التصنيفات
الصف الثامن

حل أسئله أحكام الراء صفحة 80 الى 83 للصف الثامن

السلام عليكم
اريد حل أسئله أحكام الراء صـــــ80ــ الى صــــ83ــــ

وإلى بساعدني جزاه الله ألف خير

وان شاء في ميزان حسناتكم

بسرعه اوك
مشكورين

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس سورة ق (2) للصف الثامن


ص 140
1. عجب الذنب 2. الماء الذي يتكون منه الانسان وهو جنين 3. لان ماؤء المطر يختلف عن الماء الذي ينبت الانسان للبعث

ص 145 اقرأ واتدبر
أ. تنبت وتخضر ب. الله تعالى ج. احياء الخلق بعد الموت2. التسليه للرسول عليه السلام لان جميع الرسل قبله كذبتهم اقومهم التهديد للمشركين
ب. لان من كذب رسولا كانما كذب جميع الرسل
3. لا ب: البعث بعد الموت ج: اعترفوا بأن الله خلقهم د: مع اعترافهم بخلق الله تعالى لهم فانهم يعبدون ممنلا يقدر و لايملك شيئا
اتعاون مع رفاقي
1. كلاهما يحيا بالماء ويموت دونه
2. كلاهما مرتبط بالتراب فالانسان خلق منه والنبات يخرج منه
3. كلاهما قابل للنمو والتكاثر
4. كلاهما له دورة حياة ( عمر)
5. كلاهما بحاجة الي غذاء
اختبرمعلوماتي
قوم ثمود: الصيحة الشديده، قوم فرعون: الغرق في الماء، قوم عاد: ريح صرصر عاتيه، قوم لوط: قلبت عليهم ديارهم، قوم شعيب: الرجفة، الصيحة، عذاب يوم الظله
2. تنوع العقاب الالهي
ان هناك وسائل في الهلاك تمثل وسائل للحياة فيجعلها سببا في الهلاك كالماء والهواء
هلاك كل من يقف في وجه الله تعالى عدم الرجوع للحياة

انشطة الطالب ص 148
1. التفكر في خلق الكون
ب: السماء : من غير اعمده الحسن زينها بالنجوم والكواكب

الارض: بسط الارض والقى الجبال لحفظ توازنها الحسن خلق النباتات والحيونات بانواعها

النبات: عملية البناء الضوئي تكاثر النبات الحسن تنوع النباتات في اللون والشكل والطعم
ج: المؤمنون ، لانهم يتفكرون ويتاملون في خلق الله تعالى

النشاط الثاني ص 149
1: كل كذب الرسل فحق وعيد
ب: نفس الاية السابقة
ج: تبصرة وذكرى لكل عبد منيب
د: أفعيينا بالخلق الاول بل هم في لبس من خلق جديد

النشاط الثالث:
1.هلاك الامم السابقه بذنوبها وكفرها بالله وعدم رجوعهم للحياة
2.أ. تراب الارض ب. التراب ج. اي يوم القيامة يعيدكم كما بدأكم أول مرة( بالنشور للبعث يوم القيامة)
3. أخوة قومية ( من نفس القوم)
4.أ. ابتداء الخلق لم يعجز الله تعالى والاعادة اسهل منه
ب. اثبات الالوهية وتوحيد الربوبية

النشاط الرابع:
قصة اصحاب الكهف
قصة ابراهيم عليه السلام
الارض القاحلة
نوم الانسان ( موت صغرى)
قصة الرجل الذي أماته الله مائة عام
هذا والله اعلم

مع تحياتي

o0o0oDo0o0o

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس التخلف العلمي و التقي في العالم الاسلامي للصف الثامن


يبتلكم حل درس التخلف العلمي و التقي في العالم الاسلامي و يلا باي

صفحة 174
لماذا لم تأخذ ……………………..؟
إهمال المسلمين للعلم والضعف أمام المجتمعات الكبرى وضعف الميزانية المادية
صفحة 177
ما علاقة ……………………؟
انشغال الدول الإسلامية بالحروب والمحاربة الاستعمار أدى إلى التأخير العلمي وكذلك سيطرة الاستعمار على الدول الإسلامية أدى إلى منع انتشار العلم وبروز العلماء
صفحة 178
أضف حلولا ………………………..؟
تطوير المناهج المدرسية وضع الحوافز للطلبة المبدعين تنظيم دورات تحث عل العلم
من الأسباب التخلف ……………………………..؟
العودة لتمسك بالدين وتعاليم بذلك الجهد في طلب العلم التحلي بالأخلاق والإتقان في العلم
صفحة 180
استخرج من …………………..؟
التمسك بالدين الإسلامي والعمل الصالح
ما الأمور ………………………….؟
الالتزام بالقيم الإسلامية
الشعور بالاخوه السلامية
التمسك بالدين الاسلامي
اتحاد العالم الإسلامي قديما
صفحة 181
متقدم
متأخر
متقدم
متقدم
متأخر
متقدم
متأخر
متأخر
متقدم
182
1_ العمل على محو الأمية
2_ العمل على البحوث العلمية والتقنية
3_ توفير أجهزه متطورة واحتياجاتهم
4_ التمسك بالقيم الإسلامية
5_ الكثرة الحوافز المادية والمعنوية لهم
6_ أنشاء صندوق التبرعات واهتمام الدول الغنية بالدول الفقير
7_ تفيعلها واهتمام بها

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

آداب زيارة المريض للصف الثامن

آداب الزيارة
حكى النبي صلى الله عليه وسلم لصحابته أن رجلا خرج مسافرًا من قريته، ليزور أخًا له في قرية أخرى؛ فأرسل الله -تعالى- إليه على الطريق ملَكًا، فلما مرَّ عليه قال له الملك: أين تريد؟ قال: أريد أخًا لي في هذه القرية. قال الملك: هل لك عليه من نعمة تربُّها (أي تقوم بها وتسعى في صلاحها)؟ قال: لا. غير أني أحببتُه في الله -عز وجل-. قال: فإني رسول الله إليك بأن الله قد أحبك كما أحببته فيه. [مسلم].
***
زيارة المسلم لأخيه المسلم من الواجبات التي يجب أن يحرص عليها، خاصة في مناسبات الفرح والحزن، وفي ذلك يقول النبي صلى الله عليه وسلم: (مثل المؤمنين في توادِّهم وتراحمهم وتعاطفهم مثل الجسد؛ إذا اشتكى منه عضوٌ تداعى له سائر الجسد بالحمى والسهر) [متفق عليه]. ولكل مناسبة من مناسبات الزيارة آداب تخصها، ويحرص عليها المسلم، وذلك كما يلي:
زيارة التهنئة: تقبل الله -سبحانه- توبة الصحابي الجليل كعب بن مالك ورفيقيه: هلال بن أمية ومرارة بن الربيع الذين تخلفوا عن الخروج مع المسلمين لقتال الروم في موقعة (تبوك) من غير عذر مقبول، ونزل القرآن الكريم بتوبتهم، فأسرع رجل إلى كعب يبشره، فناداه، يا كعب بن مالك، أَبْشِرْ.
فخرج كعب مسرعًا، واتجه إلى المسجد حيث رسول الله صلى الله عليه وسلم، فقام إليه طلحة بن عبيد الله -رضي الله عنه- يهرول حتى صافحه وهنَّأه، بتوبة الله عليه ولما وصل كعب إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم هنَّأه، وبشَّره بقوله: (أبشر بخير يوم مَرَّ عليك منذ ولدتك أمك) [البخاري].
***
فالمسلم يهنئ أخاه إذا نال خيرًا؛ كزواج، أو مولود، أو نجاح، أو ربح، أو فوز، أو نجاة من ضر، أو عودة غائب له، أو غير ذلك، ويزوره. وفي زيارة التهنئة يتحلى المسلم بالآداب التالية:
إظهار السرور والفرح: حتى لو كان الزائر به ما يحزن، فيجب أن يظهر البِشْر والسرور؛ مشاركة منه لأخيه.
المصافحة والمعانقة: يقول صلى الله عليه وسلم: (تصافحوا يذهب الغِلُّ) [مالك].
إحضار هدية ما أمكن ذلك: فإن ذلك أبلغ في إظهار مشاعر الحب والفرح. قال صلى الله عليه وسلم: (تهادوا تحابُّوا) [مالك]. وقال صلى الله عليه وسلم: (تهادوا فإن الهدية تذهب وَحْرَ الصدر (الحقد والغيظ والغضب والعداوة)
[الترمذي وأحمد].
ذكر عبارات التهنئة: فإن كانت التهنئة بمولود، تقول له: (أنبته الله نباتًا
حسنًا). أو تقول له: (بُورِكَ لك في الموهوب، وشكرتَ الواهب، ورُزقت بِرَّه، وبَلَغَ أشده).
وإن كانت التهنئة بزواج تقول: (بارك الله لك، وبارك عليك، وجمع بينكما في خير) [الترمذي].
وإن كانت التهنئة بارتداء ثوب جديد، تقول: (تُبْلِى ويخْلُفُ الله. والبسْ جديدًا، وعِشْ حميدًا، ومت شهيدًا).
وإن كانت التهنئة في الأعياد تقول: (تقبل الله منا ومنك)..
زيارة التعزية والمواساة:
استشهد جعفر بن أبي طالب -رضي الله عنه- وعلم النبي صلى الله عليه وسلم، فذهب إلى بيت جعفر، وأحضر أولاده الصغار وقبَّلهم، فسألته أسماء زوجة جعفر: يا رسول الله، أبلغك عن جعفر شيء؟ قال: نعم. قتل اليوم. فقامت تبكي، فخفف الرسول صلى الله عليه وسلم عنها، ورجع إلى بيته، وقال صلى الله عليه وسلم: (اصنعوا لأهل جعفر طعامًا، فإنه قد جاءهم ما يشغلهم) [الترمذي].
***
التعزية تخفف ألم المصاب، وتهدِّئ من رَوْعِه وفزعه، وتسكِّنُ حزنه وجزعه. قال صلى الله عليه وسلم: (من عَزَّى مصابًا فله مثل أجره) [الترمذي وابن ماجه].
وقال صلى الله عليه وسلم لأصحابه يومًا: (ما تعدون الرَّقُوب فيكم؟). قالوا: الذي لا يولد له. فقال: (ليس ذلك بالرقوب، ولكنه الرجل الذي لم يقدم من ولده شيئًا (أي لم يمت أحد أبنائه) [مسلم]. وقال صلى الله عليه وسلم: (من قدم ثلاثة من الولد لم يبلغوا الحنث (أي:لم يبلغوا الحلم) كانوا له حصنًا حصينًا من النار) فقال أبو ذر -رضي الله عنه-: قدمتُ اثنين. فقال صلى الله عليه وسلم: (واثنين). فقال أُبَي بن كعب -سيد القراء-: قدمتُ واحدًا. قال: (وواحدًا) [ابن ماجه].
وللتعزية والمواساة آداب يجدر بكل مسلم اتباعها، منها:
المسارعة: إذا علم المسلم بوفاة أحد من أقاربه أو جيرانه أو أصدقائه وجب عليه زيارة أهله لتعزيتهم في مصابهم، والاشتراك معهم في تشييع جنازته؛ عملا بقول النبي صلى الله عليه وسلم: (حق المسلم على المسلم خمس: رد السلام، وعيادة المريض، واتباع الجنائز، وإجابة الدعوة، وتشميت العاطس) [متفق عليه].
عدم التأخر عن ثلاثة أيام: فإن طرأ عليه طارئ أخَّره عن المسارعة، فينبغي أن تكون الزيارة قبل مضي ثلاثة أيام، ويجب أن يتوجه المسلم بنفسه، ولا يكتفي ببرقية التعزية إلا في حالات الضرورة فقط.
صنع الطعام: يستحب للأقارب والأصحاب أن يصنعوا لأهل الميت طعامًا؛ لأنهم يكونون في شُغْل بمصابهم يمنعهم من إعداده. قال صلى الله عليه وسلم: (اصنعوا لأهل جعفر طعامًا فإنه قد جاءهم ما يشغلُهم) [الترمذي].
تعزية النساء: تخرج النساء محتشمات غير متبرجات بزينة، ولا يصدر عنهن ما يخالف الشرع؛ كشق الملابس ولطم الخدود، والصراخ والعويل؛ فكل هذا مما يغضب الله -سبحانه- ويكون سببًا في تعذيب الميت في قبره إن كان قد أوصى بذلك.
عدم الجلوس للعزاء: فعلى أهل الميت ألا يستقبلوا من يعزونهم في السرادقات من أجل العزاء؛ لأن هذا من قبيل البدع التي لم يقرها الإسلام، وقد كان
الصحابة -رضوان الله عليهم- يؤدون العزاء أثناء تشييع الجنازة في المقابر، أو عند مقابلة أهل الميت في الطريق أو في المسجد.
ولا مانع من الذهاب إلى أهل الميت في ديارهم لتعزيتهم مع تخفيف الزيارة، والالتزام فيها بالآداب السابقة، واجتناب ما يفعله الناس من التدخين والحديث فيما لا ينفع، وإنما يقتصر الحديث على كلام الصبر والسلوان ونحو ذلك.
ما يقال في العزاء: يقتصر الحديث على كلام الصبر والسلوان؛ كأن يقول المعزِّي للمصاب: (البقاء لله)، أو (إنا لله وإنا إليه راجعون)، أو (لله ما أعطى ولله ما أخذ، وكل شيء عنده بمقدار، فلْتصبر ولْتحتسب).
أما المصاب فيؤمِّن (أي يقول: آمين) ويقول للمعزِّي: آجرك الله (أي: كتب الله لك الأجر على صنيعك).
عدم الإسراف في إجراءات تشييع الجنازة: فالمسلم يبتعد عن كل البدع في هذا الأمر، مثل: إقامة السرادقات، وعمل الأربعين، والذكرى السنوية، وغير ذلك من البدع التي انتشرت في بعض مجتمعاتنا الإسلامية.
عيادة المريض:
مرض سعد بن أبي وقاص -رضي الله عنه-، فزاره النبي صلى الله عليه وسلم، وقد اشتد عليه المرض، وأحس سعد باقتراب أجله، وكانت له بنت واحدة، فأحب أن يوصي بثلثي ماله، لكن النبي صلى الله عليه وسلم لم يوافقه، فقال سعد: أوصي بالنصف. فقال النبي صلى الله عليه وسلم: لا. فقال سعد: أوصي بالثلث. فقال النبي صلى الله عليه وسلم: (الثلث. والثلث كثير) ثم وضع النبي صلى الله عليه وسلم يده على ***
زيارة المريض حق من حقوقه على إخوانه، وللزائر ثواب عظيم عند
الله -سبحانه- يقول صلى الله عليه وسلم: (من عاد مريضًا نادى منادٍ من السماء: طِبْتَ وطاب ممشاك، وتبوأْتَ من الجنة منزلا) [الترمذي وابن ماجه]. ولزيارة المريض آداب يجب أن يراعيها المسلم، منها:
إخلاص النية: المسلم يخلص النية لله رب العالمين حتى يُؤْجر على زيارته.
اختيار الوقت المناسب: وهو يبادر بزيارة أخيه إذا عرف أنه مريض، ويزوره في وقت مناسب، وفي الحالة التي يسمح فيها للمريض باستقبال زائريه.
الدعاء بالشفاء: المسلم عندما يزور مريضًا يدعو الله -تعالى- أن يشفيه، ويحمد الله على معافاته من المرض، ويبشر المريض بالشفاء ويمنحه الأمل والتفاؤل، ثم يدعو للمريض بدعاء النبي صلى الله عليه وسلم: (أذهب البأس، ربَّ الناس، اشف وأنت الشافي، لا شفاءَ إلا شفاؤك، شفاءً لا يغادر سَقَمًا) [متفق عليه].
تخفيف الزيارة: يجب أن تكون الزيارة خفيفة، مع الالتزام بالهدوء، وعدم الإكثار من الكلام.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

تقرير عن الشفاء بنت عبد الله للصف الثامن

نسبها

هي الشفاء بنت عبد الله ابن شمس بن خلف القرشية العدوية، من المبايعات، وغلب عليها الشفاء. أمها فاطمة بنت وهب بن عمرو بن مخزوم. أسلمت الشفاء قبل الهجرة فهي من المهاجرات الأوائل وبايعت النبي صلى الله عليه وسلم".(1)

فضائلها

كانت رضي الله عنها من عقلاء النساء وفضلائهن، أقطعها رسول الله صلى الله عليه وسلم دارا بالحكاكين فنزلتها مع ابنها سليمان فكانت تأتيها نساء المدينة يتعلمن منها الكتابة، وكانت من بينهن أم المؤمنين حفصة بنت عمر رضي الله عنها. فكانت دارها بحق أول مدرسة بالمدينة المنورة.

مهنتها الطب

وكانت رضي الله عنها تخرج مع رسول الله صلى الله عليه في غزواته فتداوي الجرحى وكان يأتيها الصحابة في بيتها للتطبيب وقد اشتهرت برقية النمِلة وهي قروح تصيب الجنين.

عن أبي بكر بن سليمان بن أبي حثمة أن الشفاء ابنة عبد الله قالت دخل علي رسول الله صلى الله عليه وسلم وأنا قاعدة مع حفصة بنت عمر فقال ما يمنعك أن تعلمي هذه رقية النملة كما علمتها الكتابة.(2)
كانت من عقلاء النساء وفضلائهن وكان رسول الله صلى الله عليه وسلم يأتيها ويقيل عندها وكانت قد اتخذت له فراشا وإزارا ينام فيه فلم يزل ذلك عند ولدها حتى أخذه منه مروان.

عن أبي بكر بن سليمان بن أبي حثمة القرشي أن رجلا من الأنصار خرجت به نملة فدل أن الشفاء بنت عبد الله ترقي من النملة فجاءها فسألها أن ترقيه فقالت والله ما رقيت منذ أسلمت فذهب الأنصاري إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم فاخبره بالذي قالت الشفاء فدعا رسول الله صلى الله عليه وسلم الشفاء فقال اعرضي علي فعرضتها عليه فقال ارقيه وعلميها حفصة كما علمتها الكتاب هذا حديث صحيح على شرط الشيخين وقد سمعه أبو بكر بن سليمان من جدته.

علمها واهتمامها بالدعوة والسياسة

كان عمر بن الخطاب أمير المؤمنين رضي الله عنه يجلها ويقدرها ويأخذ مشورتها فولاها أمر الحسبة.(3)

روت هذه الصحابية الفاضلة أحاديث عدة ينم معنى هذه الأحاديث عن اهتمامها بالسياسة وبأمر الدعوة إلى الله عز و جل أوردها هنا وان قصرت في تعليقي عنها، فهي وحدها كافية ومعبرة عما كان لهذه الصحابية الجليلة من اهتمام بأمر المسلمين وتبليغ لكلمة الله. فذاكرتها وفطنتها وحنكتها سجلت لها أحاديث عظيمة، استوعبتها وعملت بها ونصحت ووجهت وقومت بها سلوكيات رأتها مخالفة لما عهدت عليه رسول الله صلى الله عليه وسلم وصحبه.

عن أبي سلمة بن عبد الرحمان عن الشفاء ابنة عبد الله قالت : " ثم جئت يوما حتى دخلت على النبي صلى الله عليه وسلم فشكوت إليه فجعل يعتذر إلي وجعلت ألومه، قالت ثم حانت الصلاة الأولى فدخلت بيت ابنتي وهي أم شرحبيل ابن حسنة فوجدت زوجها في البيت فجعلت ألومه فقلت: قد حضرت الصلاة وأنت ها هنا؟ فقال: يا عمة لا تلوميني كان لي ثوبان استعار أحدهما النبي صلى الله عليه و سلم. فقلت بأبي أنت وأمي… أنا ألومه وهذا شأنه؟؟ فقال شرحبيل: إنما كان أحدهما درعا فرقعناه".(4)

صحابية جليلة تلوم رسول الله صلى الله عليه وسلم على تقصيره في العطاء وتتعظ حين يبلغها أنه استعار الثوب وتلوم زوج ابنتها على عدم حضور الصلاة في المسجد هل كانت على هامش المجتمع أم في قلبه النابض الحي بل وعت دورها في الوعظ والإرشاد و رد الأمور إلى نصابها؟

أخبرنا عمر بن سليمان عن أبي حتمة عن أبيه قال قالت الشفاء ابنة عبد الله وقد رأت فتيانا يقصدون في المشي و يتكلمون رويدا فقالت: ما هذا؟، فقالوا: نساك، فقالت: كان والله عمر إذا تكلم أسمع وإذا مشى أسرع وإذا ضرب أوجع وهو الناسك حقا.(5)
عن سليمان بن أبي حتمة عن الشفاء بنت عبد الله قالت: دخل على بيتي عمر بن الخطاب فوجد عندي رجلين نائمين فقال: ما شأن هذين ما شهدا معنا الصلاة ؟ قلت يا أمير المؤمنين صليا مع الناس، وكان ذلك في رمضان فلم يزالا يصليان حتى أصبحا وصليا الصبح وناما فقال عمر: لأن أصلي الصبح في جماعة أحب إلي من أن أصلي ليلة حتى أصبح.(6)

عن الشفاء بنت عبد الله عن عمر بن الخطاب قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم لرسولي كسرى لما بعتهما إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم: إن ربي عز وجل قد قتل ربكما الليلة في خمس ساعات مضين منها قتله ابنه شيروين، سلطه الله عليه فقولا لصاحبكما إن تسلم أعطيك ما تحت يديك في بلادك وإن لا تفعل يغن الله عنك ارجعا إليه فأخبراه (الديلمي) (7)

من حديث الشفاء بنت عبد الله أن رسول الله صلى الله عليه وسلم بعث عبد الله بن حداقة السهمي منصرفا من الحديبية إلى كسرى وبعث معه كتابا مختوما فيه: بسم الله الرحمن الرحيم، من محمد رسول الله إلى كسرى عظيم الفرس، سلام على من اتبع الهدى وآمن بالله ورسوله,وشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأن محمدا عبده ورسوله، أدعوك بداعية الله، فإني أنا رسول الله إلى الناس كافة، لينذر من كان حيا ويحق القول على الكافرين، أسلم تسلم، فإن أبيت فإن عليك إثم المجوس "قال عبد الله بن حداقة فانتهيت إلى بابه فطلبت الإذن عليه، حتى وصلت إليه، فدفعت إليه كتاب رسول الله صلى الله عليه وسلم، فقرئ عليه، فأخذه ومزقه، فلما بلغ ذلك رسول الله صلى الله عليه وسلم، قال: مزق الله ملكه.(8)

نفس الحديث أخرجه البخاري مختصرا عن ابن عباس، بعث بكتابه مع عبد الله بن حداقة السهمي وأمره أن يدفعه إلى عظيم البحرين، فدفعه عظيم البحرين إلى كسرى، فلما قرأه مزقه، قال: فحسبت أن ابن المسيب قال: فدعا عليهم رسول الله صلى الله عليه وسلم أن يمزقوا كل ممزق.
لماذا أورد البخاري الحديث مختصرا من رواية ابن عباس وجاء حديث الشفاء مطولا: هل كانت دونته أم هي كاتبته حيث أنها كانت تعلم الكتابة؟ على أي هذا يبين أن الاهتمام بالسياسة كان ضمن اهتماماتها، ويثبت ذلك حديث آخر. رواه الطبراني.

عن ابن شهاب قال: قال عمر ابن عبد العزيز لأبي بكر بن سليمان بن أبي حتمة: من أول من كتب من عبد الله أمير المؤمنين؟ فقال: أخبرتني الشفاء بنت عبد الله وكانت من المهاجرات الأول، أن لبيد بن ربيعة وعدي بن حاتم قدما المدينة فأتيا المسجد فوجدا عمرو بن العاص فقالا يا ابن العاص استأذن لنا على أمير المؤمنين، فقال: أنتما والله أصبتما اسمه فهو الأمير ونحن المؤمنون، فدخل عمرو على عمر فقال: السلام عليك يا أمير المؤمنين، فقال عمر: ما هذا؟ فقال: أنت الأمير ونحن المؤمنون. فجرى الكتاب من يومئذ. رواه الطبراني ورجاله رجال الصحاح.

عن محمد بن سلام قال: أرسل عمر بن الخطاب إلى الشفاء بنت عبد الله العدوية أن أغذي علي قالت: فغدوت عليه فوجدت عاتكة بنت أسيد بن أبي العاص ببابه فدخلنا فتحدثنا ساعة فدعا بنمط فأعطاها إياه ودعا بنمط دونه وأعطانيه قالت فقلت: يا عمر أنا قبلها إسلاما وأنا بنت عمك دونها وأرسلت إلي وأتت من قبل نفسها، قال: ما كنت رفعت ذلك إلا لك فلما اجتمعتما تذكرت أنها أقرب إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم منك.(9)
ففيم تحدثت ساعة مع عمر؟ وكيف تجرأت وناقشته فيما أعطاه لها؟ وكيف أقنعها رده؟ رضي الله عنهم أجمعين.

وأختم بحديث غريب وجدته(10): ومن قال للشفاء علمي حفصة رقية النملة قيل أن هذا من لغز الكلام ومزاحه كقوله للعجوز لا تدخل العجوز الجنة، وذلك أن رقية النملة شيء كانت تستعمله النساء يعلم كل من سمعه أنه كلام لا يضر ولا ينفع. من أين هذه المقولة؟ ومن أي فقه انبثقت؟ هل لأنه ليس للمرأة حق في مهنة الطب؟ عجبا امرأة ناقصة عقل ودين تعرف الطب؟ خلقت من ضلع أعوج وتعالج المرضى؟
وهل تتعلم النساء الكتابة أم أنه كما قال علي القارى في المرقاة "يحتمل أن يكون جائزا للسلف دون الخلف لفساد النسوان في هذا الزمان" ويستدل أصحاب هذا القول بحديث عن هشام بن عروة عن أبيه عن عائشة قالت: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "لا تسكنوهن الغرف ولا تعلموهن الكتابة" وحديث ابن عباس مرفوعا "لا تعلموا نساءكم الكتابة" مع العلم أن الحديث الأول في سنده محمد بن إبراهيم الشامي منكر الحديث ومن الوضاعين. قال الذهبي: قال الدار قطني كذاب. قال ابن حبان: لا يحل الرواية عنه كان يضع الحديث. والثاني فيه جعفر بن نصر وهو متهم بالكذب قال صاحب الكامل: حدث عن الثقات بالبواطيل.

أما آن لنا أن نزيح غبش قرون العض والجبر عن سنة حبيبنا رسول الله صلى الله عليه وسلم، لنرى إشراقة صبح على امرأة تخطو على خطى خير نساء طلعت عليهن الشمس.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ورقة عمل درس اداب الضيافة للصف الثامن

هااي

شلونكم؟؟
بدون مقدمات

جبتلكم ورقة عمل درس اداب الضيافة

ورقة عمل تربية اسلامية
الاسم:
اليوم والتاريخ:
السؤال الاول : اجيبي عن الاسئلة التالية :
-ماهي اداب الضيف ؟




*ماهي اداب المضيف؟





تجدونها بالمرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

مذكرة وملخص احكام التجويد

السلام عليكم
اريد مذكرة احكام التجويد كاملة

بس ابغاه بسرعة
بس في المرفقات

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: rar Doc1.rar‏ (30.9 كيلوبايت, 262 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس تحذير و تكذير الصف الثامن للصف الثامن

الدرس( تحذير و تذكير )




أتدبر وأستنتج:

صف………….؟
كانت الامم منقسمة الى امم قوية ومتسلطة بالظلم والبطش وامم ضعيفة
مستعبدة من قبل الطغاة الظالمين.

ما سبب………..؟
انتشار البطش والظلم في هذه الامم.

لايهلك……؟
قوم نوح:سيدنا نوح قوم عاد:سيدنا هود قوم ثمود: سيدنا صالح.

علل
لو حكم……….؟
لان عذاب الله وبطشه شديد لاترده قوة .

ما االتهديد……؟
بالهلاك والعذاب في الاخرة.

أتأمل وأجيب:

قال بعض…………..؟.
زعموا ان الله خلق السماوات والارض وما بينهما في ستة ايام
واستراح في اليوم السابعفردت عليهم وما تسرب الينا تعب.

التعب……….؟
لانه الاله الحق وهوالحي القيوم لا اله الا هو.

اتلو واستنتج:

ما الوصايا……..؟
الصبر والتسبيح وحمد نعم الله صباحا ومساء.

استنتج ………………..؟
الفجر ,الظهر,العصر,المغرب,العشاء.

اتأمل واستنتج:

من………..؟
الاموات.

كيف……….؟
يسوقهم الى ارض المحشر.

اتأمل واوضح:

النداء :
ملك يقول ايتها العظام البالية والاوصال المتقطعة ان الله تعالى يأمركن ان تجتمعن لفصل القضاء.

الاستجابة:
تتجمع العظام البالية و الاوصال المتقطعة و تصير أجساد بإذن الله تعالى
ما دلالة……………:
قوله تعالى : {مكان قريب}:اي لا يمكنه الافلات.
قوله تعالى :{بالحق}:اي الحق الذي كانوا به يمترون .{تختلفون}

أتدبر وأستنتج:
تدبر الآيات………؟
تهديد ووعيد:الهلاك والعذاب للكافرين.
تسلية وطمأنة:للرسول{ صلى الله عليه وسلم}والمؤمنين أن الحساب قريب.
دور الرسل عليهم السلام: الدعوة الى الله.
صفات الانبياء: الصبر.

اتمنى ن يفيدكم….^_^!!!

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

بوربونت عن اداب السفر للصف الثامن

اليوم عملت بجهدي ^.^ بور عن اداب السفر ^.^

بالتوفيق ^.^

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ملخص تربية اسلامية / ف 2 / للصف الثامن .. للصف الثامن

الرسول صلى الله عليه وسلم أباوجدا
عدد ثلاث صفات اتصفبها رسول الله المربي؟
رحيم بأحفادهالصغار عادل في حبه ورحمته محب رحيم بجميع أبناء المسلمين
اذكرأربعة من واجبات الأبوة ؟
اختيار الاسمالحسن التأديبالتعليم الحلال والحرام
اذكر موقفا لصبرالنبي صلى الله عليه وسلم على موت ولده
شاءت حكمة الله – عز وجل – أن لايعيش له ولد ،فمات القاسم وعبداللهصغيرين ، ومات ابراهيم الذي أحبه وتعلق به كثيرا وعمرهثمانية عشرا شهرًا ،وكان الرسول يذهب إلى بيت مرضعةإبراهيم خولة بنت المنذرفياخذه ويقبله ثم يرجع وعندماتوفي احتضنه وقد ملأت الدموع عينيه .
من قائل هذه العبارة:إن العين تدمع والقلب يحزن ولا نقول إلا ما يرضي ربنا وإنا لفراقك ياإبراهيم لمحزونون . (الرسول صلى الله عليه وسلم)
اذكر موقفا لعدل النبي صلى الله عليه وسلم على أبنائه:
عادل في حبه ورحمته
من هي سيدة العالمين وكان الرسول صلى الله عليه وسلم من أول حبها وسميتزهرة البيت النبوي:
(فاطمة الزهراء)
ما أهميّة إظهار الأب محبّته وحنانه لأفراد أسرته؟
تقوية الروابط الأسرية .

ما أهميّة تحقيق العدل بين الأبناء في المعاملة ؟
نشر المحبّة والاستقراروتماسك الأسرة.

علّل : كان الرسول عليه الصلاة والسلام واضحًاوجادًّا عندما يتعلق الأمر بالحلال والحرام ؟
لأن هذه الأمور تعلقبالآخرة وهي أوامر الله تعالى فلا تهاون بها .

ما واجبات الأبوّة كما فهمت من سيرة الرسول صلىالله عليه وسلم ؟
الرحمة/ العدل/ التعليم/ حسنالتسمية.

كان الرسول عليه الصلاة والسلام يظهر محبّتهلأبناء الأنصار، علام يدل ذلك ؟
على محبته ورحمته الواسعة.

ما الأمور التي حرص الرسول على تعليمها لأحفاده؟
تفضيل الآخرة على الدنياوالإكثار من التسبيح والتكبير.
سورة ق رقم (5)
وَأُزْلِفَتِ الْجَنَّةُلِلْمُتَّقِينَ غَيْرَ بَعِيدٍ (31) هَذَا مَا تُوعَدُونَ لِكُلِّ أَوَّابٍحَفِيظٍ (32) مَنْ خَشِيَ الرَّحْمَن بِالْغَيْبِ وَجَاء بِقَلْبٍ مُّنِيبٍ (33)ادْخُلُوهَا بِسَلامٍ ذَلِكَ يَوْمُ الْخُلُودِ (34) لَهُم مَّا يَشَاؤُونَ فِيهَاوَلَدَيْنَا مَزِيدٌ
أزلفت : قرّبت أوّاب: كثير الرجوعإلى الله حفيظ: حافظ لحدود الله قلب منيب : كثير الخشوع .
ما أعظمنعمة ينالها أهل الجنة؟ رؤية الله عزوجل.
ما مظاهرالتكريم الذي يحظى به أهل الجنة؟ النجاةمن النار بياض الوجه النظر إلى وجهه الكريم
ما صفاتالمتقين الموعودين بالجنة؟ التوابون/ الخشية من الله / التقوى /كثرة الاستغفار/القلب السليم / دائم الرجوع إلى الله / محافظ على حدود الله.
ما مظاهرالسلام الذي ينعم به أهل الجنة؟ بلا خوف/ولا سقم/ ولا حزن/ لا هموم /ولا موت
صف أنواع النعيم الذي يناله المتقون في الجنة؟ الخلود-استقبال الملائكة لهمبالبشرى والسلام
حدد من الآيات الكريمة ما يفيد المعاني التالية:
المتقون مكرمون يوم القيامة وَأُزْلِفَتِ الْجَنَّةُ لِلْمُتَّقِينَ غَيْرَبَعِيد
ٍ
المؤمن يحذر ارتكاب الذنوب في خلوته وجلوته مَنْ خَشِيَ الرَّحْمَنبِالْغَيْبِ وَجَاء بِقَلْبٍ مُّنِيبٍ
عطاء الله ممدود لا حدود له لَهُم مَّا يَشَاؤُونَ فِيهَاوَلَدَيْنَا مَزِيدٌ
من آثار التقوى على المؤمن؟
نيل البشارة من الله / تكفير السيئات / محبّةالله / تسهيل أموره في الدنيا والآخرة.
كيفيمكن أن تصل إلى رتبة التّقوى ؟
طاعة أوامر الله واجتناب النواهي والإكثار من النوافلوالطاعات.
مامظاهر السلام { ادخلوها بسلام } الذي ينعم به أهل الجنة ؟
السلام من الخوفوالحزن والأمراض والموت.
ما { المزيد } الذي يكرّم الله به أهل الجنّةبعد قوله { لهم ما يشاءون فيها } ؟
رؤية الله تعالى.
درس أولياء الله
عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم
إن الله تعالى قال: (من عادى لي ولياً فقد آذته بالحرب وما تقرب إلي عبدي بشيء أحب إلي مما افترضته عليه،وما يزال عبدي يتقرب إلي بالنوافل حتى أحبه ، فإذا أحببته كنت سمعه الذي يسمع به ،وبصره الذي يبصر به ، ويده التي يبطش بها ، ورجله التي يمشي بها ، وإن سألنيلأعطينه ، ولئن استعادني لأعذينه)
لأعطينه ، ولئن استعاذني لأعيذنه)

بيّنمعاني المفردات التالية: عادى : آذى. الولي : المؤمنالتقي. آذنته بالحرب : أعلنته بأنّي محاربه. النوافل : ما زاد علىالفرائض. استعاذني : استجار بي

ما الطريق الموصل إلى رتبة الولي ( أو ما أسباب الوصول إلى رتبة الولاية) ؟

أداءالفرائض والابتعاد عن المحرمات. الإكثار من النوافل والاستمرار في الطاعات.

ماذا تفيد كلمة ما يزال في الحديث (وما يزال عبدي يتقرب إلي بالنوافل حتى أحبه) ؟
تفيدالاستمرارية في أداء النوافل .
اذكر ثلاثًا من ثمرات محبة الله لعباده؟
إجابة الدعاء / التوفيق والسداد لجوارحه /حمايته من كل ما يضرّه.
ما حكم إيذاء كل من العلماء أو المؤمنين أو صحابة الرسول صلى الله عليهوسلم؟
غير جائز
أمثلة على الفروض العينية :
الصلاة/ الزكاة / الصيام
أمثلة على الفروض الكفائية :
التبرع بالدم / صلاة الجنازة / صلاة الاستسقاء
علّل معاداة أولياء الله من كبائر الذنوب؟
لأن الله قد أعلن الحرب على صاحبها.
سورة ق (6)
وَكَمْ أَهْلَكْنَا قَبْلَهُم مِّن قَرْنٍ هُمْ أَشَدُّ مِنْهُمبَطْشًا فَنَقَّبُوا فِي الْبِلادِ هَلْ مِن مَّحِيصٍ (36) إِنَّ فِي ذَلِكَلَذِكْرَى لِمَن كَانَ لَهُ قَلْبٌ أَوْ أَلْقَى السَّمْعَ وَهُوَ شَهِيدٌ (37)وَلَقَدْ خَلَقْنَا السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضَ وَمَا بَيْنَهُمَا فِي سِتَّةِأَيَّامٍ وَمَا مَسَّنَا مِن لُّغُوبٍ (38) فَاصْبِرْ عَلَى مَا يَقُولُونَوَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ قَبْلَ طُلُوعِ الشَّمْسِ وَقَبْلَ الْغُرُوبِ (39)وَمِنَ اللَّيْلِ فَسَبِّحْهُ وَأَدْبَارَ السُّجُودِ (40) وَاسْتَمِعْ يَوْمَيُنَادِ الْمُنَادِ مِن مَّكَانٍ قَرِيبٍ (41) يَوْمَ يَسْمَعُونَ الصَّيْحَةَبِالْحَقِّ ذَلِكَ يَوْمُ الْخُرُوجِ (42) إِنَّا نَحْنُ نُحْيِي وَنُمِيتُوَإِلَيْنَا الْمَصِيرُ (43) يَوْمَ تَشَقَّقُ الأَرْضُ عَنْهُمْ سِرَاعًا ذَلِكَحَشْرٌ عَلَيْنَا يَسِيرٌ (44) نَحْنُ أَعْلَمُ بِمَا يَقُولُونَ وَمَا أَنتَعَلَيْهِم بِجَبَّارٍ فَذَكِّرْ بِالْقُرْآنِ مَن يَخَافُ وَعِيدِ )
بيّن معاني المفردات التالية :
قرن : أمم وجماعات. أشد منهم بطشا:أكثر منهم قوة. محيص: مفر ومهرب فنقّبوا: تقلّبوا في البلاد . لغوب : تعب لذكرى : عبرة. تشقّق : تتصدّع
صف بعض مظاهر حركة الأمم في بلدانها ؟جالوافي أقطارها وعمّروها وملكوها وتسلّطوا على الأمم الضعيفة.
ما سبب هلاك القرى والأمم ؟انتشارالظلم والبطش.
علّل: لو حكم الله على أمّة بالهلاك، ليس باستطاعتها إنقاذ نفسها؟لأنعذاب الله شديد لا تردّه أي قوة.
علّل : التعب محال في حق الله تعالى ؟لأنّهعزّ وجل قد حاز على صفات الكمال في كل شيء .
من الذين يشملهم الحشر يوم القيامة ؟الإنسوالجن وجميع المخلوقات.
كيف يكون حشر الناس ؟يكونيسيرًا وسهلا أمام قدرة الله .
ما صفة من يعتبر بأحداث التاريخ والأمم ؟ عاقل متدبّر وذو قلب حاضر.
قال تعالى { نحن أعلم بما يقولون وما آنت عليهم بجبّار فذكر بالقران منيخاف وعيد } ، تضمّنت الآية :
تهديد ووعيد :للمكذبين والمعاندينبالقولتسرية وطمأنة : أنالله يعلم قولهم وسوف يعاقبهم عليه
دور الرسل عليه الصلاة والسلام :البلاغ والدعوةوالتذكرة. – صفاتالأنبياء: ليسوا بجبّارين
ما صفة خروج الناس من قبورهم إلى الحساب ؟ مسرعين فزعين .
ما الحكمة من خلق السموات والأرض في ستة أيام ؟ تعليم العباد الصبر والتأني في الأمور.
ما العلاقة بين الصبر وبين إقامة الصلاة في أوقاتها ؟ متلازمة ، لأن المحافظة على الصلاة تحتاج إلىالصبر.
علّل: ليس كل من يستمع إلى القرآن يعتبر ويستفيد منه؟ لأن الاعتبار لا يكون بالسمع فقط ويجب العمل به.
الرسول لايملك قهر الكفار على الإيمان ؟ لأنّهلا إكراه في الدين ودورهم البلاغ فقط.
اذكر صورًا من أحداث يوم القيامة ؟ الصيحة /البعث وتشقّق الأرض / الحشر / الحساب.
قال تعالى { واستمع يوم يناد المناد من مكان قريب [ 41] يوم يسمعونالصيحة بالحق ذلك يوم الخروج }:
تتضمن الآية الكريمة نداءًا واستجابة، وضّحهما؟
النداء :نداء الملك لأرض المحشر / الاستجابة : سماع الصيحة و استجابة الأموات والعظام للبعث والحشر.
درس أخلاق المؤمنين
عن أبى هريرة رضي الله عنه قال : قال رسول الله صلى الله عليهوسلم" من نفس عن مؤمن كربة من كرب الدنيا ،نفس الله عنه كربه من كرب يومالقيامة ، ومن يسر على معسر يسر الله عليه في الدنيا والآخرة ومن ستر مؤمناً ستر الله في الدنيا والآخرةوالله في عون العبد وما كان العبد في عون أخيه ، ومن سلك طريقا يلتمس فيه علماًسهل الله له به طريقاً إلى الجنة وما أجتمع قوم في بيت من بيوت الله يتلون كتابالله ويتدارسونه بينهم إلا نزلت عليهم السكينة وغشيتهم الرحمة وحفتهم الملائكةوذكرهم الله في من عنده ومن بطا به عمله، لم يسرع به نسبه "
بيّنمعاني المفردات :
من نفّس: من فرّج كربة : شدّة
السكينة :طمأنينةالقلب حفّتهم الملائكة : أحاطت بهم
ما الكرب التي قد تصيب الإنسان في الدنيا ؟
الأمراض / الفقر / موت قريب أو صديق.
ما الكرب التي تواجه العبد يوم القيامة ؟
البعث / الحشر / الحساب
كرب الدنيا
كرب الآخرة
قد تكون في الخفاء
تكون أمام الجميع
بسيطة وقليلة
شديدة وعظيمة
تستطيع تحمّلها
لا تستطيع تحمّلها
قارن بين كرب الدنيا وكرب الآخرة : –
ما مصدر الخيرية في تعلّم القرآن في الحديث {خيركم من تعلم القرآن وعلّمه }؟
لأنّه كلام اللهعز وجل.
ما البشارات الأربع في الحديث لمن يجتمع فيحلقات العلم ؟
نزول السكينة/ الرحمة/ تحفهم الملائكة/ ذكر الله لهم.
ما أعظم تلك البشارات في رأيك ، ولماذا؟
ذكر الله لهم ، لأن الله هو المقصود بالعبادة وهو خالقناويكفي ذكره لهم.
بما توعّد الله من يترصّد للآخرين ويتتّبععوراتهم ؟
بتتبّع عورته وفضحهأمام الناس.

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده