التصنيفات
الصف السابع

حل درس المفعول فيه للصف السابع

ص217


أطبق
أشير بخط إلى المفعول فيه……
قل إن كانت لكم الدار الأخرة عندالله
ياداود أنا جعلناك…………..بين
يوم تقول لجهنم……
عسى الكرب الذي أمسيت فيه يكون وراءه ………
إذا النجوم تراءت…….. ليلا
أترك مجاراة السفيه………….ندم ونحب بعد……….
===============================
ص218
2.أصنف ……
المفعول فيه
عند دل على مكان
بين دل على مكان
يوم دل…زمان
وراءه زمان
ليلا زمــــان
بعد زمـــــان


3.أضع دائره حول عند





تعد ذنوبي عند…..


4.أشير….
وصل مروان قبل
تبدل موقف صديقي بين
سيجعل الله…
=================
ص219
5.أعلل
لآن الكلمات رمضان وشهر وأيام وأمسة والأرض الدالة على زمان أو مكان لا يقع فيها الفعل
6.أملأ
يأتي بعد
الجنه تحت
نم باكرا
يحلق النسر فوق
نظف اسنانك بعد
أجلس بين


7.أكمل
مفعول فيه منصوب وعلامة نصبة الفتحه الظاهر على آخره
مفعول فيه منصوب وعلامة نصبة الفتحة الظاهر وهو مضاف
=================================
ص220
8.أعرب
قبل:مفعول فيهظرف زمان منصوب وعلامة نصبه الفتحه
عند:مفعول فيه ضرف مكان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهره على آخره
9.أعبر
أقلعت الطائرة صباحا
تتفتح الأزهار عند حلو الربيع
يغوص السباح تحت الأرض
رفع الدراج يديه لحظه وصوله قبل سواه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

شرح اسم المفعول للصف الثامن

اسم المفعول
"صوغه- وعمله "

الأمثلة:
1 – القائدُ مسموعٌ أَمْرُهُ.
2 – يعجبني غني مبذولُ مالهُ في الْخَير.
3 – الممنوح كتابه جائزة التفوق سعيد.
4 – ما معطىً أحد حقَّ غيرهِ.
5 – الكتابُ مستعانٌ بهِ على الفهمَ.
6 – أَمُسَافرٌ يوم الجمعةِ.
7 – أَمُنْتَفَعٌ انْتفاعٌ كبيرٌ بالقراءَةِ.

الإيضاح : –
1 – اقرأ الأمثلة السابقة وتدبر الكلمات التي تحتها خط وهي:
"مسموع، مبذول، ممنوح، تغطى، مستعان، مُسَافَر، مُنتفَع " تجد أن كلاً منها يدل على الذي وقع عليه الفعل.
فكلمة "مسموع" تدل على الذي وقع عليه السمع وهو هنا " أمر القائدة وكلمة "مبذول" تدل على ما وقع عليه البذل وهو "مال الغني" وكلمة "ممنوح" تدل على ما وقع عليه المنح وهو "كتاب" وهكذا في بقية الأمثلة.
ولذا يسمى كل اسم من هذه الأسماء وما شابهها "اسم مفعول".
وإذا حاولت أن تضع مكان كل اسم مفعول في الجمل السابقة فعلاً مبنياً للمجهـول لوجدت ذلك صحيحاً فتقول مثلاً: القائد يُسمع أمره، الغني يُبذلُ ماله، الذي يُمنحُ كتابه جائزة التفوق… وهكذا.
وهذا يدلك على أن اسم المفعول اسم مشتق من الفعل المبني للمجهول للدلالة على الذي وقع عليه الفعل.

2 – تأمل الأفعال التي اشتقت منها أسماء المفعولين السابقة تجد أن أفعال الكلمات " مسموع، مبذول، وممنوح" ثلاثية مبنية للمجهول وهي على الرتيب "سُمِع، بُذِل، مُنِح" فجاء اسم المفعول منها على وزن "مَفْعول" وتجد أن أفعال الكلمات "مُعطَى، مستعان، مُسافَر، مُنتفَع" مبنية للمجهول وزائدة على ثلاثة أحرف وهي على الترتيب، أَعطى، استعين، سُوفِر، انتُفعَ" فجاء اسم المفعول منها
على وزن مضارعه مع إبدال حرف المضارعة ميماً مضمومه وفتح ما قبل الآخر.
وإذا أمعنت النظر في هذه الأفعال أدركت أن منها ما هو متعد لواحد مثل سُمع وبُذل- ومنها ما هو متعد لأكثر من واحد مثل: مُنح وأُعطِيَ- ومنها ما هو لازم مثل: استعين، سُوفرَ، انتُفعَ. ويتضح لك ذلك عند ما تأتي بأحد هذه الأفعال مبنياً للمعلوم في جملة، فتقول مثلا: سمع الجندي أمر قائده، منحت الكتابَ جائزةً، اسْتَعَنْتُ بالكتاب وهكذا…
وهذا يدلك على أن اسم المفعول يصاغ من المتعدي ويصاغ من اللازم، غير أن اسم المفعول من اللازم لا يصاغ إلا مع الجار والمجرور، أو الظرف، أو المصدر، فيقال مثلاً: أمَجْلُوس عليه، أمُتَحدَّثٌ يومُ الجمعة، مامُسَلَّم تسليمُ المطمئنّ.

3 – تأمل الأمثلة السابقة مرة أخرى تجد أسماء المفعولين بها عاملة عمل أفعالها المبنية للمجهول.
فاسم المفعول "مسموع" رفع نائب فاعل هو "أمرُ" لأن فعله "سُمِعَ" متعد لواحد كما عرفت- ومثله تماماً اسم المفعول "مبذول".
واسم المفعول "ممنوح" رفع نائب فاعل هو "كتاب" ونصب مفعولاً به هو "جائزة" لأن فعله "منح" متعد لاثنين، ومثله تماماً "مُعْطىً" أما أسماء المفعولين في الأمثلة الثلاثة الأخيرة فأفعالها لازمة كما عرفت ولذا جاء نائب الفاعل للأول "جاراً ومجروراً" فقيل "الكتاب مستعان به" وجاء نائب الفاعل الثاني "ظرفا متصرفاً مختصاً" فقيل "أمسافَرٌ يوم الجمعة". وجاء نائب الفاعل للثالث "مصدرا متصرفاً مختصاً" فقيل أمُنتفعٌ انتفاعٌ كبير بالقراءة" وذلك على نحو ما عرفت في باب نائب الفاعل للفعل اللازم.
ومن ملاحظة الأمثلة المتقدمة تدرك أن اسم المفعول لم يعمل عمل فعله المبني للمجهول إلا بالشروط التي عرفتها في عمل اسم الفاعل.
القواعد :
1 – اسمُ المفعولِ: اسمٌ مشتقٌ من مَصْدَرِ الفعلِ المبنيِّ للمجهولِ للدّلالةِ عَلى الذي وقعَ عليهِ الفعلُ.
2 – يُصَاغُ اسمُ المفعولِ من الثلاثي على وَزْنِ " مَفعُول " ومن غيرِ الثلاثي على وَزْنِ مُضَارِعه معَ إبْدالِ حَرْفَ المُضَارَعة مِيماً مضمومة وَفَتْحِ ما قبلَ الآخرِ.
3 – يُصَاغُ اسم المفعول من المتعدِّي كما يُصَاغُ من اللاَّزم، غيرَ أنهُ لا يُصَاغُ من اللاَّزِم إلا مَعَ الجار والمجرورِ، أو الظرفِ أو المصدَرِ المتصرفينِ المختصينِ.
4 – يَعمَلُ اسمُ المفعولِ عَمَلَ فِعله المبني للمجهولِ بالشروط التي عَرَفتها في عَمَلِ اسم الْفَاعِل.

نموذجان معربان :

1- "ما ممنوع الطالبُ مناقشةَ أستاذه".
: ما. حرف نفي مبنى على السكون- ممنوع. مبتدأ مرفوع بالضمة وهو اسم مفعول.
ما ممنوع
: نائب فاعل لاسم المفعول. سدَّ مَسَدَّ الخبر مرفوع بالضمة الظاهرة.
الطالب
: مناقشة مفعول به ثان منصوب بالفتحة الظاهرة وهو مضاف.
مناقشة أستاذه
: وأستاذ. مضاف إليه- أستاذ مضاف والهاء ضمير مضاف إليه مبنى في محل جر.

2- "الحقُّ مسموع صوته".
: مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة.
الحق
: خبر المبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة.
مسموع
: صوت: نائب فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة، والهاء ضمير مضاف إليه مبني في محل جر.
صوته

تدريبات شفهية:

1- استخرج اعم المفعول فيما يأتي وبين الفعل الذي صيغ منه:
1- قال تعالى: "فيها سرر مرفوعة، وأكواب موضوعة، ونمارق مصفوفة، وزرابي مبثوثة " (1)
2- المظلُوم دُعاؤه مُستَجابٌ .
3- أنت مسؤول عن عملك.
4- الطالب محبوب من جميع إخوانه.
5- هذا الحديث مُتَفق عليه.
6- حكم القاضي محترم.

2- ضح بدل كل فعل في الجمل الآتية اسم مفعول مغيراً ما يلزم:
4 – أضأت الحجرة.
1- تُرقبُ عودة اللاجئين
5 – عاتبت الصديق على تأخره.
2- شكرْتُ المحسنَ
6 – استفدتُ من القراءة.
3- زرتُ المريض

3- بين عمل اسم المفعول في الجمل الآتية، موضحا السبب:
1- أصبحت الأمة العربية مرهوباً جانبها.
2- تحرير فلسطين مُسْتعد لبذل الدماء في سبيله.
3- الجندي مُنْقضٌّ انقضاض الأسد.
4- ما محقق مطلبٌ بالكسل.
5- ما مباح قطف الورود من الحديقة.
6- أمعطىً محمدٌ جائزته
7- الصانع المتقنُ عملُه، معْطىً حقَّهُ.

4- ضع اسم مفعول في كل مكان خال مما يأتي، واضبط بِنْيتَهُ بالشكل:
1- أصبح للإذاعات العربية صوت……………… في أنحاء العالم.
2- درْسُ الأستاذِ………… إعدادًٌ تامّا.
3- كان عمر بن الخطاب……… بالرحمة……….. بالعدل.
4- مكة المكرمة لها مكانة…………. في نفس كل مسلم.
5- ألفاظ هذا الكتاب………… وعباراته……………
6- من يعمل يعش………… الكرامة.

5- صغُ من كل فعل مما يأتي اسم مفعول وضعه مضبوط البنية في جملة من عندك:
استغفر، تقوسم، انطلق، دُعِي، تُدووِل، اشتق، سوهم، شُكِرَ،أجيب، نُهِضَ به، سُمِحَ له، قُضِيَ عليه.

تمرينات تحريرية-:

1- ضع كل اسم مفعول مما يأتي في جملة من عندك بحيث يكونُ عَامِلاً في ظاهِر:
مهذب، مَقروف، منسَّقة، مقطُوعة، مَوْفور، ممنوع، مَبْذُول، مُغلق، مرتفَع، مُحَقَق.
2- أعرب ما يأتي:
1- الثوب محكمٌ نسجُه 3- المهذب خلقُه محبوب.
2- أمعطىً عليُّ مكافأة 4– يعجبني متحدث مُختصر كلامُه.

3- هات ما يأتي في جمل تامة:
1- اسم مفعول يعمل عمل فعله بحيث يكون مجرداً من أل.
2- اسم مفعول يعمل عمل فعله بحيث يكون محلى باْل.
3- اسم مفعول رافعاً نائبَ فاعل وناصبا مفعولاً به.
4- اسم مفعول نائب فاعله "جار ومجرور".
5- اسم مفعول نائب فاعله (مصدر)
4- قال علي الجارم متحدثا عن اتحاد العرب:
هُمُ في ظِلاَل العدلِ جَمع مُوَحَّدٌ وعند التقَاءِ الرأي فردٌ مجمَّعُ
وقد يُدْرِك الغَايَاتِ رَأيٌ مُدرًّع إذا نَاءَ بالأمرِ الكَمِيِّ المُدرَّعُ (2)
أ– اشرح هذين البيتين وأعرب الثاني منهما.
ب– استخرج من البيتين أسماء المفعولين واذكر فعل كل منها.

م.ن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

يبتلكم ورقة عمل عن اسم المفعول -تعليم الامارات

اشحالكم أخواني وأخواتي اعضاء المدونة عندي ورقة عمل وحبيت أفيدكم فيها
ولاتنسون الردود تفضلو فالكرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل درس المفعول له -مناهج الامارات

و راح اكتبها و ارجو ينال اعجابكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل درس المفعول له مع شرح الدرس

السلام عليكم
اريد ورقة عمل عن درس الفعول له
وشرح عنه
لان المعلمة خبرتني ان هالدرس انا الي بشرحة
بلييييييييييييز ساعدوني
وشكرا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

بوربوينت لدرس اسم المفعول الصف الثامن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذا بوربوينت لدرس اسم المفعول
الملف مضغوط
اتمنى الفائدة للجميع

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ورقة عمل عن الفاعل والمفعول به وحروف الجر للصف الرابع

سَم الله الرحمن الرحيم

السَلام عليڪَم ۈَ رحمـۃ اللـہ ۈَ برڪَاٺـہ

شَحالڪَم أخۈَاني / أخۈَاٺي ...………………………………….. الأعضاء .

أمممم الـــ::ــآآآوراااقــ… في المرفقااتــْ}{….

منقول للـــفاائدة }ْ…

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس المفعول فيه الصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم


ممكن حل درس المفعول فيه ضروريييي بلييييز

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

بوربوينت جاهز عن المفعول لأجله للصف السابع

بنات بغيت بوربوينت عن درس مفعول له

بللللللللللللللللللللللللللللللللييييييييييييييييي يييييز ساعدوني

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حل درس المفعول له(لاجله) -مناهج الامارات

تفضلوا حل الدرس

ص 152
أطبق

السؤال الأول
1.
البيت الأول ::: مخافةَ
البيت الثاني ::: حياءً
البيت الثالث ::: حباً
البيت الرابع ::: تهيباً
البيت الخامس ::: ندامةً

السؤال الثاني
2.

البيت ::: الأول
السبب ::: مخافة الفقر
النتيجة ::: يبفق الساعات في جمع ماله

السؤال الثالث
3.
الساعات : لأنها مفعول به و ليست مصدراً ( يعني ما فيها سبب و نتيجة )
مشلولاً : لأنه حال و ليس مصدراً

ص 153

السؤال الرابع

4.

خشيةَ
احتراماً له
تجنباً لمضاعفاته
اشتياقاً
تباهياً بها

السؤال الخامس
5.
زرتك رغبةً في محادثتك
التحقت بالجيش دفاعاً عن وطني
طبقت تعاليم الإسلام خوفاً من عقاب ربي و طمعاً بثوابه
أطالع دائماً الكتب تعطشاً إلى المعرفة

السؤال السادس
6.
اهتماماً بصحته

ص 154

تكملة السؤال السادس

طمعاً بالفوز
تشجيعاً للاعبين
تقديرا لهم

السؤال السابع

7.
المنصوبات
ملالةً
بشراً
اجفالاً
معتلياً
عيشَ
حباً
الذكرى
الكاف في كلمة يهجروك
عالي
قرين
مجرحاً

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مفعول به (نميزه بسؤال ماذا)

بشراً
الذكرى
الكاف في يهجروك
عالي
قرين

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
حال (نميزه بسؤال كيف)

معتلياً
مجرحاً

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مفعول مطلق

اجفالاً
عيشَ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مفعول له ( نميزه بسؤال لماذا)

ملالةً
حباً

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ص 155

السؤال الثامن
8.
يضحك: فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على اخره
حزناً : مفعول له منصوب و علامه نصبه الفتحة الظاهره على اخره

بداءَ : مفعول مطلق منصوب و علامه نصبه الفتحة الظاهره على اخره
مسرعاتٍ : حال منصوبه و علامه نصبها الكسرة عوضاً عن الفتحة لأنها جمع مؤنث سالم

خجلاً : مفعول له منصوب و علامه نصبه الفتحة الظاهره على اخره

السؤال التاسع
9.
(كل واحد فيكم يعبر على كيفه)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده