التصنيفات
الصف السادس

نشيد الحديقة الغناء و اعمال الشاعر -تعليم اماراتي

[LEFT][CENTER]الحديقة الغناء

جنة في حضن وادي لم أطق عنها ابتعاد

كل يوم التقيها واشتياقي في ازدياد

أملأ العينين منها بجـمـال غير عادي

فهنا الفردوس حقا شاءه رب العباد

شجر من كل نوع ماتولته الأيادي

ظله الوارف يدعو لجلوس وامتداد

و به العشب فراشي والزهيرات وسادي

وعلى الأغصان طير أعذب الألحان شاد

ويسيل الجدول الرقراق ما بين الو هاد

منشدا أحلى ألاغاني وهو يمضي في عناد

فإذا ولى شتاء واتى فصل الحصاد

وغدا الوادي مزار لكريم وجواد

فظباء راتعات صعبة في الاصـطياد

ذا إلى القمة يسعى بنشـاط و اجـتهاد

بينما يجلس قرب الماء مشتاق لزياد

للشاعر مانع سعيد العتيبة
تعريف للشاعر مانع سعيد العتيبة:
شاعر إماراتي شغل مناصب مهمة في دولةالإمارات منها:
وزير البترول والثروة المعدنية.
ومستشار لصاحب ا لسمو الشيخ زايد -رحمه الله-.

ومن دواوينه الشعرية كثيرة منها:
المسيرة.
أغنيات في بلادي.
خواطر وذكريات.
همس الصحراء.
نسيم الشريد

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

بوربينت الحديقة الغناء كامل محلول للصف السادس

أتمنى أن يعجبكم ومنكم الدعاء
واعو للعين الفوز باكر

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

نشيد الحديقة الغناء و تعريف الشاعر للصف السادس

الحديقة الغناء
جنة في حضن وادي لم أطق عنها ابتعاد

كل يوم ألتقيها واشتياقي فيازدياد

أملأ العينين منها بجـمـال غير عادي

فهنا الفردوسحقا شاءهرب العباد

شجر من كل نوع ماتولته الأيادي

ظله الوارف يدعو لجلوسوامتداد

وبه العشب فراشيوالزهيرات وسادي

وعلى الأغصان طير أعذبالألحان شاد

ويسيل الجدول الرقراقما بين الوهاد

منشدا أحلى ألاغانيوهو يمضي في عناد

فإذاولىشتاء واتى فصل الحصاد

وغدا الوادي مزارالكريم وجواد

فظباء راتعات صعبة في الاصـطياد

ذا إلى القمة يسعىبنشـاط و اجـتهاد

بينما يجلس قرب الماء مشتاق لزياد


للشاعر مانع سعيد العتيبة
تعريف للشاعر مانع سعيد العتيبة:

شاعر إماراتي شغل مناصب مهمة في دولةالإماراتمنها:

وزير البترول والثروة المعدنية.

ومستشار لصاحب ا لسمو الشيخزايد -رحمه الله-.

ومن دواوينه الشعرية كثيرةمنها:

المسيرة.

أغنيات في بلادي.

خواطر وذكريات.

همسالصحراء.

نسيم الشريد.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

اريد بوربوينت عن الحديقة الغناء بس اريدة جنان ضروري للصف السادس

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

حل درس الحديقه الغناء صفحه 94

رجاء حل درس الحديقه الغناء صفحه 94 ضرورييييييييييي

*ابعث بوساطه الهاتف المتحرك خمس رسائل نصيه قصيرة الى اصدقائي ادعوهم فيها الى المحافظه على الحدائق و الاشجار محاكيا الرساله التاليه : بليوووو

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

بوربوينت لغة عربية – الحديقة الغناء – سادس للصف السادس

بوربوينت لغة عربية – الحديقة الغناء – سادس

في المرفقات

منقول

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

حل درس الحديقه الغناء… وكي تبتسم الحديقه -تعليم الامارات

اول مرة اطلب طلب بليز لا تردوني…..
ابي حل درسين هم
الحديقة الغناااء
وووو

كي تبتسم الحديقة…

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

الحديقة الغناء + المفعول به -التعليم الاماراتي

اتمنى ان تنال اعجابكم رورو من تراب الاردن

الصور المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

ورقة عمل الحديقة الغناء للصف السادس

** ورقة عمل **

*اجب عن الاسئلة الآتية:

1-من قائل قصيدة الحديقة الغناء؟…………………………..
2-ضع عنوان اخر للقصيدة؟………………………..

*اكتب ضد الكلمات الآتية:
اقترب…………….

نشاط……………..

ازدياد……………

*اكمل الجمل الآتية:

شبه الشاعر الحديقة بـ…………..وبـ……………

وجه الشبه:……………………………………..
دلالة الشبه:……………………………………..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

حل درس الحديقة الغناء للصف السادس

السلام عليكم

هذا حل درس الحديقة الغناء

الحديقة الغناء:
شفوي
أ – في دولة الإمارات
ب – ضمّت الحديقة الأشجار والأزهار والوديان الجداول والطيور والظباء.
ج – تغريد الطيور وتدفق مياه الجداول ، خروج الناس للصيد والتنزه
انمي معجمي:
التراكيب المعنى
1 . الظل الوارف
2 . الجدول الرقراق
3 . الظباء الراتعات
1 . الظل الطويل الممتد
2 . المضطرب والمتسلسل في جريه
3 . الغزلان اللاهيات المنعمات
——-
٭ الألحان ، الزهيرات ، الظباء.

٭ اقتراب ، نقصان ، بخيل.

– الوادي : منفرج بين الجبال أو التلال وهو منفذ للسيل.
– الفردوس :حديقة في الجنة.
– الوهاد : الأراضي المنخفضة التي تشبه الحفر
———–
ا :
– الأماكن : الوادي ، الوهاد ، القمة ،مزارا ، الفردوس ، فراش ، حضن.
– النباتات : الشجر ، الزهيرات ، الأغصان ، العشب.
– الحركة : الابتعاد ، أملأ ، يدعو ، يسيل ، يمضي ، يسعى ،منشدا..
– الزمان : يوم ، شتاء ، فصل.
– الأصوات : الألحان ، منشدا ، الأغاني ، الرقراق…….
ب :
– يطلب إليهم أن يأكلوا عنده
– ينادي ويحث.
——–
اتذوق:

– لم أصبر على الفراق والبعد.
– أشجار البيئة الطبيعية.
– أصبح الوادي متنزها.
ب
1 – الجنة و الفتاة الجميلة..
2 – الحسن والجمال
3 – الإعجاب والحب
—-
– الفراش
– كلاهما مكان لطلب الراحة والنوم والاسترخاء
– اللين و الطراوة
———
اجيب كتابياً
– لأنه وجد الراحة والمتعة والسكينة في الحديقة.
– أو أي إجابة يراها الزميل المعلم صحيحة وتلبي الغرض.
– الطيور والعصافير تشدوا بأعذب الألحان، والأنهار الصغيرة تترقرق بين الوهاد، والظباء الراتعات في ظلال الأشجار، والناس المتربعون في الوديان و قرب الجداول
——–
م الأبيات
أ : ظله الوارف يدعو لجلوس وامتداد
ب : ذا إلى القمة يسعى بنشاط واجتهاد
بينما يجلس قرب ال ماء مشتاق لزاد
ج : كل يوم ألتقيها واشتياقي في ازدياد

وعلى الأغصان طير أعذب الألحان شاد
ويسيل الجدول الرق راق ما بين الوهاد
منشدا أحلى الأغاني وهو يمضي في عناد
————-
– فكرة جزئية :
– حب الشاعر وشوقه للحديقة.
– ظلال الأشجار الممتدة تدعو الزوار للجلوس والراحة.
– أي فكرة صحيحة يراها الزميل المعلم.

– ولى = ذهب ، رحل
– فصل = موسم ،وقت ، زمن.
– مزارا =متنزها ، موئلا ،مصيفا .
– راتعات = لاهيات ، منعمات.
———–

ا : أوافق لا أوافق السبب
1 – يضر الأشجار تحمي الطبيعة من التلوث،ويشوه جمال الشوارع
2 – يشوه جمال الحديقة ، ويسبب التلوث وجلب الأمراض.
3 – سلوك حضاري يساهم في الحفاظ على الصحة العامة.
4 – يفسد المياه ، ويزيد من التلوث.
5 – يحقق التعاون التواصل المجتمعي ويحمي البيئة ويجملها.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده