امتحانات تجريبية لعلم النفس الصف الثاني عشر

ملاحظة الموضوع موجود بشكل مرتب بالمرفقات <<

وزارة التربية والتعليم
منطقة دبي التعليمية
مدرسة حمدان بن راشد الثانوية بسم الله الرحمن الرحيم

الاسم : ………………………… الصف : ………………. مدة الامتحان / 15 دقيقة

السؤال الأول : عرف ما يلي

1- التفكير الناقد : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. .
2- عملية اتخاذ القرار : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. .
3- الأصالة : ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. .

السؤال الثاني : أكمل الفراغات التالية

1. من مهارات التفكير الناقد : مهارة التفكير …………….. و …………………….. و ………………………….
2. يتضمن المفهوم المعرفة ……………………. وأن تكون ………………………………………….. …………
3. ……………………….. هي إنتاج أكبر عدد من الأفكار والحلول .
4. من أنواع المرونة التلقائية تغيير……………………………………… ………………

السؤال الثالث : اكتب خطوات حل المشكلة . مراعيا الترتيب .

1. ………………………………………….. ………………………………………….. ..
2. ………………………………………….. ………………………………………….. ..
3. ………………………………………….. ………………………………………….. ..
4. ………………………………………….. ………………………………………….. ..
5. ………………………………………….. ………………………………………….. ..

السؤال الرابع : صل من المجموعة ( أ ) ما يناسبها من المجموعة ( ب )
الوضوح * * تؤخذ جوانب المشكلة في الاعتبار
الصحـــة * * استيفاء الموضوع حقه
الاتســاع * * أن تكون العبارة واضحة
الدقــــــة * * ارتباط المقدمات بالنتائج
وزارة التربية والتعليم
منطقة دبي التعليمية
مدرسة حمدان بن راشد الثانوية بسم الله الرحمن الرحيم

الاسم : ………………………… الصف : ………………. مدة الامتحان / 15 دقيقة

السؤال الأول : أكتب المصطلحات الآتية

– ………………… هو أن تكون العبارة واضحة
– ………………… يحتاج إلى الشمولية والاتساع
– ………………… هي الحالة المنشودة
– ………………… إنتاج أفكار تتصف بالحدة والتفرد وغير مألوفة ونادرة

السؤال الثاني : رتب خطوات المشكلة :

– اقتراح الحل
– جمع المعلومات
– تنفيذ وتقييم الحل
– التحقق من صحة الحل
– تحديد المشكلة

السؤال الثالث:

1. عناصر حل المشكلة هي :
– …………………………………
– …………………………………
– …………………………………

2. مهارات التفكير الإبداعي هي :
– …………………………………….
– …………………………………….
– …………………………………….
– …………………………………….

السؤال الرابع : اكتب ما تدل عليه التعريفات التالية :

– ………………. هي عملية عقلية يستخدم فيها الفرد ما لديه من معلومات ومهارات لتحقيق متطلبات جديدة
– ………………. هو نشاط عقلي يؤدي إلى أفكار جديدة ونتائج لم تكن معروفة من قبل
– ………………. هي إنتاج أكبر عدد من الأفكار والحلول

وزارة التربية والتعليم
منطقة دبي التعليمية
مدرسة حمدان بن راشد الثانوية بسم الله الرحمن الرحيم

الاسم : ………………………… الصف : ………………. مدة الامتحان / 15 دقيقة

السؤال الأول : أكتب ما يلي :

– التفكير الناقد :
– هو …………………………………….
– هو …………………………………….
– هو …………………………………….

– مهارات التفكير الناقد :
1. مهاراة ………………………………………..
2. مهارة …………………………………………
3. مهارة …………………………………………

السؤال الثاني : اكتب ما تدل عليه التعريفات الآتية

( …………………….. ) العلاقة بين العبارة وموضوع النقاش
( …………………….. ) أن يكون التفكير منطقيا
( …………………….. ) هو نشاط عقلي يؤدي إلى أفكار جديدة ونتائج لم تكن معروفة من قبل

السؤال الثالث : ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصحيحة وإشارة ( × ) أمام العبارة الخاطئة

– من خطوات المنهج الاستقرائي هي الملاحظة وفرض الفروض والخبرة الحسية
– التفكير التقيمي هو نشاط عقلي يصدر الحكم حول قيمة وجدوى الأفكار
– الدقة هي أن نحتاج إلى عمق
– الأصالة هي إنتاج أفكار مختلفة وغير متوقعة

السؤال الرابع : صل العبارات في العمود الأول بما يناسبها من العمود الثاني

– العـــمق استيفاء الموضوع حقه من المعالجة بلا زيادة أو نقصان

– الربــط أن يكون التفكير منطقيا

– الدقــــة العلاقة بين العبارة وموضوع النقاش

– المنطق نحتاج إلى عمق

وزارة التربية والتعليم
منطقة دبي التعليمية
مدرسة حمدان بن راشد الثانوية بسم الله الرحمن الرحيم

الاسم : ………………………… الصف : ………………. مدة الامتحان / 15 دقيقة

السؤال الأول : ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصحيحة وإشارة ( × ) أمام العبارة الخاطئة

( ) من مهارات التفكير الإبداعي العلاقة والمرونة والأصالة
( ) خطوات اتخاذ القرار هي تحديد الهدف أولا
( ) المرونة التكيفية هي نشاط عقلي يؤدي إلى أفكار جديدة
( ) خطوات حل المشكلة تبدأ بتنفيذ وتقييم الحل
( ) المنطق هو استيفاء الموضوع حقه من المعالجة بلا زيادة أو نقصان

السؤال الثاني : صل من المجموعة الأولى بما يناسبها من المجموعة الثانية

الوضوح استيفاء الموضوع حقه
الصحة أن تكون العبارة واضحة
الصدق تؤخذ جوانب المشكلة في الاعتبار
الاتساع ارتباط الفكرة بالواقع
الدقة ارتباط المقدمات بالنتائج

السؤال الثالث : عرف ما يلي

– عملية اتخاذ القرار
– ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……
– الطلاقة : ………………………………………….. ………………………………………….. …………….
– المرونة : ………………………………………….. ………………………………………….. ……………

السؤال الرابع : رتب ما يلي

خطوات حل المشكلة :
( ) جمع المعلومات

( ) اقتراح الحل

وزارة التربية والتعليم
منطقة دبي التعليمية
مدرسة حمدان بن راشد الثانوية بسم الله الرحمن الرحيم

الاسم : ………………………… الصف : ………………. مدة الامتحان / 15 دقيقة

السؤال الأول : بين ما تدل عليه العبارات التالية

– ( ……………………….) هي عملية تهدف إلى اختيار أفضل البدائل أو الحلول المتاحة إزاء الفرد
– ( ……………………….) هي مهارة التفكير الاستقرائي والاستنباطي والتقييمي
– ( ……………………….) هو نشاط عقلي يصدر الحكم حول قيمة وجدوى الأفكار

السؤال الثاني : أكمل ما يلي

– [IMG]file:///C:/Users/amir257/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif[/IMG]العناصر التي يتضمنها المفهوم

– خطوات حل المشكلة مرتبة هي :

[IMG]file:///C:/Users/amir257/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif[/IMG]

السؤال الثالث : اختر من بين الأقواس ما تدل عليه العبارات التالية

1. تحديد الهدف وضع وتحليل وتقييم البدائل اختيار أفضل البدائل هي :

2. الطلاقة المرونة الأصالة استشفاف المشكلات هي :

3. إنتاج أفكار تنصف بالجدة والتفرد وغير مألوفة ونادرة .

وزارة التربية والتعليم
منطقة دبي التعليمية
مدرسة حمدان بن راشد الثانوية بسم الله الرحمن الرحيم

الاسم : ………………………… الصف : ………………. مدة الامتحان / 15 دقيقة

السؤال الأول : أكمل ما يلي

1. الصحة والصدق : الصحة ………………………………………….. …………………………………..
الصدق ………………………………………….. …………………………………..

2. العناصر التي يتضمنها المفهوم : ………………………………………….. …………………………………
………………………………………….. …………………………………

3. عناصر المشكلة : المعطيات ………………………………………….. …………………………………..
الأهداف ………………………………………….. …………………………………..
العقبات ………………………………………….. …………………………………..

السؤال الثاني : اكتب ما تدل عليه العبارات التالية

( …………….. ) إدراك الحل يبدأ بحلو ويختار أفضلها ، ويبقى الفرد دون إجابة
( …………….. ) أن تكون العبارة واضحة حتى تستطيع فهمها
( …………….. ) هو نشاط عقلي يؤدي إلى أفكار جديدة ونتائج لم تكن معروفة من قبل

السؤال الثالث : ضح إشارة ( ) أمام العبارة الصحيحة وإشارة ( × ) أمام العبارة الخاطئة

( ) التفكير الاستقرائي هو استدلال عقلي يهدف إلى استنتاجات تتجاوز حدود المعلومات المتوافرة
( ) الاستنباط يضم مهارات عدة منها التعرف على التناقضات والتحليل المنطقي
( ) الصدق أن تكون العبارة واضحة
( ) اتخاذ القرار هو إدراك الحل

السؤال الرابع : اختر الكلمة المناسبة التي تدل على العبارات التالية

– استيفاء الموضوع حقه
( الصدق – الدقة – الاتساع )
– ارتباط المقدمات بالنتائج
( الصحة – الوضوح – الدقة )
– ارتباط الفكرة بالواقع
( الدقة – الوضوح – الصدق )
– تؤخذ جوانب المشكلة في الاعتبار
( الاتساع – الصحة – الصدق )

وزارة التربية والتعليم
منطقة دبي التعليمية
مدرسة حمدان بن راشد الثانوية بسم الله الرحمن الرحيم

الاسم : ………………………… الصف : ………………. مدة الامتحان / 15 دقيقة

السؤال الأول : عرف ما يلي

1- التفكير الناقد : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. .
2- عملية اتخاذ القرار : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. .
3- الأصالة : ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. .

السؤال الثاني : أكمل الفراغات التالية

1. من مهارات التفكير الناقد : مهارة التفكير …………….. و …………………….. و ………………………….
2. يتضمن المفهوم المعرفة ……………………. وأن تكون ………………………………………….. …………
3. ……………………….. هي إنتاج أكبر عدد من الأفكار والحلول .
4. من أنواع المرونة التلقائية تغيير……………………………………… ………………

السؤال الثالث : اكتب خطوات حل المشكلة . مراعيا الترتيب .

1. ………………………………………….. ………………………………………….. ..
2. ………………………………………….. ………………………………………….. ..
3. ………………………………………….. ………………………………………….. ..
4. ………………………………………….. ………………………………………….. ..
5. ………………………………………….. ………………………………………….. ..

السؤال الرابع : صل من المجموعة ( أ ) ما يناسبها من المجموعة ( ب )
الوضوح * * تؤخذ جوانب المشكلة في الاعتبار
الصحـــة * * استيفاء الموضوع حقه
الاتســاع * * أن تكون العبارة واضحة
الدقــــــة * * ارتباط المقدمات بالنتائج
وزارة التربية والتعليم
منطقة دبي التعليمية
مدرسة حمدان بن راشد الثانوية بسم الله الرحمن الرحيم

الاسم : ………………………… الصف : ………………. مدة الامتحان / 15 دقيقة

السؤال الأول : أكتب المصطلحات الآتية

– ………………… هو أن تكون العبارة واضحة
– ………………… يحتاج إلى الشمولية والاتساع
– ………………… هي الحالة المنشودة
– ………………… إنتاج أفكار تتصف بالحدة والتفرد وغير مألوفة ونادرة

السؤال الثاني : رتب خطوات المشكلة :

– اقتراح الحل
– جمع المعلومات
– تنفيذ وتقييم الحل
– التحقق من صحة الحل
– تحديد المشكلة

السؤال الثالث:

1. عناصر حل المشكلة هي :
– …………………………………
– …………………………………
– …………………………………

2. مهارات التفكير الإبداعي هي :
– …………………………………….
– …………………………………….
– …………………………………….
– …………………………………….

السؤال الرابع : اكتب ما تدل عليه التعريفات التالية :

– ………………. هي عملية عقلية يستخدم فيها الفرد ما لديه من معلومات ومهارات لتحقيق متطلبات جديدة
– ………………. هو نشاط عقلي يؤدي إلى أفكار جديدة ونتائج لم تكن معروفة من قبل
– ………………. هي إنتاج أكبر عدد من الأفكار والحلول

وزارة التربية والتعليم
منطقة دبي التعليمية
مدرسة حمدان بن راشد الثانوية بسم الله الرحمن الرحيم

الاسم : ………………………… الصف : ………………. مدة الامتحان / 15 دقيقة

السؤال الأول : أكتب ما يلي :

– التفكير الناقد :
– هو …………………………………….
– هو …………………………………….
– هو …………………………………….

– مهارات التفكير الناقد :
1. مهاراة ………………………………………..
2. مهارة …………………………………………
3. مهارة …………………………………………

السؤال الثاني : اكتب ما تدل عليه التعريفات الآتية

( …………………….. ) العلاقة بين العبارة وموضوع النقاش
( …………………….. ) أن يكون التفكير منطقيا
( …………………….. ) هو نشاط عقلي يؤدي إلى أفكار جديدة ونتائج لم تكن معروفة من قبل

السؤال الثالث : ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصحيحة وإشارة ( × ) أمام العبارة الخاطئة

– من خطوات المنهج الاستقرائي هي الملاحظة وفرض الفروض والخبرة الحسية
– التفكير التقيمي هو نشاط عقلي يصدر الحكم حول قيمة وجدوى الأفكار
– الدقة هي أن نحتاج إلى عمق
– الأصالة هي إنتاج أفكار مختلفة وغير متوقعة

السؤال الرابع : صل العبارات في العمود الأول بما يناسبها من العمود الثاني

– العـــمق استيفاء الموضوع حقه من المعالجة بلا زيادة أو نقصان

– الربــط أن يكون التفكير منطقيا

– الدقــــة العلاقة بين العبارة وموضوع النقاش

– المنطق نحتاج إلى عمق

وزارة التربية والتعليم
منطقة دبي التعليمية
مدرسة حمدان بن راشد الثانوية بسم الله الرحمن الرحيم

الاسم : ………………………… الصف : ………………. مدة الامتحان / 15 دقيقة

السؤال الأول : ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصحيحة وإشارة ( × ) أمام العبارة الخاطئة

( ) من مهارات التفكير الإبداعي العلاقة والمرونة والأصالة
( ) خطوات اتخاذ القرار هي تحديد الهدف أولا
( ) المرونة التكيفية هي نشاط عقلي يؤدي إلى أفكار جديدة
( ) خطوات حل المشكلة تبدأ بتنفيذ وتقييم الحل
( ) المنطق هو استيفاء الموضوع حقه من المعالجة بلا زيادة أو نقصان

السؤال الثاني : صل من المجموعة الأولى بما يناسبها من المجموعة الثانية

الوضوح استيفاء الموضوع حقه
الصحة أن تكون العبارة واضحة
الصدق تؤخذ جوانب المشكلة في الاعتبار
الاتساع ارتباط الفكرة بالواقع
الدقة ارتباط المقدمات بالنتائج

السؤال الثالث : عرف ما يلي

– عملية اتخاذ القرار
– ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……
– الطلاقة : ………………………………………….. ………………………………………….. …………….
– المرونة : ………………………………………….. ………………………………………….. ……………

السؤال الرابع : رتب ما يلي

خطوات حل المشكلة :
( ) جمع المعلومات

( ) اقتراح الحل

وزارة التربية والتعليم
منطقة دبي التعليمية
مدرسة حمدان بن راشد الثانوية بسم الله الرحمن الرحيم

الاسم : ………………………… الصف : ………………. مدة الامتحان / 15 دقيقة

السؤال الأول : بين ما تدل عليه العبارات التالية

– ( ……………………….) هي عملية تهدف إلى اختيار أفضل البدائل أو الحلول المتاحة إزاء الفرد
– ( ……………………….) هي مهارة التفكير الاستقرائي والاستنباطي والتقييمي
– ( ……………………….) هو نشاط عقلي يصدر الحكم حول قيمة وجدوى الأفكار

السؤال الثاني : أكمل ما يلي

– [IMG]file:///C:/Users/amir257/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif[/IMG]العناصر التي يتضمنها المفهوم

– خطوات حل المشكلة مرتبة هي :

[IMG]file:///C:/Users/amir257/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif[/IMG]

السؤال الثالث : اختر من بين الأقواس ما تدل عليه العبارات التالية

1. تحديد الهدف وضع وتحليل وتقييم البدائل اختيار أفضل البدائل هي :

2. الطلاقة المرونة الأصالة استشفاف المشكلات هي :

3. إنتاج أفكار تنصف بالجدة والتفرد وغير مألوفة ونادرة .

وزارة التربية والتعليم
منطقة دبي التعليمية
مدرسة حمدان بن راشد الثانوية بسم الله الرحمن الرحيم

الاسم : ………………………… الصف : ………………. مدة الامتحان / 15 دقيقة

السؤال الأول : أكمل ما يلي

1. الصحة والصدق : الصحة ………………………………………….. …………………………………..
الصدق ………………………………………….. …………………………………..

2. العناصر التي يتضمنها المفهوم : ………………………………………….. …………………………………
………………………………………….. …………………………………

3. عناصر المشكلة : المعطيات ………………………………………….. …………………………………..
الأهداف ………………………………………….. …………………………………..
العقبات ………………………………………….. …………………………………..

السؤال الثاني : اكتب ما تدل عليه العبارات التالية

( …………….. ) إدراك الحل يبدأ بحلو ويختار أفضلها ، ويبقى الفرد دون إجابة
( …………….. ) أن تكون العبارة واضحة حتى تستطيع فهمها
( …………….. ) هو نشاط عقلي يؤدي إلى أفكار جديدة ونتائج لم تكن معروفة من قبل

السؤال الثالث : ضح إشارة ( ) أمام العبارة الصحيحة وإشارة ( × ) أمام العبارة الخاطئة

( ) التفكير الاستقرائي هو استدلال عقلي يهدف إلى استنتاجات تتجاوز حدود المعلومات المتوافرة
( ) الاستنباط يضم مهارات عدة منها التعرف على التناقضات والتحليل المنطقي
( ) الصدق أن تكون العبارة واضحة
( ) اتخاذ القرار هو إدراك الحل

السؤال الرابع : اختر الكلمة المناسبة التي تدل على العبارات التالية