٍـرفقـِـآت

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

امتحان املاء و خط للصف السادس للصف السادس

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أقدم لكم
امتحان املاء و خط للصف السادس

تجدونه في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

صلالة عروس الجمال للصف السادس

مًنقـٍ ووولً
في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

سااااعدووني بلييز للصف السادس

بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييييييز ابى بوربوينت شعر وطن العطاء ضروري بليييييييييييييييييييييييييييييييز

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

ابي ورقة عمل

السلام عليكم

ابي ورقة عمل عن درس (( البناء و الاعراب في الاسماء))

بلييييييييييييييز ضرووووووووووووووووريييي

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

لو سمحتو بغيته بسرعه للصف السادس

بغيت امتحاااااااااان عربي لنهاايه الفص بليييييييز ابيييييييييييه الححين

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

حل كتاب العربي للصف السادس


[ُآلْسّلُـِِــآم]عَليـڪِـَم ﯛ رَحْمَـﮧ آللـَّـَـﮧ وَ برڪـَآتُـﮧ . .~*

๑يَسْعَدلـِيـَﮱ صبَـآحُـڪُم / مَمْساڪُمْ بالڪَّآدِي وَ الجُّـوِريْ

شُـכـآلْـڪَم ڪَلّـפּ بُـכـآلـِـﮧ ،رٍَبُـڪَم إلـِـآ بٍـכֿـيّرَ
آلموهـًيـًم*! . .

جــ م ــعتًٍ}لكم جميع حلول اللغة العربية ~..وبحطيهاا فـ.. الموضوع ..أممم بعضهاا من القسم وبعضهاا من منتدياات أخرى ..


حل الدرس 1 الوحدة 4 من آيات الله في الآفاق
أجيب شفويًّّا1.
الملائكة تسبح الله وتحمده في السموات، والبشر وسائر المخلوقات في الأرض.
2. بعد جفاف الأرض وموت ما فيها من الأحياء ينزل الله علﯩها المطر فترتوي ،ويخرج منها الزرع ،وفي ذلك حياتها.
3. خلق الله الإنسان من تراب.
4. دعت الآيات للتفكر في :
خلق السموات والأرض. 􀂩
خلق الإنسان. 􀂩
أنمي معجمي
1 -: سبحان الله : تنزيهه.
آيات: البراهِيَن والحجج
ابتغاؤكم: الطلب والكسب.
2 -: منامكم بالنهار : نومكم في النهار طلبا للراحة.
من أنفسكم: زوجات من جنسكم البشري تأنسون بصحبتهن.
اختلاف ألسنتكم: اختلاف لغاتكم وتعددها عربية وغير عربية.

أثري لغتي1 –
السير والحركة: تنتشرون
المحبّة: المودة
الشفقة: الرحمة
2 (تمسون) و(تصبحون) تضاد
(ويحي الأرض بعد موتها ) و (وكذلك تخرجون) دليل وبرهان أو تشبيه
(يريكم البرق ) و (خوفا وطمعا) سبب ونتيجة

3 – تقبل كل جملة من إنشاء المتعلم صحيحة المعنى وسليمة التركيب.

أعلّل
٭ يقبل من المتعلّمين الأسباب التي تفسّر اختلاف ألوان الناس وألسنتهم، أو الحكمة من هذا الاختلاف:
الأسباب: 􀂩
انتشارهم وتفرّقهم في الأرض التي تختلف تضاريسها ومناخها من مكان إلى آخر مما أثر في لون البشرة وتكوين الخلقة 􀂐
عبر الأجيال المتلاحقة.
تغير اللغة وتطوّرها بما يتناسب والبيئة المحيطة بها والأعمال التي يمارسها أصحابها والأدوات التي يستخدمونها. 􀂐
الحكمة: تمايزهم وتنوعهم لتسهِيَل تعارفهم وتمييز بعضهم من بعض. 􀂐

أبحث1. الآية 21
الآية 20
الآية 24
2. أدلة إخراج الحي من الميّت:
إنبات النبات من بذرة جافة يابسة. 􀂩
إخراج الفرخ من بيضة ساكنة. 􀂩
إثراء الأرض بمواد عضوية من الكائنات الميتة تسهم في نمو وحياة كثير من الكائنات. 􀂩
أدلة إخراج الميت من الحي:
موت الأرض الخضراء بعد جفافها وانقطاع المطر عنها.
موت الإنسان بعد حياته. 􀂩
موت الجنين في بطن أمه. 􀂩
موت الزرع بعد الجفاف. 􀂩
بعض الأعضاء المتساقطة من الإنسان، كالشعر و الأظفار. 􀂩

3. حاجة جسم الإنسان إلى النوم.

يحتاج الإنسان لوقت يرتاح فيه ويسترد نشاطه بعد الكد والتعب سعيا لكسب الرزق وله شكلان:
القيلولة القصيرة في النهار بعد العودة من العمل مباشرة. 􀂩
النوم السبات ليلا لساعات طويلة تتراوح من 5 إلى 8 ساعات عند البالغين، يستعيد خلالها الإنسان نشاطه وطاقته للعمل في اليوم التالي. 􀂩
4. التكرار:
التأكيد على كثرة الآيات والعلامات في الكون والخلق الدالة على قدرة الله سبحانه.
5. الغرض:
حث الناس على إعمال عقولهم وحواسهم فيما يحيط بهم من أدلة وبراهِيَن على قدرة الله تعالى ومن ثمّ تقوية إيمانهم بقدرته والخضوع لأمره.
6. أسباب سعي الإنسان في الأرض:
– عمارة الأرض.
– كسب الرزق.
– طلب رضا الله سبحانه وتعالى.

أتذوّوق
.CG
الأول في السباق سعيد: التشويق.
العلم في الصغر كالنقش في الحجر: التشويق
لله الأمر: القصر.
الحمد لله: التشويق.
لله الحمد: القصر

آلغَلِآكلهـِ آندْ ضدْ آلمسآرَ (آلمَجرْ و ؤ و ؤ حْ )*..

آحيمْز حيآكمْ ف منتدآنِ’ـآـآ ..
بصمةْ بدآوه
http://www.b9amt-b.com/vb/
آللهَ لآ يحرمنيَ منكْ يآ عسىَ عمركْ {طَو ؤ و ؤ يلَ } , يآلليَ
كلَ آلنآسَ عندَي مآ يسآويهآ غ ـٍلآكْ . , s

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده