قسم خاص بكل ما يتعلق بتعليم الصف التاسع في الامارات
طلبتكم لاااا اتردوووني
يوجد في المرفق ملخص رائع عن دول مجلس التعاون الخليجي,,
منقول لتعم الفائدة,,
موفقين يارب,,
——
درس مصر
ص 128
نشاط : ما رايك في موقف الخديوي توفيق في انضمامه الى الانجليز ؟ و لماذا ؟
– موقف غير مشرف لانه رحب بالمحتل الى بلاده
——
ص129
نشاط : استنتج من النص الفكره الرئيسة و الافكار الفرعية .
-الفكره الرئيسة : ثورة 1919
– الافكار الفرعية : * رغبة المصريين في عرض قضيتهم في مؤتمر الصلح * منع بريطانيا الوفد من السفر و منع سعد زغلول و رفقائه * قيام ثوره 1919 في مصر .
– وضح السبب المباشر لثورة 1919 : نفي سعد زغلول و رفقائه إلى جزيرة مالطة .
– استخلص من النص القيم السلوكية الايجابية : * الجرأة و الشجاعه في الحق * الحماس الوطني
—–
ص130
نشاط : هل تؤيد التصريح أم تعارضه و لماذا ؟
– أعارض لانه ليس استقلالا حقيقيا
—–
ص131
نشاط : اي الاهداف السابقة يعد الاكثر نفعا للشعب المصري من وجهه نظرك ؟
– القضاء على الاستعمار و اعوانه
بين مبررات اختيارك لهذا الهدف :
-لان الاستعمار و اعوانه يشكلون عائق امام تحقيق الاهداف الوطنية
—–
ص132
نشاط : استخلص من الخريطة السابقة اثنتين من الحقائق التاريخية :
* عبور القوات المصرية قناة السويس
* وقوف العرب بجانب مصر و سوريا
– وضح اثنتين من بنود اتفاقية كامب ديقيد 1978 م .
* انسحاب القوات الاسرائيلية من سيناء
* الاعتراف المتبادل بين مصر و اسرائيل
– استنتج تمعميما تاريخيا من الكلمات التاليو : ( التخطيط – المبادره – النصر ).
* التخطيط الجيد و المبادره يؤديان إلى تحقيق النصر.
-سجل درسا مستفادا من تضامن العرب في اكتوبر 1973 م التحريرية ؟
* ان العرب يشكلون قوة اذا كانوا متحديين
—–
درس الجزائر
—–
ص 134
نشاط : عبر كتابة في سطرين عن رأيك في الذريعه – حادثة المروحه – التي ادعتها فرنسا لاحتلال لجزائر .
* هي سبب كاذب لاحتلال الجزائر
ص 135
نشاط : تعاون مع مجموعتك في توضيح عباره ( هويتنا الوطنية لغتنا العربية )
* المحافظة على هويتنا الوطنية للحفاظ على لغتنا العربية
ص136
– استخلص من النص اثنتين من القيم السلوكية الايجابية .
* الشجاعة * التضحية
– استخلص حقيقة تاريخية مناسبة
*توفي عبد القادر الامبير
-بم تفسر مطالبة فرنسا بعقد معاهده مع الامير عبد القادر
* سيطرة فرنسا ثلثي الجزائر
– وضح فيرأيك الاساليب التي عهد اليها الفرنسيون في صراعهم مع الجزائريين .
* اسلوب الخداع و التظليل و الغدر
—–
ص 138
نشاط : استنتج تعميما تاريخيا من خلال الكلمات ( الوحده – النضال – الاستقلال )
* الوحده الوطنيه و النضال يؤدي الى الاستقلال
نشاط : بين أهمية الجيش الوطني للبلاد .
* يعتبر الجيش الوطني رمزا للاستقلال كما انه درع يحمي الوطن .
