التصنيفات
الصف السابع

ابي ورقة عمل عن المعادلة للصف السابع

ابي ورقة عمل عن المعادلة

بسرعة لو سمحتوا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

مشروع الوحدة الأولى بعنوان : المقارنه بين إحصاءات كرة السلة -تعليم الامارات

هذا هو المشروع النهائي ::

البداية من اسم اللاعب و النهاية من الكسور العشرية
و لاتنسوا التقيييم و الردود الحلوه إلى مثل العسل على قلبي

موجود بالمرفقات ….

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

مشاريع لمادة الرياضيات عاجل للصف السابع

اخواني واخواتي اعضاء المدونة تحيه عطره ….. وبعد

كل ما في الموضوع هو ان من لديه اي مشروع للصف السابع فليتكرم ويضعه هنا في هذه الصفحه لتعم الفائده للجميع

فاتمنى ان يجد كل مبتغي مبتغاه ولنتعاون لما فيه مصلحة اخواننا واخواتنا الطلبه

وفقكم الله لما فيه الخير واعانكم

منقول للإفادة



لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

بحث عن الكسور العشرية للصف السابع

سلام عليكم عساكم بخير
اقدم لكم بحث عن الكسور العشرية

الكسور العشرية

في النظام العشري، تقل قيمة الخانة بمقدار عشرةأضعاف كلما انتقلنا من خانة إلى أخرى على اليمين من خانة الآحاد. ففي الخانة الأولىعلى يمين خانة الآحاد ينقسم الواحد الصحيح إلى عشرة أقسام متساوية تُسَمّى الأعشاروفي الخانة الثانية إلى اليمين ينقسم كل عشر بدوره إلى عشرة أقسام متساوية. يسمى كلمنها واحد من المائة وهكذا. وأسماء الخانات على اليمين من خانة الآحاد هي نفس أسماءالخانات المناظرة على اليسار مسبوقة بالكلمتين واحد من، مثلاً خانة واحد من عشرة،خانة واحد من مائة، واحد من ألف .. وهكذا.
جمع وطرح الأعداد العشرية: ولإمكانجمع وطرح أعداد ذات كسور عشرية، اكتب رقماً تحت الآخر بحيث تكون الفاصلةالعشريةفيالرقم السفلي تحت الفاصلةالعشريةفيالرقم العلوي، بغض النظر عما إذا كان أحد الرقمين أطول من اليسار أو اليمين منالرقم الآخر إذ يمكن وضع أصفار في الخانات التي لا توجد فيها أرقام. ثم اجمع واطرحالأرقام الواقعة في عمود واحد بعضها تحت بعض.
بشكل عام فعند ضرب أي عدد في كسرأقل من الواحد يتم إزاحة كل رقم في العدد إلى اليمين بعدد الخانات التي يكون فيهاالكسر أصغر من الواحد الصحيح. ولهذا فالقاعدة عند ضرب أي عدد بعدد كسري هي إجراءعملية الضرب كالمعتاد، ثم جمع عدد الخانات الكسرية في كلا الرقمين، ويكون ناتجالجمع هو عدد الخانات الكسرية في حاصل الضرب.
وللقسمة على عدد يشمل خانات أصغرمن الواحد (أي يشمل كسوراً عشرية) اكتب المقسوم والمقسوم عليه بصيغة القسمةالمطولة.

75,6 1,08 حركالفاصلةالعشريةفيالعدد المقسوم عليه إلى أقصى اليمين، ثم حرك الفاصلة في العدد المقسوم إلى اليمين (بنفس عدد الخانات)، مع إضافة أصفار إذا استدعى الأمر زيادة عدد الخانات في العددالمقسوم. وبعد إجراء عملية القسمة كالمعتاد، تأكد من وضع فاصلة عشرية في ناتجالقسمة فوق الفاصلة في العدد المقسوم.

الخطوة 1الخطوة 2 الخطوة3
75,6 1,08 75,60 1,08 75,60 1,08
وهذهالقاعدة صحيحة لأن كل ما عملناه حقيقة هو ضرب المسألة في 1 الأمر الذي لن يؤثر علىالنتيجة.
75,6 / 1,08 = 75,6 / 1,08 × 1 = 75,6 / 1,08 × 100 / 100 = 7560 / 108 = 70

ارجو ان البحث يعجبكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

نشاط , مشروع الرياضيات حفله تكريم للفائز بجائزه التلميذ المثالي سابع_صنع يدي للصف السابع

بسم الله الرحمن الرحيم
نشاط , مشروع الرياضيات حفله تكريم للفائز بجائزه التلميذ المثالي سابع
مشروع الرياضيات الصف اول اعدادي
العنوان , المشاركين , المكان , الزمان , الأشياء × السعر والمجموع
باسبورد فك الملف
uae7.com

~ صنع يدي ~
أختكم رؤية

تجدونهـــا فـــي المرفقـــاآت

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

طلب: بوربوينت عن استخدام اوراق الجدولة لتنظيم البيانات الصف السابع

اعرف انو طلباتي كثيرة بس انتو بتعرفو ان اول فصل اهم شي لانه البنت الشاطرة بتثبت شطارتها فيه وعشان هيك اطلب منكم بوربوينت عن استخدام اوراق الجدولة لتنظيم البيانات الوحدة الثانية او اي شي عن عنوان الدرس او تقرير بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز لازم اليوم

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

امتحان رياضيات للصف السابع الفصل الثالث -للتعليم الاماراتي

مراجعة امتحان نهاية الفصل الدراسي الاول 2022 – 2022 الأسم
الصف السابع
على الطالب التأكد من عدد أوراق الأسئلة وعددها ( 8 ) ورقات

سؤال الاول :

o قدر ناتج ما يلي مقربا ما تحته خط أولا :
a) 432 + 690 = ……………………. ……………………. ……………
b) 34 – 18 = ……………………. ……………………. ………………
c) 788 – 662 = ……………………. ……………………. …………..
d) 23 + 15 = ……………………. ……………………. ………………

o قدر ناتج مايلي باستخدام الاعداد المناسبة :
a) 102 ÷ 25 =
b) 207 ÷ 51 =

ضع اشارة صح امام العبارة الصحيحه ( ) واشارة خطأه امام العبار الخاطئه ( )

1. خاصية التبديل في الجمع عند تتغير ترتيب الاعداد لايتغير ناتج ( )

2. المتوسط الحسابي هو مجموع قيم هذه البيانات مضروبا على عد البيانات ( )

3. القيمة المتطرفة هي القيمة اكبر اصغر بكثير من بقية البيانات ( )

4. الخلية هي دائر داخل ورقة جدول حيث يلتقي صف محدد مع عمود ( )

o استخدام الحساب الذهني لايجاد حاصل الجمع واضرب
a) 32 + 48 =
b) 5 × 47 × 2 =

o اوجد قيمة كل تعبير :
29 – 4 × 7 =
14 – ( 7 + 5 ) ÷ 2 =

قرب اولا ثم اوجد حاصل كل جمع وطرح
6.2 + 0.444 = 22.2 – 4.3 =

اوجد ناتج كل قسمة وضرب :

255.5 ÷ 7 = 0.03 . 0.574 =

اوجد المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال لمجموعة البيانات التالية , ثم حدد القيمة المتطرفة وما تأ ثيرها على
المتوسط الحسابي؟
65 , 22 , 77 , 72 , 65 , 81 , 74
المتوسط الحسابي :

الوسيط :

المنوال :

القيمة المتطرفة :

حصل طالب على علامات لمادة الرياضيات سمح له المعلم ان يختارالوسيط او المنوال او المتوسط الحسابي فائي منهم يفضل لحساب علامته
100 , 90 , 87 , 81 , 30

اذا كانت اطوال عدد من طلاب الصف السابع في المدرسة ؟

61 , 65 , 63 , 60 , 68 , 62 , 62 , 67 , 67 , 67 , 61 , 64 , 63 , 60

أ. نظم البيانات السابقة بجدول تكراري ؟

ب.نظم البيانات السابقة على خط الاعداد ؟

ج. اوجد المدى والمنوال للبيانات ؟

المدى :

المنوال :

قام فريق الوحدة لكرة السلة بتسجيل النقاط التالية في المباريات , قم بعمل مخطط الساق والاوراق لها ؟
22 , 23 , 12 , 10 , 15 , 17 , 22 , 33 , 9 , 8 , 31 , 30 , 32

الأوراق الساق

ما هو المفتاح 3 / 1

D C B A
متوسط العلامة علامة الفصل الثاني علامة الفصل الاول الاسم 1
90 95 85 محمد 2
96 90 احمد 3
86 92 مصطفى 4

أ/ما قيم الخلايا
C4= B3 =

ب/ ما قانون الخلية = D

ج/اوجد
= D3 = D4

استخدم ورقة الجدولة للأجابة على الاسئلة التالية

اجب عن الأسئلة التالية
المبيعات الشهرية للسيارات

هل الرسم البياني مضلل ؟ لماذا؟
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …

ما الانطباع الذي يبينه المخطط ؟ ……………………. ……………………. ………..

السؤال السابع / تم تسجيل النقاط التالية
5 , 32 , 6 , 4 , 8

لو اخذا المتوسط الحسابي لها فهل سيكون مضلل؟ فسر ذالك
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …
************************* ************************* ************************* ***
اكتب الحدود الثلاثة التالية وقاعدة كل نمط مما يلي :

القاعدة :_______ a)7 , 14 , 28 , _____ , _____ , _____

القاعدة: ______, b) 41.6 , 20.8 , 10.4 , ______ , ______ , _____

اوجد قيمة كل تعبير مما ياتي حيث أن : k = 2 , n = 9

=n-(k 3(6+ =k+3÷2n

اكتب تعبيرا لكل جملة كلامية مما يلي :.

aتزيد عن 7 ثلاث مرات n مقسوما على 4
……………………. ………………. ……………………. …………..

حدد ما اذا كانت كل معادلة صحيحة ام خطأ :

3+2+6 = 9 ……………………. ….. 5+4+1 = 10 ……………………
7- 3 = 4 ……………………. ………. 7× 3 = 22 …………………….
40 ÷ 8 = 5 ……………………. …… 4- 2 = 5 ……………………. …..

استخدم الحساب الذهني لحل المعادلة:
30 + y = 50 y = ………………………
W – 8 = 2 w = ………………………

حل المعادلات الاتية

2 ÷ a = 66 s+4 = 7 15×d = 3

يسع صندوق التفاح الى 35 تفاحة اذا جمع مزارع 245 تفاحة كم صندوق يحتاج المزارع لحفظ التفاح؟ حل السؤال باستخدام المعاد لة؟
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……….

استخدم خاصية التوزيع لحل كل مما يلي:

= ( 70)+(5 ) (8+70)× 5(a
105= ( ) + ( ) ×3(b

اوجد مساحة المستطيل باستخدام خا صية التوزيع؟

3

2 5

صل بين قائمتين قائمة أ وقائمة ب :

قائمة أ قائمة ب

6+3×2 هي واحد من سته

عامل المشترك الاكبر 12 , 6 هي 4

عوامل العدد 15 هي 12

مضاعفات العدد 9 هي 24

عوامل المشترك الاصغر 9 هي 5 , 3 , 1 , 15

العامل المشترك للعددين 12 , 18 هو 6

المضاعف المشترك الاصغر للعددين 18 , 12 36

الجزء الملون بالاحمر يمثل بالنسبه للشكل 3 , 3 , 9 , 1

صح ام خطأ

5 3
4 7 – صح
– خطأ

العدد الذي يجب كتابته في المربع الازرق لتصبح المساواة الصحيح هو

1 = 7
3 3

اي كسر من الكسور الاتية قيمته اكبر من 3 ؟

7 18 3
2 7 4

اذكر لي اعداد اولي مثل 5 ,…….. , ……… , ………. , ………….

التعبير الذي يصف العلاقة في جدول هي :

قدر حاصل الجمع التالية يساوي تقريبا 5 4 7 8
6 3

اوجد حاصل صرب كل مما يأتي :

1 – 3 . 2 2 – 2 1 × 1 2
4 3 3 2
قدر :

3 – 4 6 × 5 5 4 – 1 7 × 11 7
9 6 5 16
اوجد ناتج القسمة كل مما يأتي :

1 – 2 ÷ 4 2 – 1 ÷ 1 3 – 3 ÷ 11
3 9 4 5 4 2
قدر :

4 – 5 –
3 5 ÷ 1 50 2 8 ÷ 99
16 4 3

اكتب المعكوس الضربي الذي تستخدمه في حل كل من المعادلات الاتية :

m = 9 2 x = 5 5 z = 30
9 5 3
حل كل من المعادلات الاتية مستخدم الحساب الذهني :

v =11 s =35
5 4

حل كل من معادلات الاتية وتحقق حلك :

1 m = 6 2 r = 10
3 2

يقبل القسمة على 2 اذا كان ……………………. ……………………. ……………………. ……..

العدد الذي رقم احاده 1 او 3 او 5 او7 او 9 يسمى ……………………. ……………………. ….

يقبل القسمه على 9 اذا كانمجموع ارقامه ……………………. ……………………. …………….

العدد اولي هو عدد ……………………. ……………………. ……………………. ……………….

يقبل العدد القسمه على خمسه اذا كان ……………………. ……………………. ………………..

هل يقبل العد الاول القسنة على العدد الثاني ؟ استخدم الحساب الذهني :

48 , 4 46 , 4 63 ,7 122 , 6
اختبر قابلية القسمة الاعداد التالية على 2 ,3 , 5 ,10 :

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ضروري امتحان رياضيا ت الصف السابع للصف السابع

اسلم عليكم اريد امتحان رياضيات الصف السابع الوحده الاول و الثانيه الوحده الخضرا و الصفراء بكره ضروري

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

طلب صغير للصف السابع

السلام عليكم

بغيت اي مشروع في مادة الرياضيات الفصل الثاني (ضروري)

و انشاء الله ما تعبتكم وياي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

الستقصاء في درس الاشكال للصف السابع

بسم الله الرحمان الرحيم
عزيزي الطالب هذه بعض الستقصاء في درس الاشكال

الصور المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده