الوسم: السابع

السؤال الرابع:
1. بذا قضت الأيام ما بين أهلها
2. وحنينه أبداً لأول منزل
3.وعادت سيف الدولة الطعن في العدا

السؤال الخامس:
الحياة الدنيا دار ابتلاء واختبار وزينتها متاع الغرور،
فعلى العاقل أن يغتنم خمسأ قبل خمس، ويعمل في دنياه كأنه يعيش أبداً ولا ينسى آخرته يعمل لآخرته كأنه يموت غداً، فما الحياة إلا دقائق وثوان

الاقتباس: قوله تعالى: " وما الحياة الدنيا إلا متاع الغرور"
الاقتباس: قول الرسول صلى الله عليه وسلم: اغتنم خمساً قبل خمس
التضمين: بيت الشعر:دقات قلب المرء قائلة له إن الحياة دقائق وثوان

_اقرأ الفقرة الآتية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:
سأل معلمُ اللغة العربية الطلاب:من منكم يحفظ الآيات القرآنية التي تدعو إلى الاعتدال في الإنفاقِ؟ وقف محمد و قال:نعم يا أستاذ أنا أحفظها. فجلس محمد و تلا الآيات تلاوة خاشعة صحيحة، وظل الأستاذ يسأل طلابه و لم يترك أحداً حتى سأله و بذلك فهم الطلاب الدرسَ فهما كاملاً.
أ-استخرج من الفقرة السابقة ما يلي:
فعلاً صحيحاًً:……………… فعلاً معتلاً:…………………
فعلاً مبنياً :……………….. فعلاً معرباً:………………….
فعلاً مضارعاً مرفوعاً:………….. فعلا ً مضارعاً مجزوماًً …………
مفعولا ًمطلقاً ……………….. كلمة تدل على جمع ……………
ب – أعرب ما تحته خط
الكلمة الإعـــراب
معلمُ
الإنفاقِ
الدرسَ

ج – كيف تكشف عن الكلمات التالية في المعجم الوجيز :
الكلمة الأصل طريـــقة الكــشــف
الاعتدال
خاشـعة
الطلاب

يتبع[ 2 ]

================================================== ==========
د- ميز الفعل اللازم و المتعدي فيما يلي:
الجملـة نوع الفـعـل
ناقـش خـالدٌ زمـلاءه
أشـرقت الشــمــسُ
يكتب الطالبُ الدرسَ
افتخر الوطـن برجالـه

هـ – حول الجملة الآتية إلى المثنى المذكر و جمع الذكور:
( أنت طالب مجتهد و مؤدب )
المـثنـى المـذكـر: ………………………………………….. ……………..
جــمـع الـذكـور: ………………………………………….. ……………..
و- ضع خطاً تحت الإجابة الصحيحة:
يجب علينا أن……….على الاتحاد [ نحافظُ – نحافظَ – نحافظْ ]
لا. ……………… واجـبـك يـا بنـي [ تهملُ – تهملَ –تهملْ]
لـن………………. الــكــسـول [ يفوزُ – يفوزَ – يفوزْ ]
الطالب ………….. الدروس [ يكتبُ – يكتبَ – يكتبْ ]
ثانيـاً :

1- صوّب الكلمات التي تحتها خط في الجمل الآتية:
أ- إجتهدوا في طلب العلم (…………………)
ب-عليكم أن تجدو في دراستكم (…………………)
حـ-المسلم يرجوا العفو من ربه(…………………)
د-دعـا الإسـلام إلى التفاءل (…………………)
2_ اختر الإجابة الصحيحة إملائياً:
أ-………………المدرسة مخلصون [مدرسوا – مدرسو ]
ب-………………سينا شيخ الأطباء [ ابن- إبن – بـن ]
حـ-………………فـوائد كـثيرة [ للّبن – لللبن]
د-البسملة تعني. ………………الله الرحمن الرحيم[ بسم – باسم ]

يتبع[3]

================================================== =================
ثـالثـاً: التعبير
أ- التعبير الإبداعي:
اكتب عشرة أسطر في واحد من الموضوعات التالية:
1- العلم يبني الإنسان،و به تتقدم الشعوب و الأمم و تنهض لمواكبة الدول المتقدمة.
2- أهمية الأم و دورها في حياة الفرد، و واجبنا تجاهها.
3-المنجزات التي تحققت في ظل الاتحاد و دورك في بناء الوطن.

………………………………………….. ………………………………………….. ……….
………………………………………….. ………………………………………….. ………
………………………………………….. ………………………………………….. ………
………………………………………….. ………………………………………….. ……
………………………………………….. ………………………………………….. ……….
………………………………………….. ………………………………………….. ……….
………………………………………….. ………………………………………….. ………
………………………………………….. ………………………………………….. ……….
………………………………………….. ………………………………………….. ………
………………………………………….. ………………………………………….. ………
………………………………………….. ………………………………………….. ……
………………………………………….. ………………………………………….. ……….
………………………………………….. ………………………………………….. ……….
………………………………………….. ………………………………………….. ………
………………………………………….. ………………………………………….. ……….
………………………………………….. ………………………………………….. ………
………………………………………….. ………………………………………….. ………
………………………………………….. ………………………………………….. ……
………………………………………….. ………………………………………….. ……….
………………………………………….. ………………………………………….. ……….
………………………………………….. ………………………………………….. ………

يتبع[4]

ب- التعبير الوظيفي:
1- اكتب بطاقة دعوة إلى صديق لك تدعوه فيها إلى حضور الحفل الذي تقيمه بمناسبة نجاحك.

2 – املأ الفراغ في الإعلان الآتي بما يتمم المعنى :

إعلان عن رحلة
تعلن مدرسـة ……………………عن القيام برحلة إلى …………………..
يوم ……………. بتاريخ ……. /……. / …………. هـ الموافق
……/ …… / ……… م ، الساعة …………. فعلى من يرغب في
الاشتراك مراجعة ……………… بالمدرسة .

مع تمنياتي لكم بالنجاح

ان شاء الله يعيبكم

أجيبي على الأسئلة التالية:
1. أين جرت أحداث القصيدة و متى ؟ ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………….
2. .أستخرج من الأبيات الأولى الثلاث ما يدل على فقر الأسرة. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
3. لماذا اهتم رب الأسرة حين رأى الضيف؟ ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
4 كيف حلت مشكلة هذا الضيف؟وما أثر هذا الحل؟ ………,…………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………….
ضعي إشارة (=) بين المترادفين , و إشارة (×) بين المتضادين :
· بيداء …………. صحراء . بدا ………… اختفى
· راعه …………. أعجبه . تسور ……….. اهتم
· حفاة ….. ……. منتعلون
أعلل:
Ý. تجاهل الأب لعرض ابنه: ………………………………………….. ………………………………………….. ………….
ȝ. مرور القطيع من بقر الوحش:
………………………………………….. ………………………………………….. …………

اجبي عن اسئلة التالية:
مامعنى كل من:
البر:……………………………………… …………………
الطاوي:.:………………………………….. …………………

اعلل:
1-تجاهل الاب عرض ابنه.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………..
2-مرور قطيع من بقر الوحش.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………..
لماذا استخدم الشاعر كلمة:
1-((الاشباح))للدلالة على الاولاد؟
………………………………………….. ….
2-((شبح))للدلالة على ضيف؟
………………………………………….. …
3-اي كلمتين استخدمت استخداما مجازيا؟
………………………………………….. …..

والتكملة في المرفقات..

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

اليوم انا يبت الكم معلومات عن اعمال الشيخ زايد الانسانيه

بلييز لا حد ينسى الردود

ما اريد اطول عليكم وتفضلوا

————————————————————-

منذ تولي صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان مقاليد الحكم في إمارة أبوظبي وعطايا سموه وإسهاماته الخيرية في جميع انحاء العالم لم تتوقف، ورغم كسب سموه التحدي التاريخي الأول الذي رفعه صحبة إخوانه أعضاء المجلس الأعلى للاتحاد حكام الإمارات في بناء كيان اتحادي متماسك يواكب التحولات العالمية التي لا مجال فيها للكيانات الضعيفة ثم يذكر الكتاب صعوبة الإحصاء والإحاطة بكل ما قدمه سموه لدولة الإمارات العربية المتحدة من عطاءات خيرية وإنسانية وذلك لعدة أسباب أهمها:

1- ميل صاحب السمو الشيخ زايد لعدم الإعلان عن عطاءات خيرية وإنسانية مراعاة لمشاعر المحتاجين من الأشقاء والأصدقاء·
2- إيمان سموه الشديد بأن ما يقدمه واجب يمليه عليه الدين الإسلامي وبمبدأ العائلة الواحدة المتضامنة·

وقد شكلت السنوات الأولى من تولي صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان مقاليد الحكم في إمارة أبوظبي مرحلة التحولات التاريخية والتي تميزت بانشغال سموه لتسخير جميع الطاقات والإمكانيات المحدودة، لتفعيل الدور على الوقوف بثبات في مرحلة تاريخية صعبة تمر بها المنطقة وقد قدم كتاب ( زايد .. رائد الخير ) مجموعة من أهم المحطات في مسيرة سموه في سبيل البذل والعطاء الإنساني والخيري التي يشهد لها العالم ويذكر الكتاب التواريخ بدءاً من لحظة تولي سموه الحكم في إمارة أبوظبي عام 1966 ولغاية عام 2022 .

في السادس من أغسطس 1966 : تولى صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان مقاليد الحكم في إمارة أبوظبي.

في 22 مارس 1969 قدم صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان حاكم ابوظبي منحة قدرها ثلاثة ملايين ومائة وستون ألف دولار لجامعة أريزونا الأميركية لإقامة مشروع تحلية مياه البحر وبناء محطة كهرباء على جزيرة السعديات·

في الثاني من ديسمبر سنة 1971 كان التحول المصيري في تاريخ منطقة الخليج العربي بشكل خاص والمنطقة العربية بوجه عام، ففي هذه السنة توجت فيها الجهود القيمة لصاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان وإخوانه حكام الإمارات بالإعلان عن ميلاد كيان وحدوي سيتحول في سنوات قليلة إلى دولة اتحادية قوية ومؤثرة على الساحة الإقليمية والدولية·

في نفس العام وبعد قيام الاتحاد تبرع صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان بمبلغ 50 ألف دولار أميركي لدعم أنشطة منظمة اليونيسيف في برامجها الهادفة لمساعدة الطفولة.

وفي 17 يونيو عام 1971 أعلن صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان عن تبرع صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان بمبلغ 20 ألف دينار بحريني لدعم صمود غزة ضد الاحتلال الصهيوني

في نفس العام جاء اليوم الموعود فقد بدأت في قاعة الاجتماعات في قصر الضيافة في الجميرة الجلسة التاريخية لأصحاب السمو حكام الإمارات العربية الست برئاسة صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان وقد افتتحت الجلسة بكلمة لصاحب السمو الشيخ راشد بن سعيد آل مكتوم حاكم دبي ألقاها نيابة عنه نجله سمو الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم، وصدر البيان في النهاية بانتخاب صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان حاكم أبوظبي رئيساً لدولة الإمارات العربية المتحدة لمدة خمس سنوات، وانتخب صاحب السمو الشيخ راشد بن سعيد آل مكتوم حاكم دبي نائباً للرئيس·

بعد أشهر قليلة وبعد الإعلان عن ميلاد دولة الإمارات العربية المتحدة انصرف اهتمام صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان إلى مسيرة البناء الوطني إلى الإخوة والأشقاء العرب، وقد شكلت مساعدات ومكارم سموه إلى كل من اليمن والسودان ابرز ملامح العطاءات الخيرية لهذا العام·

في 7 فبراير 1972قرر صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس دولة الامارات العربية المتحدة مساعدة اليمن بإنشاء إذاعة صنعاء والحكومة اليمنية·

في 1 مارس 1972 يتبرع صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان بمبلغ وقدره 50 ألف دينار بحريني لإنشاء كلية الطب ومستشفى ناصر بمدينة ود مدني السودانية·

في 15 مارس 1972 يتبرع صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان بمبلغ 3 ملايين دولار أميركي لحل مشكلة العطش في السودان·

في عام 1973 حدث موقف رجولي وعظيم لن يمحى من الذاكرة العربية حيث لن يمر الحديث عن هذه السنة عربيا دون الوقوف عند الموقف التاريخي لصاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان وكلمته المدوية حين قال النفط العربي ليس أغلى من الدم العربي شعارا كثيرا ما ردده العرب حرفيا على لسان صاحبه ولأكثر من من ثلث قرن·

في 11 مارس 1974 قدم صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة مبلغا إضافيا قدره مليون وسبعمائة وعشرة آلاف دولار لتكملة مشروع الإذاعة والتليفزيون في اليمن.

في 1 مايو 1974 أعلن صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة زيادة رأس مال صندوق أبوظبي للإنماء الاقتصادي بمقدار أربعة أضعاف ليصل إلى 500 مليون دولار.

في 6 نوفمبر 1974 قدمت دولة الإمارات العربية المتحدة دفعة مالية جديدة للبنك الإسلامي للتنمية بلغت 10 ملايين دينار إسلامي ليرتفع مجموع مساهمات الدولة في البنك إلى 110 ملايين دينار إسلامي·

في 28 يناير 1976 م قدم صندوق أبوظبي للإنماء الاقتصادي العربي قرضا بقيمة 40 مليون درهم لوزارة الشؤون الإسلامية والأوقاف بالمملكة المغربية·

في 11 فبراير 1976م قدم صندوق أبوظبي للإنماء الاقتصادي العربي قرضين لدولة البحرين بقيمة 160 مليون درهم لتمويل المشروعات الكهربائية والصناعية·

في 16 فبراير 1976 م وبتوجيهات من صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان قرر مجلس الوزراء تقديم مساعدة عاجلة بقيمة 100 ألف دولار لمنكوبي الزلزال الذي ضرب بجواتيمالا·

في 29 فبراير 1976 م قدمت دولة الإمارات العربية المتحدة قرضا بدون فوائد إلى منظمة اليونسكو تبلغ قيمته مليونين و400 ألف دولار·

في 26 يونيو 1976م، منح صندوق أبوظبي للإنماء الاقتصادي العربي قرضا بقيمة 40 مليون درهم لتمويل مشروعات إنمائية في بنجلاديش·

في 29 سبتمبر 1976 حضر صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة الاحتفال الذي أقيم بمناسبة وضع حجر الأساس لطريق صنعاء – مأرب والذي بلغت تكاليف انجازه 187 مليون ريال يمني على نفقة دولة الإمارات العربية المتحدة·

في 22 ديسمبر 1976 قدم صندوق أبوظبي للإنماء الاقتصادي العربي قرضا بقيمة 5,16 مليون درهم لمشروع التنمية الريفية في منطقة دارفور بغرب السودان·

تستمر الأعمال الخيرية لصاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان في دعم دول العالم، ففي 17 فبراير 1982م تبرع صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان بمبلغ وقدره 500 ألف دولار لمشروع مبنى الغرفة الإسلامية للتجارة والصناعة في كراتشي.

في 28 مارس من نفس العام منح صندوق أبوظبي للإنماء الاقتصادي العربي قرضاً لمنظمة دول حوض نهر السنغال قيمته 259مليون درهم.

وفي 10 ابريل 1982 وبتوجيهات من صاحب السمو الشيخزايد بن سلطان آل نهيان قدمت دولة الإمارات العربية المتحدة مساعدة عاجلة وقدرها 3 ملايين دولار لتخفيف آثار الفيضانات والسيول التي اجتاحت جمهورية اليمن.

في 11 فبراير من عام 1990م تبرع صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان في الاحتفال التاريخي العالمي الذي أقيم في أسوان بجمهورية مصر العربية بمبلغ عشرين مليون دولار وذلك لإحياء مكتبة الإسكندرية القديمة.

في 16 مايو 1990 تبرع صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان بنصف مليون دولار لدعم جمعية الصداقة بين الإمارات والصين·

وتستمر المواقف الخيرية والإنسانية لصاحب السمو رئيس الدولة حول العالم، ففي 26 من شهر فبراير في سنة 1992 وقع صندوق أبوظبي للإنماء الاقتصادي العربي في دمشق ثلاث اتفاقيات مع سوريا لتمويل ثلاثة مشاريع صناعية بقيمة 911 مليون درهم.

لم تتوقف مشاريع الصندوق الخيرية في العالم الإسلامي وحسب بل شملت حتى دول العالم المتقدم ففي 19 سبتمبر 1992 تبرعت دولة الإمارات العربية المتحدة بخمسة ملايين دولار لصندوق إغاثة الكوارث الأميركي لمساعدة منكوبي وضحايا إعصار اندرو الذي ضرب ولاية فلوريدا الأميركية.

في 26 ابريل ،1993 تبرعت دولة الإمارات العربية المتحدة بعشرة ملايين دولار لمساعدة شعب البوسنة والهرسك على تجاوز محنته.

في 25 يونيو من عام 1994م تم التوقيع على الاتفاق لإقامة مطبعة إسلامية في العاصمة الصينية بكين بمنحة من صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان لدعم أنشطة المسلمين الصينيين ونشر الدعوة الإسلامية بتكلفة 3,1 مليون درهم·

وفي 19 سبتمبر 1999 وبتوجيهات من صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان غادرت مطار أبوظبي طائرة إغاثة متوجهة إلى اليونان لمساعدة المتضررين من الزلزال الذي ضرب مناطق واسعة من البلاد·

في 5 أكتوبر 1999 وصلت إلى الخرطوم طائرة الإغاثة الثانية لمساعدة المتضررين من الفيضانات التي اجتاحت ولاية دنقلا السودانية وعلى متنها 40 طناً من المساعدات الغذائية·

في3 نوفمبر 1999 تبرعت دولة الإمارات العربية المتحدة بمبلغ وقدره 424 ألف دولار أميركي لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي و100 ألف دولار لصندوق رعاية الطفولة اليونيسيف و54 ألف دولار لمفوضية الأمم المتحدة السامية لشؤون اللاجئين·

في 16 مارس 2022 بدأت جمعية الهلال الأحمر في توزيع الأضاحي بجمهورية أنجوشيا على النازحين الشيشان·

في 21 مارس 2022 قرينة صاحب السمو رئيس الدولة سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك رئيسة الاتحاد النسائي العام، الرئيسة الفخرية للجنة النسائية لجمعية الهلال الأحمر تأمر بإنشاء صندوق خاص بالأمهات اللاجئات وتتبرع بمبلغ 300 ألف دولار للصندوق·

في 1 يونيو 2022 وبتوجيهات من صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة أمر سمو الشيخ احمد بن زايد آل نهيان رئيس مجلس أمناء مؤسسة زايد بن سلطان آل نهيان للأعمال الخيرية والإنسانية بتقديم 145 طنا من المساعدات الغذائية للمتضررين من المجاعة التي اجتاحت منطقة القرن الأفريقي·

في 10 أكتوبر 2022 تبرع صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة بمبلغ 30 مليون درهم لأسر ضحايا انتفاضة الأقصى·

المفعول به: الحب-الشبكة-الخلاص.
الحال: مرتاحا-مختبئا-فرحا-مسرورا
اكمل اعراب:
استراحة: مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه لفتحة.
قبلتين:مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الياء لانه مثنى.
اعرب ما تحته خط:
امتزاجا: مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
المواطنين: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة .
حبا:مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
اعبر:
تصورت الفتيات تصويرا.
ركبت الفتاة تركيبتين.

توصيل
إساءة مع إحسان
انتقام مع عفو
غضب مع حلم
مشدودة مع متراخية
خطأ مع صواب
———————————————————–
ص 78
3 الصرعة: الغلاب في المصارعة
يكضم : يخفي
ولاء: نصرة

4 بركان
5 كلمتين مترادفتين : الصفح و التسامح
ضد اشعال : إخماد
كلمة مختومة بتاء طويلة …… إلخ ؟ كلمات , لأنها جمع مؤنث سالم
—————————————————————————————
ص 79
1 أعلل ابتداء المقال ….. إلخ ؟ ليحذر الكاتب من خطورة الغضب و مضاره على صحة الإنسان
2 أقارت مفهوم عامة الناس … إلخ؟ يرى الناس أن الشجاع هو الذي يغلب الآخرين بقوته . اما النبي ص فيرى ان الشجاع هو الذي يمتلك نفسه عند الغضب و يكون صبورا حليما
3 ما سبب اعتماد الكاتب … الخ؟ لأن الرسول ص هو القدوة التي على المسلم أن يتمثل بها.
4 كان النبي ص يقرن القول بالفعل .
مادليل ذلك في هذا المقال؟ قول عائشة رضي الله عنها عن الرسول ص أنه كان يرد الإساءة بالإحسان و يدفع باللي هي أحسن.
5 أكمل ثمار الاعتذار بعد الغضب
* الشعور بالرضا و السرور و تزيد النفوس ألفة و صفاء
* تحول العداوة إلى محبة و ولاءو عدم الندم و سمو النفس
——————————————————————————
ص 80
1 بني النص على فكرتين رئيسيتين متناقضتين هما؟
* نتائج الغضب
* التسامح و العفو و الحلم عند الغضب يقوي العلاقات الإنسانية
2 المشبه: الشديد
المشبه به:الجبل
الأداة: لا توجد اداة
وجه الشبه: الشموخ
3 توصيل
إذا لم يكن ينتقم مع التعليل
لقد عالج مع التأكيد
قد يصدر عنه مع التقليل
بل سيغمره الرضا مع الإضراب
4 استخرج ….
أدوات نفي : ليس ( مرتين ) و لا ( 4 مرات )
تعليل كثرتها: لأن الرسول ص أراد أن ينفي و يغير مفهوم الصرعة عند عامة الناس
————————————————————————————————
ص 81
5 استخرج من الفقرة ……………….
المجازي: يغمره الرضا و السرور … تحويل للحقيق: يشعر بالرضا و السرور
المجازي : يصدر عنه ما يجرح مشاعر الآخرين تحوبل للحقيقي: يصدر عنه ما يألم مشاعر الأخرين
6 في المستهل الفقرة الخامسة …… إلخ ؟
* أبالمعنى الحقيقي استخدمت هاتان الكلمتين ام ….. الخ ؟
تعبير مجازي. لأن جعل التسامح سلاح به نطفئ نيران الغضب
* ما العلاقة المنطقية التي أجدها بين التسلح و غخماد الثورة؟ أن ثورة الغضب و نيرانها لا تنطفئ إلا بسلاح الصبر و العفو و المسامحة و امتلاك النفس عند الغضب
7 استخرج ….. الخ
الصيغتان: فما أجمل الاعتذار بعد الغضب.
الجملة : ما أجمل النجاح بعد الاجتهاد.

1 الجدول
المقدمة: تحذير الكاتب من نتائج الغضب و اضراره على جسم الانسان
صلب المقال :
1 علاج الرسول ص لدوافع العنف و الغضب
2 مقياس الرجل الشجاع في نظر الرسول ص
3 المقارنة بين مساوئ الغضب و محاسن الحلم و الصبر
الخاتمة: دعوة الكاتب إلى شجاعة الاعتذار و إتباع الحلم و ابعاد الغضب
——————————————-
ص 82
2 نحدد
أ الكلمة المفتاحية : الإعتذار أو مقياس الشجاعة.
ب : الجملة المفتاحية: فمالإنسان يملك نفسه عند الغضب

[
اتمنى يعجبكم**********