لازم ورقة عمل عن هذا الدرس بلييييز بليييييز
للفصل الاول
لازم ورقة عمل عن هذا الدرس بلييييز بليييييز
للفصل الاول
——————————————————————————–
في احد اختبارات المهارات السريريه فاجئني الدكتور بسؤال لم احسب له اي حساب على الاطلاق وكان سؤاله كليا خارج المنهج ولكن يجب على كل طبيب على الاقل ان يعرفه , سؤاله كان عن مخترع السماعة السماعه الطبيه
اولا : اسم مخترع السماعة الطبيه؟؟
اسم مخترع السماعة الطبيه هو الدكتور الفرنسي رينيه لاينك René Laennec ولد في السابع عشر من فبراير من عام 1781م وتوفي في الثالث عشر من اغسطس من عام 1826 م
ثانيا: قصة اختراع السماعة الطبية
يروي الدكتور لاينك قصة اختراعة للسماعة الطبيه في اطروحتة الكلاسيكية
(De l’Auscultation Médiate)
والتي طبعت في اغسطس 1819م
في 1816 , استدعيت لولادة امرأة تعاني من مرض بالقلب , وكانت طريقة الطرق واستعمال اليد عديمة الجدوى في البدناء , والطريقة الاخرى المتوفره هي السماع المباشر لدقات القلب , ولكنها كانت غير مقبوله نظرا لعمر وجنس المريض, ولكن ماحدث اني جمعت المعلومات البسيطه والمعروفه في مجال الصوتيات , ومن المعروف ان الصوت ينتقل بوضوح من طرف خشب يحك بدبوس الى الطرف الاخر الموجود عند اذنن
وفي الحال , ومن هذه المعلومه طويت ورقة على شكل اسطوانه , ووضعت طرفها على القلب والاخر في اذني , وكانت المفاجئة
انني استطعت سماع دقات القلب بوضوح اكبر مما لوكنت استمع مباشره
وكانت الطريقة القديمه للسمع لدقات القلب او النفس مباشرة كما في الصورة التاليه
وفي فبراير 1818 م قدم اختراعه في حديث لاكاديمية الطب وقدم اختراعه للعالم في 1819م
وعلى الرغم من عظمة هذا الاختراع الا ان الاطباء جاءت ردة فعلهم مخيبة للامال , حيث ان مجلة نيو انغلاند الطبيه
(New England Journal of Medicine)
لم تذكر هذا الخبر الا بعد عامين من تقديمه للعالم اي في عام 1821م , وفي وقت متأخر من عام 1885 م قال احد اساتذة الطب :” ان كانت لديك اذان للاستماع فااسمع بهما ودع عنك السماعة”, حتى مؤسس جمعية القلب الأمريكية الدكتور كونور (1866 – 1950) كان يحمل معة قطعة من الحرير يضعها على صدر المريض ويستخدم اذنه مباشره لسماع دقات القلب
اكتشف الدكتور لاينك السماعة قبل وفاته بسنوات قليله و كانت على الشكل الاسطواني ولكنه اورثها لابن اخيه كأعظم موروث في حياته
الشكل الجديد للسماعة الطبية كان باختراع ارثر ليرد و جوريا كمان في عام 1851 م وأنتجت بشكل تجاري في 1852 م والتي أصبحت أساسيه لكل طبيب.
* بناء شخصية الطالب – التعرف على مواهب الطلبة وتنميتها – القيام بالرحلات العلمية – عقد لقاءات مع العلماء – اجاء التجارب
* الفرق هو في الحجم والوظيفة
* انه شامل ومستقر ولا حصر له
* تطور طرق العلاج والطب خاصة الامراض المستعصية – تخفيف الام المرضى
* العلم يثقف الانسان ويقوده الى مراحل عليا من المعرفة
2. + 3. يترك للطالب
صفحة 56 :
3. المشبه : الخلايا الشمسية
المشبه به : قرص الشهد
وجه الشبه : في الشكل
صفحة 57 :
تلبية : استجابة
اشارة : ايماءة
توصد : تغلق
شاعت : انتشرت
2.:
* المعرفة ؟
* وتعالى خالق الانسان ؟
* العدل اساس الحكم ؟
2. :
* المجلات والصحف ؟
* تراجع تدروسك ؟
3. :
ولعلك قرات كثيراً عن …………………..
ولعلكما قراتما كثيرا عن : ………………………………
ولعلكن قراتن كثيرا عن ………………………………
صفحة 58 :
لاتضعوا اقلامكم ……………………
لا تسجلوا اسماءكم ………………..
لا ترصدوا حركة ……………..
ممكن تساعدوني ما عرفت شي بليز بسرعه ضروري
رفاقــه: أصدقائه
استهل: بدأ
يسر: يسعد
آفاق: جمع أفق، وهو خط دائي يرى فيه المشاهد السماء وكأنها ملتقية بالأرض
فريدا: عجيبا ومدهشا
تضارع: تشابه
الشهد: العسل
تلبية: استجابة
لإيماءة: إشارة
توصد: تغلق
لا حصر لها: لا عد لها
متناهيــة: بلغت نهايتها
هيئة: شكل
جلبة: صياح
لا يكل: لا يتعب
يتجول: ينتشر
ترس: ماكان يتوقى به في الحرب
المستعصية: الصعبة
الشاقة: المرهقة والمتعبــة
فائقــة: عالية ومذهلة
شاعت: انتشرت
صـــ70
الفهم والإستيعاب
من أهداف….:
1- القيام ببعض المخترعات الصغيرة
2- الربط بين المجتمع والمدرسة
ما عمل العقل ….:
1- استئصال الأورام الباطنية
2- تنظيف الأوعية الدموية من الرواسب
أتمم العبارة التالية ….:
إن البشرية تتطلع إلى استخام المخترعات الحديثة فيما يحقق الخير للعالم والسعادة والرقي للإنسانية.
صــ75
النشاطات التعليمية والتقويمية:
استخرج من الجمل ….:
1- الصبر – صبر – ثلاثي
2- صحبة – صحب – ثلاثي
3- غدُر – غدٍر – ثلاثي
4- التقدم – تقدم – خماسي
هات مصادر ….:
هدر: هدير
غاص: غوصا
صعب: صعوبة
بحث: بحثا
زرعا: زراعة
رحل: رحيلا
سعلا: سعال
صنع: صناعة
جاهد: مجاهدة
هذب: تهذيب
تقاضى: تقاضيا
استخرج: استخراج
أهدى: إهداء
تسلم: تسلما
تصارع: تصارعا
صـــ76
أقرأ مجموعة….:
المصدر: موت ، ترك، إحسان ، إجمال ، التخاذل، تشتت ، التواكل
وزن المصدر : فعل ، فعل، إفعال ، إفعال ، التفاعل ، تفعيل ، التفاعل
صــ78
أدخل همزة….:
1- أأخي مسافر اليوم؟
2- أأذهب غدا لدبي؟
3- أأحضر الجمعة من رأس الخيمة؟
4- أأكرم زوارنا يا أبي؟
صـــ79
1- أطمأن العالم لنجاحه؟
2- استعدت الطالبة للمسابقة؟
3- آلملون منتصرون؟
4-آلحق يعلو؟
أكتب ثلاث….:
كريمة، شجاعة، حميدة
هدى، فتى ، هوى
سماء ، صفاء ، رجاء
صـــ80
اكتب في الفراغ الكلمة…..:
1- الثانية
2- الثانية
3- الثانية
4- الثانية
5- الأولى
6- الأولى
اتمنى إنشالله ينال إعجاكم
انتظر ردودكم
ممكن بغيت بوربوينت أو ورقة عمل أو أفكار عن الدرس أو أي شي
درس الطبيب المقيم
بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز بسرعة
إليكمـــ احبتي حل درس الطبيب المقيم
موفقين ان شاء الله
الاجابة10
المشبه:الخلايا الشمسية
المشبه به:قرص الشهد
وجه الشبه:الاستدارة والشكل
االاجابة 11
تلبية: استجابة
اشارة:ايماءة
توصد:تغلق
شاعت:انتشرت
م