التصنيفات
الصف التاسع

تقريرعن درس النصيحة والدين

المقدمة:
إن الحمد لله نحمده وستعينه و نشكره أما بعد
فإني أتقدم بموضوعي هذا الذي هو بعنوان النصيحة, و الذي تناولت فيه معنى النصيحة ، النصيحة لمن؟،و لقد واجهتني صعوبات كثيرة و خاصة في اختيار الموضوع و إيجاد المراجع المناسبة له حيث بحثت كثيرا في المكتبة إلى أن وجدت الكتب المناسبة .

الموضوع:

إن للنصيحة في ديننا مكانة سامية ومنزلة عالية، كيف لا وقد جعل رسول الله صلى الله عليه وسلم مفهوم النصيحة مساوياً للدين كله فقال: "الدين النصيحة".

إن النصيحة تنطلق أساساً من حُب الناصح لمن حوله وشفقته عليهم ورغبته في إيصال الخير إليهم ودفع الشر والمكروه عنهم، ولهذا قال ابن الأثير: النصيحة كلمة يعبر بها عن جملة هي: إرادة الخير للمنصوح له.

وقد أخذ رسول الله صلى الله عليه وسلم البيعة على أصحابه ببذل النصح للمسلمين، قال جرير بن عبد الله رضي الله عنه: "بايعت رسول الله صلى الله عليه وسلم على إقام الصلاة، وإيتاء الزكاة، والنصح لكل مسلم".

ومن كان باذلاً للنصيحة راغباً في إيصال الخير إلى الناس فهو من خلفاء الله في الأرض كما قال الحسن رحمه الله: ما زال لله تعالى نصحاء، ينصحون لله في عباده، وينصحون لعباد الله في حق الله، ويعملون لله تعالى في الأرض بالنصيحة، أولئك خلفاء الله في الأرض.

النصيحة لمن؟

تكون النصيحة لله ولرسوله ولكتابه ولأئمة المسلمين وعامتهم، قال الإمام ابن حجر رحمه الله: النصيحة لله وصفه بما هو له أهل، والخضوع له ظاهرا وباطناً، والرغبة في محابيه بفعل طاعته، والرهبة من سخطه بترك معصيته، والجهاد في رد العاصين إليه.
والنصيحة لكتاب الله تعلّمه، وتعليمه، وإقامة حروفه في التلاوة، وتحريرها في الكتابة، وتفهم معانيه، وحفظ حدوده، والعمل بما فيه، وذب تحريف المبطلين عنه، والنصيحة لرسوله تعظيمه، ونصره حياً وميتاً، وإحياء سنته بتعلمها وتعليمها، والاقتداء به في أقواله وأفعاله، ومحبته ومحبة أتباعه، والنصيحة لأئمة المسلمين إعانتهم على ما حمُلوا القيام به، وتنبيههم عند الغفلة، وسد خلتهم عند الهفوة، وجمع الكلمة عليهم، ورد القلوب النافرة إليهم، ومن أعظم نصيحتهم دفعهم عن الظلم بالتي هي أحسن. ومن جملة أئمة المسلمين أئمة الاجتهاد، وتقع النصيحة لهم ببث علومهم، ونشر مناقبهم، وتحسين الظن بهم، والنصيحة لعامة المسلمين الشفقة عليهم، والسعي فيما يعود نفعه عليهم، وتعليمهم ما ينفعهم، وكف وجوه الأذى عنهم، وأن يحب لهم ما يحب لنفسه، ويكره لهم ما يكره لنفسه.

الرسل أحرص الناس على نصح أقوامهم:

لقد اجتهد الرسل أشد الاجتهاد في دعوة قومهم وحرصوا أشد الحرص على هدايتهم، ولم يدخروا جهداً في نصيحتهم، فهذا نبي الله نوح عليه السلام يقول لقومه: (ولكني رسول من رب العالمين . أبلغكم رسالات ربي وأنصح لكم).

وقد سار على طريقة نوح في بذل النصيحة من جاء بعده من الرسل، فهذا هود يقول لقومه: (وأنا لكم ناصح أمين).وقالها صالح: (ونصحت لكم ولكن لا تحبون الناصحين)، وقال شعيب: (يا قوم لقد أبلغتكم رسالات ربي ونصحت لكم)

النصيحة حق المسلم على أخيه:

عدّ رسول الله صلى الله عليه وسلم بذل النصيحة للمسلمين من أعظم الحقوق حيث قال: "حق المسلم على المسلم ست" وذكر منها: "وإذ استنصحك فانصح له". وقال صلى الله عليه وسلم: "وإذا استشار أحدكم أخاه فلينصحه". وقد ضاعف الله أجر الناصح الأمين الذي يرجو بنصيحته خير المسلمين .

من آداب الناصح والمنصوح:

– 1أن يكون مخلصا لله تعالى
-2 أن يكون عالما بما ينصح بمعروف.
-3 الإسرار بالنصيحة وعدم التشهير
-4 الرفق في النصح والبعد عن العنف واللوم

أما المنصوح فالواجب عليه الإصغاء إلى النصيحة والعمل بخيرها، والتخلص من حظوظ النفس، فقد كان السلف يعتبرون النصيحة نوعا من الهدية يقدمها الناصح لهم، كما قال عمر رضي الله عنه: رحم الله امرئ أهدى إليّ عيوبي. ولا يحملنه شدة الناصح على عدم الانتفاع بالنصيحة.

الخاتمة:
الحمد لله الذي أعانني على إتمام هذا التقرير ، الذي تعلمت و استفدت منه أشياء كثيرة أثناء كتابتي له لم أكن اعرفها من قبل .
ووفقني الله جعلنا الله وإياكم ممن يستمعون القول فيتبعون أحسنه.
منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل سورة يس2 للصف التاسع

آلسلِـآمَ عليڪـِمَ ۆرحمِـۃ آللِــہ ۆبرڪآتِــہ
صبآحڪم // مسِـآڪمَ .. ۆردَ جــِۆريَ،،

شِخٍٓبـِآآِرٍڪـمَ .. عِـωـآآڪُـم آبخيــِر ! ‘

أنشطة التعلم ص 111
أ- قارن
• الحكمة من ضرب الأمثال في القرآن الكريم هو لأخذ العظة والعبرة من أحوال الأمم السابقة

•قارن

وجه التشابه هو أهل القرية قوم قريش

1- الكفر والتكذيب والعناد الكفر والتكذيب والعناد

2- عبادة الأصنام عبادة الأصنام

أوجه الاختلاف هو

1- أرسل الله لأهل القرية ثلاثة رسل بينما أرسل لأهل قريش رسولاً واحداً
2- الرسل الثلاثة جاؤوا من خارج القرية بينما الرسول صلى الله عليه وسلم جاء من القرية نفسها (من قريش)
3- لم يؤمن من أهل القرية إلا رجل واحد بينما آمن عدد كثير من قريش
4- أهلك الله تعالى أهل القرية بالصيحة بينما لم يهلك قريش بالصيحة

ب- تأمل وأجب
• دعا الرسل أهل القرية إلى عبادة الله وحده وترك عبادة الأصنام
• الوصف هو التكذيب والتهديد بالرجم والطرد

ج- توقع :
• الأذى النفسي وهو التكذيب والبدني التهديد بالرجم والضرب
• أرسل الله تعالى لهما برسول ثالث تعزيزا وتأييداً للرسولين السابقين لأنهما كذبا

د- بين
• الشبهة هي كون الرسل بشراً وليسوا ملائكة
• بقولهم الله يعلم أننا رسله إليكم ولو كنا كذبه لانتقم منا أشد الإنتقام + تأكيد الخبر باللام( لمرسلون)

هـ- تدبر
• الصدق : ( ربنا يعلم إنا إليكم لمرسلون)
• الصبر على الشدائد ( لنرجمنكم وليمسنكم منا عذاب أليم)
• عدم مقابلة سفاهة الآخرين بمثلها( أئن ذكرتم بل أنتم قوم مسرفون)

و – فكر
• من الرسل
• المرئي مثل التطير برؤية أصحاب العاهات (الأعور)
المسموعات مثل سماع صوت البوم والغراب
• محرم
ز- نقاش عام مع الطلبة حول واجب الدعاة إلى الله

الأنشطة الطلابية ص114
النشاط الأول
1-فوائد استخدام أسلوب ضرب الأمثال:
– وسيلة للإقناع + تقريب المعنى والفكرة+تقريب الحقائق الغيبية للأذهان+لتبيين فكرة مجملة قد تلتبس على الأذهان …الخ

2- التكذيب وعدم الإستجابة للرسل

3-
• أرسل الله تعالى لهم رسولين ثم أيدهما برسول ثالث
• الرفض والعناد والتهديد بالرجم والعذاب

4- أن مصيرهم سوف يكون نفس مصير أهل القرية

5- الصبر في سبيل الدعوة إلى الله تعالى

النشاط الثاني
أوجد السبب
• تأييداً وتعزيزاً للرسولين السابقين لأنهما كذبا
• بسبب إقامة الحجة عليهم

النشاط الثالث : واجب

{..ڣــــے בـڣظ آلرحمـــن..}

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

اقربوْوْ تقرير عن المسؤولية والمحاسبة على اصوله للصف التاسع

السلـــِآم علييــِكم
شحــِـآلكوْوْمـ؟!~
حبيت انقل الكم تقرير المسؤوليـــِهـ والمحـــِآسبهـ
انشــآلله تستفيدوون وادعوولي
اتفضلوْوْ:

وشــِكرآآ..~

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس رسم الصحف المنهج الجديد للصف التاسع

تفضلو الحل بس بدون اشطة الطالب

رسم المصحف
صــــــ168
أتأمل ثم …؟
*جنات عدن مفتحة لهم الأبواب
*أفلا ينظرون إلى الإبل كيف خلقت
*وجعلنا من الماء كل شىء حي
*يسألك الناس عن الساعة قل إنما علمها عند الله
*وأرسلناك للناس رسولا وكفى بالله شهيدا
*وفوق كل ذي علم عليم
صـــــ171
أمامك طريقتان ……؟
1-بدون حركات وبدون تشكيل
2-بدون ترقيم
3-الكلمات متداخلة
صــــــ172
حدد الميزة……؟
1-لإختلاف القراءات
2- دلادلة على أصل الحركة
3- للدلالة على بعض لغات العرب
لاحظ اللوحة ….؟
*بدون تنقيط ولاتشكيل
*وجود نقاط حمراء للدلالة على التشكيل
*وجود نقاط حمراء + تشكيل بسيط (الشدة) + تباعد الكلمات
*وجود تشكيل ونقاط تحديد الخط .
صــــ173
علل؟
لأنها أصلاً لغتهم
صـــ174
لم فزع…؟
لأنها غيرت معنى الكلمة .

صـــ175
من خلال ….؟
*بتكار نقاط بنفس لون الكتابة
*استخدام الحروف الصغيرة من حروف المد (أ َ وُ ي ِ) .
*اختراع علامات الهمز والتشديد .
*تمييز الحروف المتشابهة عن غيرها .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل عن أنكار الكافرين وإعراضهم عن الهدي ( سورة يس ) للصف التاسع

ورقة عمل تربية اسلامية

الاسم:
الصف :

السؤال الاول: اي الامور التالية تعد من خطوات الشيطان؟

*البخل والاسراف
*السعي في الارض واعمارها
*تزيين الاعمال الفاسدة والمحرمة على انها طيبة ومحببة الى النفس

السؤال الثاني: اجبي عن الاسئلة التالية:

الى اين يصل من يتبع خطوات الشيطان؟
………………………………………….. ……………………………………….

عللي ما يلي:

وجوب الانتهاء عن طاعة الشيطان؟
………………………………………….. ………………………………..
امهال الله الكافرين في الحياة الدنيا؟
………………………………………….. …………………………………………..
تنزيه القران الكريم من ان يكون شعراً؟
………………………………………….. ………………………………………….. ..

منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل((من درس:-المسؤولية والمحاسبة،تدوين السنة (1))) -مناهج الامارات

((من درس:-المسؤولية والمحاسبة،تدوين السنة (1)))
ضع إشارة صح أمام العبارة الصحيحة وإشارة خطأ|أمام العبارة الخاطئة مع تصحيح الخطأ:
1-من فوائد محاسبة النفس معرفة حق الله تعالى . ( ) —————
2- حال السنة قبل التدوين مكتوبة فقط .( ) —————
3- كان التدوين الرسمي للسنة النبوية في عهد عمر بن عبد العزيز( ) ————–
4- فوائد بالمسؤولية والمحافظة عليها كسب الثواب والأجر( ) ——————
5- لا تكون المسؤولية على إنسان بالغ عاقل ( ) —————
6-المسلم الذي يشعر بالمسؤولية يؤدي الأمانة ( )——————
ماذا تتوقع أن يحدث لو:-
&أذن الرسول لكتبه القرآن أن يكتبوا السنة النبوية مع كتابتهم للقرآن الكريم ؟
………………………………………….. .
&امتنع التابعون عن تدوين السنة النبوية ؟
…………………………………….

(أكمل المخطط):

[IMG]file:///C:/Users/pcc/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG]
[IMG]file:///C:/Users/pcc/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif[/IMG]

من المسؤول في الحالات التالية :-
&زوجة ارتكبت معصية فنصحها زجها فلم تستجب له.
………………………………………….. ..
&زوجة أمرها زوجها إعداد الطعام له فرفضت .
………………………………………….. ..
&والد يأمر ابنه بالزكاة ولكنه بتهاون في أدائها .
…………………………………………..
أكمل الحديث الشريف:-
&قال رسول الله صلى الله عليه وسلم(( من سن سنة حسنة فعمل …………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….) )

المقارنة المسلم الذي يشعر بالمسؤولية المسلم الذي لا يشعر بالمسؤولية
الأمانة
الإخلاص يخلص في عمله
الوفاء بالوعد لا يوفي بوعده
المعاملة من الناس

أجب عن الأسئلة التالية :-
&ما الأحوال التي تسقط فيها المسؤولية الإنسان عن أفعاله؟
*………………………………..
*……………………………….
*الإكراه
&ما نتائج المترتبة على المسلم الذي يشعر بالمسؤولية ؟
*………………………………
*………………………………
*كثرة الحسنات
&ما الفرق بين الكتابة والتدوين ؟
*…………………………………………. ……………………………….
*…………………………………………. ……………………………….
&حال السنة قبل التدوين :-
*……………………………..
*……………………………..
&ما أقسام جهود السنة ؟
*………………………….
*………………………….
&لماذا السنة لم تدون تدوين كامل ؟
………………………………………….. …………………………………….

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

1- حل درس الدين نصيحة . -تعليم الامارات

السلام عليكم
يبت لكم حل درس الدين نصيحة

صفحة : 10

– ما رأيك في الأسلوب الذي انتهجته سمية في نصيحتها ؟ هذا هو الأسلوب الصحيح في النصيحة لأنها لم توضحها وأخذت توجهها بنصح .
– كيف يكون الغش مدمرا لإنجازات الإنسان ؟ لأنه كذب وخداع ولأنه يغضب الله تعالى .
– إلى أين توجه غيداء في توقعك ؟ أحست غيداء بالذنب وتوقفت عن الغش .

صفحة : 11

– علام يدل قوله صلى الله عليه وسلم : (( الدين النصيححة )) ؟ يدل على أهمية النصيحة .
– لمن تكون النصيحة ؟ لله ولكتابه ولرسوله ولأمة المسلمين وعامتهم .
– ما الأمور التي يجب على المسلم أن ينصح فيها أخاه المسلم ؟ أن تكون النصيحة في خير وإصلاح أمور الإنسان.
– حدد العلاقة بين عبادة الله تعالى والنصيحة ؟ النصيحة عبادة .

صفحة : 12

– آداب النصيحة :
1. إخلاص النية لله .
2. النصيحة في أمر ضروري .
3. تحلي بالحلم .
4. اللين في الحديث .
5. أن يكون الناصح مطبقا للنصيحته .
6. يتخير الناصح المكان .
7. تكون النصيحة في السر بعيدا عن الناس .

صفحة : 13

– استنتج آداب النصيحة :
1. محلوله .
2. إستخدام أسلوب الحكمة والموعظة الحسنة .
3. إستخدام النصيحة بطريقة غير مباشرة .

صفحة : 14

– الحالة الأولى :
الأسلوب : أسلوب التشهيد أمام الناس .
النتيجة المتوقعة : عدم تعبر النصيحة .
– الحالة الثانية :
الأسلوب : أسلوب النصح جيد .
النتيجة المتوقعة : تقبل النصيحة .
– أي الرجلين كان أصح في إسداء النصيحة ؟ الرجل الثاني .

صفحة : 15

– ما أثر نصيحة خولة بنت حكيم على عمر – رضي الله عنه ؟ لم يغضب عمر من حديث المرأة وأخذ حديثها .

صفحة : 16

– لا يوجد شيء .

صفحة : 17

– مجالها : كل ما فيه خير وصلاح للإنسان .
– لمن توجه : للكل مسلم وتكون لله ورسول ولأئمة المسلمين وعامتهم .
– الهدف منها : لا يقع الإنسان عن الخطأ .
– أثرها على المنصوح : تصحيح ما كان عليه .
– أثرها على المجتمع : صلاح المجتمع وإنتشار الخير .

******* ما اقدر أكمل تعبت =)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ابا بوربوينت عن درس العدل في الاسلام )بليييييييييز والله ابها ضروري -مناهج الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته}ْ~

طلبي مبين من العنوااااااااااااان الله يخليكم ابغيه ضروووووووووووووووووووووووووري $$ بوربوينت لدرس العدل في الاسلااااااااااااام

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل اسلامية الصف التاسع درس أحكام المد للفصل الدراسي الاول الصف التاسع

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ورقة عمل اسلامية الصف التاسع درس أحكام المد للفصل الدراسي الاول

أرجو أن تنال إعجابكم

تفضلوا ورقة العمل في المرفقات

ولا تنسوا الشكر

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

بوربوينت درس الرسول (ص) معلما و مربيا للصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم !.

مرحــــــــبا الساع .!

شحالكم !

ها بوربوينت عن درس درس الرسول الله صلى الله عليه و سلم معلما و مربيا

في المرفقات .!

وبالتوفيق .!

م|ن

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده