التصنيفات
الصف التاسع

نماذج امتحان التربية الاسلامية , التاسع -للتعليم الاماراتي

بدي نموذج امتحان التربية الاسلامية الصف التاسع الفصل الاول منطقةالعين التعليمية

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

امتحانات تجريبية لصف تاسع لجميع المواد -للتعليم الاماراتي

اريد امتحانات تجريبية للصف تاسع لعام 2022-2016 ارجوكم ضروري وبدي لكل المواد الله يخليكم ارجوكم اريد ضروري الاماتحانات غربت الاسبوع الياي اوك لا تنسوني اوك ارجوكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل (رسم المصحف ) -للتعليم الاماراتي

هذه ورقة عمل لدرس رسم المصحف من عملي ^_^
اتمنى انكم تستفيدون

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حاااااااااااافظ ابراهيم -للتعليم الاماراتي

ط­ط§ظپظ€ظ€ظ€ظ€ظ€ط¸ ط§ظگط¨ط±ط§ظ‡ظٹظ€ظ€ظ€ظ€ظ€ظ….doc

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

طلب حل في التطبيقات -للتعليم الاماراتي

أريد حل كتاب التطبيقات من ص 90 الى ص 97

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس افراح الامارات -التعليم الاماراتي


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الفهم والاستيعااب :
1. عدة الشيخ زايد رحمه الله ………….. على قيام الدولة الاتحادية .
2. تحمل المسؤولية التاريخيه بتعميق الانتماء للوطن ، التفاني في التضحية والعطاء من أجله .
3. انتهاج سياسة خارجية ممثله في احترام المواثيق والقوانين ……….. مكاسب أو تغيرات اقليمية .
4. صفحة 24 فوق من اقامة سلام عادل ……..والتعهدات الدولية .

أشر الى المعنى المقصود :
الثانية
الثانية

3- ضع العناوين الفرعية الاتيه ………………….؟
– تهنئة وترحيب : الفقرة الاولى صفحــــ 21 ـــــة.
– السياسة الخارجية : الفقرة الثانيه صفحه (23).
– ترحم وتقدير : الفكرة ما قبل الاخيرة صفحه (23).
– انجازات الاتحاد : بداية الخطاب صفحه (21) .
– الاشقاء في مجلس التعاون : الفقرة ما قبل الاخيرة (23)

4- اقرأ من الموضوع عبارة او ……………؟
* تباهت النجوم السبع .
* واننا بهذه المناسبه نذكر بالتقدير لدور اعضاء مجلس التعاون االاعلى للاتحاد الذين انتقلو الى رحمة الله .
* حرصنا على انتهاج سياسة خاجية متوازنه .
* وقد بذلنا اقصى جهودنا لاعادة التضامن العربي .

5.
– دور أبناء الامارات أو الجيل القادم في اكمال المسيرة الاتحادية .
– السياسة الخارجية لدولة الامارات .
– التضامن العربي بين الاشقاء .
– موقف الامارات من العراق وفلسطين .

– التوكل على الله .
– ذو عقل راجح ومبدأ صائب .
– متمسك بأصوله ومبادئه .
– مخلص ووفي .

التذوق :

توحي بالتطور وسرعة التقدم .
// بالكرم وكثرة العطاء .
// بالقوة والنشاط .
// بالعزيمة والارادة .
// بالنهضة .

2.
– سالما معافى .
– الرقى والتقدم .
– تلاحم الصفوف وتآلف القلوب .
– التعاضد والتآزر .

3.
– تدل على قوة ايمانه ويتوكل على الله .
– يدل هذا الوصف على أن خيرات دولة الامارات لا تقف عند حد معين وانما مستمرة طول الزمان والمكان .
– شبه دولة الامارات بالصرح العالي ويقصد من وراء هذا التشبيه الانجازات والتطور بالامارات .
– الاتحاد الدرع الحقيقية – واحة وارفة الظلال – أوقد شعلة الاتحاد .

اللغه والتراكيب :
1.
– تتحملين اليوم المسؤوليه .
– يا بنتي الاتحاد تتحملان اليوم السؤوليه .
– وأنتن يا بنات الاتحاد تتحملن اليوم المسؤولية .

2.
– سيتحمل
سوف تتحمل
– سنفدي
سوف نفدي
– سنرد
سوف نرد

3-

ربوع الوطن : ينعم ابناء الامارت في ربوع الوطن

بناء الشخصيه: الدين الاملائي يساعد على بناء الشخصيه

توثيق الدعائم:الصدق والامانه اهم اسباب توثيق الدعائم

بكل ثقة: يتكلم المعلم بكل ثقة

على صعيد آخر:وفر الشيخ رفاهيه المواطنين على صعيد آخر

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

الجنيهات الخمسة -التعليم الاماراتي

اريد حل درس الجنيهات الخمسة فى القصة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

العدل أساس الملك ( تعبير ) -التعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم

العدل أساس الملك
المقدمة :
إن العدل من أهم المبادئ الإسلامية التي تحقق سعادة الفرد والمجتمع وهو من المفاهيم الإدارية العظيمة التي ينبغي تفهمها وإدراك معانيها وأهميتها في نجاح العمل الإداري سواء كان تربوياً أو غير ذلك ويقول الزهراني: الإنسان يحتاج إلى العدل في شتى جوانب حياته فهو يتعامل مع أفراد مختلفين لا تجمعه بهم صلة او قرابة او معرفة فإذا كان شعار أفراد المجتمع العدل فإنه سيعيش وهو مطمئن لأنه لن يظلم وسيأخذ كل حقوقه ومطالبه من غير عناء مهما كانت منزلته .