موفقين/ منقول,,
هو سليمان ونس الحلبي ولد عام 1777 م – في حي البياضة من مدينة حلب في سوريا عرف بورعه وتدينه وحسن اسلامه وكان عمره 24 عاماً حين اغتال قائد الحملة الفرنسية على مصر (1798م-1801م) الجنرال كليبر (أو ساري عسكر) كما أطلق عليه الجبرتي، كاتب
تكونت في راس البطل سليمان الحلبي فكرة محاربة الفرنسيين واخراجهم من مصر وخاصة بعد ان سافر من سوريا إلى مصر وتعرف على شيوخ كبار من الازهر وشاهد ما فعلة الفرنسيون وإعدام عدد منهم ومن الشيوخ الاجلاء ، عاد إلى حلب مره أخرى وهاجس اخراج هؤلاء الغزاه وتحرير الأرض منهم تداعب مخيلته ، فسافر سليمان الحلبي من حلب إلى القدس وحين رجع الوزير العثماني بعد هزيمتهم أمام الفرنسيين ، في حين كان الوزير في غزة الذي أرسل "أحمد آغا" أحد آغوات الوزير الذي كان في غزة إلى القدس ليتسلم منصبه في بيت المتسلم (الوالي). فعمد سليمان الحلبي إلى مقابلة ياسين آغا الذي شجعة وتم الاتفاق على خطة سليمان الحلبي وتبلورت الفكرة في قتل القائد الفرنسي في مصر .
بعد 10 أيام سافر من غزة في قافلة صابون ودخان ، ووصل القاهرة بعد 6 أيام. ذهب إلى الأزهر وسكن هناك عرف بعض الساكنين معه وهم من بلده حلب أنة حضر ليغازي في سبيل الله بقتل الكفرة الفرنساوية (المختار من تاريخ الجبرتي).
تفاصيل عملية الإغتيال
في يوم السبت 21 محرم 1215 هـ – 14 يونيو 1800م، كان سليمان الحلبي قد فكر وخطط لكيفية الوصول وتنفيذ خطته، حيث ان كليبر ومعه كبير المهندسين بالبستان الذي بداره بحي الأزبكية (والتي كان يتم إصلاحات بها)، فحان وقت التنفيذ تنكر سليمان الحلبي في هيئة شحاذ أو شخص له حاجة عند كليبر ودخل عليه ومد كليبر يده ليقبلها ، فمد سليمان الحلبي يده وشده بعنف وطعنه 4 طعنات متوالية أردته قتيلا، وحين حاول كبير المهندسين الدفاع عن كليبر طعنه أيضاً ولكنه لم يمت ، وحين إمتلأت الشوارع بالجنود الفرنسيين اختبأ في حديقة مجاورة، إلى أن فتشوا عنه وأمسكوا به ومعه الخنجر الذي ارتكب به الحادث (والذي يحتفظ به الفرنسيون إلى يومنا هذا بأحد المتاحف الفرنسية).
التحقيق والحكم
حققوا معه ومع من عرف أمره من المجاورين، وأصدر مينو في اليوم نفسه أمراً بتكليف محكمة عسكرية لمحاكمة قاتل كليبر، وهذه المحكمة مؤلفة من 9 أعضاء من كبار رجال الجيش، وكانت رئاسة المحكمة للجنرال رينيه، وحكموا عليهم حكماً مشدداً بالإعدام إلا واحداً، فحكم عليه الفرنسيون بحرق يده اليمنى وبعده يتخوزق ويبقى على الخازوق لحين تأكل رمته الطيور، (المختار من تاريخ الجبرتي)، كما كانت العادة في أحكام الإعدام، ونفذوا ذلك في مكان علني يسمى "تل العقارب" بمصر القديمة، على أن يعدموا رفاق سليمان الحلبي اولا ويشهد سليمان إعدام رفاقه ممن عرفوا أمره ولم يبلغوا الفرنسيين بالمؤامرة ومن تم اعدموة بالطريقة المتبعة أيامها وتركت جثته للطيور، وأعطى البطل السوري / سليمان الحلبي مثلا أعلى للشجاعة و البطولة .
حملة شعبية لاستعادة سليمان الحلبي
قام الشعب السوري بجمع التوقيعات الشعبية لإرسالها إلى الحكومة الفرنسية مطالبين بعودة رفات سليمان الحلبي والتي حملتها القوات الفرنسية معها إلى باريس، ورفات سليمان الحلبي معروضة في متحف التاريخ الطبيعي بباريس وقد كتب تحت جمجمته كلمة مجرم.
المًصادرٍ المراجعً
كتاب موسوعة حلب المقارنة" تاريخ حلب " خير الدين الأسدي
ويكيبيديا
مدونة تعلم في رآس الخيمه
معهد الإماراتً التعليمي
شبكة مدارس الإمارات
شبكة التعليم في الإمارات
تعلم لآجل الإمارات
مدونة الشارقة التعليمي
فارس الإمارات
ملخصٍ بسيطً
سليمان الحلبي عربي من حلب وهو من عائلة ونس وهي عائلة حلبية من مدينة حلب حي البياضة ولقبه الحلبي نسبة الى مدينة حلب وقد ذكر العلامة خير الدين الأسدي نسبه في موسوعة حلب المقارنة حرف السين جملة سليمان الحلبي ويوجد لدى ال ونس شجرة عائلة دققها كثير من النسابين تاكد انتساب هذا البطل الى عائلة ونس ومدينة حلب وليس عائلة اوس وقرية عفرين كما ذكر بعض الباحثين
منقول
-1-
1ـ إقليم السهل الساحلي : ويمتد بشكل متقطع على طول سواحل جمهورية اليمن حيث تقطعه الجبال والهضاب التي تصل مباشرة إلى مياه البحر في أكثر من مكان ولذلك فإن إقليم السهل الساحلي لليمن يشتمل على السهول التالية: (سهل تهامة – سهل تبن-أبين – سهل ميفعة أحور – السهل الساحلي الشرقي ويقع ضمن محافظة المهرة).
2- إقليم المرتفعات الجبلية: يمتد هذا الإقليم من أقصى حدود جمهورية اليمن شمالاً وحتى أقصى الجنوب وقد تعرض هذا الإقليم لحركات تكتونية نجم عنها انكسارات رئيسية وثانوية بعضها يوازي البحر الأحمر وبعضها الآخر يوازي خليج عدن ونجم عنها هضاب قافزة حصرت بينها أحواضاً جبلية تسمى قيعاناً أو حقولاً.
3- إقليم الأحواض الجبلية: يتمثل هذا الإقليم في الأحواض والسهول الجبلية الموجودة في المرتفعات الجبلية وأغلبها يقع في القسم الشرقي من خط تقسيم المياه الممتد من أقصى الشمال إلى أقصى الجنوب وأهمها: قاع يريم ـ ذمارـ معبرـ وحوض صنعاء ـ عمران ـ صعدة.
4- إقليم المناطق الهضبية: تقع إلى الشرق والشمال من إقليم المرتفعات الجبلية وموازية لها لكنها تتسع أكثر باتجاه الربع الخالي وتبدأ بالانخفاض التدريجي وينحدر السطح نحو الشمال والشرق انحداراً لطيفاً، وتشكل معظم سطح هذا الإقليم من سطح صخري صحراوي تمر فيه بعض الأودية وخاصة وادي حضرموت ووادي حريب.
هضبة حضرموت: وهي الهضبة الشرقية وتنقسم قسمين كبيرين يفصل بينهما وادي حضرموت.
هضبة حضرموت الجنوبية: يبلغ ارتفاعها 1230م ويتناقص شرقاً إلي 615 م
هضبة حضرموت الشمالية: يبلع ارتفاعها إلي 1350م عنه في الشرق الذي يبلغ 500م.
5ـ إقليم الصحراء: وهو إقليم رملي يكاد يخلو من الغطاء النباتي باستثناء مناطق مجاري مياه الأمطار التي تسيل فيها بعض سقوطها على المناطق الجبلية المتاخمة للإقليم ويتراوح ارتفاع السطح هنا بين 500-1,000م فوق مستوى سطح البحر وينحدر دون انقطاع تضاريسي ملحوظ باتجاه الشمال الشرقي إلى قلب الربع الخالي، والمناخ هنا قاس يمتاز بحرارة عالية والمدى الحراري الكبير والأمطار النادرة والرطوبة المنخفضة.
كما يوجد في المرفق..منقوول,
في المرفق ايضا…منقول,,
– اكمل الفراغات الآتية :
1- شهد الساحل الذي شغلته دولة الامارات العربية المتحدة استقرارا قبليا و كان من ابرزهما تكتلان كبيران هما حلف———— و حلف ————-.
2- كان حلف ————– يعمل كقوة برية أما حلف————- فكان يعمل كقوة بحرية.
3- يمتد نفوذ حلف بني ياس من ————- حتى —————— و اتخذ حلف ———- رأس الخيمة مركزا رئيسيا لهم.
4- من القبائل العربية التي كانت نواة لقيام دولة الإمارات العربية المتحدة————,
————,————-,————–.
– قارن بين حلف بي ياس و القواسم من خلال الجدول الآتي:
الزعامة
– علل لما يأتي :
1- اتخاذ بريطانيا من إطلاق صفة القرصنة على النشاط البحري للقواسم ذرية لإرسال الحملات العسكرية.
—————————————————————————-.
2- انهيار مقاومة ابناء الإمارات و نجاح حملة 1819م في تحقيق أهدافها والإستيلاء على رأس الخيمة.
—————————————————————————-.
– أجب عن السؤال التالي :
1- اذكرأبرز بنود معاهدة السلام؟
————————————.
————————————.
تفكير ابداعي:برايك لماذا تهاجر الشعوب من مكان الى اخر؟
بحث عن الامن والمان وفرص العمل وحياه افضل.
صفحة 17
فسر تسميه الدوله العثمانيه بهذا الاسم؟
نسبه الى عثمان ابن ارطغل مؤسس اود دوله عثمانيه
ماذا تتوقع ان يكون موقف الدوله البينطينيه من الدوه العثمانيهالناشئه؟
موقف عداي
صفحة18
بم تفسر اعتيار عثمان المؤسس الحقيقي للدوله العثمانيه؟
لانة نجح قبل وفاتة في اذابه الفوارق بين ابناء دولته.
جعلهم امه واحدة تسودها روح التسامح.
ما الانجازات التي تحققت في عهد اورخان؟
فتح البورصه
اصدار العمله النقديه العثمانيه
صفحة19
لماذا سمي بايزيدالاول بالصاعقه؟
لانه نجع في هزيمه التحالف الاوروبي الصليبي ولم ينج من جيوش الاوروبيين الا القليل
برايك ما سبب قيام التحالف الاوروبي الصليبي؟
الوقوف في وجه الدوله العثمانيه وتوسعاتها
صفحة20
بما تفسر اهتمام محمد الثاني بفتح القسطنطينيه؟
التخلص من تهديد البيزنطينين , موقعه الجغرافي الهام
ما الاسم التي تعرف به القسطنطينيه الان؟
اسطنبول
ما الاعمال التي قام بها محمد الفاتح في القسطنطينيه بعد فتحها؟
حول الكنيسه ايا صوفيا الى مسجد ,جعل استانبول عاصمه للدوله العثمانيه
صفحة21
اي النتائج اسابقه هي الاكثر اهميه من وجهه نظرك؟
يعد فتح القسطنطينيه نهايه العصور الوسطى وبدايه العصور الحديثه
بين سبب اختيارك لهذه النتيجه؟
لانه حدث هام وبارز
مع تحياتي وتمنياتي لك بالتوفيق والنجاح
امتحان مادة التاريخ الفصل الاول الصف التاسع.:
http://www.fez.gov.ae/fezweb/exam/ex…ry/jan2017.pdf
الرجاء التثبيت