التصنيفات
رياض الاطفال

مهرج الألوان يأتي الى المدينة / قصة / تفيد وحدة المواصلات -رياض الأطفال

في يوم من الأيام دخلت ميره غرفة المكتبة واختارت كتابا لتقرأه ، فتحت ميره أول صفحة ، فوجدت مهرجا غريبا ومضحكا ، قال المهرج : مرحبا انني مهرج الألوان وانا ألون جميع الأشياء في المدينة . ويمكنك أن تشتركي معي في تلوين الأشياء .
أخذ المهرج الدلو الأحمر من فوق رأسه وقال : دعينا نلون شيئا باللون الأحمر مشي المهرج ومشت ميره معه حتى وجد قطة فقال دعينا نلون القطة قالت ميرة لا لا لم اشاهد قطة حمراء في حياتي من قبل لن نلون القطة باللون الأحمر نظرت ميرة فأت سيارة أشارت إليها وقالت : هل يمكنك أن تلون هذه السيارة باللون الأحمر ؟ وافق المهرج ثم لونها الاحمر حتى اصبحت جديدة جميلة .
قال المهرج الألوان : والآن دعينا نلون شيا باللون الأزرق سار وبجانبه ميره ومرا بجوار شجرة فقال: دعينا نلون هذه الشجرة قالت لا لا إنني لم أشاهد شجرة بلون أزرق من قبل لا تلونها ثم أشارت الى شاحنة قديمة وقالت : هل يمكنك أن تلون الشاحنة ؟

ومن خلال مناقشة القصة بإمكانك اختي المعلمة الدخول لموضوع المواصلات والتعمق اكثر .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

ظرووووووووووووري جدا بليز مشروع عن عمى الألوان -شبكة الامارات

بليز ابا مشروووع عن عمى الألوان ظرووووري

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

مطوية عن الألوان!! -تعليم الامارات

مطوية عن الألوان!!
منقولة
لقد ازدانت الطبيعة بالألوان فكانت صنوا للبهاء ، وتلك واحدة من المعجزات الإلهية الباهرة، والآيات الكبرى التي تتجلى فيها قدرة الخالق، تبارك وتعالى، في بديع صنعه وخلقه. قال تعالى: ) أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللهَ أَنزَلَ مِنْ السَّمَاءِ مَاءً فَأَخْرَجْنَا بِهِ ثَمَراتٍ مُّخْتَلِفَاً أَلْوَانُهَا وَمِنَ الْجِبَالِ جُدَدٌ بِيضٌ وَحُمْرٌ مُخْتَلِفٌ أَلْوَانُهَا وَغَرَابِيبُ سُودٌ ^ وَمِنَ النَّاسِ وَ الدَّوَآبِّ وَ الأَْنْعَامِ مُختَلِفٌ أَلْوَانُهُ كَذَالِكَ إِنَّمَا يَخْشَى اللهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَآء إِنَّ اللهَ عَزِيزٌ غَفُورٌ ^
(
فاطر/ 27-28) .

ومؤدى الآيتين الكريمتين: ألم تر بقلبك وينته إلى علمك، أن الله يزين الثمر والجبال والناس والدواب بالألوان المختلفة، وفيهما ما يدعو إلى التأمل الحق، والرؤية ببصر العين وبصيرة
العقل ، فإذا حدث ذالك أدَّى إلى الاعتبار والخشية الواعية .

اليكم المطوية

نفع الله بها

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

إذاعة مدرسية عن الألوان !! مدارس الامارات

إذاعة مدرسية عن الألوان !!

الألوان
هيا بنا لنبحر في سماء الألوان

الأخضر ـ ـ ـ سرور وسعادة وسلام

يوجد في جميع أوراق الأشجار والخضروات

الحجر ــ الزمرد الأخضر

ذكر في القرآن 8 مرات وهو كساء أهل الجنة

إن كنت تحب هذا اللون فأنت إنسان عاطفي تحب خدمة الآخرين وتحب الهدوء وتحنو على كل إنسان وتتميز بطبيعة لطيفة, متسامح ، يغلب عليك الحلم ويمكن الوثوق بك لبساطتك ووضوحك ـ ـ متفاهم ومنشرح الصدر تحب الانطلاق ـ ـ وإذا واجهتك مشكلة فإنك تحلها بهدوء ولا تلجأ إلى العنف والصراخ إلا في أضيق الحدود. يتصفون بالإنتاجية والصبر وبالدقة في عملهم , يعرفون كيف يحافظون على شبابهم حتى سن متأخرة يسيرون إلى تحقيق غاياتهم بخطى بطيئة ولكنها ثابتة وكفيلة بأن توصلهم إلى هدفهم المنشود . هذا هو محب اللون الأخضر
اليكم بقية الالوان في المرفق

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

لعبة التعرف على الألوان – الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أولاً : التدريب بواسطة الجسم.

اللعبة الأولي: التلوين والطبع بالأحمر.

أ- الأدوات:

1- ورق أبيض بعدد التلاميذ.

2- بلتات بعدد التلاميذ.

3- ألوان ماء حمراء.

ب- الطريقة:

1- يجلس كل تلميذ على طاولته.

2- نعطي لكل تلميذ ورقة بيضاء وبالته بها لون أحمر.

3- نطلب من التلميذ أن يطبع يده على الورقة باللون الأحمر.

4- نسأل التلاميذ: من يلون باللون الأحمر ؟

اللعبة الثانية: الملبوسات.

أ- الأدوات:

1- قميص حمراء.

2- بنطلون أحمر.

3- شراب أحمر.

4- عقد أحمر.

ب- الطريقة:

1- يجلس المعلم مع التلاميذ في دائرة.

2- يعطي لكل طفل شيء يلبسه.

3- يقول للتلاميذ: من يرتدي أحمر ؟

( فلان يرتدي قميص أحمر ، وفلان يرتدي شراب أحمر ، وهكذا ….. )

اللعبة الثالثة: الفاكهة الحمراء.

أ- الأدوات:

1-فواكه حمراء ( تفاح ، فراولة ، رطب أحمر (بلح ).

2- سكين بلاستيك.

3- طبق لكل طفل.

ب- الطريقة:

1- يضع المعلم الفاكهة الحمراء على الطاولة.

2- ينادي التلاميذ كل واحد على حدي.

3- يقوم كل تلميذ بتقطيع الفاكهة قطعه من كل نوع ، مع تكرار جملة " لونها أحمر أثناء التقطيع ".

4- ثم يضعها في طبقه.

5- يجلس على طاولته ويأكلها.

اللعبة الرابعة: ننفخ البالون الأحمر.

أ- الأدوات:

بالونات حمراء.

ب- الطريقة:

1- يقوم المعلم بإعطاء كل طالب بالونة حمراء.

2- يطلب منهم أن يقوموا بنفخ البالونات الحمراء ، مع تكرار كلمة أحمر.

ثانيا: التدريب بواسطة المجسمات والأشياء.

اللعبة الأولي: الصلصال الأحمر.

أ- الأدوات:

صلصال أحمر.

ب- الطريقة:

1- يجلس التلاميذ كل منهم على طاولته.

2- يسأل المعلم من يريد صلصال أحمر ؟ ، والذي يقول أنا يعطيه المعلم قطعة من الصلصال.

3- ثم يسأل كل طالب: ماذا فعل بالصلصال ؟

4- ثم تعطي فرصه لكل تلميذ أن يرد أنه فعل ( كذا ، وكذا ، …) بالصلصال الأحمر ….. وهكذا.
اللعبة الثانية :- هيا نجمع الأحمر.

أ- الأدوات:

1- سله حمراء كبيرة.

2- سلة حمراء صغيرة.

3- مجموعة كور بلاستيكية ملونة صغيرة الحجم.

ب- الطريقة:

1- يقوم المعلم بوضع هذة الكور الملونة في السلة الكبيرة.

2- يقوم المعلم باختيار طالب لكي يقوم باخراج الكرة من السلة الكبيرة ووضعها في السلة الصغيرة ، وهكذا …

اللعبة الثالثة: هيا نعمل عقد ( أو سبحة ).

أ- الأدوات:

1- مجموعة من الخرز الأحمر والأصفر.

2- خيط نايلون.

ب- الطريقة:

1- يجلس كل تلميذ على طاولته.

2- يقوم المعلم بوضع طبق أمام كل تلميذ به مجموعة من الخرز الأحمر والأصفر ، وخيط نايلون ، وفي نهايتة نضع قفل عن طريق الربط مثلا.

3- يطلب المعلم من كل طالب أن يقوم باختيار الخرز الأحمر وينظمه في الخيط النايلون مكوناً عقدا لونه أحمر.

اللعبة الرابعة: هيا نسير علي اللون الأحمر.

أ- الأدوات:

1- ( 3 ) شرائط لازقة بألوان ( أحمر ، أزرق ، أصفر ).

2- مكعبات بنفس الألوان.
ب- الطريقة:

1- يقوم المعلم بلصق الأشرطة اللازقة علي الأرض بخط مستقيم بحوالي مترين مثل الأحمر.

2- ثم يقوم بلصق الشريط الأصفر بجواره.

3- ثم الشريط الأزرق بجوار أيضا.

( يجب أن يبتعد كل خط عن الأخر مسافة معقولة ).

4- ثم يقوم المعلم بمنادات الطالب ويطلب منه أن يختار المكعب الأحمر ، ويمشي به على الشريط الأحمر.

5- ثم يعود مرة أخري ، وهكذا مع باقي الأطفال.

ثالثا : مرحلة التدريب بواسطة الرمز.

اللعبة الأولي: هيا نعلق التفاح الأحمر.

أ- الأدوات:

1- ورقة مرسوم عليها شجرة.

2- ورق صغير مرسوم عليه تفاح ، وملون باللون الأحمر.

3- مادة لاصقة.

ب- الطريقة:

1- يجلس كل تلميذ على طاولته.

2- يعلق المعلم صورة الشجرة على السبورة.

3- يضع التفاح المرسوم على الورق على الطاولة ، ونضع الصمغ بجانبه.

4- ينادي على الطفل ويطلب منه أن يأخذ التفاحة الحمراء ويلصقها علي الشجرة.

5- وهكذا مع باقي التلاميذ.

اللعبة الثانية: هيا نطابق الأحمر.

أ- الأدوات:

مجموعة كروت مرسومة عليها أشياء حمراء وصفراء.

ب- الطريقة:

1- يجلس كل تلميذ في مكانه.

2- ينادي المعلم على التلميذ ويجلس أمامه على الطاولة.

3- يعطيه كارت مرسوم به شيئ أحمر ( تفاحة ، كأس ).

4- يضع على الطاولة (5 ) كروت مرسوم عليها نفس الشيئ ، ولكن بلونين أحداهما أحمر والأخر أصفر.

5- يطلب منه أن يضع الكارت الأحمر الذي في يديه على الكارت المشابة له على الطاولة.

اللعبة الثالثة: هيا نوصل الأحمر.

أ- الأدوات:

1- ورق كبير مرسوم عليه أشياء حمراء وصفراء بشكل أفقي وعلى الجانبين نفس الأشكال ولكن بترتيب مختلف.

2- ألوان فلوماستر.

ب- الطريقة:

1- يجلس كل تلميذ مكانه.

2- ينادى المعلم على التلميذ ويطلب منه أن يشير على التفاحة الحمراء مثلاً ويوصلها بالتفاحة التي تشبهها وعلى الجانب الأخر.

3- وهكذا كل تلميذ يبحث عن شيئ مختلف ويصله بالشبيه له.

اللعبة الرابعة: هيا نلون.

أ- الأدوات:

1- ورق مرسوم عليه طماطم بعدد التلاميذ.

2- ألوان حمراء وصفراء ( أو مجموعة ألوان على حسب مستوي التلاميذ ).

ب- الطريقة:

1- يجلس كل تلميذ على طاولته.

2- يعطي المعلم لكل تلميذ ورق مرسوم عليها طماطم.

3- يطلب منه أن يختار القلم الأحمر من بين الأقلام أو الألوان.

4- يقوم بتلوين الطماطم.

5- وهكذا مع كل تلميذ.

منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

طريقة تدريس لذوي الاحتياجات الخاصة الألوان -للتعليم الاماراتي

1- التعرف على اللون
2- تطابق اللون
3- تشير إلى اللون
4- تختار اللون
5- تسمي اللون
6- تصنف اللون
7- التلوين الصورة باللون المطلوب

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

ورقة عمل ( الأعداد والألوان ) للصف الأول الصف الأول

آلسَلآم عليكُم وآلرحمَه ,

ورقة عمل ( الأعداد والألوان ) للصف الأول

فآلمُرفقآت , وفقكُم آلله ..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

مشروع وتقرير عن تركيب الألوان …. ظروري -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم ..

لو سمحتوا بغيت تقرير عن مشروع تركيب الألوان

ساعدوني الله يخليكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

اسماء الألوان في اللغة الانجليزية باللغة العربية. Colors in English to Arabic languag للصف الحادي عشر

.Red اللون الأحمر باللغة الانجليزية

.Green اللون الأخضر باللغة الانجليزية

.Blue اللون الأزرق في اللغة الانجليزية

.White اللون الأبيض في اللغة الانجليزية هو

.Black اللون الأسود باللغة الانجليزية هو

.Yellow اللون الأصفر في اللغة الانجليزية يسمى

.Orange في اللغة الانجليزية اللون البرتقالي

.Pink في اللغة الانجليزية اللون القرنفلي "الأحمر الوردي"

.Brown اللون الأسمر باللغة الانجليزية هو

.Beige لون الصوف الطبيعي يسمى باللغة الانجليزية

.Gray اللون الرمادي في اللغة الانجليزية هو

.Light blue الأزرق الفاتح باللغة الانجليزية هو

.Dark Greenالأخضر الغامق في الانجليزي هو

.Purple لون الأرجوان في الانجليزية هو

.Violetاللون البنفسجي في الانجليزية هو

Navy blueاللون الأزرق الغامق في اللغة الانجليزية

Turqoise الفيروزي وهو لون أزرق مخضر في اللغة الانجليزية

.Maroon في الانجليزية

Hot Pink, Magenta لون أحمر ضارب إلى الأرجواني
بالتوفيق

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
رياض الاطفال

هيا يا أحباب نتعلم الأشكال والألوان والأرقام. لرياض الأطفال

لنتعلــم الأشكـــال والألــــوان والأرقــــام

حمـــل هذا الملف إلي هنــــي …. يلا

http://file9.9q9q.net/Download/93384…—–.zip.html

…. مع خــالص ……. رؤية

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده