التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

تحضير لمادة اللغة العربية للصف الخامس/ الفصل الدراسي الأول للصف الخامس


بسم الله الرحمن الرحيم

تحضير لمادة اللغة العربية للصف الخامس/ الفصل الدراسي الأول

تحضير لمادة اللغة العربية للصف الخامس/ الفصل الدراسي الأول

تحضير لمادة اللغة العربية للصف الخامس/ الفصل الدراسي الأول

_____________________

تجدونهـــا في المرفقــاات

تحياتي

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

قواعد اللغة العربية كلها للصف الخامس

المعلمين و المعلمات، هذا البوربونيت هو، قواعد اللغة العربية كلها.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

مراجعة عامه لجميع قواعد الصف الخامس للصف الخامس

مراجعة لجميع قواعد الصف الخامس النحوية واللغوية والإملائية

مراجعة عامة
الاسم : …………….
الشعبة : …………..

أولا النحو:

خرجت هند من منزلها عصر الجمعة برفقة صديقتها وفاء وذهبتا إلى حديقة الحي لقضاء وقت ممتع وهناك جلستا وسط الأشجار والأزهار تدور حولهما الفراشات الملونة . تصفحت هند مجلة ماجد أما وفاء فقد رسمت لوحة جميلة لمنظر الحديقة وعند غروب الشمس رجعتا إلى المنزل وفي طريق العودة قالت وفاء : كان اليوم جميلا ولعل الغد جميل مثله .

استخرجي من الفقرة السابقة ما يأتي :
فعلا لازما : …………………. فعلا متعديا : ………………..
فعلا صحيحا : ………………. فعلا معتلا : ……………….
شبه جملة جار ومجرور: …………………………..
شبه جملة ظرفية : …………………………
فعلا ناسخا : ………………. اسمه : ……………….. خبره : ……………….
حرفا ناسخا : ……………… اسمه : ……………….. خبره : ……………….
مفرد : ……………. جمع تكسير : …………………..
جمع مؤنث سالم : ……………………
ضميرا متصلا : …………………

صنف الأفعال الآتية إلى أفعال صحيحة وأخرى معتلة :
(وعد – كتب – جلس – سار – خشي – شدّ – شرب – وقف – قال – رضي – دعا – رسم – بكى )

أفعال صحيحة
أفعال معتلة
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
………………………………………….. .
………………………………………….. .
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..

ضعي خطا تحت اسم الفعل الناسخ أو الحرف الناسخ وخطين تحت الخبر :
أمسي المريضُ سليماً .
علمت أنّ العلمَ نورٌ .
أضحي الجيشُ منتصراً .
لعل الدعاءَ مجابٌّ .

صنفي الأفعال الآتية إلى أفعال لازمة وأخرى متعدية :
(كسر- ذهب- قام- شرب- قطف- جلس- ألّف- زرع- عاد- وصل- أكرم)

أفعال لازمة أفعال متعدية
………………………………………….. .
………………………………………….. .
………………………………………….. ..
………………………………………….. ..

ضعي اسما مناسبا أو خبرا مناسبا للأفعال الناسخة وللحروف الناسخة مع ضبط الكلمة :
كان الحفلُ ……………… إن …………….. طيّباً
صار ………… صعبـــــاً لعل الجوَّ……………..
ليس الدواءُ …………….. الأب حازم لكن ……………. طيبةٌ
أصبح …………. مجتهداً ليت الفريقَ …………….
مازال البستانُ ………… كأن …………… أسدٌ

أكملي الجمل الآتية بشبه جملة مناسب ( جار ومجرور أو ظرف ) :
1. استراح الفلاح ………………………..
2. يقـــــــع منزلنا ………………………..
3. اختبـــــأ الطفل ………………………..
4. حلقت الطائرة ………………………..
5. وضعت الكتاب ……………………….
6. وقف العصفور ……………………….
7. عـــــــاد الوالد ………………………..

ضعي خطا تحت شبه الجملة :
1. تقع مجلس التعاون شرق الوطن العربي .
2. ذهب الموظف إلى عمله .
3. ما أجمل المنظر عند الغروب .
4. استعرت كتابا من المكتبة العامة .
5. تؤدى الصلاة بعد سماع الأذان .
6. يعمل الفلاح في الحقل .
7. ركض اللاعب حول الملعب .
8. سيكون الحفل يوم الأربعاء .
9. التلميذ كالنحلة في نشاطه .

حولي الجمل الآتية إلى المثنى ثم إلى الجمع :
أنت مقاتل شجاع . هي موظفة ملتزمة .
…………………………………… ……………………………………
…………………………………… ……………………………………

أنا مسلم فخور بإسلامه . أنتِ ممرضة لطيفة .
…………………………………… …………………………………….
…………………………………… …………………………………….

صيغي الفعل ( شرِب ) بحسب المطلوب .
أنتَ …………….. الحليب .
نحن ……………. الحليب .
هما …………….. الحليب .
أنتن ……………. الحليب .
هـم …………….. الحليب .
أنتما ……………. الحليب .

ضعي خطا تحت الفعل ثم بيني نوعه إن كان لازما أم متعديا :

الجملة لازم متعدي
1. قطع الحطاب أغصان الشجر لإشعال النار
2. بكى الطفل لشعوره بالجوع
3. صاح الديك عند طلوع الفجر
4. حرث الفلاح أرض الحقل
5. غرّد العصفور بصوت جميل
6. تدرب اللاعب استعدادا للمباراة
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
……………..

صوّبي الخطأ في الجمل الآتية :
1. صار الماءَ ملوثاً .
…………………..
2. إن المطالعةُ مفيدةً .
…………………..
3. كانت السماءَ صافيةً .
……………………
4. ليت البستانُ مثمراً .

…………………..

يهوى محمد عالم الحيوان ، لذلك تحوي مكتبته الخاصة العديد من الموسوعات العلمية ، التي
تعرض معلومات كثيرة ومفيدة عن هذا العالم المثير والغريب ، كما يحرص علــــى مشاهدة
البرامج العلمية الخاصة به قال يوما لوالده : أنا أعشق عالم الحيوان فقد أضحى العالم المفضل
لدي فما رأيك ؟ قال الوالد : إن المعرفة باب إلى الإيمان بالله وبقدرته عز وجلّ وستجد في هذا المجال ما يدل على عظيم قدرته تعالى .

استخرجي من الفقرة السابقة ما يأتي :
1. فعلا متعديا : ……………….
2. شبه جملة : ………………………….
3. جمع مؤنث سالم : …………………..
4. اسم إشارة : ……………….
5. ضمير منفصل : ………….
6. ضمير متصل : …………..
7. مفرد : ……………..
8. فعلا ناسخا : ……………. اسمه : …………… خبره : …………..
9. حرفا ناسخا : …………… اسمه : …………… خبره : ………….

ضعي الاسم الموصول المناسب في الفراغ :
1. قرأت الكتاب ………….. اشتريته من المعرض .
2. اعتنيت بالأزهار …………….. نبتت في حديقتي .
3. احترم الأمهات …………….. أحسنّ تربية أبنائهن .
4. أعجبت بالطفلتين …………….. أنشدتا في الحفل .
5. الصحابة هم …………….. رفعوا راية الإسلام .
6. المزارعان ……………… حرثا الحقل نشيطان .

ضعي بدلا من الاسم الموصول ما أو مَن :

1. الذي حسُن إسلامه فائز .
………………………………………….. ..
2. كل الذي اشترته أختي من السوق جميل ورائع .
………………………………………….. ………

حولي الجملة الآتية إلى المثنى ثم إلى الجمع :
1. التي تلتزم بالحجاب مطيعة لربها .
………………………………………….. …..
………………………………………….. …..
2. الذي يدافع عن وطنه مخلص .
………………………………………….. …..
………………………………………….. …..

اكملي الجدول :

الجملة الضمير نوعه ( منفصل ، متصل )
تطوعت في جمعية الهلال الأحمر
أنت رسام ماهر
هن طالبات مجدات
هوايتي المفضلة السباحة
العمال قاموا بجهد عظيم في العمل
نحن حماة الوطن
محمد وسالم اشتركا في جمعية الكشافة
فزنا في المسابقة
المعلمات يرشدن الطالبات
والدتك حنونة
هو رجل صادق وأمين

اكتبي الجملة الآتية وفق المطلوب :
كتب إبراهيم موضوعا عن الاتحاد.
هما ………………………………………….. …….
هم ………………………………………….. ……..
نحن ………………………………………….. ……
أنت ………………………………………….. …….

أخاطب بالجملة الآتية ما هو مطلوب بين القوسين :

أحسن إلى الفقراء .
( المخاطبة المفردة ) …………………………………………
( المثنى ) ………………………………………….. ………..
( جمع الإناث ) ………………………………………….. ….
( جمع الذكور).. ………………………………………….. …

كوّني من الكلمات الآتية عبارة تشبيه :

( الكلام ـ العسل )
………………………………………….. …………..

( الطفل ـ القمر )
………………………………………….. …………..

( الخيال ـ البحر )
………………………………………….. …………..

بيني الغرض من التشبيه في الجمل الآتية :

ثقافة الأستاذ كالبحر .
الغرض : ………………………………………….. …..
دماء الشهداء مثل أزهار شقائق النعمان .
الغرض : ………………………………………….. …..
صوت الأب وهو غضبان كأنه الرعد .
الغرض : ………………………………………….. ……

الإملاء :

اختاري الكلمة الصحيحة :
1. اشتهر الخليفة عثمان ……… عفان بكرمه ( ابن ـ بن )
2. ……….. الإمارات محبون لوطنهم ( أبناء ـ ابناء )
3. سالم وعلي ……….. محمد ( بنا ـ ابنا )
4. يا ……. الخطاب ما أعظمك ( بن ـ ابن )
5. أ……….. مريض ؟ ( ابنك ـ بنك )
6. ………. الصديق أول الخلفاء ( بن ـ ابن )
7. فاز عمر …….. التاجر ( بن ـ ابن )
8. زرت إبراهيم ……. أبي راشد ( ابن ـ بن )
9. …………… صعبة ( المسئلة ـ المسألة )
10. …………… أحمد بنتيجة الامتحان ( تفاءل ـ تفائل )

11. شاهدت حادثا ……………. ( مؤلما ـ مألما )
12. كان الجوّ ………….. ( غائما ـ غاءما )
13. حكم القاضي بـ……………..( البراأة ـ البراءة )
14. راشد …………… سمك ( صاءد ـ صائد )
15. قطفت …………… ( زهرةً ـ زهرتن )
16. قرأت ……………. ( كتابن ـ كتاباً )

بيني سبب كتابة الهمزة على صورتها :
1. فأر : ………………………………………….. ………………………….
2. مشيئة : ………………………………………….. ……………………….
3. لؤلؤ : ………………………………………….. …………………………
4. طائر : ………………………………………….. ………………………..
5. تشاءم : ………………………………………….. ……………………….
6. مؤونة : ………………………………………….. ………………………
7. المرأة : ………………………………………….. ……………………….

يني سبب ثبوت همزة ( ابن ) أو حذفها :

1. زايد بن سلطان : ………………………………………….. …………….
2. فيصل وحمد ابنا محمد : ………………………………………….. …….
3. يا بن عمر : ………………………………………….. ………………….
4. فلان بن فلان : ………………………………………….. ………………
5. ابن الوليد : ………………………………………….. …………………..
6. قابلت حسين بن الصياد : ………………………………………….. ……
7. زرت راشد بن أبي سعيد : ………………………………………….. ….


اكتبي كلمة ابن أو ابنة بإثبات الألف أو بحذفها مع بيان السبب :

1. عبدالرحمن ……… عوف هو أحد المبشرين بالجنة .
………………………………………….. ……………………..

2. ………. الصديق عائشة هي أم المؤمنين .
………………………………………….. ……………………. .

3. أحيّي ……….. الإمارات فهم أجيال الغد حماة الوطن .
………………………………………….. ……………………..

4. يا ……….. عفان ما أكرمك .
………………………………………….. ……………………..

5. …………..الجيران مسافر ؟
………………………………………….. …………………….
.
6. عبدالله والقاسم ………… رسول الله .
………………………………………….. ……………………..

7. يا ……….. جاسم ما أحسن أخلاقك .
………………………………………….. ……………………..

8. قرأت كتابا عن عبدالله ……… الفاروق .
………………………………………….. …………………….

9. علي ………. أبي طالب رابع الخلفاء الراشدين .
………………………………………….. ……………………..

10. شاهدت في الحفل فلان …….. فلان .
………………………………………….. ……………………..

بيني سبب كتابة الهمزة المتوسطة على صورتها في الكلمات الآتية :

11. سأل : ………………………………………….. ……………………………………
12. مؤامرة : ………………………………………….. …………………………………..
13. مأكل : ………………………………………….. ……………………………………
14. لؤلؤ : ………………………………………….. …………………………………….
15. مسألة : ………………………………………….. …………………………………….
16. فؤوس : ………………………………………….. ……………………………………

اكتبي كلمة مناسبة في الفراغ بها همزة متوسطة :
1. سكبت الأم الحليب في …………….
2. اجتمع ……………. مع الموظفين .
3. جزاء ……………. الجنة .
4. قطع الفلاح الأخشاب ……………….
5. ألقى الواعظ خطبة …………….
6. …………… التلميذ عن موعد المدرسة .

السطر الشعري :
مدينتي جميلـــــــة كقطرة الندى
شوارع فسيحـــــة تعانق المـدى
سيري بنا سيارتي للعلم للهــدى
1. السطر الشعري يسمى ……………..
2. يتكون البيت من …………………….
3. آخر حرف في الأبيات السابقة ……………….
4. البيت الثاني من النص السابق هو …………………… ………………………..
5. الجزء الأول من البيت الثالث هو ……………………

المقال:
1. المقال فن من فنون …………….
2. للنثر فنون منها …………… ، …………….. ، ……………. ، …………….
3. يتكون المقال من ……………………. وهي : ………………. و …………….. و ………………

الحقيقة والمجاز :
بيني الحقيقة من المجاز في العبارات الآتية :
1. يزرع الوالد الصدق في نفوس أبنائه : ……………..
2. يزرع الفلاح الحقل : …………….
3. تنمو الأشجار في الأرض الخصبة : …………….
4. تنمو الفضيلة في البيوت المسلمة : ……………..
5. تشرق الشمس صباحا : ………………
6. متى تشرق شمس الإسلام على العالم ؟ ……………….

الطرفة :
الطرفة فن من فنون ………………..
تشبه الطرفة القصة في عناصر منها ……………… و ……………… و …………….. و
……………….. و …………………
تنتهي الطرفة بحدث يثير ……………………
الهدف من الطرف ……………………
أبطال الطرف غالبا من …………………..

التشبيه :
بيني أركان التشبيه في العبارات الآتية :

الجملة المشبه أداة التشبيه المشبه به وجه الشبه
التلميذ كالنحلة في نشاطه

المتسابق مثل البرق في سرعته

المقاتل كأنه أسد في قوته

………….

…………..

…………..

……………

…………….

…………….

…………..

……………

……………

………….

………….

…………..

الغرض من التشبيه في العبارات السابقة :
1) ………………………………………….. …
2) ………………………………………….. …
3) ………………………………………….. …

في المرفقات
منقول


الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

حل درس النجاح هو الهدف -للتعليم الاماراتي

حل اسئلة درس (النجاح هو الهدف ) صفحة 22
كتاب المهارات اللغوية

صفحة 25
1- اتمي معجمي:

الثقة بالنفس = القدرة على المواجهات
التواضع = التنزه عن الكبر
الإبداع = الخلق
مثقال = مقدار ذرة

2- المرادف :
عقبات = صعوبات
يقنط = ييأس
هانت = صغرت
___________________________________

صفحة 26
3- اكتب مفردات الجمع …
عقبات = عقبة
عناصر = عنصر
الباحثون = الباحث
واجبات = واجب
المواقف = الموقف

أثري لغتي
1- استخرج من :
* لكن ، الوصول ، يحتاج
*تواضع ، تكبر
* قديم ، جديد

2-
أصوغ جملا محاكيا ….
لايوجد اجابه

______________________________

صفحه 27
3- أحدد من القفرة الاتية …..
– يمضي قدما ، واثقا بقدرته

أكتب اجابات الاسئلة الاتية
أ- لا استهين بها واسعى إلى تذليلها

ب- يؤدي الكفء عمله على أحسن صورة

____________________

صفحة 28
3- اصوغ وزميلي ثلاقة ………..

– ماهي المسؤلية؟
– ما دور الانسان في بناء المجتمع؟
– أكنب الحديث الشريف الذي يحث على المسؤلية؟

_____________________________

صفحة 29

*خطأ
* صح
* صح
* خطأ
*صح

6- أكمل رسم الخريطة
– المسؤولية
– الإبداع
-الكفاءة
– الاصرار
– المهارة

6- اكتب ثلاثة درووس ………
– الإيمان بالله والثقة به
– التواضع
– الابداع

____________________
صفحة 30

2-استخرج من النص………
أ – لا يدخل الجنة من كان في قلبة مثقل ذرة من كبر
ب- كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيتة
ج- وما تواضع أحد لله إلا رفعة
د- إذا غامرت في شرف مروم فلا تقنع بما دون النجوم

هاي كل الاجابات اللي عندي
واعذروني في الباقي

أتمنى التوفيق للجميييييع

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

حل درس الغذاء الصحي! للصف الخامس

في كتاب المهارات اللغوية!!!!

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

الجار والمجرور للصف الخامس



[ُآلْسّلُـِِــآم]عَليـڪِـَم ﯛ رَحْمَـﮧ آللـَّـَـﮧ
وَ برڪـَآتُـﮧ . .~*

๑يَسْعَدلـِيـَﮱ صبَـآحُـڪُم / مَمْساڪُمْ بالڪَّآدِي وَ الجُّـوِريْ

آٍآِ البٍوربٍوينتِ منقوٍلٍ
لـعٍنونكمٍ الحلوهٍ ياا الحلـٍوينْ..

فيِ المرفـٍـقآآٍتً ..~ْ*

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

العمل في جمعيات النفع العام -مناهج الامارات

أبغي امتحان عن العمل في جمعيات النفع العام وبسرعة 🙂

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

أوراق عمل متنوعة ..مميزه ..راائـعة ..لطلاب الصف الخامس للصف الخامس

مرحباا السـ..ـآآآع }..

اقدم بين ايديكم ..أورااق ع ـــمل في قمة الروعـ..ة

تتكون منـ}.. الدروسـ التأإأإليه ْ::

1- التـًـآآٍْء المفًـتـِـوحه والتاًء الِـمَـرِـوطـًـه ْ~..

2- الْجَذْرُْ}..

3- اقْتِراحٌ لإيجادِ الْجَذْرِ وَالْوَزْنِ ~ٍ..

4- { النَّعْتُ وَالْمَنْعوتُ ْ..

5- الْحُروفُ الشَّمْسِيَّةُ وَالْحُروفُ الْقَمَرِيَّةُ ْ..

6- { الْمَعْرِفَةُ وَالنَّكِرَةُ ْ}..

7- { الْفِعْلُ الصَّحيحُ وَالْفِعْلُ الْمُعْتَلُّ

8- { اتّصالُ الضَّمائِرِ مَعَ الأَسْماءِ

9- { الْفِعْلُ الْمُضارِعُ

10-{ الْفِعْلُ الْماضي ْ~…

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

حل درس سمكة السلمون للصف الخامس

السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

صفحة 13


أ –
الاجابة الصحيحة : الاختيار الثاني

ب –
الاجابة الاولى : حاولت ان تعود الى وطنها

الاجابة الثانية: لأن النهر لم يهدأ

الاجابة الثالثة : النهر – السمكة الكبيرة – السرطان – الجبل الشاهق

الاجابة الرابعه : موفق جميل ويدل على التعاون

________________

صفحة 14
السؤال الاول :
هزل
حزن
عودة
انفاس

السؤال 2
غرنوق

السؤال 3
يحث المعلم الطلاب على الدراسة

_____________

صفحة 15

السؤال 4
أمالت
غيظ شديد
يتلوى جوعا
يثبت
المضيق

السؤال 5

امسكت
أعلى
يمنعها

___________

صفحة 16

أصوغ تراكيب جديدة

1- غضب منه
2- عاقبته
3- ضربوهم بالحجارة

أتذوق :

لانها تدل على سرعة جريان النهر

أوضح دلالات الجمل الاتية
1- تدل على الجفاف
2- تدل على الفقر وشدة الجوع
3- تدل على الاصرار
4- تدل على شدة الحزن

_______________

صفحة 17

1- اكتب 5 احداث للثصة

– سبحت السمكة عكس التيار
– موحهة السمكة الكبيرة
– اعتراض السرطان سمكة السلمون
– عجز السمكة عن اجتياز الجبل

2 – اتعاون مع زميلي :
بكاء السمكة؟
لأن النهر لم يستجب لطلبها

اخفق الغرنوق …..؟
لما استطاعت السمكة العودة الى وطنها

استسلمت السمكة … ؟
لأصبحت السمكة بعيدة عن بلادها

__________
صفحة 18

3- اكتب سبب ….. الجدول

الجبل الشاهق الذي وقف في وجهها
هدأ النهر وانخفض مستواه

___________

صفحة 19
الاحظ ان :

– النهر
– العودة
– عكس
– التيار – عزمت على العودة

اتابع ترابط الحدث ……
– مواجهة سمكة السلمون السمكة الكبيرة
– موجهة سمكة السلمون السرطان
– مواجهة السمكة الجبل الكبير

_______________

صفحة 20

اتتبع الاحداث ……..
– مواجهة السمكة الكبيرة
– اعتراض السرطان سمكة السلمون

موفقين
=)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

الوحدة السابعة -مناهج الامارات

السلام عليكم ابا اشارك واع[IMG]البوربينت[/IMG]طيكم بوربينت من صنعي اتفضلوهو في المرفقاتط§ظ„ظˆط­ط¯ط©

الملف [jfyrgfhhhhhhhdfgfgg]…….;pl

قصيت عليهم هههههههههههههههه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده