التصنيفات
رياض الاطفال

تابع لتحضير الحروف -التعليم الاماراتي

التي اضافة تابع لبعض تحضير الحروف الاخرى

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
رياض الاطفال

المفاهيم العلمية في مرحلة رياض الأطفال -تعليم اماراتي

يمكن تحديد أهداف تقديم برنامج للعلوم والمفاهيم العلمية في مرحلة رياض الأطفال ما يلي :

الأهــــداف المعرفية

– اكساب الأطفال لبعض المفاهيم العلمية مثل الحيوانات , الطيور , المواصلات , الإنبات , الصوت ,

الهواء , التبخر , الذوبان …

-معرفة الأطفال لأهمية الفاهيم العلمية في حياتنا .

– تدريب الأطفال على الملاحظة للأشياء وتداولها للتعرف عليها ( في الفصل , في الحديقة , في البيت … )

– تدريب الطفل على الأسلوب العلمي في التفكير( التساؤل , البحث , التجريب , الاكتشاف )

– مساعدة الأطفال على أكتساب بعض الإتجاهات والميول العلمية .

– تدريب الأطفال على التجريب بالمعنى البسيط الذي يتناسب مع قدراتهم .

– تدريب الأطفال على مناقشة تجاربهم وتفسير بعض الظواهر العلمية .

الأهـــــداف الوجدانية

– تقدير الطفل لأهمية العلم في حل ما يواجه الفرد من مشكلات .

– تنمية حب الإستطلاع لدى الطفل ومعرفة طبيعة الأشياء

– تنمية قدرة الطفل على العمل في فريق بتشجيع التعاون بين الأطفال

أثناء معاملتهم وتناولهم للأدوات والوسائل المستخدمة .

– التحرر من الأفكار الخاطئة عن صعوبة العلوم وتقديمها بصورة مبسطة من خلال الأنشطة المشوقة .

– إكساب الطفل الطمأنينة والثقة بالنفس من خلال تعامله مع الأدوات والأجهزة البسيطة .

– تنمية الإتجاه المناسب نحو اتباع التعليمات ومراعاة النظام .

– تنمية ميول الأطفال نحو جمع الصور من المجلات والكتب العلمية البسيطة .

– تكوين عادة المحافظة على الدوات والوسائل المستخدمة في حياتنا اليومية .

– تعويد الطفل وتدريبه على تحمل المسؤلية .

– تشجيع الأستقلالية لدى الأطفال واحترام حقهم في إبداء الرأي والقبول والرفض .

– تنمية انفعالات الطفل السارة بعد إنجازه لعمل ما ونجاحه فيها .

– تعويد الطفل المحافظة على نظافة المكان وترتيب الأدوات والخامات .

– تشجيع وتدريب وتعويد الأطفال على المناقشة الحرة والحوار .

– تشجيع الطفل على الإعتماد على نفسه في إنجازه بعض الأعمال بمفرده .

الأهــــــداف المهارية

– تنمية مهارة أجراء التجارب البسيطة والتوصل الى نتائج .

– تنمية قدرة الطفل على استخدام بعض الوسائل بمهارة .

– تنمية المهارات الحركية وخاصة التآزر البصري اليدوي من خلال تناوله للأدوات وإستعمالها .

– إكساب الطفل المهارة على تناول الأدوات والخامات واستعمالها بطريقة مناسبة .

– مساعدة الطفل على النمو الجسمي السليم من خلال الحركة والنشاط واللعب

منقول ،

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
رياض الاطفال

تابع تحضير السيرة النبوية -مناهج الامارات

تكملة تحضير لبعض الحلقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
رياض الاطفال

لوحة اعلان وحدة الحج لرياض الأطفال

سلام ياحلوين
ممكن فكرة جديدة لوحة اعلان وحدة الحج وكذلك ركن التعايش الاسري

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
رياض الاطفال

الأسئلة المثيرة لتفكير لمرحلة رياض الأطفال لرياض الأطفال

يمنع وضع روابط لمدونة آخرى

في المرفق

منقوول للأإمأإنة

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
رياض الاطفال

تدريبات , تمارين / الرقم " 17 " + 18 , 19 , 20 -لرياض الأطفال

تدريبات , تمارين / الرقم " 17 " + 18 , 19 , 20

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
رياض الاطفال

العاب تعليم للاطفال لرياض الأطفال

السلام عليكم
انا جبت لكم احلى العاب للاطفال

في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
رياض الاطفال

ملف تمييز الألوان وتلوين الاشكال الهندسية والارقام -رياض الأطفال

نقلت لكم أنشطة منوعة لركن التخطيط والركن الفني من مواقع أجنبية مع تعديلاتي عليها ..
إن شاء الله تفيدكم ..
تفضلوا ..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
رياض الاطفال

كتاب تمارين حروف الهجاء -تعليم اماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم

كتاب تمارين حروف الهجاء

في المرفقات

منقول

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc 3_4.doc‏ (40.5 كيلوبايت, 7893 مشاهدات)
  • نوع الملف: doc 3_5.doc‏ (44.0 كيلوبايت, 5723 مشاهدات)
  • نوع الملف: doc 3_7.doc‏ (58.5 كيلوبايت, 4877 مشاهدات)
  • نوع الملف: doc 3_8.doc‏ (258.5 كيلوبايت, 5606 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
رياض الاطفال

تحضير درس العناية بالجسم ونظافته مع أدوات النظافة وحدة صحتي وسلامتي -تعليم اماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

العناية بالجسم ونظافته مع أدوات النظافة
الهدف من النشاط :

1. إن يعدد الطفل ( 3 _ 5 ) من أدوات النظافة .
2.
إن يعدد الطفل ( 3 _ 5 ) من طرق العناية بالجسم .

المواد والأدوات :

أدوات النظافة ( شامبو _ صابون _ كريم _ منشفة _ مشط _ مقص أظافر _ …………….. ) .
مجسم حوض سباحة _ عروسة .
صور لطرق العناية بالجسم .

تمهيد النشاط :

السلام عليكم ياأطفال
كيف حالكم اليوم ؟
كيف أصبحتم اليوم ؟
"
أصبحنا وأصبح الملك للهولا آله إلى الله محمد رسول الله صلى الله عليه وسلم "
من يذكرنا بتاريخ اليوم ؟أمس كان يوم الثلاثاء اليوم هو يوم ……………… ، في الأمس كان التاريخ 15اليوم التاريخ ……………….. ، شهر ………….. ، عام ………………. هـ .
ما هي سورة القران التي نقرئها كل يوم ؟ سورة الإخلاص .
وبعد ذلك أذكر الأطفال بقوانين الحلقة .

وصف النشاط وخطواتعرضه :

ما هي وحدتنا ؟؟
تعرفنا هذا الأسبوع في وحدة صحتي وسلامتي علىأشياء كثيرة ومتنوعة من يذكرنا بها ؟؟
اليوم بنتعرف على موضوع جديد .
ماذانعمل عندما نجلس في الصباح ؟؟ ممكن نغسل وجهنا بالماء والصابون ، ونفرش أسناننا …..
لو كان لدينا حوض سباحة ماذا نعمل ؟؟ ممكن نستحم فيه .
ماذا تحتاج لكيتستحم ؟؟ ماء , صابون ، شامبو ….
بماذا نغسل شعرنا ؟؟
وماذا نعمل بعد أنننتهي من الاستحمام ؟؟ نجفف جسمنا بالمنشفة , ونستعمل زيت الاستحمام , ونلبس ملابسنظيفة .
لدينا مشط ومقص أظافر ماذا نعمل بهم ؟؟

نماذج لبعضالأسئلة :

ما الفرق بين الصابون والشامبو ؟؟
ماذا لو تشابه الصابونوالشامبو ؟؟
بماذا تجفف جسمك ؟؟
كيف تقلم أظافرك ؟؟
بماذا ترتب شعرك؟؟
ماذا يحدث لو كان المشط من غير أسنان ؟؟
بماذا تشعر بعد الانتهاء منالاستحمام ؟؟

التقييم :

الوسيلة : ………………………………………….. ………………………………………….. …………
الأطفال : ………………………………………….. ………………………………………….. ………….
المعلمة: ………………………………………….. ………………………………………….. …………..

كيفية الانتقال إلى نشاط آخر :

مراجعةالمفهوم عن طريق الصور .
توزيع الأدوات على الأركان .
التذكير بالفترةاللاحقة وقوانين الفترة اللاحقة .


م

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده