التصنيفات
الصف العاشر

حل درس خصائص المجتمع الأحيائي 7-2 للصف العاشر

القسم 7-2

مراجعة المفردات
1- الوفرة في أنواع الكائنات الحية تعني عدد الأنواع في مجتمع أحيائي.
2- التنوع في أنواع الكائنات الحية هو مقدار عدد الأنواع في مجتمع أحيائي ، مرتبطا بالوفرة النسبية لكل نوع كائن حي .
3- أثر المنطقة في أنواع الكائنات الحية هو العلاقة التي تجعل المناطق الواسعة تحتوي ، في العادة، على عدد من أنواع الكائنات الحية أكبر مما تحتوي عليه المناطق الأصغر مساحة.
اختيار من متعدد
1- أ
2-ب
3-ج
4-ب
5-د
إجابة قصيرة
1- يتصف المجتمعان الأحيائيان بالوفرة نفسها من أنواع الكائنات الحية لأن كلا منهما يحتوي على ثلاثة أنواع.
2- على العموم، كلما كان المجتمع الأحيائي أقرب مسافة من خط الاستواء، كانت الوفرة في أنواع الكائنات الحية أكبر.
3- بما أن الحقول الزراعية تحتوي في العادة، على نوع واحد من النبات، فهي تتصف باستقرارية مجتمع أحيائي متدنية، ولهذا هي أكثر عرضة لانتشار الحشرات الضارة أو الأمراض.
4- يمكن للذئاب عن طريق منع حدوث الإلغاء التنافسي بين فرائسها، أن تزيد من الوفرة في أنواع الكائنات الحية في المناطق التي يعتاد إدخالها إليها.
التراكيب والوظائف
ب. 1
أ.2
د.3
ج.4

ملاحظة بسيطة : الحل منقول من أحد الردود في هذا المدونة تحت عنوان حل كتاب الأحياء النشاط ص17-18-19-20

وقمت بوضعه هنا لتعم الفائدة ،، دعواتكم

وشكراً للأخت بدوية كشخة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

حل الاسئله من صفحة 8 إلى صفحة 13 للصف العاشر

بلييز أبغي حل الاسئله من صفحة 8 إلى صفحة 13

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير للجدول الدوري ص 135 من كتاب الطالب لمادة الكيمياء الصف العاشر للصف العاشر

ممكن تقرير عن الجدول الدوري اللي صفحة 135 من كتاب الطالب

لاتردوني لوسمحتوا الحين دشيتو ليش تطلعون ؟؟؟

الله يخليكم لوسمحتوا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

مشروع عن المجهر كيمياء الصف العاشر -للتعليم الاماراتي

ابا مشرووع عن المجهر تسلييمه يوم الاثنييين بللللليز
ساااااعدونيي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير عن كيمياء التحليلية لمادة الكيمياء للصف العاشر للصف العاشر

تقرير عن كيمياء التحليلية 1 لطلاب الامارات – اول ثانوي
_____________________________________

التقرير بالمرفقات <<<<<

تقرير عن كيمياء التحليلية 1 لطلاب الامارات – اول ثانوي
تقرير عن كيمياء التحليلية 1 لطلاب الامارات – اول ثانوي تحليلة كيمياء الكيماء الكمياء مادة المواد
التثرير التقرير التقارير طلبة طلاب تلاميذ اول ثانوي الاول ثاني مدارس مدرسة الامارات امارات العاشر و الكيمياء

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

لا تبخلو طلب بسيط للصف العاشر

لو سمحتو اي بوربوينت عندكم عن لفصل الثاني لا تبخلو علي ^^عن اي درس ما تفرق

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير / بحث عن المنظفات الصناعيه لمادة الكيمياء الصف العاشر للصف العاشر

بسم الله الرحمن الرحيم

تقرير / بحث عن المنظفات الصناعيه لمادة الكيمياء الصف العاشر

تقرير / بحث عن المنظفات الصناعيه لمادة الكيمياء الصف العاشر

_____________________

المنظفات الصناعية
المقدمة :

الهدف من كتابة هذا البحث هو للتعرف على أنواع المنظفات و كيفية عملها و مجالات استخدامها و معرفة فوائدها و أضرارها .

المضمون :

في هذا العصر الحديث لا يمكن الاستغناء عن المنظفات ، حيث إن لها فوائد كثيرة جدا في حياتنا ، فهي تحقق مستوى نظافة مقبول ، و المنظفات عبارة عن مواد عضوية تشتق من البترول مثل الكايل بنزين ، كما أن هناك أنواع كثيرة من المنظفات الصناعية مثل : الشامبو – منظف الأرضيات – سوائل الجلي – مساحيق الغسيل ….الخ ، و هناك تشابه كبير بين الصابون و المنظفات من حيث التركيب الجزيئي و في طريقة التنظيف و جزيء المنظف يتكون من كاتيون الصوديوم غالبا و أنيون له رأس قطبي محب للماء ، و ذيل غير قطبي كاره للماء . و الشكل التالي يوضح ذلك .
و هذه المنظفات تعمل بطرق مختلفة، فالشامبو يحوي كيماويات إضافية تثبت الرغوة على الشعر بينما تفكك الشحم ، أما منظف الأرضيات فيحوي كيماويات معززة لإزالة الأوساخ الرملية أو الخشنة ، و تحوي سوائل الجلي كيماويات أخرى لإزالة فتات الأطعمة الدهنية .
و تبدأ عملية تنظيف الأرض مثلا عند مزج الصابون أو المنظف بالماء ، فان الرؤوس أليفة الماء تذوب فيه ، فيما تلتصق الأذيال أليفة الشحم بالشحم و تزيله عن السطح .

و الآن بعد أن أخذنا نبذة عن فوائد المنظفات و كيفية عملها في التنظيف ، سنتطرق إلى معرفة أضرارها ، فلكل شيء إيجابياته و سلبياته ، فالمنظفات تسبب حساسية تكون أكثر شيوعا بين الفتيات البالغات ، فان معظم المنظفات القلوية و حتى المتعادلة تزيل الطبقة الشحمية السطحية و المواد الحاملة للماء في الطبقة القرنية بالإضافة إلى الشحوم الحيوية من الغشاء نصف النفوذ في الطبقة القرنية ، و كلها تغير طبيعة البروتين و تؤذي الأغشية الخلوية ، الماء ناقص التوتر و يعمل كعامل سام للخلايا على الجلد المتآكل ، و قد يتسبب بتخريش ميكانيكي ، و تخريش الجلد قد يظهر من زيادة نسبة الكلور في الماء أو وضع البروم في مياه أحواض السباحة .
قد تسبب مساحيق الغسيل الحاوية على المنظفات – بيربورات – فوسفات – و المبيضات الموضعية و العطور التي تتواجد بالمنظفات حساسية جلدية
، و معظم الامونيا الرباعية ذات تأثير مخرش تسبب تشققات سطحية و جفاف بالجلد ، و هناك الكثير من الأمراض الأخرى التي تسببها المنظفات مثل : أكزيما تماس مزمنة – أكزيما حادة – أكزيما ربة البيت – التهاب جلد تحسسي و غيرها الكثير . و لتجنب الإصابة بحساسية الجلد يجب ارتداء قفازات قطنية تحت القفازات البلاستيكية ، كما يجب منع المادة المسببة للحساسية من لمس الجلد .

الخاتمة :

استفدت من كتابة هذا البحث كثيرا ، فقد تعرفت إلى أنواع المنظفات و مكوناتها ، و كيفية عملها ، كما عرفت أن لها أضرارا كثيرة على البشرة و الجلد ، مما جعلني أتوخى الحذر أكثر أثناء استعمالها .

_________

تحياتي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

لماذا يوجد الذهب فالطبيعة بشكل نقي للصف العاشر

لماذا يوجد الذهب فالطبيعة بشكل نقي نسبيا
لماذا السكر مركب والماس عنصر

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

طلب مشروع كيمياء للصف العاشر ف 2 للصف العاشر

ممكن طلب بلييييييييييززز ابي مشروع كيمياء عن اي شيء بس الفصل الثاني ومع المقدمة والموضوع والحلول والمتقترحات والمصادر والمرااااجع والصورة ممكن بلييييييييييييييييييييزززز والسموحة على التطول شكرا لكم على حسن تعاونكم معي خخخخخخ

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ملخص لدرس نظرية الكــــم لمادة الكيمياء الصف العاشر للصف العاشر

درس: نظرية الكم

بداية نذكر أنه توجد4 أرقام كم رئيسية و سوف نتعرف على ما هي نظرية الكم
أول سؤال طرحه العلماء سابقا كان أنه طالما أن الإلكترونات تدور حول النواة إذن أين تتواجد هذه الألكترونات بالضبط في ذرة ما ؟
نستطيع الجواب على هذا السؤال بمعرفة أول رقم كم و هو (( رقم الكم الرئيسي))
رمزه=n ( مثلا نقول 1n اي أنه الإلكترون بمستوى الطاقة الأول)
أهميته= يحدد بأي مستوى طاقة يوجد الإلكترون أما أن يكون مستوى الطاقة الأول أو الثاني أو الثالث بحسب ما يوجد لدينا
مستويات الطاقة سبعة و تكون الإلكترونات حول النواة على مستويات الطاقة
ارسمي هنا تخيلك لمستويات الطاقة و النواة

معلومة مهمة: (( كلما اقترب الإلكترون من النواة قلت طاقته و كلما بعد زادت طاقته ))
(2) رقم كم ثانوي رمزه= L
أهميته : يحدد شكل الفلك
ما هي الأفلاك؟ هي مناطق التي تقع فيها الإلكترونات أو تتجمع فيها الإلكترونات حول النواة و اشكالها تختلف حيث أنه بكل مستوى شكل معين
في كل مستوى طاقة لدينا فلك
مستوى الطاقة 1n= s هذا اسم الفلك الموجود بمستوى الطاقة الأول و شكله كروي
مستوى الطاقة 2n= p هذا اسم الفلك الموجود بمستوى الطاقة الثاني شكله دمبل
مستوى الطاقة 3n= d هذا اسم الفلك الموجود بمستوى الطاقة الثالث و شكله معقد
مستوى الطاقة 4n= f هذا اسم الفلك الموجود بمستوى الطاقة الرابع و شكله معقد أيضا
مستوى الطاقة الأول فقط فيه s أما الثاني فيحتمل s و p و الثالث يحتمل s و p و d و مستوى الطاقة الرابع و الخامس و السادس و السابع يحتمل s و p و d و f
ارسمي أولا تمثيلا من تخيلك لرقم الكم الثانوي مع احتمالات أشكاله

درس: نظرية الكم

(3): رقم الكم المغناطيسي
رمزه=m
أهميته= يحدد اتجاه الفلك
أتذكري الأفلاك التي حددنا رموزا لها؟ كل واحدة منها تتصف بأنها تتجه باتجاه معين
مثلا ال s قلنا أنها كروية فاتجاهها يساوي صفر لأنها تقطع جميع المحاور
P لها ثلاثة اتجاهات أي أنها تقطع محور x, y, z
D لها خمسة اتجاهات و f لها سبع اتجاهات
بما أننا عرفنا اتجاه كل واحدة سوف نمثل هذا الاتجاه بشكل رياضي

1+ 0 1-

2+ 1+ 0 1- 2-


3+ 2+ 1+ 0 1- 2- 3-

(4) الرقم المغزلي
أهميته= يحدد اتجاه الألكترون نفسه
الإلكترونات دائما تكون أزواجا و كل فلك فيه زوج إلكترون أو بمعنى آخر إلكترونين
كما نعرف الإلكترونات سالبة و ووجودهم زوجان صعب للتنافر لذلك فإنهم يدورون باتجاه مختلف أي أن الإلكترون الأول على سبيل المثال يدور مع عقارب الساعة و الأخر ضد عقارب الساعة و يكونان كالسهم المعكوس و بذلك فلا تلتقي نقاط التنافر لديهما و يبقيان مع بعضهما البعض

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده