التصنيفات
القسم العام

عملية الدوده الزائده الصحة المدرسية

السلام عليكم
كيف حالكم
عساكم بخير

اجراء عملية الدوده الزائده
الدوده الزائده :ـ

هي عباره جزء صغير على شكل اصبع او دوده (من الشكل اخذه الاسم)مرتبطه بلامعاءوهي تقع بين الامعاء الدقيقه او ما يسمى بلسيكم والامعاء الغليظه او القولون

اعراض المرض الزائده تلتهب وتسمى التهاب الزائده الدوديه وطبعا الزائده الملتهبه لابد من ازلتها جراحيا وعادتا ما تاتي الي غرف العمليات كعمليات طارئه اي غير محضر لهامن قبل وذلك حرصا على عدم تطور الالتهاب اللذي يؤدي الي ظهور ثقب في جدار الزائده ..

وذلك يعجل با انتشار الالتهاب الي باقي التجويف البطنى
هذا منظر للزائده الملتهبه:

الاعراض المرضيه اللتي تساعد الطبيب على معرفه الزائده
الم في البطن تحديدا في الجزء السفلي الايمن من البطن
حمى وارتفاع في درجه الحراره
فقدان الشهيه
الغثيان والقي
لو ما استعجلنا في اجراء العمليه قد تسبب مشاكل مثل انفجار الزائده وقد تؤدي اسؤ لأاحتمالات الي الوفات

اما بنسه لمعرفة اذا بوجود الزائده عليك بلفحص التالي

1 النوم على الظهر
2 ثني الركبتين على البطن
3 يقوم الفاحص الضغط على الجهه الايمن اسفل البطن وازالت اليد بسرعه
4 اذا صرخ المريض من شدة الالم بانفعال قد يكون مصاب بزائده..

خلال تنويم المريض واختفاء الالم شق صغير في الجهه السفلى اليمني يسمي MCBURNY INCICIONوبعد ازاحت العضلات البطنيه تظهر الزايده يقوم الطبيب بازاحت الزائده عن جدار السيكم ويستخدم ادوات معينه مثلا (الباب كوك والارتري فور سبس نوع من الخيوط يسمى ديكسووون)يعمل لقاعده الزائده clampثم يقوم بأزالتها بل المشرط

تجرى من خلال فتحة على الجهة السفلية اليمنى للبطن بطول لا يقل تقريبا عن 7 سم وتوضح الصورة التالية آثار الجراحة بعد عملية مفتوحة لاستئصال الزائدة الدودية :

عندما تكووون الزائده في حاله التهاب شديد وانفجرت في بطن المريض لابد من عمل غسيل لبطن المريض وربما الطبيب يضع drain او يترك جزء من الجلد مفتوح حتى يسمح للالتهاب بالزوال تدريجيا.
نسأل الله السلامه لنا ولكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

الصحة البدنية .. الصحة المدرسية

السلام عليكم ..
حبيت اقدملكم معلومات جمعتها عن الصحة البدنية علشان تحافظوا على انفسكم سليمة وصحية ::::

الصحة البدنية

الصحة البدنية

يقصد بالصحة البدنية تمتع الفرد بالعمليات الحيويه السليمة لوظائف الجسم، وكذلك الخلو من العيوب والتشوهات البدنية والتمتع باللياقة البدنية العامة والقوام السليم، ليتمكن الفرد من العمل والإنتاج وأداء المهام التي توكل إليه بصورة طبية مناسبة . وتعتبر الصحة البدنية أحد المكونات الئسية للصحة العامة للفرد ومن علاماتها المميزة مايلي:
1/ الجسم المتناسق.
2/ الشهية الطبيعية.
3/ انتظام الوظائف الحيوية بالجسم مثل (النوم،الهضم ، اتزان سلامة وحركات الجسم.
4/ معدلات طبيعية في نبض القلب وضغط الدم.
5/أداء المجهود البدني المناسب للسن والجنس.
6/ زيادة تدريجية في الوزن للشباب والبالغين.

ماهي الصحة الايجابية والسلبية

أولا: الصحة الايجابية:

في هذى المستوى تتوافر طاقة صحية إيجابية تمكن الفرد من مواجهة المشاكل والمؤثرات والضغوط البدنية والنفسية والاجتماعية دون أن تظهر على الفرد أي أعراض مرضية وهذا يعني أن حالة التكيف لدى الفرد ساعدته في التغلب على كل ما يتعرض له في حياته دون أن تظهر عليه أي أعراض مرضية.

ثانيا: الصحة السلبية:

وهي التي لاتتوافر فيها طاقة إيجابية لدى الفرد مقارنة بالمستوى السابق ، ويكون الفرد دائما عرضة للمؤثرات الضارة سواء كانت (بدنية ،نفسية ، اجتماعية )
وقد يقع الفرد فريسة للمرض بسبب إحدى هذه المؤثرات السابقة.

العوامل التي تؤاثر في مستوى الصحة العامة:

1/ التوازن السليم بين العمل والترويح.
2/السلامة.
3/الرياضة البدنية.
4/عادات النظافة.
5/العادات السليمة في تناول الطعام.
6/التدخين والمخدرات والمشروبات الكحوليه.
7/الصحة العقلية.

1/التوازن السليم بين العمل والترويح:
ويعني التوافق بين بذل الجهد ووقت الراحة وأستغلال فترات الراحة في الترويح والاسترخاء ، والحياة السليمة تشتمل على أسلوب متوازن بين المجهود والراحة.

2/السلامة:
الحياة التي تنتج عنها الصحة هي حياة تتخذ فيها الاحتياجات السليمة ضد الأضرار وتعتمد على السلامة، والاهتمام بالسلامة أمر جوهري للمحافظة على البقاء وتبدأ التربية من أجل السلامة خلال الأيام المبكرة من حياة الطفل حتى مراحل متأخرة.

3/الرياضة البدنية:
وظيفة التربية البدنية والرياضة هي أشباع الحاجات البدنية والصحية والنفسية لأفراد المجتمع، ولما كانت الصحة هي السلامة فأن هذا العامل لايمكن الوصول إلية عن طريق التركيز على الأنشطة الرياضية الشاملة التي تؤثر على الأفراد من جميع الجوانب .

4/عادات النظافة:
يحث الدين الأسلامي على النظافة الأفراد ونظافة المجتع، والنظافة هنا تشمل نظافة البدن والمسكن والملبس والشارع والوقاية من الأمراض ومن ثم يجب أن يدرس ويتعلم الأبناء المبادئ الأساسية للصحة الشخصية في المدارس ويشرف على تطبيقها أولياء الأمور في المنازل مما يغرس القيم والمبادئ في نفوس الأطفال .

5/العادات السليمة في تناول الطعام:
تفتقر الشعوب العربية إلى معرفة الأسس السليمة للتغذية المثالية وتشمل العادات السليمة في تناول الطعام .
والوجبة السليمة لا تعني أتباع أهواء الأفراد وإنما المعيار السليم للاختيار لايكون إلا عن طريق المعرفة الوثيقة بما هو مفيد للصحة من حيث نوعية الطعام.
6/التدخين والمخدرات والمشروبات الكحولية:
تؤكد الكثير من الابحاث العلاقة بين التدخين والمخدرات والمشروبات الكحولية بالكثير من الامراض وأبرزها سرطان الرئة وأمراض الدورة الدموية . كم أن زيادة نسبة الإدمان على المخدرات لدى الكثير من الشعوب يرجع إلى اضمحلال الهدف و افتقار القيم ومشاعر الاغتراب النفسي.

7/الصحة العقلية:
تختلف الصحة العقلية من شخص لأخر ، كم أنه يندر أن يكون الشخص راضيا عن حالته رضاء كاملا ويمكن قياس مدى صحة الفرد النفسية بمدى تكيفه مع البيئة.( فالصحة هي السلامة)

أهداف الصحة والتربية البدنية:

1/تحقيق التربية البدنية _ من خلال ممارسة أنشطتها _السرور والسعادة بصفة عامة والرضا وإشباع الرغبات والميول بصفة خاصة.

2/تسهم ممارسة الأنشطة الرياضية المختلفة في تنمية اللياقة البدنية العامة وتحسين الصحة بشكل عام.

3/تنمي ممارسة الأنشطة الرياضية كثيرا من المعارف والمعلومات المتصلة بنوع النشاط أو الرياضة التي يمارسها الفرد .

4/تساعد التربية البدنية من خلال ممارستها على اكتساب الأنماط السلوكية الحميدة والخبرات المتعددة في النواحي النظام والطاعة والألتزام .

تنقسم الدهون بالجسم البشري الى نوعين :

اولا: الدهون الاساسية

وهي لازمة للقيام بالعمليات الوظيفية الطبيعية ، ونقصها يمكن ان يضر بالصحة العامة للفرد وهذه الدهون تمثل 3 % من الدهون الكلية بجسم الرجل و 12 % بجسم الانثى ويلاحظ النسبة العالية لدى الاناث لانها تشتمل على الدهون الخاصة بالجنس مثل الموجودة في انسجة الثديين والرحم

ثانياً : الدهون المختزنة

وهي تلك الدهون المختزنة بالانسجة الدهنية ، وعادة ما تقع تحت الجلد وحول الاجهزة الحيوية بالجسم ، وهذه الدهون لها ثلاث وظائف رئيسية:
1- تستخدم كعازل لكي يحتفظ الجسم بدرجة حرارته.
2- تستخدم كخمائر تساعد في عمليات التمثيل الغذائي.
3- كما تستخدم كبطانة تحمي الجسم من خطورة الجروح.

الجهاز الدوري التنفسي وعلاقته بالصحة
للتنفس دور كبير في المحافظة على استمرارية النشاط داخل الجسم فبالتنفس يتم التخلص من ثاني اوكسيد الكربون الذي يعتبر تراكمه ضار لخلايا الجسم ويوازن فقدانه بالحصول على الاكسجين الذي يعتبر الوقود الذي لاتستمر الحياة بدونه لما له الدور الكبير في استمرارية العمليات الحيوية داخل الجسم وعملية التزويد بالاكسجين هي عملية مستمرة لاتنقطع . ونقصان الاكسجين يؤدي نقصان التروية إلى الدماغ وبالتالي تظهر اعراض الدوار والتعب على المريض عادة اما في حالة انقطاعه انقطاعا تاما فأنه يؤدي إلى إلى توقف عضلة القلب وبالتالي يعرض الانسان إلى احتمالية كبيرة لفقده الحياة مالم يتم انعاش القلب والرئة من جديد في وقت محدد . اذن فالتنفس هي عملية ضرورية لامداد عضلة القلب بالاكسجين وبالتالي ضخ الاكسجين عن طريق الدم إلى سائر اعضاء الجسم وبالتالي تستمر عملية الحياة بانتظام داخل جسم الانسان
المصدر: مدونة مجنونات – من قسم: صحة – طب بديل – تغذية – أعشاب – رجيم – اطفالنا ان شاء الله عجبكم …مع تحياتي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

بعض مشكلات الإدارة المدرسية ؟؟!! – الامارات

منها: مشكلات تتعلق بأولياء الأمور :
1-عدم وعي بعض الأسربأهمية دور المدرسة.
2-عدم زيارة أولياء الأمور للمدرسة للسؤال عن أبناءهم.
3-عدم مقدرة بعض أولياء الأمور على الحوار وتفهم وضع أبناءهم .
4-عدم مشاركة أولياء الأمور فى حضور مجلس المدرسة رغم دعوتهم.
5-عدم دعم أولياء الأمور لنشاط المدرسة.
6- قيام بعض أولياء الأمور بالتدخين داخل المدرسة.
7- عدم إلتزام أولياء الأمور بالحضور لأخذ أبناءهم وقت الإنصراف حسب الزمن المحدد.
8- قيام بعض أولياء الأمور بضرب إبنه ضرباً مبرحاً داخل حجرة المدير أو الوكيل مما يضطر أحدهما للتدخل.
9- عدم تجاوب بعض أولياء الأمور عند توجيه دعوه للحضور للمدرسة.
10- توجه بعض أولياء الأمور مباشرةً الى غرفة صف إبنه دون المرور على المدير أوالوكيل أو المرشد الطلابي.
11-تلفظ بعض أولياء الأمور بألفاظ غير لائقه ……………………. ………..
الحلول المقترحة والتوصيات:
1-توعية الأسر والمجتمع المحيط بأهمية التواصل مع المدرسة لما لذلك من أثر إيجابي ينعكس على مصلحة أبناءهم ويساهم في حل مشاكلهم ويرفع من مستواهم ويشعرهم بالمتابعة والإهتمام من قبل المدرسة والأسرة.
2-إشراك أولياء الأمور في وضع خطط المدرسة والمشاركة أيضاً في تنفيذها حسب التخصصات والمهارات والقدرات التي يتمتع بها المشارك .
3-وضع لوحات إرشادية بمضار التدخين والإمتناع عنه داخل المدرسة
4- تهدئة ولي الأمر وإمتصاص غضبه عند حضوره لمناقشة مشكلة.
5-توعية الأسر في دعم المدرسة التي هي لأبنائهم مثل غيرهم وما لذلك من أثر حتى في نفوس أبنائهم.
6- التواصل المستمر مع أولياء الأمور عن طريق المكاتبات أو الإتصالات أو عن طريق بعض أولياء الأمور لحل المشكلات ………
مشكلات تتعلق بالطلاب :
1- التأخر عن طابور الصباح.
2- الغياب بدون عذر في المنزل.
3- الغياب وعدم الحضور نهائياً للمدرسة رغم خروجه من المنزل الى المدرسة وبدون علم الأسرة.
4- الاعتداء على الزملاء والمعلمين أو الموظفين.
5- كثرة عمليات السرقة وخاصة أثناء الفسحة وحصة البدنية …الخ.
6- التدخين داخل المدرسة.
7- وجود مدمنين بالمدرسة.
8- التحرشات الا اخلاقية .
9- إنتشار السلوكيات الغير مرغوب فيها (( قصات الشعر ، السلاسل ، إحضار الدسكات والصو ر والكذب )).
10- التأخر الدراسي.
11- الرسوب الدراسي.
12- إصابة بعض الطلاب ببعض الأمراض (( سكر ، صرع ، مرض نفسي …الخ ))
13- عزوف الطلاب عن المشاركة في الأنشطة.
14- عزوف الطلاب عن الحضور للمدرسة في الأسبوع الأول والأخير من كل فصل دراسي.
الحلول المقترحة و التوصيات :
1- عدم قبول الطلاب من خارج قطاع المدرسة.
2- توعية الأسر بخطورة الغياب بدون عذر والأثار السيئة الناجمة عنه عبر الرسائل والمطويات وإرسال محاضرين إلى مساجد الحي الذي تقع فيه المدرسة.
3- دراسة حالات الهروب عن المدرسة بدون علم الأسرة وإيجاد الحلول لها.
4- محاربة التدخين بالطرق التربوية والتنسيق مع المرشد الطلابي والأسرة لحل مثل هذه السلبيات وما شاكلها من إستعمال المخدرات والسلوكيات السيئة كقصات الشعر وإطالة الأظافر ولبس الخواتم (( أكثرمن واحد )) والسلاسل.
5- إنشاء مجاميع تقوية لعلاج مشكلة الرسوب والتأخر الدراسي مع دراسة الحالات وإيجاد الحلول .
6- تطوير الأنشطة ومشاركة الطلاب في التخطيط لها لتناسب ميولهم ورغباتهم وتوفير الإمكانات لها.
7- توعية الطلاب بأهمية التقيد بمواعيد بداية ونهاية الدوام الرسمي اليومي والفصلي وأثره في بناء شخصية الطالب.
8- وضع لوحات إرشادية بمنع التدخين وبيان مضاره ومضار المخدرات
مشكلات تتعلق : بمديري المدارس
1-عدم كفاءة المدير للقيادة وقلة خبرته.
2-عدم العدل فى توزيع الجدول (( الحصص ، الاشراف ، الاحتياط ، الريادة ، النشاط )).
3- الاعتماد على الروتين واللوائح فقط.
4-الميل لبعض المعلمين والموظفين ومجاملتهم ((( الشلة ))).
5-عدم اشراك الاخرين فى اتخاذ القرارات.
6-عدم القدرة على اتخاذ القرار.
7-ضعف شخصية المدير مما يؤدى الى تسيب العاملين بالمدرسة واهمالهم.
8-تداخل الصلاحيات.
9- عدم وضع خطة يسير على ضوءها مدير المدرسة .
10- إهمال النشاط المدرسي أو تنفيذه بطريقه لا تؤدي إلى تحقيق الهدف التربوي المنشود
11-عدم الإهتمام بعقد الإجتماعات رغم أهميتها.
12- عدم الإمام بالأنظمه واللوائح التنظيميه لعمل مدير المدرسة.
13-عدم إهتمام مدير المدرسة بالجوانب الانسانيه والتقيد بالروتين.
14-نقص الإمكانات الماديه عن الوفاء بمتطلبات المدرسة وتلبيت حاجات خطتها لعوامل أهمها:-
أ-قلت عدد طلاب بعض المدارس فلا يكفي دخل المقصف.
ب-إقتطاع إدارة التعليم جزء من دخل المقصف.
ج- تحمل المدارس رواتب عمال المدرسه (عمال نظافه).
د-تأخر إدارة التعليم في القيام بعمليات الصيانه.
15-التغيير المستمر في الجداول ( نقل معلم ،نقص معلمين ثم إكتمالهم …ألخ).
16-تسلط مدير المدرسة ومركزيته.
الحلول المقترحة والتوصيات:
1-إختيار مديري المدارس من ذوي الكفاءة والخبرة .
2-العدل ومراقبة الله عند توزيع الجداول المدرسية.
3- المساواة في المعاملة بين الأخرين من معلمين وموظفين وطلاب والبعد عن الشله والعنصرية.
4- المرونة في العمل فيما لا يخل بالأهداف التربوية أو فيه مخالفة صريحة للأنظمة.
5- الحرص على العمل الجماعي وإشراك الأخرين من معلمين وموظفين وطلاب وأولياء الأمور في تنفيذ الأنشطةوالأعمال التربويه كلا فيما يخصه ويقدر عليه ويلأئم قدراته ومهاراته.
6-يلزم مدير المدرسة وضع خطة للعمل المدرسي .
7-تنسيق العمل المدرسي لتفادي التداخل والتعارض بين الأدوار ولتحديد المسئولية.
8- الإهتمام بالأنشطة المدرسية والإيمان بأهميتها في العملية التربوية.
9-الإهتمام بعقد الإجتماعات لما لذلك من أهمية في توجيه الأخرين وتحديد مسئولياتهم.
10-الإلمام بالأنظمه والوائح المنظمة للعمل المدرسي ومراجعتها بين فترة واخرى.
11-الإهتمام بالعلا قات الإنسانية وتلمس حا جات ومشاكل المعلمين والطلاب والأسر والمجتمع المحيط والمساهمة في حلها .
12-توفير الجو المنا سب الجذاب الذي يجذب الجميع إتجاهالمدرسة.
13- الإجتهاد في المطالبة والمحاولة لتوفير ما تحتاجه المدرسة من إمكانات مادية وبشريه لتفادي المشكلات الناتجة عن نقصها.
مشكلات تتعلق بالمباني المدرسية :
1-المبني المستأجر وينتج عنه زيادة في عدد المعلمين لصغر حجرات الدراسة.
2-عدم وجود ساحات كافية وخاصة فى المبني المستأجر.
3-عدم توفر ملعب لكرة القدم رغم أهمية ذلك للطلاب وخاصة في المستأجرة.
4-عدم وجود مسرح لحفلات المدرسة أو الندوات أو المحاضرات التي تتم بها وخاصة في المباني القديمة والمستأجرة.
5-عدم مثالية موقع المدرسة وخاصة المستأجرة لضيق الشوارع المجاورة.
6-عدم وجود مخارج متعددة وخاصة في المباني المستأجرة.
7-نقص وسائل السلامةوخاصةفي المباني القديمة أو المستأجرة مثل عدم وجود خراطيم مياه ومحابس الحريق وأجهزة الانذار.
الحلول المقترحة والتوصيات
1-تكوين لجنة من قبل ادارة التعليم من الادارة الهندسيةوالصيانة للكشف على المباني المدرسية ومدى صلاحيتها ..((( لاتقل عن أربع زيارات فى العام مع التفعيل )))
2-قيام قسم التجهيزات المدرسية والوسائل التعليمية خلال الاجازة بتلمس حاجات المدارس من المقاعد والأثاث والأجهزة والوسائل وتوفيرها.
3-اختيار مواقع المدارس بعيدا عن الأسواق والضوضاء والأماكن الضيقة.
4- تزويد المدارس بأجهزة الانذار المبكر للحريق ومحابس وخراطيم اطفاء الحريق وتوفير جميع وسائل السلامةبها.
5-ايجاد مخارج للطوارى بجميع المدارس وضرورة التأكد من ذلك.
6- التأكد من مناسبة المبنى للمرحلة الدراسية التى أعدلها وتوفر جميع الجوانب التربوية من حجرات وساحات وملاعب ومسجد ومقصف ودورات مياه كافية ومكتبة أو مركز مصادر التعلم.
مشكلات تتعلق بالمشرف التربوي :
1-تحيز بعض المشرفين لارائهم وعدم الأخذ برأى مدير المدرسة.
2-نقص كفاءة المشرف التربوى مما يجعله يؤ دى دورا صوريا سواء للمدير أو المعلمين.
3- وجود عنصرية لدى بعض المشرفين.
4- طلب بعض المشرفين الاجتماع بمعلمى المادة جميعا فى حصة واحدة رغم وجود حصص لدى البعض.
5-بعض المشرفين يؤ دى دورا صوريا وروتينيا لايسم فى تطوير المعلمين مهنيا بل يقتصر دوره على تصيد أخطاء المعلمين وبالتالى رصدها فى سجل الزيارة .
6-تسلط بعض المشرفين ودكتاتوريتهم.
الحلول المقترحة والتوصيات :
1- اختيار المشرفين التربويين فى شتى المجالات والتخصصات من ذوى الكفاءة والخبرة والخلق الرفيع.
2-التنويه على عدم طلب المشرفين التربويين عقد اجتماع جماعى لمعلمى المادة فى حصة واحدة لما لذلك من أثر سىء على الطلاب أنفسهم وعلى نظام المدرسة ويمكن المشرف اعدا د و رقة يضمنها توجيهاته أو التنسيق معهم للالتقاء بهم فى الفسحة أو مساء ويمكنه بذلك جمع عدد كبير من المعلمين ويكون لقاء تربوى تتبادل فيه الخبرات.
3-تنمية المشرفين التربويين مهنيا بعقد دورات لهم وتتحرى جوانب الضعف لديهم.
4-على المشرف التربوى الاقتداء بالرسول صلى الله عليه وسلم فى حسن توجيهه وليحرص على الثناء وابداء السلبيات ببراعة مع ابداء أن الهدف المنشود واحد والبعد عن التسلط وفرض الرأى بل يحاول أن يكون فى صف مدير المدرسة والمعلمين للارتقاء بالعمل التربوى وتحقيق أهدافه.

منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

فهرس لجميع مواضيع قسم النشاط والإذاعة و المشاريع المدرسية – الامارات


فهرس لجميع مواضيع قسم النشاط والإذاعة و المشاريع المدرسية
إذاعات ,بطاقات ,اليوم الوطني ,مطويات ,مسرحيات,مجلات نشرات , زيارات
تسهيلا من إدراة معهد على أعضاء وزوار جمعنا المواضيع ورتبناها في فهارس
نأمل أن تستفيدوا منها وأن تحقق الهدف المرجو باذن الله تعالى..سألين الله لكم كل توفيق
تعلم العلم نعمة ، والتوفيق لنشره نعمة اخرى ،

إذاعات ومواضيع للإذاعة

اذاعة انجليزية مترجمة متكاملة..

اذاعة مدرسية متكاملة..

اذاعات مدرسية متنوعة للطابور الصباحي

إذاعـــه متكــامله لفصل دراسي كــــامل

اذاعة عن العفو والتسامح

إذاعة مدرسية عن أسبوع المرور الخليجي التاسع والعشرين لهذا العام 1443هـ 2022 م

إذاعة مدرسية بعنوان عبادتي في مدرستي

إذاعة ليوم اللغة العربية

اذاعه مدرسيه مميزه

إذاعة مدرسية شعرية

إذاعة مدرسية بعنوان علو الهمة

اذآعة عن الريآضيآت..❤

برنامج إذاعي عن تنظيف الأسنان

كل ما يخص الأذاعة المدرسية تجدونه هنا

اذاعة عن الصلاة

إذاعة مدرسية عن الألوان !!

اذاعة بمناسبة عيد الاضحى المبارك

اذاعة مدرسية

اذاعة مدرسية ((للعلوم ))

إذاعة مدرسية

اكثر من 60 اذاعة مدرسية مميزة

فقرة إذاعية عن الأسنان ( عرض بوربوينت )

مقدمات اذاعية

إذاعة كيميائية

إذاعة مدرسية عن رحلة كيميائية مع الأغوال + فلاش !!

طلب إذاعه ليوم الأم

اذاعة عن المعلم

اذاعة عن اسبوع الشجرة..

اذاعة لمادة الكيمياء

إذاعة مدرسية عن محاسن الصدق

اذاعة عن الحاسب الالي

اذاعة عن النظافة

اذاعة عن الرسول صلى الله عليه وسلم..

اذاعة عن اخطار المخدرات..

إذاعة عن خسوف القمر !!

برنامج اذاعي عن الادب النبوي

ملف اذاعي عن كلمة الصباح..

http://www.uae7.com/vb/t78067.html

http://www.uae7.com/vb/t78066.html

برنامج إذاعي عن مادة الرياضيات !!

http://www.uae7.com/vb/t79000.html

إذاعه عن مراقبة الله مع آية قرآنيه

إذاعه صباحيه , النجاح والتفوق , إذاعه مدرسيه

برنامج إذاعي كامل

إذاعة كاملة عن عيد الأضحى

اذاعة مدرسية

إذاعة مدرسية بعنوان حوار بين التمرة والشكولاتة !!

طلب إذاعه عن العمل التطوعي

مطوية عن استراتيجية التعليم التعاوني !!

مقدمات للاذاعة المدرسية مقدمة

طلب اذاعة عن سرطان الثدي

مجموعة مقدمات للإذاعة ..

مطوية + إذاعة مدرسية عن اليوم العالمي لليتيم !!

إذاعة مدرسية بعنوان الهندسة أحد علوم الرياضيات !!

** اذاعة مدرسية

إذاعة مدرسية عن الحليب !!

إذاعة بعنوان الأولى : عن تارك الصلاة.. الثانية : عن التدخين

إذاعة مدرسية عن ماء زمزم !!!

إذاعة مدرسية عن الكسوف ….!!!

إذاعة مدرسية بعنوان الكون يحتجب….!!!

برنامج إذاعي عن يوم المعلم و مجلة عن المعلم

إذاعة مدرسية عن فصل الشتاء !!

إذاعة مدرسية عن الإختراع !!

إذاعة مدرسية تحتوي على فوائد طبية ….!!!

طلب اااذاعة عن رياضيات

إذاعة مدرسية عن النحل و العسل !!

اذاعه مدرسيه عن الصحه طابور الصباح عن الصحه

برنامج إذاعي عن الأطعمة و الماء !!!

إذاعة مدرسية + مطوية عن بر الوالدين !!

برنامج إذاعي عن الأطعمة و الماء !!!

ممكن اذاعة عن الشباب و التراث

إذاعة مدرسية + مطوية عن بر الوالدين !!

اذاعه مدرسيه عن الصحه طابور الصباح عن الصحه

برنامج إذاعي باللغة الإنجليزية ومترجم باللغة العربية !!

إذاعة مدرسية عن يوم عاشوراء!!

إذاعة عن فضل العشر وبطاقات للعيد !!!

برنامج إذاعة عن الغذاء الصحي مشهد تمثيلي !!!

(برنامج بك أصبحنا )إذاعة صباحية ( إذاعة القرآن الكريم ) !!

إذاعات مختلفة

برنامج معايده لعيد الفطر المبارك ( للمدرسه )

كلمة صباحية للإذاعة المدرسية

إذاعٍة عن الصلآة (مجموٍعهْ

إذاعة عنٍ آلعلـٍم ..

مقدمة اذاعة..ّّ

طلب : اذاعه مدرسيه عن بر الوالدين

أدعية المذاكرة

الاذاعة الصباحية

إذاعة عن الوقت

اذاعة

اذاعة صباحية

اذاعة عن الصديق

طلب إذعــ‘ـة عن الصحة

مواضيع للإذاعة المدرسية

كل ما يخص الاذاعه المدرسيه << تجدوه هنا ^^..

برنامج رائع للإذاعه لليوم المفتوح

ممكن اذاعة للانجليزي ضروري

طلب إذااااااعـــٍـٍـٍـٍٍــــة

لو سمحتوا ابا اذاعة عن كبار السن

إذاعهـ !!

إذاعة

إذاعة عن الأخوة و الأصحاب

يتبع

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده