التصنيفات
الصف السادس

دعاء المعلمين للصف السادس

من طلب العلا نام الليالي ***وشد اللحاف وقال انا مالي

خذ الصفر ولا تبالي *** فإن الصفر من شيم الرجالي

دخلت الامتحان من غير تحضير ***فوجدت السؤال الاول عسير
والثاني لم اجد له تفسير ***والثاث كاد عقلي يطير

فدعوت الله ان يقرب ورقة زميلي مني ***ويبعد عيون المراقبين عني

اللهم عليك بدفتر العلامات ***وحول الصفر الى مئات

اللهم عليك بالمدير ***واجعل له خرطوماً قصير

اللهم عليك بالأخصائي الاجتماعي ***واجعله ممن تنهشه الأفاعي

اللهم عليك بأستاذ الدين ***لأنه كبير المنافقين

اللهم عليك بأستاذ اللغه العربيه *** واجعله من عمال البلديه

للهم عليك بأستاذ التاريخ ***وارميه بعيدا الى المريخ

اللهم عليك بأستاذ الجغرافيا ***لأنه من عصابة المافيا

اللهم عليك بأستاذ الاحياء *** واجعله من عارضات الازياء و حوله في إحدى التجارب الى مومياء

اللهم عليك بأستاذ الإنجليزي *** because he’s crazy

اللهم عليك بمعلمة الإنجليزي *** و ادهسها بالشارع الرئيسي because she’s crazy

اللهم عليك بأستاذ العلوم *** واحبسه بين الفم والبلعوم

اللهم اعط المدرس ضربة قويه ***والمدير سكته قلبيه
والمدرسه قنبلة ذريه *** والطلاب عطلة صيفيه

اللهـــم هذا من باب الدعابه*** فلا نرجو منك الاستجاب ه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

دعاء المعلمين -مناهج الامارات

من طلب العلا نام الليالي ***وشد اللحاف وقال انا مالي

خذ الصفر ولا تبالي *** فإن الصفر من شيم الرجالي

دخلت الامتحان من غير تحضير ***فوجدت السؤال الاول عسير
والثاني لم اجد له تفسير ***والثاث كاد عقلي يطير

فدعوت الله ان يقرب ورقة زميلي مني ***ويبعد عيون المراقبين عني

اللهم عليك بدفتر العلامات ***وحول الصفر الى مئات

اللهم عليك بالمدير ***واجعل له خرطوماً قصير

اللهم عليك بالأخصائي الاجتماعي ***واجعله ممن تنهشه الأفاعي

اللهم عليك بأستاذ الدين ***لأنه كبير المنافقين

اللهم عليك بأستاذ اللغه العربيه *** واجعله من عمال البلديه

للهم عليك بأستاذ التاريخ ***وارميه بعيدا الى المريخ

اللهم عليك بأستاذ الجغرافيا ***لأنه من عصابة المافيا

اللهم عليك بأستاذ الاحياء *** واجعله من عارضات الازياء و حوله في إحدى التجارب الى مومياء

اللهم عليك بأستاذ الإنجليزي *** because he’s crazy

اللهم عليك بمعلمة الإنجليزي *** و ادهسها بالشارع الرئيسي because she’s crazy

اللهم عليك بأستاذ العلوم *** واحبسه بين الفم والبلعوم

اللهم اعط المدرس ضربة قويه ***والمدير سكته قلبيه
والمدرسه قنبلة ذريه *** والطلاب عطلة صيفيه

اللهـــم هذا من باب الدعابه*** فلا نرجو منك الاستجاب ه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

في درس لا النافية للجنس عندي سؤالين ( للموجهيين و المعلمين ) -تعليم الامارات

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

في أول صفحة في الدرس في النشاط 1

البيت الشعري :
أعز بني الدنيا و أعلى ذوي العلا و أكرم من فوق التراب و لا فخر

( و لا فخرُ ) هي لا تنطبق على دلالة نفي الجنس
السؤال : مالفرق بين لا في هذه الجملة وبين لا النافية للجنس..

أتمنى الشرح المفصل لها

السؤال الثاني : متعلق بالنشاط رقم 8

في البيت الشعري : لا الروض زاه بعد زغلولي و لا غصني وريق

ممكن حد يساعدني في اعرابها مع بيان سبب اعرابها ( اذا ممكن )

و إني لكم من الشاكريين
و السموحة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

دعاء المعلمين للصف التاسع

من طلب العلا نام الليالي ***وشد اللحاف وقال انا مالي

خذ الصفر ولا تبالي *** فإن الصفر من شيم الرجالي

دخلت الامتحان من غير تحضير ***فوجدت السؤال الاول عسير
والثاني لم اجد له تفسير ***والثاث كاد عقلي يطير

فدعوت الله ان يقرب ورقة زميلي مني ***ويبعد عيون المراقبين عني

اللهم عليك بدفتر العلامات ***وحول الصفر الى مئات

اللهم عليك بالمدير ***واجعل له خرطوماً قصير

اللهم عليك بالأخصائي الاجتماعي ***واجعله ممن تنهشه الأفاعي

اللهم عليك بأستاذ الدين ***لأنه كبير المنافقين

اللهم عليك بأستاذ اللغه العربيه *** واجعله من عمال البلديه

للهم عليك بأستاذ التاريخ ***وارميه بعيدا الى المريخ

اللهم عليك بأستاذ الجغرافيا ***لأنه من عصابة المافيا

اللهم عليك بأستاذ الاحياء *** واجعله من عارضات الازياء و حوله في إحدى التجارب الى مومياء

اللهم عليك بأستاذ الإنجليزي *** because he’s crazy

اللهم عليك بمعلمة الإنجليزي *** و ادهسها بالشارع الرئيسي because she’s crazy

اللهم عليك بأستاذ العلوم *** واحبسه بين الفم والبلعوم

اللهم اعط المدرس ضربة قويه ***والمدير سكته قلبيه
والمدرسه قنبلة ذريه *** والطلاب عطلة صيفيه

اللهـــم هذا من باب الدعابه*** فلا نرجو منك الاستجاب ه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

دور مدير المدرسة في رفع كفاءة المعلمين -شبكة الامارات

إن طبيعة عمل مدير المدرسة تفرض عليه أن يقوم بدور القيادة في مدرسته ومن الطبيعي أن يُتوقع منه القيام بهذا الدور القيادي ، فالرؤساء في المراكز الإدارية العليا والمعلمون والتلاميذ والآباء بل والمجتمع كلهم ينظرون إلى مدير المدرسة على أنه قائد تربوي وأن عليه القيام بدوره القيادي .
ومن هنا لابد أن يبرز دور مدير المدرسة في رفع كفاءة منسوبي مدرسته من معلمين أولاً والذي بدوره ينعكس أثره على التلاميذ ثانياً ويتمثل هذا في تفهمه تفهماً صحيحاً نابعاً من وعيه لجوانب عمله وأساليبه وتطويره وتنفيذه وقدرته على التعامل التربوي السليم مع الجميع دون استثناء .
ومن هنا يتضح جلياً أن مدير المدرسة لكي يبرز دوره في تدريب المعلمين أثناء الخدمة لابد أن تتوفر فيه عدة صفات من أبرزها وأهمها :
• أن يكون ديناميكياً حيوياً يقوم بأدوار العمل المختلفة وفقاً لمقتضيات الموقف والمصلحة العامة .
• ملماً بسبل ربط الوسائل بالغايات .
• قادراً على تطوير العمل وتجديده بما يتلاءم مع طبيعة العمل وظروف المدرسة حسب الإمكانيات المتاحة .
• أن يتصف بشخصية ذات تأثير إيجابي على القيادة الواعية لمؤسسته التربوية ، كإدارة التعليم أو الوزارة .
ودور مدير المدرسة في تدريب المعلمين لديه لا يقتصر على أسلوب واحد بل على عدة أساليب إشرافية متعددة ، ويتطلب الأمر منه تنويع هذه الأساليب والطرق حتى يتمكن من تحقيق الغاية المرجوة والمتمثلة في رفع كفاءة المعلمين لديه سواء كانت كفاءة علمية أو مهارية أو تربوية ينعكس أثرها على مستوى التلاميذ بكافة جوانبه ( منقووول )

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده