التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

طلـــــــــــب ضروري ~! لأخوي

هـــــــــلآآ …

شحآآلكم ؟؟
شخبآآآركم ؟؟

المهم ..

أعزائي … بغيت مساعدة في حل الأسئلة التالية ..

نشاط لا صفي ..
1- ابحث في شبكة المعلومات عن البلدة التي ولد فيها المهلب بن أبي صفرة واجمع معلومات عنها مدعمة بالصور :

وأرجو اللي يقدر يساعد لا يبخل على أخـــــــــــوي ..

تحياتي … مس ستروبري

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

الجوائز والأوسمة التي حصل عليها الشيخ زايد رحمه الله للصف الرابع

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

°¨*¤§]¦[الجـوائز والأوسمة التـي حصـل عليـها الشـيخ (زايد) رحمه الله ]¦[§¤*¨°

الوثيقة الذهبية

في عام 1985 منحت المنظمة الدولية للأجانب

في جنيف الوثيقة الذهبية

لصاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نيهان رئيس الدولة

لاعتباره أهم شخصية لعام 1985

لدور سموة البارز في مساعدة المغتربين على أرض

البلاد وخارجها في المجالات الانسانية والحضارية والمالية .

رجل العام

في عام 1988

اختارت هيئة الرجل العام في باريس

صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان ال نهيان

رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة

وذلك تقدير لقيادة الحكيمة والفعالة

ونجاح سموه المتميز في تحقيق الرفاهية

لشعب دولة الامارات وتنمية بلاده أرض وانسان

وجعلها دولة متطورة ومتقدمة حتى أصبحت

(( درة الخليج)) .

وشاح جامعة الدول العربية

في عام 1993

منحت جامعة الدول العربية وشاح رجال الانماء

والتنمية لصاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان

رئيس الدولة وأقام معالي الأمين للجامعة الدكتور عصمت عبدالمجيد

بتقليد سموه الوشاح معبر عن اعتزاز كافة الشعوب العربية والاسلامية

بجهود سموه المقدرة في مكافحة التصحر والاهتمام بالبيئة والمشاريع

الانمائية على مستوى دولة الإمارات وأيضا الدول العربية

الاسلامية الشقيقة .

الوسام الذهبي للتاريخ العربي

في عام 1995 قدمت جمعية المؤرخين المغاربة لصاحب السمو الشيخ

زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة الوسام الذهبي للتاريخ العربي

وذلك تقديراً منها للجهود المتواصلة لسموه في خدمة العروبة الاسلامية

واعترافاً بأياديه البيضاء على العلماء واعتزاز بشغف سموه بعلم

التاريخ والدراسات التاريخية .

الشخصية الانمائية

في عام 1995

أختير صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان

رئيس الدولة الشخصية الانمائية لعام 1995

على مستوى العالم من خلال الاستطلاعات الذي أجراها

مركز الشرق الأوسط للبحوث والدراسات الاعلامية في جدة

وشارك فيه أكثر من نصف مليون عربي .

درع العمل

في عام 1996 أهدت منظمة العمل العربية

درع العمل لصاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان

رئيس الدولة وذلك تقديراً من المنظمة للدور الرائد

لسموه في دعم العمل العربي المشترك .

جوائز أعمال الخليج 1996

في عام 1996 منحت لجنة جوائز أعمال الخليج 1996

صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان

رئيس الدولة جائزة حماية البيئة

تقديراً وعرفاناً منها لاسهاماته الخالدة

والكبيرة لحماية البيئة والطبيبعة في الإمارات

وحصل صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان

رئيس الدولة على شهادة الباندا الذهبية من الصندوق

العالمي للبيئة (( باندا )) نتيجة العطاءات غير المحدودة

لسموه والتوجهات المستمرة في مجال البيئة وكل ما يتعلق بها

من كافة الجوانب .

وسام المحافظة على البيئة الباكستاني

منح الرئيس الباكستاني فاروق ليجاري وسام المحافظة على البيئة

لصاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان

رئيس الدولة الذي يمنح لأول مرة لرئيس دولة

وذلك تقديراً لجهود سموه المتواصلة ومساهمته

في الحفاظ على البيئة وتنمية الموارد الطبيبعة

لدولة الإمارات العربية المتحدة ونشرالرقعة

الزراعية والتوسع فيها على أرض الدولة .


زايد داعية البيئة

منحت منظمة المدن العربية في دورتها السادسة

التي عقدت في الدوحة يوم 28/مارس/1995

صاحب السمو رئيس الدولة جائزة داعية البيئة تقديراً

وعرفاناً لمجهودات سموه الشخصية المتميزة

والبارزة في مجا ل الحفاظ على البيئة

واهتمامات سموه المتميزة على المستويين الشخصي والرسمي

في مجالات التشجير والتخضير وإقامة المحميات الطبيعية

كما تم الاعلان في الحفل الذى أقيم في الدوحة

فوز كل من أبو ظبي ((المركز الاول))


ومدينة دبي (( على جائزتي التراث المعماري والوعي البيئي )) .

زايد شخصية العام 1999 الاسلامية

حصل صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان

ريئس دولة الإمارات على جائزة شخصية العام الاسلامية

من قبل المسؤولين عن جائزة دبي الدولية للقرآن الكريم

وقد أعلن الفريق سمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم

ولي عهد دبي وزير الدفاع أن صاحب السمو يولي رعاية كبيرة

لبرنامج الرعاية الاجتماعية والانسانية

ويدعم التعاون الاسلامي في كافة المياديين

وله باع طويل في انشاء المشروعات الخاصة

ببرامج الانشطة الاسلامية خيرية وثقافية وتعليمية

وتقديم المساعدات لمتضرري الكوارث الطبيبعة

كما انه يقدم الكثير من خلال مؤسسة زايد للأعمال الخيرية والانسانية .

زايد رجال البيئة لعام 2022

بمناسبة يوم البيئة العالمي المصادف 5/يونيو/2017

نظم معهد الجودة اللبناني احتفال في جبل لبنان

تكريم لصاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان

رئيس دولة الإمارات العربية

وذلك في مقر المعهد في جبل الديب شمال بيروت

بحضور ممثلي عن رئيس الجمهورية والحكومة البنانية

(( أمين لحود ))

(( وسليم الحص ))

(( وسفير دولة الامارات العربية المتحدة لدى لبنان محمد عمران ))

وحشد من المهتمين بالبيئة .

ميدالية اليوم العالمي للاغذية

تقديراً من المجتمع الدولي لمواقف سموه المشرفة وتكريسه بكل اخلاص

مبدأ العطاء والعون للأمم المحتاجة

قررت المنظمة في مايو2017

منح سموه ميدالية اليوم العالمي للأغذية

في الأول من يونيو عام 2022

منحت منظمة شبكة البحر الأبيض المتوسط

التابعة لرئاسة اليونسكو

للموارد المائية والتطوير المستدام والسلام

جائزة كانت الكبري للمياه لمدينة دبي

وقد تسلم هذه الجائزة سموه الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم (( ولي عهد دبي ))

والذي أعلن بأنه تسلم هذه الجائزة نيابة عن صاحب السمو

الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان

الذي يعود له الفضل في انجاز بيئي تحصل عليه دولة الإمارات .

فخر واعتزاز لكل مواطنين

دولة الإمارات العربية المتحدة

والله يــرحمـه ويغــمد رووحــه الجنــة ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

طلب حل للصف الرابع

اريد حل صفحت 115 للدراسات الاجتماعيه للصف الرابع

وهــــــــــــــــــــذا الســــــــــؤال ؟

اكتب بطاقة شكر لحكومة بلادك على الخدمات التي قدمتها لك ولابناء وطنك؟؟

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

صفات القائد للصف الرابع

سلام مرسل لكم صفات القائد الناجح

اتمنى ان تنال اعجابكم
وشكرا

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

طلبتكم لا تردوني حل صفحة124و125 للصف الرابع

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
شحالجم شخباركم من العنوان
أكيد عرفتوا المراد صح
المراد منكم هو أنكم
تساعدوني في حل
صفحة 124و125
بليز

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

تقرير حول طبيعة الحياة لسكان الجبال …. الصف الرابع

اكتبي تقريرا مدعما بالصور حول طبيعة الحياة لسكان الجبال في دولة الإمارات :

ان طبيعة الحياة لسكان الجبال في دولة الإمارات فيها مشقة وصعوبة على الأفراد الذين يعيشون فيها ، من حيث الطرق الوعرة والخطرة عليهم .

حيث يحرصون في على بناء مساكنهم في الأماكن المرتفعة، وذلك تجنباً لمخاطر سقوط الأمطار التي كانت تهدد البيت في المناطق المنحدرة•
وتكون منازلهم مبنية من الحجارة الجبلية ، وهي تشبه المغارات في الجبل .

وهم يعتمدون في حياتهم على الزراعة وتربية المواشي التي تمثل المصدر الأساسي لرزقهم ، كما يبيعون هذه المنتجات من الألبان والمواشي ويستفيدون من تجارتها للقرى المجاورة .
وهم يقومون بأعمال الحراثة والسقي والعناية بالأشجار وفرش الأراضي التي تزرع فيها الحبوب مثل القمح والشعير والذرة .
وكان اعتماد هؤلاء السكان في الري على الأفلاج وكانوا يتناوبون عليها فيما بينهم ،
ويشارك هؤلاء السكان في الفزعات والمعارك عندما يشعرون بالخطر على أنفسهم وعلى وطنهم ، ولا يقتصر العمل على الرجال بل يشارك به الصغار الذين يتولون رعي المواشي فيما تقوم المرأة بنقل المياه وجمع الحطب وتشارك في بيع المنتوجات اليدوية والنباتات وتقوم المرأة بصناعة بعض الفخاريات التي تصلح للاستخدامات المنزلية .
وكان التعاون والتكافل من أهم سمات المجتمع في هذه البيئة .
ولهم عاداتهم وتقاليدهم التي يحافظون عليها ، وهم يعيشون نمطا من الحياة توارثوه عن آبائهم وأجدادهم .
ولعل هذا ما يفسر استمرارهم في أماكنهم ، وقد قامت الدولة بتشييد كثير من المجمعات السكنية الحديثة لهم اعترافا بما قدموه من خدمة لوطنهم وبما بذلوه من جهد في سبيل الدفاع عن أرضهم وحماية تراث الإمارات وعاداتها .
الصور :

أمنى غن هذا التقرير عيبكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

تفسير سورة الأعلى للصف الرابع

السلام عليكم

أنقل لكِ هذا

..

بَين يَدَيْ السُّورَة

* سورة الأَعْلَى من السور المكية، وهي تعالج باختصار المواضيع الآتية :

1- الذاتِ العلية وبعض صفات الله جل وعلا، والدلائل على القدرة والوحدانية.

2- الوحي والقرآن المنزَّل على خاتم الرسل صلى الله عليه وسلم وتيسير حفظه عليه صلى الله عليه وسلم.

3- الموعظة الحسنة التي ينتفع بها أهل القلوب الحيَّة، ويستفيد منها أهل السعادة والإِيمان.

* ابتدأت السورة الكريمة بتنزيه الله جل وعلا، الذي خلق فأبدع، وصوَّر فأحسن، وأخرج العشب، والنبات، رحمة بالعباد {سَبِّحِ اسْمَ رَبِّكَ الأَعْلَى * الَّذِي خَلَقَ فَسَوَّى * وَالَّذِي قَدَّرَ فَهَدَى..} الآيات.

* ثم تحدثت عن الوحي والقرآن، وآنست الرسول صلى الله عليه وسلم بالبشارة بتحفيظه هذا الكتاب المجيد، وتيسير حفظه عليه، بحيث لا ينْساه أبداً {سَنُقْرِئُكَ فلا تَنسَى* إِلا مَا شَاءَ اللَّهُ إِنَّهُ يَعْلَمُ الْجَهْرَ وَمَا يَخْفَى}.

* ثم أمرت بالتذكير بهذا القرآن، الذي يستفيدُ من نوره المؤمنون، ويتعظ بهديه المتقون، {فَذَكِّرْ إِنْ نَفَعَتْ الذِّكْرَى* سَيَذَّكَّرُ مَنْ يَخْشَى* وَيَتَجَنَّبُهَا الأَشْقَى..} الآيات.

* وختمت السورة ببيان فوز من طهَّر نفسه من الذنوب والآثام، وزكاها بصالح الأعمال {قَدْ أَفْلَحَ مَنْ تَزَكَّى* وَذَكَرَ اسْمَ رَبِّهِ فَصَلَّى} إِلى نهاية السورة الكريمة.

تنزيه الله عز وجل وتمجيده

{سَبِّحِ اسْمَ رَبِّكَ الأَعْلَى(1)الَّذِي خَلَقَ فَسَوَّى(2)وَالَّذِي قَدَّرَ فَهَدَى(3)وَالَّذِي أَخْرَجَ الْمَرْعَى(4)فَجَعَلَهُ غُثَاءً أَحْوَى(5)سَنُقْرِئُكَ فَلا تَنسَى(6)إِلا مَا شَاءَ اللَّهُ إِنَّهُ يَعْلَمُ الْجَهْرَ وَمَا يَخْفَى(7)وَنُيَسِّرُكَ لِلْيُسْرَى(8)}.

{سَبِّحِ اسْمَ رَبِّكَ الأَعْلَى} أي نزِّه يا محمد ربك العلي الكبير عن صفات النقص، وعما يقوله الظالمون، مما لا يليق به سبحانه وتعالى من النقائص والقبائح، وفي الحديث أنه صلى الله عليه وسلم كان إِذا قرأ هذه الآية قال: "سبحان ربي الأعلى" .. ثم ذكر من أوصافه الجليلة، ومظاهر قدرته الباهرة، ودلائل وحدانيته وكماله فقال {الَّذِي خَلَقَ فَسَوَّى} أي خلق المخلوقات جميعها، فأتقن خلقها، وأبدع صنعها، في أجمل الأشكال، وأحسن الهيئات قال أبو حيّان: أي خلق كل شيء فسواه، بحيث لم يأت متفاوتاً، بل متناسباً على إحكام وإتقان، للدلالة على أنه صادر من عالم حكيم {وَالَّذِي قَدَّرَ فَهَدَى} أي قدَّر في كل شيء خواصه ومزاياه بما تجلُّ عنه العقول والأفهام، وهدى الإِنسان لوجه الانتفاع بما أودعه فيها، وهدى الإِنعام إلى مراعيها، ولو تأملت ما في النباتات من الخواص، وما في المعادن من المزايا والمنافع، واهتداء الإِنسان لاستخراج الأدوية والعقاقير النافعة من النباتات، واستخدام المعادن في صنع المدافع والطائرات، لعلمتَ حكمةَ العلي القدير، الذي لولا تقديره وهدايته لكنا نهيم في دياجير الظلام كسائر الأنعام قال المفسرون: إِنما حذف المفعول لإفادة العموم أي قدَّر لكل مخلوق وحيوان ما يصلحه، فهداه إليه وعَرَّفه وجه الانتفاع به {وَالَّذِي أَخْرَجَ الْمَرْعَى} أي أنبت ما ترعاه الدواب، من الحشائش والأعشاب {فَجَعَلَهُ غُثَاءً أَحْوَى} أي فصيَّره بعد الخضرة أسود بالياً، بعد أن كان ناضراً زاهياً، ولا يخفى ما في المرعى من المنفعة بعد صيرورته هشيماً يابساً، فإنه يكون طعاماً جيداً لكثير من الحيوانات، فسبحان من أحكم كل شيء {أَعْطَى كُلَّ شَيْءٍ خَلْقَهُ ثُمَّ هَدَى} !! وبعد أن ذكر دلائل قدرته ووحدانيته، ذكر فضله وإنعامه على رسوله فقال {سَنُقْرِئُكَ فَلا تَنسَى} أي سنقرئك يا محمد هذا القرآن العظيم فتحفظه في صدرك ولا تنساه {إِلا مَا شَاءَ اللَّهُ} أي لكن ما أراد الله نسخه فإنك تنساه .. وفي هذه الآية معجزة له عليه الصلاة والسلام، لأنه كان أمياً لا يقرأ ولا يكتب، وكان مع ذلك لا ينسى ما أقرأه جبريل عليه السلام، وكونه يحفظ هذا الكتاب العظيم من غير دراسة ولا تكرار ولا ينساه أبداً، من أعظم البراهين على صدق نبوته صلى الله عليه وسلم قال ابن كثير: هذا إخبار من الله تعالى ووعدٌ لرسوله صلى الله عليه وسلم بأنه سيقرئه قراءة لا ينساها {إِنَّهُ يَعْلَمُ الْجَهْرَ وَمَا يَخْفَى} أي هو تعالى عالم بما يجهر به العباد وما يخفونه من الأقوال والأفعال، لا تخفى عليه خافية في الأرض ولا في السماء {وَنُيَسِّرُكَ لِلْيُسْرَى} أي ونوفقك للشريعة السمحة البالغة اليسر، التي هي أيسر وأسهل الشرائع السماوية، وهي شريعة الإِسلام.

التذكير، وتطهير النفس من الشرك، وتفضيل الآخرة على الدنيا

{فَذَكِّرْ إِنْ نَفَعَتِ الذِّكْرَى(9)سَيَذَّكَّرُ مَنْ يَخْشَى(10)وَيَتَجَنَّبُهَا الأَشْقَى(11) الَّذِي يَصْلَى النَّارَ الْكُبْرَى(12)ثُمَّ لا يَمُوتُ فِيهَا وَلا يَحْيَا(13)قَدْ أَفْلَحَ مَنْ تَزَكَّى(14)وَذَكَرَ اسْمَ رَبِّهِ فَصَلَّى(15)بَلْ تُؤْثِرُونَ الْحَيَاةَ الدُّنْيَا(16) وَالآخِرَةُ خَيْرٌ وَأَبْقَى(17)إِنَّ هَذَا لَفِي الصُّحُفِ الأُولَى(18)صُحُفِ إِبْرَاهِيمَ وَمُوسَى(19)}.

{فَذَكِّرْ إِنْ نَفَعَتِ الذِّكْرَى} أي فذكر يا محمد بهذا القرآن حيث تنفع الموعظة والتذكرة كقوله {فذكر بالقرآن من يخاف وعيد} قال ابن كثير: ومن ههنا يؤخذ الأدب في نشر العلم، فلا يضعه عند غير أهله، كما قال علي رضي الله عنه "ما أنت بمحدّث قوماً حديثاً لا تبلغه عقولهم، إلا كان فتنة لبعضهم" وقال: حدثوا الناس بما يعرفون، أتحبون أن يكذب الله ورسوله" ؟ {سَيَذَّكَّرُ مَنْ يَخْشَى} أي سينتفع بهذه الذكرى والموعظة من يخاف الله تعالى {وَيَتَجَنَّبُهَا الأَشْقَى} أي ويرفضها ويبتعد عن قبول الموعظة الكافر المبالغ في الشقاوة {الَّذِي يَصْلَى النَّارَ الْكُبْرَى} أي الذي يدخل نار جهنم المستعرة، العظيمة الفظيعة قال الحسن: النار الكبرى نارُ الآخرة، والصغرى نارُ الدنيا {ثُمَّ لا يَمُوتُ فِيهَا وَلا يَحْيَا} أي لا يموت فيستريح، ولا يحيا الحياة الطيبة الكريمة، بل هو دائم في العذاب والشقاء {قَدْ أَفْلَحَ مَنْ تَزَكَّى} أي قد فاز من طهَّر نفسه بالإِيمان، وأخلص عمله للرحمن {وَذَكَرَ اسْمَ رَبِّهِ فَصَلَّى} أي وذكر عظمة ربه وجلاله، فصلى خشوعاً وامتثالاً لأمره {بَلْ تُؤْثِرُونَ الْحَيَاةَ الدُّنْيَا} أي بل تفضلون أيها الناس هذه الحياة الفانية على الآخرة الباقية، فتشتغلون لها وتنسون الآخرة {وَالآخِرَةُ خَيْرٌ وَأَبْقَى} أي والحال أن الآخرة خيرٌ من الدنيا وأبقى، لأن الدنيا فانية، والآخرة باقية،والباقي خيرٌ من الفاني، فكيف يؤثر عاقلٌ ما يفنى على ما يبقى ؟ وكيف يهتم بدار الغرور. ويترك الاهتمام بدار البقاء والخلود ؟ قرأ ابن مسعود هذه الآية فقال لأصحابه: أتدرون لم آثرنا الحياة الدنيا على الآخرة ؟ قالوا: لا، قال: لأن الدنيا أحضرت وعجلت لنا بطعامها، وشرابها، ونسائها، ولذاتها، وبهجتها، وإن الآخرة غُيبتْ وزُويت عنا، فأحببنا العاجل، وتركنا الآجل {إِنَّ هَذَا لَفِي الصُّحُفِ الأُولَى* صُحُفِ إِبْرَاهِيمَ وَمُوسَى} أي إنَّ هذه المواعظ المذكورة في هذه السورة، مثبتة في الصحف القديمة المنزلة على إبراهيم وموسى عليهما السلام، فهي مما توافقت فيه الشرائع، وسطرته الكتب السماوية، كما سطره هذا الكتاب المشهود.

..

وبالتوفيق للجميـــ ع

..

منقوول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ورقة عمل , نشاط لمادة التربية الإسلاميه التفخيم والترقيق للصف الرابع

بسم الله الرحمن الرحيم

ورقة عمل , نشاط لمادة التربية الإسلاميه التفخيم والترقيق / الصف الرابع
ورقة عمل , نشاط لمادة التربية الإسلاميه التفخيم والترقيق / الصف الرابع

.~ صنع يدي ~.

تجدونها في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ورقة عمل – التربية الاسلامية – الرابع – فصل 2 -تعليم اماراتي

السلام عليكم
كيف حالكم
أبا مساعدة منكم حق إختي تبا ورقت عمل من مادة التربية الإسلامية

و هذه الدرس الذي نحتاج له ورقت عمل ( دائما هناك من هو أعلم منك )

أنا أبا أسوي بس ما أعرف لأني من زمان ماكتبت ورقة عمل وإسمحولي حق الإزعاج
و شكرا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

طلب ولا تردوني -تعليم اماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته : لو سمحتوا بغيت حل لدرس البحث عن الحقيقة صفحة 12 الحين للصف الرابع الابتدائي ومشكورين .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده