تجدونها في المرفق,,
مذكرة رائعة,,
منقول,,نفع الله بها العباد..
موفقين يارب..
-
ملزمة تاسع.zip (726.1 كيلوبايت, 3202 مشاهدات)
تجدونها في المرفق,,
مذكرة رائعة,,
منقول,,نفع الله بها العباد..
موفقين يارب..
س2: مالعلاقة بين العمل وعبادة الله تعالى ؟
ج2:العمل يكون جزء من عبادة الله إذا كان بنيه لله تعالى .
س3: ما شرط العمل حتى يكون مقبولا عند الله تعالى ؟
ج3: الإخلاص _ النية لله وحده .
* العمل : هو السعي في الأرض طلبا في حصول الرزق.
س4: علل : سبب عمل الإنسان .
ج4: 1- للحصول على المال .
2- إعفاف النفس عن شؤال الناس .
س5: مالجزاء الذي يناله المسلم على عمله في الآخرة ؟
ج5: الأ والثواب إذا أخلص النية لله تعالى .
س6: مالأخلاق التي ينبغي ان يتحلى بها العامل ؟
ج6: الأمانة والإخلاص وعدم الكذب .
س7: مأهمية القوة والأمانة في العمل ؟
ج7: القوة تؤدي إلى انجاز العمل اما الأمانة تؤدي إلى اتقان العمل .
س8: أذكر ثلاث من واجبات العمل :
ج8: 1- أن لايكلف العامل فوق طاقته .
2- يحسن إليه وينظر إليه نظرة إنسانية .
3- لا يبخسه حقه التعاقد على أي عمل من الأعمال .
4- يعطيه حقه عند وقت فراغه من عمله دون مماطلة
س10: من فوائد العمل :
ج10: 1- إشباع الحاجات النفسية للأنسان كالحاجة إلى إثبات الذات والشعور باحترام الآخرين .
2- توفير المتطلبات المادية بطرق مشروعة .
3- زيادة حركة الإنتاج مما يؤدي إلى تنشيط الأقتصاد.
4- إعفاف النفس عن سؤال الناس .
5- إشغال الوقت بما يستفيد منه العامل والناس .
س11:أكتب ثلاث نتائج مترتبة على عدم الإتقان في العمل.
ج11: 1- كثرة سؤال الناس . 2- قلة الإنتاج . 3- الفقر .
س12: مالمهنة المشتركة بين جميع الانبياء ؟
ج12: رعي الأغنام .
* العمل اليدوي : هو العمل الذي يستخدم فيه اليد .
س13: ما موقف الإسلام من العمل اليدوي؟
ج13: الإسلام رفع من شأن العمل اليدوي .
س14: كيف رفع رسول الله(ص) من شأن العمل اليدوي؟
ج14: جعله أطيب الكسب وسببا لمغفرة الذنوب .
س15: أكتب المعنى المناسب :
ج15:* تحبط أعمالكم : تبطل أعمالكم الحسنة .
* يغضون أصواتهم : يخفضون أصواتهم .
* امتحن الله قلوبهم للتقوى : أخلص الله قلوبهم للقوى.
س16: كيفية الأدب مع الله تعالى :
ج16: أ- عدم القول والقضاء في أمر قبل الرجوع إلى شرع الله .
ب- عدم مخالفة شرع الله تعالى .
س17: كيفية الأدب مع رسول الله صلى الله عليه وسلم .
ج17 : أ- عدم التعجل بقول أو فعل قبل أن يقول أو يفعل رسول الله صلى الله عليه وسلم .
ب- عدم مخاطبة الرسول صلى الله عليه وسلم مخاطبة بعضنا لبعض.
* التقوى : أن تجعل بينك وبين عذاب الله وقاية بفعل ما أمر وإجتناب ما نهانا عنه .
* المسلم لا يقضي أو يكم برأيه في أمر قبل أن يؤجع إلى كتاب الله تعالى وسنة رسول الله صلى الله عليه وسلم .
س18: ما علاقة التقوى بالقلب ؟
ج18: التقوى محله القلب .
س19: ما هو سبب نزول سورة الحجرات ؟
ج19: تجمع الصحابة ووفدين بن تميم أمام حجرات الرسول صلى الله عليه وسلم وارتفاع أصواتهم .
* التواضع : اللين وعدم استشعار العظمة أو احتقار الناس .
س20: ما نتيجة التواضع ؟
ج20: عدم التفاخر والبغي على الناس .
س21 : ما نتيجة الكبر ؟
ج21: عدم محبة الله له ودخول النار .
س22: مالفرق بين العزة والكبر؟
ج22: العزة: هي الرفعة وتكون من الله للعبد المؤمن .
التكبر : هو من النصب والشيطان .
*المراقبةك علم الأنسان بإطلاع الله علينا في السر والباطن.
س23: ما أهمية الشعور بمراقبة الله تعالى ؟
ج23: يجعل المسلم خائفا من الله .
س24 : من فوائد مراقبة الله تعالى :
ج24 : 1- من أسباب دخول الجنة .
2- اكتساب رضا الله تعالى .
3- من أكبر دوافع المسارعة إلى الطاعات .
4- الحصول على معية الله وتأييده .
5- تعينه على ترك المعاصي والمنكرات .
6- سعادة المسلم وإصلاح أحواله في الدنيا والآخرة .
المحور: الرابع
درس الأول.. الودود الرحيم جل جلاله .. !!
.. الصفحة 12
• •
حدد من خلال الآية :
أ. الرحمة العامة : ج . قال تعالى " ورحمتى وسعت كل شيء ".
ب. الرحمة الخاصة : ج . قال تعالى " فسأكتبهـا للذين يتقون " .
ج . أسباب الرحمة الخاصة : ج . قال تعالى " •
2: من خلال النصوص التالية بين استحقاق الرحمة الخاصة :
الجواب . 1 : فعل النوافل وقيام الليل
2 : طلب الدعاء وكثرة الاستغفار
3 : صلة الأرحام
صفحة 13 ..
* تضمن الحديث الشريف دلالات واضحة على حب اللّه العظيم لعباده فأين تجد ذلك ؟
الجواب
1. يستر اللّه عورته ويملأ قلبه رجاء و يثبت قدمه يوم تزول الأقدام
4 * إلى ماذا نبه الرسول صلى اللّه عليه وسلم صحابته رضي اللّه عنهم ؟ إلى كسب محبة اللّه ورسوله أو إلى طريق محبة اللّه ورسوله
* من هم الصادقون في محبة اللّه ورسوله كما جاء في الحديث الشريف ؟
الصادقون و الأمناء و الذين يحسنون إلى الجوار
* سؤال ( أدلل ..
محمد صلى الله عليه وسلم .. جواب : عظم من شأنه .. وإن ذكر صلى عليه قال تعالى (( قل إن كنتم تحبون اللّه فاتبعوني يحببكم اللّه ))
المتحابون في الله .. جواب : يظلم الله بظله يوم القيامة …(( المتحابون في اللّه تعالى على منابر من نور يوم القيامة …………
الحين ص 14 .
الحين أصنف …
رحمات عامة | رحمات خاصة
1 نزول المطر 1 مغفرة الذنوب
2 تنفس الهواء 2 دخول الجنة
3 الصحة 3 لذة مناجاة الله
4 التوبة 4 الصحبة الصالحة
5 إنبات الأرض 5 الحكمة
6 الهداية للإسلام
الحين ص 16 ..
الجواب 1 . على الرحمة و المحبة ..
2 . الحماية و الإعاذة وإجابة دعوته العصمة و الحفظ , محبة الله , إجابة الدعوة , الحصانة من الشيطان ومعية الله .
3 . تدل على المحبة و التحبب إلى عباده
ص 17
1 ..أي هؤلاء له من اسم اللّه الودود :
الجواب
أ : صح … ب : صح .. ج : خطأ .. د : خطأ … هـ : صح و : خطأ
2 : أي هؤلاء له من اسم اللّه الرحيم :
الجواب
أ : صح .. ب : صح .. ج : خطأ .. د : خطأ .. هـ : صح .. و : خطأ
ص 18 ..
قارن بين رحمة اللّه تعالى العامة والخاصة محدداً وجه الشبه وأوجه الاختلاف .
الجواب : وجه الشبة كلهما رحمة
أوجه الاختلاف
الرحمة العامة : هي رحمة الله عز وجل لجميع خلقه من إنسان وحيوان ونبات وجماد وكل شيء خلقه الله في الكون ..
الرحمة الخاصة : هي رحمته اللّه عز وجل التي خص به المؤمنون في الدنيا ولآخرة !! .
علل : الجواب أ : رحمة اللّه بهم وإقامة الحجة عليهم يوم القيامة .
ب : حتى لا تكثر المعاصي و الآثام و يصاب الإنسان باليأس
النشاط الرابع : علل ..
لا يعذب ………………………….
ليس لهم حجة وعرفوا الحق فأنكروه لذا استحقوا العقاب ودليل على رحمة اللّه تعالى بعباده وعدله بهم
رحمة الله ……………………….
لان الله يقبل التوبة من عباده وهي من علامات رحمة الله تعالى ,ولا تنقطع أبدا مفتوحة أبوابها بالليل والنهار .
الدرس الثاني : الكريم الغفور جل جلاله
ص 24
1 : لاستأصلنهم بالإغواء أو لأقودنهم إلى المعاصي و القضاء عليهم أرشده إلى طريق الحق و بين له مخاطر إتباع الشيطان. الاحتناك هو الأخذ بالكلية والقول الثاني مأخوذ من قول العرب احتنك الدابة إذا جعل في حنكها الأسفل حبل يجرها منه. والتكريم هنا أن الله لا يريد للإنسان أن يكون كالدابة تابعا للشيطان.
2 : لأن القلم أداة التعلم وأول ما خلقه الله في هذا الكون هو القلم وهو وسيلة لرفع الجهل
3 : العمل والجد وعدم التكاسل لنفع نفسه والآخرين والمشاركة في البناء والتقدم .
4 : لأن في ذلك شكر للّه ـ على نعمة الإسلام و العبد يكون قريباً جداً من الله في وقت الصلاة وهو من مواطن قبول الدعاء .
* أتدبر ……..
1 : الخضوع لله تعالى ، لأنه صاحب العزة و الكرامة و الخضوع له اعتراف من العبد بفضله فينال الإنسان هذه العزة والكرامة .
2 : ستر عنا الوفاء( الموت ) ستر عنا معرفة يوم الحساب ستر عنا عالم الجنة .
3 : تكثر المعاصي و الآثام و يصاب الإنسان باليأس و يعد نفسه وحيدا ينفر منه الخلق .
الأنشطة ص26
1.ما مظاهر….؟
خلقه في أحسن صورة/ أرسل إليه رسله / ضاعف حسناته / نفخ فيه من روحه ……إلخ
2 – ] الفئة التي أهانت نفسه الكافرين والذين اتبعوا [ // الفئة التي أكرمت نفسها المؤمنين والذين لم يتبعوا الشيطان ]
3.اذكر ثلاثة أسباب…؟
التقوى / الوضوء / مساواة الإخوان عند المصائب
4.فلم يعد…؟
لأنها تتم بين العبد و ربه ولأن في الدعاء سؤال الله تعالى في ذل و خضوع و هو اصل العبادة و بها يقاس قرب العبد من ربه
5.فما العلاقة….؟
الرحمة سبب لمغفرة الذنوب والمغفرة سبب للرحمة اللّه تعالى و المغفرة من مظاهر رحمة اللّه تعالى
ص27
ما طرق الحصول …؟
الحج / الدخول في الإسلام / الأعمال الحسنة / الاستغفار
هل يملك…؟
لا ، لأن الله وحده يغفر الذنوب ولا تملكها إلا اللّه تعالى
متى يغفر…..؟
عندما يتوب العبد عن كفره في حياته ويؤمن بربه ويصدق بدعوة رسله )
6. _ لأن اللّه يحب لقاءه ولما يبشر به من رضوان اللّه وكرامته
النشاط الثاني : أي هؤلاء …؟
1- صح 2 – صح 3- خطآ 4 – صح 5 – خطآ
حدد ..؟
1- خطآ 2 – صح 3- صح 4 – خطآ 5 – صح 6- خطا
النشاط الثالث : أبحث 1
أ _ آدم عليه السلام وحواء __ ب _ نوح عليه السلام __ ج _ بلقيس ملكة سبأ __ د _ سليمان عليه السلام
2 __ ابحث : نزلت الآية في صحابي اسم مخشي بن حمير الأشجعي وأصبح اسمه عبد الرحمن
الدرس الثالث : سورة الحجرات
ص30
حلل الموقف …………
1– عدم السخرية من الآخرين 2- معاملة الناس معاملة حسنة 3- عدم احتقار الآخرين
4 – التعلم من أخطاء الآخرين -5 – الابتعاد عن الصحبة السيئة
ص33
أتلو واستنتج : س2
# الاستهزاء والسخرية
أحلل :
س1 : استصغار الآخرين و التكبر عليهم و رؤية الساخر في نفسه أنها أفضل من غيره
س2 : أنصحه وأذكره بآيات الله عز وجل وأن الناس متساوون فكلهم لآدم وآدم من تراب وميزان التفاضل بين الناس هو التقوى ومحلها القلب
ص34
فكر :
1- انتشار الكراهية والحقد 2- قطع أوصال الأمة العربية 3- انعدام الثقة بين الناس
أنقد:
– -1. أوافق على موقفه لحسن خلقه ، 2.- لا أوافق لأنها من اللمز ،
3 . لا أوافق لأنه من السخرية و الاستهزاء – 4 أوافق لأنه من حسن الخلق
: ص34
أفكر:
1. يعيب على الآخرين فهو بالتالي يعيب نفسه لأن كرامة المجتمع المسلم واحده
2. – أن يبتليك اللّه بما أبتله به الآخرين
أتذكر :ص35
1- أبو عبيدة عامر بن الجراح 2 – الزبير بن العوام 3 – عمار بن ياسر 4- زيد بن حارثة -5- قيس بن عاصم التميمي 6- عبدالله بن عباس
أبو محمد الابتعاد عنه
4 ص36 استنتج:
1- الوقوع في الظلم وتعريض النفس للعذاب وأنها تخرجه من دائرة الإيمان إلى دائرة الفسوق والعصيان
2- أن يتوب إلى الله تعالى ويعتذر لإخوانه
أجيب:
ظلم نفسه بتعريضها لعذاب الله وغضبه
أفكر :
سوء الظن بالآخرين يؤدي إلى التجسس عليهم
أكمل :
– التنصت عليهم واستراق السمع والاستماع إلى حديث قوم وهم له كارهون
-الدخول إلى بيوتهم و إلى ما يخصهم دون أذن منهم
ص37 :
3- – تفيد قطع الظن السيئ بالآخرين وعدم البحث وراء حقيقة هذا الظن حتى لا تسوء العلاقات ولان سوء الظن من سبل الشيطان في الإيقاع بين المسلمين وأن الأصل في الناس أنهم أبرياء حتى يتبين بوضوح أنهم ارتكبوا ما يؤخذون عليه
– 4- الظن – التجسس – والناس وخاصة الفاسقين
5 – الظن السيئ لأنه من وسوسة الشيطان ويقود إلى التجسس وهتك الحرمات
اصف :
الذي يغتاب الآخرين كأنما يأكل من لحومهم وهم أموات
اقرأ وأستنتج :
يجعل لهم أظفارا من نحاس يخمشون بها وجوههم وصدورهم
ص38: احدد: 1 – ( بهتان ) 2 – ( غيبة ) – 3 – ( إفك )
استنتج : 1 – النصيحة للمستشير 2 -ــ التظلم إلى الحاكم أو القاضي 3 ــــ السؤال لطلب الفتوى
الرأي الراجح هو رأي الأخ الثالث حتى تصفو نفس صاحبتها بالاعتذار أن كانت قد علمت وان لم تعلم : فالتوبة وذكرها لها بخير في نفس المجلس يكّـــــفر عنها أن شاء الله
أنشطة درس سورة الحجرات 4
41
النشاط الأول
1- ( )
2- ( )
3- ( )
4- ( ) أو (• • )
النشاط الثاني
1- انتشار الكراهية
2- تفكك المجتمع
3- انتشار الحقد
4- انعدام الثقة بينهم
النشاط الثالث
=عما نهى ……… ؟
1 – عدم إيذاء المسلمين وتتبع عوراتهم
=ما علامات الإيمان الصادق
2- علامات الإيمان الصادق عدم إيذاء المسلمين وتتبع عوراتهم وتجسس عليهم والستر عليهم
=اذكر العاقبة ……….. ؟
3 – يفضحه الله في جوف بيته
النشاط الرابع
1 – التوبة
2 – اللمز
3 – التجسس
النشاط الخامس
1 – سخرية مذمومة
2 – غير مذمومة
3 – مذمومة شرعا
لم يعتبر الظن ….. ؟
لان الظن يؤدي إلى سوء العلاقات بين الناس لأنه من وسوسة الشيطان ولا يستند إلى دليل,
ماذا تفعل …………….. ؟
انصحهم بان يبتعدوا عن الغيبة و أن لم يستجيبوا اترك المجلس
الدرس : الرابع : التفكر في الآفاق و الأنفس
ص44
يتضرر الجسم من انتشار الإمراض
ص45
1. – لنكتشف عظمة الله و قدرته لأنه يقوي اليقين بوجود الله و قدرته
2. – انه اله واحد المستحق للعبادة و يزيد إيماننا و تقوانا برب العالمين
3 – آيات لذوي العقول و أصحاب العقول الواعية
4- يقوي صلة العابد بالله و يحرك الإيمان في قلبه و إن أتفكر في آيات القرآن الكريم يدعو الإنسان للتفكر في خلق الله
ص50
على قدرة الله سبحانه و تعالى
النشاط .
ص 51
1-
مسخرات : مذللات للطيران أو الميسرات
ما يمسكن إلا الله : ما يمسك الطير الصافات فوقكم إلا الله وهو الذي يتحكم فيهم ولا احد سواه.
2– الأنعام: هي: الإبل – البقر – الغنم
منافعها: الركوب – الحمل – الألبان – اللحوم – السمن
ما الحقيقة………….؟
* عظمة خلق الله و قدرته.
3-
أ- تدل على أن الله ذو علم بما يفعل عباده من خير و شر
ب- تدل على قدرة الله على خلق الإنسان و إحيائه مرة أخرى
النشاط الثاني:
من مجالات التفكر فوائد التفكر
1 – التفكر في نعم اللّه تعالى يجدد الإيمان ويزيده
2 – التفكر في السماوات و الأرض يبعث على التواضع أمام عظمة اللّه تبارك وتعالى ويبعث على حسن الظن باللّه تعالى
3 – التفكر في الجبال يؤدي إلى العمل بكتاب اللّه وسنته النبي صلى اللّه عليه وسلم
4 – التفكر في الرياح يفتح آفاق العلم والإيمان مما لم يكن معلوماً قبل ذلك
5 – التفكر في آيات الله
النشاط الثالث:الصورة الأولى التعاون-النشاط- تنظيم العمل
الصورة الثانية: حب العمل- تحمل المسؤولية- الاعتماد على النفس
الدرس الخامس : القلب محل نظر اللّه تعالى
ص 54
الرجل الأول الرجل الثاني
غني متكبر كافر فقير مسلم
عالي النسب متكبر متواضع النسب
كافر منكراً لوجود اللّه تعالى مؤمناً تقياً باللّه تعالى
جاحداً بنعم ربه مغروراً متكبر صابراً على فقره راضياً بقضاء اللّه تعلى
معروف بين الناس غير معروف بين الناس
– ص 55
– 1 _كثرة الأموال
– كثرة الأولاد .
– المكانة العالية بين الناس
– 2- التقوى و العمل الصالح .
3- خطأ لأنه من النفاق
خطأ لأنه من المن
صح لأنه صادق في أيمانه
خطأ لأنه من العجب والتفاخر
ص 56
1_ القلب مدار التكليف .( القلب هو حقيقة الإنسان وموضع الإيمان فيه ومحط نظر اللّه تعالى إليه )
إذا صلح صلح الجسم كله. ( سلامة القلب هي أساس النجاة في الآخرة )
وإذا فسد فسد الجسم كله . ( القلب ملك الأعضاء وباقي الجوارح جنوده لأنه الموجه والمخطط لها
أتذكر
1- التكبر لأنه ظنه انه أفضل من ادم في أصل الخلقة
-الحسد لان الله تقبل من هابيل ولم يتقبل من قابيل
-التكبر و العلو لأنه الحاكم
2- – معاصي قلبية
3- القلب , لأنه ملك الجوارح .
أحدد
1- القلب السليم
2- القلب المريض
3- القلب القاسي
افكر :
1- الفتن و المعاصي
القلب الأبيض
القلب الأسود
لا يقبل الفتن
يقبل الفتن
يقبل المعروف ويسعى إليه
لا يقبل المعروف ولا يسعى إليه
يقظا و يدرك الأمور على حقيقتها وهو قلب أبيض
معطل عن إدراك الأمور على حقيقتها وهو قلب أسود
1- ينكت فيه نكتة بيضاء فتزيد من بياضه
2- ينكت فيه نكتة سوداء فتزيد من سواده
ص58:
اكتشف :
من أسباب سلامة القلب
من أسباب مرض القلب وقسوته
المحافظة على أداء المفروضة والاجتهاد في النافلة
ترك ما فرض الله عليه ومعصيته وأقفال قلبه عن طاعة اللّه تعالى
شكر الله على نعمه من خلال استغلال الوقت بما ينفع
ضياع الوقت في إعمال الدنيا أو اللهو الذي لا نفع منه وفعل كل ما يغضب اللّه تعالى ويسخطه
الحرص على الأعمال الصالحة كتعلم القرآن وصلة الأرحام وبر الوالدين ومساعدة المحتاجين
ترك الأعمال الصالحة والجري وراء الدنيا والإعراض عن دين اللّه تعالى
محاسبة النفس ومراقبتها والدعاء بالثبات على الطاعة
ترك المحاسبة والاستكبار عن عبادة اللّه تعالى والغفلة عن ذكر الله والتهاون بعقابه
ص59 :
أتوقع : 1- التفكر في العمل قبل الإقدام عليه
2 – عرض العمل على القلب
3 – تدريب الجوارح على الطاعات والتحبب في فعلها
تابع ص 59 :
انقد : – لا يجوز لان الإيمان يظهر على الجوارح
– لا يجوز لان جمال الظاهر هو نتيجة لجمال باطنه
– لا يجوز الحكم على ظواهر الأشياء فقط
– لا يجوز لان إصلاح القلب أولى لأنه هو محل نظر الله أولاً
ص60 :
أبين : 1- السعي وراء الشهوات وإتباع المحرمات – الاستكبار عن عبادة الله – الغفلة عن مراقبة الله تعالى – التهاون بعقاب الله
2 – العمل بشرع الله وطاعته – تدبر القران الكريم وفهم معانيه والعمل بما فيه
أوضح : 1- أقفال القلب عن أتباع الحق
2 – الميل عن شرع الله تعالى
3 – عدم الاعتبار والتفكر
ص61: التخلية : 1 – النظر إلى المحرمات 2- الميل للشهوات 3- سوء الظن -4- الإساءة للآخرين –
5 – التجسس – 6 – الغيبة 7 – سرعة الغضب – 8 – التكبر – 9 الفساد –
التحلية : 1 غض البصر 2- كف الأذى – 3- الأمر بالمعروف 4- النهي عن المنكر 5- الإحسان للناس
6- البر بالوالدين – 7 الحلم والصفح -8 تقديم النصيحة -9 – رد السلام
المحاسبة : 1- كل ليلة لينظر ما عمل في يومه كله 2 – كل أسبوع : 3 – كل شهر : 4- كل سنة
المكافأة والتأديب :
المكافأة : 1 – رحلة إلى الديار المقدسة 2 – رحلة سياحية تفكيرية
التأديب : 1- الالتزام بالمحافظة على الصلوات المفروضة مع الجماعة
2- الالتزام بتعلم القرآن الكريم وحفظ أجزاء منه وتعليمه
3- الالتزام بالمسارعة إلى عمل الخير والاجتهاد فيه
أنشطة الطالب : ص63
النشاط الأول : 1 – تبلى : تمتحن وتختبر . السرائر : ما اسر في القلوب من العقائد والنيات
2 – يوم القيامة للكشف عن حقيقة الأعمال والنوايا من حسنها وخبثها
1- المهلكات : البخل الشديد – إتباع الشهوات – التكبر
2- لان نتيجة كل واحدة منها هلاك الإنسان من خلال إفراغ قلبه من الإيمان واستحقاقه لعذاب الله في الآخرة
أنها تهلك صاحبها بالذنوب في الدنيا كما تهلكه في الآخرة بالعذاب
ص 64 :
1- أكل ما حرم الله – شرب ما حرم الله – لبس ما حرم الله – الكسب الحرام
2 – يخلص في العمل ويتقى اللّه حتى يطيب مشربه ومأكله وملبسه ومكسبه
النية و الدعاء و الصلاة وأن لا يشرب مما حرم الله – ولا يأكل مما حرم الله –
ولا يلبس مما حرم الله ولا يكون كسبه من الحرام
ص65 :
1-
ذي طمرين :يعني ثوبين باليين لا يملك سواهما والمقصود في الحديث الصحابي البراء بن مالك رضي الله عنه.
أنه ربما تجد رجلاً شكله غير مقبول أو غير مهندم يزدريه الناس ولكنه عند الله مقبول الدعوة إذا دعا الله يستجيب له ويحبه الله فالله لا ينظر إلى صوركم ولكن ينظر إلى قلوبكم.
وكما قال تعالى إن أكرمكم عند الله أتقاكم ).
وقال الرسول صلى الله عليه وسلم: ( التقوى ههنا التقوى ههنا وأشار لقلبه)
إذ ًا الشكل لا يهم ولكن الأهم المكنون والتقوى ومحلها القلب وليس الشكل الخارجي للفرد.
2- ابحث :
القلوب المنيبة : ( من خشي الرحمن بالغيب وجاء بقلب منيب ) ق33
القلوب الوجلة : ( الذين إذا ذكر الله وجلت قلوبهم ……..) الحج 35
القلوب اللينة : ( ..تقشعر منه جلود الذين يخشون ربهم ثم تلين جلودهم ى وقلوبهم إلى ذكر الله ) الزمر
القلوب الغليظة : ( فويل للقاسية قلوبهم ……….) الزمر22
الدرس السادس المغيث السلام جل جلاله
ص 67
– بالحدياة التي خطفت الوشاح تمر من فوق قوم المرأة وتسقط الوشاح عليهم فيقع بينهم فتظهر براءتها
– أن الله تعالى يغيث كل مكروب
– اعتقت وتركت قومها ومنحها الله تعالى نعمة الإسلام
ص 70
1- – تعظيم الله تعالى الذي سلمت أفعاله وأقواله وحده من كل عيب ونقصان ، وطلب للسلامة من الله تعالى فهو مالك السلام وهو مانحها والمعين عليها.
– أنها لم ترد السلام كما يرد على المخلوقين لأنه هو السلام عز وجل.
2– هو الذي سلم من الغش والحقد والحسد وإرادة الشر وسلم من الآثام والمحظورات.
– لأنها سالمة من كل المنغصات والمكدرات ومن كل بليه ومكروه ولأنها دار الله ومن أسماء الله ولأن التحية فيها سلام من اللغو أو الفحش.
3- – هو المستغيث أو المحتاجين
– المنكوبين في الزلازل والعاجزون عن تحصيل ما يحفظ عليهم حياتهم أو يدفع الضر عنهم والمظلومين المحتاجون إلى النصرة.
– يعد من الصدقات ومن أفضل الأعمال وأحبها إلى الله تعالى.
ص 71
1–عدم نقل الأخبار السيئة للآخرين ، الابتعاد عن الإيقاع بين الناس وخاصة الأصحاب ، عدم قبول وتصديق كل ما ينقل لي من أخبار سيئة.
– إشاعته وإظهاره والإكثار منه لمن يعرف ومن لا يعرف.
– سبب لترابط القلوب – مفتاح لجلب المودة – مدعاة لتوثيق التآلف بين المسلمين وإظهار لشعار الإسلام
2- – ألف من الملائكة +النعاس +نزول المطر ( ليطهرهم ويذهب رجز الشيطان ويربط على قلوبهم و يثبت الإقدام ) + إلقاء الرعب في قلوب الأعداء
3- – لا تجوز لقوله تعالى ( ولا تدع من دون الله مالا ينفعك ولا يضرك فإن فعلت فإنك إذا من الظالمين )
– جائزة لأنها من أسماء الله الحسنى كما أنه من رحمة الله إغاثة المستغيث
أنشطة الطالب
الأول
1- – لا تجوز لقوله تعالى ( ولا تدع من دون الله مالا ينفعك ولا يضرك فإن فعلت فإنك إذا من الظالمين )
2- – إلوهيته غز و جل سالمة عن الشرك فلا إله إلا هو عز و جل وصفاته سالمة من كل ما يضاد كمالها ومحبته هو منحها لعباده في الدنيا والآخرة
3- – سلم الله الأنبياء من الذنوب والمعاصي
4- – عيسى عليه السلام ويحيي عليه السلام
5- أ – السلامة من أمراض القلوب والأجساد والسلامة من الغموم والهموم والأكدار والمنغصات ومن البلايا والآفات
ب – تطبيق شرع الله تعالى يشعر المسلم بأن الله يدافع عنه وأنه في رعايته وحفظه وتأييده وتوفيقه
الثاني
– خطأ لأن الله يجيب كل مضطر مؤمنا كان أو كافرا
– صحيحة لأن الله تعالى قد سخر الملائكة لإغاثة المسلمين يوم بدر
الثالث
– حسن التوكل على اللّه تعالى
المغيث جل جلاله الكريم جل جلاله
الرحيم جل جلاله الودود جلا جلاله
الشافي جل جلاله
المحور الخامس :
الدرس الأول : غزوة الخندق
ص 80 ـــ 1 – الدفاع من المدينة
2— للكبر حجمه وأن المسلمون كانوا يرمونهم بالحجارة والسهام كلما اقتربوا منهم
ص 83 – ألخص
ص 103 : ( أتلو وأستنتج ) 1- الى جميع الناس
2- خلقوا من ذكر وأنثى – شعوب وقبائل – التعارف
أفكر ) 1- خفض الصوت عند التحدث – الصبر والروية – الاحترام المتبادل – التثبت والتحقق – الاصلاح بين المتخاصمين .
2-
ص104 ( أنقد ) – √
– √
– x
– x
( أفكر) 1- النسب لا قيمة له مع انحطاط القيم الدينية فمهما بلغ الانسان في عراقة نسبه لن يصل الى نسب أبي لهب عم الرسول عليه الصلاة والسلام الذي أنزلت فيه سورة كاملة تتوعده بالعذاب يوم القيامة . وكذلك قارون والجاه لفرعون .
2- هذه الاعتبارات والمقاييس لا تنفع ولا قيمة لها
3- التقوى والعمل الصالح
ص105 (أقرأ وأكمل ) 1- يعلم الغيب – علم الساعة – علم الخفايا وما في الصدور – علم السماوات والارض
2- أخذوا يمنون على النبي عليه السلام باسلامهم
3- هداهم الى الايمان
4- الشكر وطاعة الله تعالى – المحافظة عليها
حل الأنشطة
النشاط الاول :
1- التعاون – الاحترام – عدم العدوان
2-اعمار الارض الذي لا يتحقق الابالتعاون البشري
3- لعم النزاع والشقاق – لا يوجد تعاون وتكافل بين الناس
انقطاع التعارف بين الناس .
النشاط الثاني :
1- ( ان أكرمكم عند الله أتقاكم )
2- (انما المؤمنون الذين آمنوا بالله ورسوله ثم لم يرتابوا )
3- (والله بصير بما تعملون )
4- ( قالت الاعراب آمنا قل لم تؤمنوا ولكن قولوا أسلمنا )
النشاط الثالث
جاء في البخاري أن رجلان من المهاجرين والأنصار تشاجرا فقَالَ الأَنْصَارِىّ ُيَا لَلأَنْصَارِ. وَقَالَ الْمُهَاجِرِىُّ يَا لَلْمُهَاجِرِينَ سَمِعَ ذَاكَ رَسُولُ اللَّه صلى الله عليه وسلم فَقَالَ مَا بَالُ دَعْوَى جَاهِلِيَّةٍ قَالُوا يَا رَسُولَ اللَّهِ كَسَعَ رَجُلٌ مِنَ الْمُهَاجِرِينَ رَجُلاً مِنَ الأَنْصَارِ
فَقَالَ دَعُوهَا فَإِنَّهَا مُنْتِنَةٌ
فذكر النسب أو الوطن على سبيل الإفتخار والتكبر على الآخر من دعاوى الجاهلية التي أبطلها الإسلام
——————————————————————————————————-
( الدرس فتح مكة )
ص112
الأسباب نقص قبيلة ابي بكر العهد وهجمت على بني خزاعة وقتلت منهم
النتائج سيطرت جيوش المسلمين على جزيرة العرب و انتشر الإسلام و أصبح للمسلمين الصدارة الدينية و الدنيوية
ص113
الأسلوب الأول: الــــــــــحذر
ص114
الأسلوب الثاني : التناظر بالقوة
الأسلوب الثالث : سماحة الإسلام
الأسلوب الرابع: استخدام الحيل
أنشطة الطالب ص116 النشاط الأول
خطـــــــــــــــــــــــــــــأ
صـــــــــــــــــــــــــــــح
خطــــــــــــــــــــــــــــأ
صــــــــــــــــــــــــــــح
خطـــــــــــــــــــــــــــأ
صــــــــــــــــــــــــــح
صـــــــــــــــــــــــــح
صــــــــــــــــــــــــ117 النشاط الثاني
علـــــــــــــــلي:
1. حتى يخبر قومه على ما رأى من قوة الجيش .
2. بسبب هجوم أبي بكر على علي بن خزاعة فأمدتها قريش بالسلاح
3. حتى يعجز المشركون عن مقاومته.
4. عندما أرسل حاطب رسالة لقريش ليخبرها بأمر الرسول نقطة ظعف أبي خزاعة و المشركين على الجهود و الردود.
—————————————————————————————————–
(عام الوقود)
السؤال الاول:ج:الترحيب لهم وحن استقبالهم والسماح لاهل الكتاب البقاء على دينهم وحمايته.انشطة الطالب:1_ساحة المسجد النبوي. / 9هجري./اتشار الاسلام وفتح مكة ودخول قريش للاسلام/المعاملة الحسنة واستقبال والترحيب بهم/وفد بني عامر ووفد بني حنيفة الخخخ/خ/ص/ص/ص/ص/ص/ص/ص/ص/ص/ص/
——————————————————————————————————-
(رحيل نبي الامة (ص) )
ص 124
أتوقع :
لأنه اشتد عليه المرض واقعده عن الخروج وأراد أن يكون أبي بكر خليفه من بعده ..
ص 126
أتوقع :
ليطمئن على محافظتهم على الصلاة وحرصهم على آدائها ..
ص127
أفكر :
حتى لايحدث خلاف بين المسلمين وتنتشر الفتنه ..
ص 128
أقرأ عن مواقفه صلى الله عليه وسلم وأستنتج صفاته
– العدل بين زوجاته ( صلى الله عليه وسلم )
– دليل على صدق نبوته ( صلى الله عليه وسلم )
أفكر :
– اوصى الصحابه بابي بكر
– جعله اماماً للمسلمين
ص129 :
– مكان دفنه : المدينه المنوره ( حجره عائشه )
– سنة الوفاه : 12- ربيع الاول -11 هــ
من وصاياه :
– اوصلى بالاحسان الى النساء
– اوصى بالتمسك بالقرآن
– اوصى بالانصار وابي بكر
اهم الاعامال التي قام بها قبل وفاته :
– بلغ الرساله
– ادى الامانه
– التخلص من متاع الدنيا
مواقف الصحابه
" ابوبكر الصديق " عمر بن الخطاب "
1- صبر ولم ينكر وفاة النبي 2- انكر الوفاة الرسول
ص130 :
1- عندما كان الصحابه يؤدون الصلاه شاهدوا النبي ( صلى الله علي وسلم ) من النافذه فطلب منهم ان يتموا الصلاه ..
2- عندما وصل الخبر الحزين الى المسلمين اضطربوا وجزعوا فمنهم من انكر الخبر ومنهم من صدق الخبر ..
3- عندما اجتمع المسلمون في سقيفه بني ساعده واختاروا ابو بكر الصديق ( رضي الله عنه ) خليفة لهم ..
——————————————————————————————————-
( تغيير المنكر )
ها الي حصلته
ص 123
– الموقف الثالث, لأنه تصرف بذكاء ودهاء
– انتشار الحريق , زيادة الخسائر والضحايا.
ص 134
1. الآية الأولى كلها
2. أنهم كانوا خير أمة
3. الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر
4. لعنهم, قال أنهم لا يتناهون عن المنكر, ذم فعلهم بقوله بئس ما كانوا يفعلون.
ص 135
1. على كل مسلم تنطبق عليه شروط تغيير المنكر.
2. اختلاف المواقف والأشخاص والزمان وتيسيراً لأمور الناس ومتطلبات الحياة.
3. من غير تجسس ولا ظن.
4. فإن لم يستط
أتذكر:
– عامل الناس بسواسية وأقام الحد عليها.
– قام الرسول بنزع الخاتم وعاتبه.
– عاتب الصحابة وقال: اتركوه وشأنه ثم قال لهم: علموه وانصحوه.
ص 136
مخاطر ترك النهي عن المنكر:
– انتشار الفساد.
– تعميم العذاب.
فماذا يراعى عند …. الخ
– كان أسلوبه ليناً وموافقاً لأسلوب الموقف.
ص 138
أحدد : ( الجدول )
يصح – مجمع
لا يصح – مختلف
يصح – مجمع
لا يصح – مختلف
لا يصح – مختلف
يصح – مجمع
_____________
صفحة 134
اقرا واجيب :
1 . عدد الصفات ….
الامر بالمعروف والنهي عن المنكر .
2.كيف امتدح ……
انهم خير امة اخرجت للناس .
3.بماذا اتبطت ….
يدعون للحق ، وحمايتهم للدين ، و محاربتهم للباطل .
4 . بم ذم القرآن …..
قبح عملهم و ذلك لتركهم الامر بالمعروف والنهي عن المنكر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ
صفحة 135
افكر :
1. على من يقع …………؟
على من رأى منكرا .
2. ما سبب ………………..؟
على حسب ظهور المنكر و نوعة .
3 . ماذا يفيد ……………..؟
يفيد اننا لا ننكر المنكر الا اذا رايناه ظاهر فلا نسعى لتجسس حتى نكتشفه .
4. (لا يكلف الله نفسا…..)………؟
فانلم يستطع فبلسانة ، فان لم يستطع فبقلبه و ذلك اضعف الايمان .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ
اتذكر:
# جاء اسامة بن زيد ……………
– رفض شفاعة اسامة للمراة .
# راى الرسول ………………
– انكر عليه لبسه.
# قام اعرابي…………………
– منع الصحابة من زجرة
——————————————————————————————————-
(القائد صلاح الدين الابوبي )
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جبتلكم حل درس صلاح الدين الايوبي
ص146..
1-تعلم فروسية وفنون الصيد وتدرب ع حمل السلاح وفنون قتال..
2-المطالعة الدراسة الكتب..
3- انشاء المدارس والاهتمام بالموسسات..
ص147..
التسامح وطيبة القلب..
عدم تأجيل عمل اليوم الى الغد..
القناعة والتواضع..
انشطة الطالب ص148
1. قوة الايمان وحرصه علي صلاة الجماعة
2. كان زاهدا
3. الاهتمام بالناس وحب الخيرواعمار الارض.
4. متواضع_حب الجهاد _ صبور _ حمل السلاح_ الشجاعة
ص 149
اكتب من السيرة …………………………:
لأنه نشر بعد توليه الوزارة العدل بين الناس وتقرب الى الشعب المصري يعطف على المساكين ويساعد الفقراء حتى أحبوه .
اكتب ثلاث صفات…………………………:
1- التسامح والطيبة .
2- عدم تأجيل عمل اليوم الى الغد..
3- القناعة والتواضع
——————————————————————————————————–
( تعارف الامم)
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
^
^
الدرس الأول : تعارف الأمم
صفحة : 160
بم انشغل …؟
أنشغل بالرحلات التي رآها في المطار وهي قادمة من بلدان مختلفة
ما الأمور ..؟
اختلاف أجناسهم و للغاتهم وثقافاتهم ولباسهم .
ما الحكمة …؟
التكامل والتعارف بينهم
توضح الآية الكريمة …؟
1. اختلاف الألسن أي اللغات
2. اختلاف الأجناس والألوان
صفحة: 161
الاختلاف والتنوع …؟
ب. الاختلاف والتنوع لاختبار البشر في أموالهم وأعمالهم وضمائرهم
ج. الاختلاف والتنوع للتنافس في الحياة والتسابق في الخيرات
د. الناس على اختلافهم في كل شيء مرجعهم إلى خالقهم وهو الله سبحانه وتعالى
ما موقف …؟
يأخذ الإسلام من الأمم الأخرى ما يتوافق مع مبادئهم وأخلاقهم جالبا للمنفعة .
ما لضوابط التي …؟
أن لا يكون ما يأخذه مخالف للشرع وأن يكون نافعا للمسلمين .
صفحة :162
ما العامل …. ؟
العامل الإنساني وهو أنهم من أصل واحد
ما النتائج الإيجابية …؟
التعرف على عادات وتقاليد وثقافات الأمم الأخرى
كيف يمكن ..؟
أن يعطي صورة جيدة عن الإسلام من خلال معاملته الشخصية وأن يشرح لهم بعض من سماحة الإسلام
توضيح رسالة الإسلام ومبادئه السمحة التي تدعو إلى احترام الكرامة البشرية وعدم هضم الناس حقوقهم بغض النظر عن الاختلافات بينهم
صفحة : 164
اكتب أربعة…؟
_ إنشاء دورات تدريبية مشتركة بين طلاب مدارس الدول المختلفة
_ تبادل الزيارات بين الشعوب للوقوف على ثقافتهم وعاداتهم وصفاتهم
_ البرامج الإعلامية والوثائقية
_ تبادل العلوم والكتب والقصص الأدبية والترجمات
ــ مؤتمرات عالمية أو إطلاق موقع الكترونية تعزز التعارف بين الشعوب وفق أسس صحيحة
ــ استخدام معطيات التقنية الحديثة أو مسابقات ثقافية وعلمية دولية
ما المقياس …؟
التقوى والعمل الصالح
صفحة : 165
كيف يجب …؟
معاملة إنسانية راقية ورحيمة ونابعة من مبادئ الإسلام وسماحته
لا يتعالى علية
يحقق العدل والتسامح في التعامل معه
كيف طبق …؟
عندما مرض جاره اليهودي كان يعوده ويزوره
كيف نتصرف …؟
أنصحه أن يكون لينا وسهلا في التعامل مع الناس حتى يكون قدوة حسنة تظهر شخصية المسلم
——————————————————————————————————
(نعمة الماء )
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
^
^^
^^^
الدرس الثالث : نعمة الماء
صـــــ177
1- ما الأمور التي تتوقع إن الطلاب ……………؟؟
الوضوء الاغتسال الشرب
2- ماذا يترتب على استهلاك ……………………. …؟؟
نفاذ الماء
3- كيف عمل المعلم على ……………………. …..؟؟
أرشد الطلاب إلى خطورة الإسراف و قرر إقامة إذاعة مدرسية حول نعمة الماء
————————————-
صـــ178
اقرأ ما يأتي , ثم استنتج ………………
1- الماء ضروري لإنتاج غذاء الإنسان
2- الماء ضروري لأذابه المواد الصلبة
3- الماء يساعد على تنقية الجو من الملوثات –
صــــــ179
هذه صور لمخلوقات الله تعالى ………..؟؟
قدره الله تعالى في خلق البحار
2- عدد أنواع المخلوقات التي توجد …؟؟
وهذا بعض مخلوقات اللّه تعالى ــ حصان البحر السمك المرجان نجم البحر مخلوقات لحصر لها
~عدد مظاهر أخرى …………؟؟
استخراج ملح الطعام ــــــ استخدام مياه البحر لري بعض أنواع من المزروعات
استخراج الأصداف والمرجان واللؤلؤ للزينة ـــــــ استخراج النفط والغاز ـــــــ الاستفادة من البحر طبياً وصحياً ـــــ ممارسة رياضة السباحة
~ماذا يحدث لو كان الملح في البحر…………..؟؟
سوف تموت الكائنات البحرية – يقله ملح الطعام ــــ لا يكون ماء المطر نقياً عند نزوله من السماء
~ماذا سيحدث لو ارتفعت نسبه الملوحة ……..؟؟
سوف تموت جميع الكائنات البحرية
———————
صــــ180
~ما الأسباب التي تؤدي ……….؟؟
تلوث البحار ـــــــ إلقاء المخلفات الضارة في البحار ـــــ تسرب النفط من الناقلات البحرية ــــ
أتعاون مع زملائي:
~ناقش هاتين العبارتين مع ………..
الخطورة : يؤدي إلى موت الكائنات البحرية
الاقتراح: نضع لافتات وننصحهم و عمل محاضرات وندوات
أنشطة الطالب
النشاط الأول
1ــ كيف سيوثر ……..
ج ــ أتأخر عن صلاة الفجر ـــــ أتأخر عن الذهاب إلى المدرسة
قدم مقترحاتك …………….
ج ــ شراء مياه لاستخدامها في الوضوء وغيره ــــ استخدام المياه المعدة للشرب ـــــ الذهاب إلى منزل أحد الأقرباء
2ــ صف شعورك ……
ج ــ اشعر بالارتواء والراحة والنشاط
3 ــ تأمل الصورة …
ج ــ 1ـ عدم الإسراف 2ــ المحافظة عليه نقياً 3 ـ عدم تلويثه
النشاط الثاني
1 ــ أكتب ….
ج ــ قيام مرتادي البحر بإلقاء المخلفات فيها ــــــ قيام بعض ربانية السفن بتفريغ المواد الضارة فيه
ــــ رمي مخلفات المصانع الضارة في البحر ــــ الصيد الغير مقيد بقوانين والضوابط ــــــ تسرب الزيوت والنفط من الناقلات
2 ــ أ ـ كيف ………….
ج ــ أن النبي صلى اللّه عليه وسلم نهى سعداً رضي اللّه عنه عن الإسراف في الوضوء بالرغم من أنه كان على نهر جاري
ب ــ اكتب …….
ج ــ الماء نعمة من اللّه يجب المحافظة عليها ـــــــ عدم الإسراف في الماء ــــــــ الماء من أهم ضروريات الحياة
النشاط الثالث
ابحث عن
ـــــ الإعجاز …………
ج ــــ
ـــ حديث ينهى النبي فيه عن تلويث الماء .
ج ـــ عن أبى هريرة رضي اللّه عنه أن رسول اللّه قال (( لا ينولن أحدكم في الماء الدائم ، ثم يغتسل منه ))
((نهاية ))
هيئة المعرفة والتنمية البشرية بسم الله الرحمن الرحيم
مؤسسة التعليم المدرسي
2/ مدرسة جميرا النموذجية ح 1
اختبار التربية الإسلامية الفصل الدراسي الأول
– المرة الأولى –
الاسم : ………………………………………….. …………………… الصف الثامن 3
رب اشرح لي صدري .. ويسر لي أمري .. واحلل عقدة من لساني .. يفقهوا قولي
السؤال الأول : الحديث الشريف :
عن أبي هُرَيْرَةَ رضي الله عنه قال : سَمِعْتُ رَسُولَ اللهِ صلى الله عليه وسلم يَقُولُ : ) كُلُّ أَمَّتِى مُعَافًى إِلاَّ الْمُجَاهِرِينَ ،
وَإِنَّ مِنَ الْمَجَانَةِ أَنْ يَعْمَلَ الرَّجُلُ بِاللَّيْلِ عَمَلاً ، ثُمَّ يُصْبِحَ وَقَدْ سَتَرَهُ اللهَُّ ، فَيَقُولَ يا فُلاَنُ عَمِلْتُ الْبَارِحَ ةَ كَذَا وَكَذَا ، وَقَدْ بَاتَ
يَسْتُرُهُ رَبُّهُ وَيُصْبِحُ يَكْشِفُ سِتْرَ اللهِ عَنْهُ (
اقرئي الحديث الشريف السابق ثم أجيبي عن الأسئلة الآتية :
1 – استنتجي من الحديث الشريف الكلمة الدالة على المعاني الآتية :
) ………………………..( : من العافية ، أي يعفى عن ذنبه لا يؤخذ به
) ………………………..( : عدم المبالاة بالقول أو الفعل
2 – ما الأسباب التي تدفع البعض إلى الجهر بالمعصية رغم ستر الله تعالى عليهم ؟
3 – ماذا يجب على المسلم إذا وقع في معصية ؟ ………………………………………….. .
السؤال الثاني : اقرئي الحديث الشريف الآتي ثم أجيبي عن الأسئلة الآتية :
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ) خيركم من تعلم القرآن وعلمه (
1 – ما الذي يدعو إليه الرسول صلى الله عليه وسلم اي الحيث السا؟ ………………………………………….. ……….
2 – علام يدل جمع الرسول صلى الله عليه وسلم ؟ين تعلم القرآن وتعليمه ………………………………………….. ……
3 – كيف تطبقين الحديث الشريف السا؟ اي حياتك ………………………………………….. …………….
4 – ما العمل الواجب على من أنعم الله عليه ؟العلم …………………………………..
22
السؤال الثالث : اكتبي الكلمة الدالة على المعاني الآتية اي مكانها الصحيح :
1 – ) ( أن يكون مقصد العبد ونيته ؟جميع أقواله وأعماله الظاهرة ا؟تغاء وجه اللع تعالى
2 – ) ( الفردية وحب التملك .
السؤال الرا؟ع :
عائشة فتاة تتصف بالأنانية ، كيف يمكنك مساعدتها من خلال الإجابة على الأسئلة الآتية :
1 – حددي سببين من الأسباب التي تجعلها تتصف بهذه الصفة ؟
أ – …………………………………….. ب – …………………………………………..
-2 كيف يمكنها التخلص من صفة الأنانية ؟ ………………………………………….. ……………………..
السؤال الخامس : قارني بين الإخلاص والرياء من خلال المخطط الآتي : يكتفى بنقطة واحدة في كل فراغ
الإخلاص الرياء
السؤال السادس :
قال صلى الله عليه وسلم : )يصبح على كل سلامى من أحدكم صدقة فكل تسبيحة صدقة وكل تحميدة صدقة وكل تهليلة صدقة وكل
تكبيرة صدقة وأمر بالمعروف صدقة ونهي عن المنكر صدقة ويجزئ من ذلك ركعتان يركعهما من الضحى (
1 – ما حكم صلاة الضحى ؟ ………………………..
-2 كم عدد ركعاتها ؟ ………………………………………….. ………………………………………….
2 – ما فضل صلاة الضحى كما وضحه الرسول صلى الله عليه وسلم في الحديث الشريف السابق ؟
وجه التشابه
……………………….
……………………….
وجه الاختلاف
……………………….
……………………….
وجه الاختلاف
الاوراق و الملخصات بشكل مرتب في المرفقات
صــــ56ـــ *
قدم مقترحين من وجهة نظرك للحفاظ على اللغة العربية في الوقت الحاضر ؟انشاء مراكز لتعلينم اللغة العربية- التمسك بالغة العربية اثناء التحدث .
صــــ57ـــ _
الإجابة:- – أنزل بالروم حسائر كثيرة . – فتح مواقع في تونس * ابو المهاجر دينار * تمكن من القضاء كيسة زعيم البربر *حسان بن النعمان