التصنيفات
الصف السابع

مشروع رياضيات -التعليم الاماراتي

ارجو من الأعضاء المتميزين مساعدتي على الحصول على مشروع للرياضيات متميز للصف السابع ! و ان كانت مذكره ارجو ان تكون محلوله ! لو سمحتون بسرعه بكره اقدمه !

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

امتحان الوحدة الثالثة -تعليم اماراتي

مرحبآآ ..

اليوم حبيت أنقل لكم .. امتحان الوحدة الثالثة ( سابع ) وإن شااء الله

تستفيدوونــ ..

منقووووووووووووولــ..

في المرفقاتــ ..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

الرياضيات للصف السابع

ابي حل اسئلة درس المتغيرات و التعابير كااااااملة
بلييييز ابي الحين ضروري بليييييييز

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

مراجعة شاملة للوحدة العاشرة واختبار للوحدة العاشرة /رياضيات سابع للصف السابع

بسم الله الرحمن الرحيم

مراجعة شاملة للوحدة العاشرة واختبار للوحدة العاشرة / رياضيات سابع
امتحان ,. اختبار للوحده العاشره / رياضيات سابع تدريب 10

تجدونها في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

نموذج امتحان تجريبي للصف السابع ف2

السلام عليكم.

في الرفقات..

منقول

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

أوراق عمل منوعة – الفصل الأول ) للصف السابع للصف السابع

الدرس الثاني : خصائص الأعداد
ولا تنسونا من صالح دعواتكم

حمل من المرفقات

منقول للفائدة

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

الستقصاء في درس الاشكال للصف السابع

بسم الله الرحمان الرحيم
عزيزي الطالب هذه بعض الستقصاء في درس الاشكال

الصور المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ابغي حل كتاب الرياضيات صف سابع الجزء الثاني للصف السابع

ابغي حل كتاب الرياضيات صف سابع الجزء الثاني

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

السـرعة الزائـدة سببت في وفاة شخص انحشر بداخل السيارة ..! للصف السابع

السـرعة الزائـدة سببت في وفاة شخص انحشر بداخل السيارة ..!

توفي شاب إيراني داخل سيارته حرقا، نتيجة حادث وقع في ساعة مبكرة أمس، بسبب السرعة الزائدة وعدم الانتباه، وفق مدير الإدارة العامة للمرور، اللواء مهندس محمد سيف الزفين، الذي أشار إلى أن السائق انحشر في سيارته، نظرا لقوة الاصطدام، ولم تتمكن الدورية من إنقاذه، بسبب قوة النيران التي طالته خلال ثوانٍ. فيما ضبطت دوريات الإسناد التابعة لمرور دبي سباقاً تورطت فيها ثلاث سيارات «مرسيدس»، يقودها ثلاثة شباب مواطنين يبلغون جميعهم 19 عاما، إذ أغلقوا الطريق، وتسببوا في عرقلة حركة السير، وأثاروا حالة من الفوضى في شارع عام، كما ضبطت سائقا تسابق بطريقة خطرة في الطريق، وبرفقته أطفال في السيارة.

وتفصيلا، قال الزفين، إن شابا في الثلاثينات من عمره مات حرقا داخل سيارته، حينما كان قادما بسرعة بالغة على شارع الشيخ محمد بن زايد، بعد جسر دبي ـ العين باتجاه جبل علي، فانحرف فجأة نتيجة عدم الانتباه، واصطدم بكتلة اسمنتية على جانب الطريق، بالقرب من المخرج الموجود في المكان.
وأضاف أن قوة الاصطدام أدت إلى اشتعال النيران في مقدمة المركبة، وانحشار الشاب داخل السيارة، إذ ضغط هيكلها الحديدي على الجزء السفلي من جسده، وأعاقه كليا عن الحركة. وأشار إلى أن إحدى الدوريات الموجودة على شارع الشيخ محمد بن زايد انتقلت، خلال أقل من دقيقتين، وعلى الرغم من محاولة السيطرة على النيران، إلا أنها وصلت إلى المقعد الأمامي، حيث كان الشاب محشورا فاحترق داخل سيارته، وتوفي في الحال.
إلى ذلك، قال الزفين إن الإدارة تلقت شكاوى، تفيد بأن أشخاصا يقودون سيارات ودراجات بتهور، وبطريقة تشكل خطرا على الجمهور، في منطقتي الخوانيج والمزهر. وأضاف أنه تم تكليف فريق الإسناد بالتحقيق في هذه الشكاوى، ورصد فعليا سيارات عدة، من النوع والموديل نفسيهما، تسير بطريقة خطرة في منطقة الخوانيج، وشارع الشيخ محمد بن زايد، وشارع المدينة الجامعية. وأشار إلى أن السيارات الثلاث «مرسيدس c63»، رصدت تقف بالتوازي على شارع الخوانيج، معرقلة حركة السير، ومتسببة في خطورة بالغة على شارع سريع، سبق وقوع حوادث بليغة عليه.
وأوضح أن أحد السائقين الثلاثة أعطى إشارة الانطلاق، باستخدام منبه المركبة وبدأ السباق بسرعة جنونية، حتى دخلوا دوار الخوانيج على شارع المدينة الجامعية، ثم عادت على الطريق نفسه،وتوقفت على كتف الطريق، وعممت الدوريات على أرقام السيارات، وتم ضبطهم في الطريق، وتوضيح خطورة تصرفاتهم.
وتابع إن السائقين الثلاثة حاولوا تبرير تصرفهم، بأنهم لم يقصدوا عرقلة حركة السير، وأقروا بخطأهم، وتبين أنهم جميعا من مواليد عام 1994، وحررت لهم المخالفات المرورية ثم نقلت المركبات إلى شباك الحجز.
ولفت إلى أنه في إطار ملاحقة السائقين مثيري الفوضى، ضبطت دوريات فريق الاسناد مركبتين طراز «نيسان ألتيما» و«لكزس»، تتسابقان بسرعة تزيد على 200 كيلومتر في الساعة، على الشارع المعروف باسم «الظلام»، إذ رصدتا تقفان متجاورتين على مخرج دوار الخوانيج، في الاتجاه إلى دوار المواصلات استعداداً للتسابق، وانطلقتا بسرعة جنونية، وبصورة تشكل خطرا على سائقيهما ومستخدمي الطرق العامة.
وأفاد بأن السائقين استمرا في التسابق مرات عدة في الشارع نفسه، إذ دأبا على تخفيف السرعة، ثم الانطلاق مجددا بطريقة جنونية، فيما كانت دوريات فريق الاسناد ترصدهما، وتحاول ضبطهما، نظرا لأن شكاوى كثيرة ترد من المنطقة ضد أشخاص يتسببون في إزعاج السكان، ويتسابقون في أوقات متأخرة من الليل.
وتابع أثناء عودتهما على الشارع نفسه، باتجاه عود المطينة، غيرا خط سيرهما، وظلا يتسابقان بين الدوارات، وتعمد أحدهما حك إطار مركبته، محدثا ضجة عالية بطريقة استعراضية لتحدي السائق الآخر.

وأشار إلى أنه أثناء محاولة إيقافهما، تمكن سائق المركبة الثانية من الهروب، وحرصت الدورية على عدم ملاحقته، بسبب تهوره وسرعته الزائدة، واكتفت بتسجيل رقم المركبة، والتأكد من صحة بياناتها، وتحرير مخالفة التسابق غيابيا، فيما أوقف سائق المركبة الأولى، وتبين أن برفقته أطفالا داخل المركبة، وأقـر بالتسابق، وحررت له مخالفات عدة، وحجزت المركبة.

المصدر : امارات اليـوم ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حصريا – إجابة التقويم الأول للفصل الثاني لمادة الرياضيات لعام 2022 -تعليم الامارات

هــــــــذي إجـــابة امتحــان الرياضيـــات مال صف سابع لهذا التقويم الجــاري حاليا ( التقويم الأول ) للفصل الدراسي الثاني لعـــام 2022 ,,

إجـــــــــابة الامتحــــــان أنا جايبه من معلــم المادة ,,

تم حذف شعــــــار المــدرسة ,,

حصريـــاً لمعهدنــــــا الغالـــــــــي ,,

بالمرفقــــــــــــــــــــات للتحميل كامل و مرتب,,

]أولاً: أكتب كل نسبة مئوية في شكل كسر عشري ثم في شكل كسر:

نسبة مئوية
كسر عشري
كسر
25%
0.25
25/100
6%
0.06
6/100
98%
0.98
98/100
2%
0.02
2/100
48%
0.48
48/100

ثانياً:-

2

افترض أنك اشتريت قاموساً للغة الانجليزية بمبلغ 12.98 AED , وكانت ضريبة المبيعات 7% من ثمن القاموس قدر الكلفة الإجمالية التي سوف تدفعها لشراء هذا القاموس. [IMG]file:///C:UsersUserAppDataLocalTempmsohtmlclip11c lip_image001.gif[/IMG]القيمة الإجمالية = قيمة الضريبة + السعر الأساسي

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده