اورق عمل للصف الرابع

اكتب العدد 86012 بالصيغة اللفظية والصيغة التحليلية.
***************************************
تأكيد :
اكتب القيمة المنزلية للرقم الذي تحته خط :
32086
78387
1093789
590320
************************************************** **********
اكتب كل عدد فيما يلي بالصيغتين اللفظية والتحليلية :
5789
اللفظية :
التحليلية :
18046
اللفظية :
التحليلية :
تدرب وحل المسائل :
اكتب القيمة المنزلية للرقم الذي تحته خط :
59833 72134
926794 174305
اكتب كل عدد فيما يلي بالصيغتين القياسية والتحليلية
خمسة وعشرون الف وأربع مئة وثمانية
القياسية :
التحليلية :
سبع مئة وواحد وستون ألف وثلاث مئة وستة وخمسون
القياسية :
التحليلية :
***********************************
مسائل من واقع الحياة
نقل : شاحنة لنقل السيارات الصغيرة يبلغ وزنها وهي محملة 18243 كغم :
ما القيمة المنزلية للعدد الذي تحته خط ؟
اكتب العدد 18243 بالصيغة التحليلية ؟
إذا كان وزن الشاحنة وهي فارغة 5000 كغم . فاكتب وزن الحمولة بالصيغة أللفضية .
************************************************** **********
الواجب : حل التمارين صفحة 4 من كتاب التمارين 1-2-5-9-11-12

الاسم:
الدرس استكشاف

الهدف أن تستطيع الطالبة استكشاف العدد المليون .
الإرشاد تذكر أن العدد 1000000 يزيد منزلة واحدة على منازل العدد 100000 ولكنه أكبر منه بعشر مرات .
فكر:
كيف صنعت نموذجا للعدد 10000 ؟

صف كيف يبدوا نموذج العدد 1000000؟

ما علاقة النماذج التي صنعتها بتمثيل الآحاد والعشرات والمئات ؟

هل لاحظت أنماطا عددية خلال صنعك لتلك النماذج ؟ اذكرها .
************************************************** **********
تأكد :
كم ألفا يوجد في العدد 1000000 ؟

كيف تعرف مقدار الوقت الذي تحتاج لتعد من 1 إلى 1000000 ؟ فسر إجابتك .

كم مئة توجد في العدد 1000000 ؟ فسر إجابتك .

************************************************** **********
الواجب : كم عشرة توجد في العدد 1000000 ؟ فسر إجابتك .

الاسم:
الصف : عنوان
الدرس القيمة المنزلية ضمن مئات الملايين
نوع النشاط زمن النشاط التاريخ
المهارة قراءة الأعداد ضمن الملايين بصيغها الثلاث وكتابتها .
الهدف أن تستطيع الطالبة قراءة الأعداد ضمن الملايين بصيغها الثلاث وكتابتها .
الإرشاد يفضل استخدام جدول المنازل في قراءة الأعداد .
مثال :
إذا كانت الرواتب السنوية لموظفي إحدى المؤسسات (3100750) ريال . اكتب هذا العدد بالصيغ اللفظية . والتحليلية .
اللفظية :
التحليلية :

تأكد : أكتب القيمة المنزلية للرقم الذي تحته خط :
469999
1040710
35098098

اكتب العدد فيما يلي بالصيغتين اللفظية والتحليلية (2017)
اللفظية :
التحليلية :
**************************************
تدرب وحل المسائل :
أكتب القيمة المنزلية للرقم الذي تحته خط :
123685
309573
اكتب كل عدد فيما يلي بالصيغتين اللفظية والتحليلية :
901452
اللفظية :
التحليلية :
************************************************** **********
مسائل مهارات التفكير العليا:
مسألة مفتوحة: اكتب عددا مكونا من ثمانية أرقام ، بحيث يكون الرقم 7 في منزلة العشرة ملايين ، ورقم آخر في منزلة الألوف قيمته المنزلية 2022.

تحد : استعمل الأرقام من 1 إلى 9 دون تكرار لتكتب أصغر عدد مكون من تسعة أرقام .

اكتب : ما العدد الناقص فيما يلي :
3947=7+40+ + 3000 ؟فسر كيف عرفت ذلك .
************************************************** **********

الدرس مهارة حل المسالة

المهارة حل المسائل من واقع الحياة باستخدام الخطوات الأربع .
الهدف أن تستطيع الطالبة حل المسائل من واقع الحياة باستخدام الخطوات الأربع .
الإرشاد من أهم خطوات حل المسألة قراءة السؤال بعناية وفهمه جيدا حتى نتمكن من التخطيط اتحل بصورة صحيحة .
**************************************
حلل:
بالرجوع إلى المسألة ص 19 أجب عن الأسئلة التالية :
فسر . لماذا استعملنا الجمع لحل المسألة ؟

لم تشر المسألة إلى ثمن تذكرة الدخول للكبار . افترض أن سعرها يزيد 8 ريالات على سعر تذكرة الدخول للصغار . فجد إجمالي ثمن تذاكر الدخول لثلاثة من الكبار . وفسر إجابتك .

إذا أراد ثلاثة من الكبار الذهاب مع خالد وأصدقائه الخمسة إلى مدينة الألعاب . فما إجمالي ثمن تذاكرهم جميعا ؟ فسر كيف توصلت إلى الجواب .

*******************************************
تأكد :
في لعبة ما، يحصل الفريق عندما يجيب إجابة صحيحة على 5نقاط ، فإذا حصل الفريق الأحمر على 55نقطة ، بينما أجاب الفريق الأبيض 12 إجابة صحيحة . فأي الفريقين كانت إجابته الصحيحة أكثر ؟

القياس: تستخدم مريم شبكة الإنترنت للحصول على ألعاب لمادة الرياضيات ، فإذا كان الحصول على اللعبة الواحدة يستغرق 3دقايق ، فكم دقيقة يستغرقها الحصول على 10لعب ؟

دفعت سعاد 50ريالا ثمنا لـ 10أساور. فما ثمن السوار الواحد ؟

******************************************

الدرس المقارنة بين الأعداد
المهارة المقارنة بين الأعداد ضمن الملايين .
الهدف أن تستطيع الطالبة إجراء المقارنة بين الأعداد ضمن الملايين .
الإرشاد 1ـ قبل المقارنة نكتب الأعداد بشكل رأسي بحيث تكون الآحاد تحت بعضها والعشرات تحت بعضها …وهكذا
2ـ البدء بالمنزلة الكبرى ومقارنة رقميهما .
************************************************** **********
مثال :
يبلغ الدخل السنوي لمدير مدرسة متوسطة 97032ريالا ، بينما يبلغ الدخل السنوي لمدير مدرسة ابتدائي 94485ريالا .أيهما دخله أعلى ؟

************************************************** **********
قطع سامر 1296 كيلومترا خلال العطلة الصيفية ، بينما قطع ماجد 1967كيلومترا ، فأيهما قطع مسافة أكبر ؟

************************************************** **********
تأكد :
قارن بين العددين في كلا مما يلي مستعملا (< ، > ، =) :
1789 1798
50402 50406
10027301 10207301
************************************************** **********
مع سارة 1834ريالا ومع نورة 1286ريالا . أيهما معه أكثر ؟
تحدث : فسر لماذا دائما العدد المكون من خمسة أرقام أصغر من العدد المكون من ستة أرقام

************************************************** **********
قارن بين العددين في كلا مما يلي مستعملا (< ، > ، =) :
3030 3030 5980 5090 304999 305049 76101 77000
************************************************** **********
مسائل من واقع الحياة:
تقنية : يوضح الجدول المجاور أكثر 4 لغات كتبت بها صفحات على الشبكة العنكبوتية الانترنت) .
ما اللغة التي كتبت بها صفحات أكثر ؟
أي اللغتين كتبت بها صفحات أقل : الإسبانية أم اليابانية
************************************************** **********
الدرس ترتيب الأعداد
المهارة ترتيب الأعداد ضمن الملايين .
الهدف أن تستطيع الطالبة ترتيب الأعداد ضمن الملايين .
الإرشاد 1ـ قبل البدء نقارن بين الأعداد.
2ـ تتم المقارنة بين الأعداد التي لها نفس العدد من المنازل . وإذا اختلفت في عدد المنازل نبدأ المقارنة بين الأعداد التي لها عدد منازل أكبر .. وهكذا .
مثال :
فيما يلي عدد سكان لثلاث مدن : استعمل القيمة المنزلية لترتيب أعداد السكان من الأكبر إلى الأصغر :
المدينة أ : 1223400 نسمة .
المدينة ب: 951270 نسمة
المدينة ج: 1517550 نسمة
************************************************** **********
تأكد :
رتب الأعداد التالية من الأكبر إلى الأصغر :
3456 ، 4356 ، 3465 ، 6543 .
145099 ، 154032 ، 145004 ، 159023
القياس : رتب الدول الموضحة في الجدول المجاور من الأكبر مساحة إلى الأصغر مساحة :
الدولة المساحة ( كلم2)
قطر 11437
العراق 437072
اليمن 527970
تدرب وحل المسائل
رتب الأعداد التالية من الأكبر إلى الأصغر :
138023 ، 138032 ، 139006 ، 183487 .
79920 ، 82234 ، 97902 ، 90125
************************************************** **********
مسائل من واقع الحياة
نخيل: يوضح الجدول المجاور تقديرات أعداد النخيل في بعض مناطق المملكة في أحد الأعوام . رتب من الأصغر إلى الأكبر :
تقديرات أعداد النخيل عام 1443هـ
المنطقة عدد أشجار النخيل
حائل 1780201 تبوك 899863
مكة المكرمة 1773830 الباحة 124894
************************************************** **********
الدرس تقريب الأعداد

المهارة تقريب الأعداد ضمن الملايين .
الهدف أن تستطيع الطالبة تقريب الأعداد ضمن الملايين .
الإرشاد 1ـ إتباع خطوات التقريب الأربع .
2ـ إذا وقع عدد في منتصف المسألة بين عددين فإن هذا العدد يقرب لأكبرهما دائما .
.
مثال :
مكتبة فيها 95876 كتابا . قرب عدد الكتب فيها لأقرب ألف ؟

************************************************** **********
تدعي محطة إذاعة محلية أن عدد المستمعين لها 571395مستمعا ملتزما .
قرب هذا العدد لأقرب عشرة آلاف ؟

************************************************** **********
تذكر محمية للحيوانات البرية أنه يلجأ إليها 569400طائر في العام الواحد .
قرب هذا العدد لأقرب ألف .
************************************************** **********
تأكد :
قرب كل عدد إلى أقرب قيمة منزلية معطاة :
927 عشرة ، 934 مئة ، 4282 ألف
************************************************** **********
تدرب وحل المسائل: قرب كل عدد إلى أقرب قيمة منزلية معطاة:
568عشرة ،148245 مئة ، 493580 ألف
القياس : البحر الميت هو أكثر المناطق انخفاضا على سطح الكرة الأرضية ، إذ يبلغ انخفاضه 418مترا . فهل يعد 420مترا تقريبا مناسبا لهذا الانخفاض ؟ فسر إجابتك .

قرب العدد 14156074 إلى العدد 14156100 ما القيمة المنزلية التي قرب إليها ؟