ومن صور العدل عن علي بن ابي طالب _ رضي الله عنه _ قال
بعثني رسول الله _صلى الله عليه وسلم_ الى اليمن قاضيا فقلت: يا رسول الله ترسلي الى اليمن وانا حديث السن ولا اعلم بالقضاء ؟ فقال :ان الله سيهدي قلبك ويثبت لسانك فاذا جلس بين يديك خصمان فلا تقضي حتى تسمع من الاخر كما سمعت من الاولفانه احرى ان يتبين لك القضاء قال: فما زلت قاضيا او شككت في قضاء بعد
فلا عدل من غير عادل ولا ظلم من غير ظالم فلتجعلو العدل شعارا لكم

العدل
الموضوع
أساس كل أمن , وطريق كل عيش ٍ سعيد , وأمنية المظلوم , ورغبة من يشتكي الجور والبهتان

هو التساوي بين المخلوقين , والتراحم فيما بينهم , والمحافظة على حقوقهم , والأخذ على يد جاهلهم وضعيفهم وصغيرهم

العدل هو ميزان الله تعالى في الأرض الذي يؤخذ به للضعيف من القوي , والمحقّ من المبطل

ويلزم على كل من وُلِّي أمراً من أمور المسلمين أن يعدل فيما بينهم وأن يتقي الله في حقوقهم , فقد ورد أن من السبعة الذين يظلّهم الله في ظلّه يوم لا ظلَّ إلاّ ظلّه " إمامٌ عادل " متفقٌ عليه
وقبل هذا قال الله تعالى : {إن الله يأمر بالعدل والإحسان وإيتاء ذي القربى…. الآية } النحل (90)

وقيل قديماً : " اعلم أن عدل الإمام يوجب محبته , وجوره يوجب الافتراق عنه "وكتب بعض عمّال عمر بن عبد العزيز – يشكو إليه من خراب مدينته ,ويسأله مالاً يرمِمُها به – فكتب إليه عمر بقوله : " قد فهمت كتابك فإذا قرأت كتابي هذا فحصّن مدينتك بالعدل , ونقِّ طرقها من الظلم فإنه يرمِمُها"

قال تعالى : { وأقسطوا إن الله يحب المقسطين } الحجرات

ومن عدل الرسول صلى الله عليه وسلّم وهو النبي العادل عدله بين أزواجه عليه الصلاة والسلام إذْ أنّه كان إذا أراد أن يخرج إلى الغزو أقرع بين نسائه فأيتهن يخرج سهمها خرج بها " رواه البخاري

الخاتمة
فحريٌّ بك أيها المسلم العدل في جميع شؤون حياتك . في بيتك , وفي عملك , وبين أهلك وجيرانك وأصدقائك ومرؤوسيك .
فبالعدل تسير الحياة كما نريد ويريدها الله جل في علاه , وبالعدل يتم لنا الرضى بما قسم الله لنا من أرزاق وأموال وأولاد , وبالعدل تهنأ النفوس , وتستريح الأفئدة , وتبتهج الخواطر

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس من الحكم -للتعليم الاماراتي

من الحكم
ص 103 …
السؤال الأول : أجب عما يأتي :
1- إلى التخلق بفضائل الأخلاق و نبذ الشر و العدوان
2- من الله سبحانه و تعالى
3- يستميل الناس و يبعد عن حقدهم و يكسب صداقتهم و محبتهم
السؤال الثاني :ما الفرق إلخ ………………………..
1- النقود 2- إتجه
3- فرحت 4- إعترف
5- ذنبه 6- الحامض من الطعام
ص 104
السؤال الثالث :اقرأ البيت الذي إلخ …………………….
1- البيت السابع
2- البيت الخامس
3- البيت الرابع
السؤال الرابع : افرأ البيت الآتي ثم أجب :
1- يعيش في أمان و سلام ويسلم من شرور الناس
2- نعم , حتى يعيش الناس في أمن سلام متحابين و متعاونين على الخير
3- كلاهما لأننا لا نعلم بما تخفى في أنفسهم و اتقاء شر الإثنين أفضل الانسان
** التذوق **
السؤال الاول : اقرأ القصيدة و استخرج منها
1- الخير * الشر – زيادة * نقصان – ربح * خسارة
2- عجز * خذلان – جذلان * إخوان
ص 105
** اللغة و التراكيب **
السؤال الأول : أكمل على إلخ …….
الربح الخسران
الخير الشر
الفضائل الرذائل
الخذلان العجز
جذلان النصر

السؤال الثاني : ضع المبالغة من الأفعال إلخ ……………
عطر :عطار
جمع: جماع
نصب: نصاب
هدم: هدام
بسم: بسام

السؤال الثالث : هات جوابا للشرط إلخ ………….
من يدرس ينجح
من يعمل خيرا يلقى خيرا
من يصبر ينال الخير
من يتعب في الصغر يرتاح في الكبر

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

موضوع للصف -التعليم الاماراتي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

ارجو منكم مساعدتي في اختيار موضوع جميل و متكامل وقصير
لكي اقدمه في خمس دقائق لصفي فارجو منكم امساعدة ولو حتى باسم الموضوع

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده