شحالكم عساكم طيبين ..
أبغي بوربوينت لدرس ماركوني ضروووووري
لأن شرح الدرس الأسبوع الياي
و إلي عنده لا يبخل علي
قسم خاص بكل ما يتعلق بتعليم الصف الثامن في الامارات
أبغي بوربوينت لدرس ماركوني ضروووووري
لأن شرح الدرس الأسبوع الياي
و إلي عنده لا يبخل علي
هذا أول موضووع لي أتمنى إنه يكوون مفييد ,,
يلا ما اريد اطول عليكم هذي هي الحلول:
صفحة 41
سؤال 1 (هذا ججدوول )
سؤال 2
ضمائر الرفع :
خشيت
إليها
فأتيا
حضروا
إسم الضمير :
تاء الفاعل
ألف الاثنين
واو الجماعه
ضمائر النصب:
عليك
أبيه
ينصفني
ظلامتي
إسم الضمير:
كاف الخطاب
هاء الغائب
ياء المتكلم
ياء المتكلم
ضمائر الجر:
إليك
– إليهما
اسم الضمير :
كاف الخطاب
– ألف الاثنين
ص 42
السؤال 4
-ك
-ه
-ك
-ه
-ه
-ك
-ك
-تما
-كما
السؤال 5
الكلمة :
ليست – تاء تأنيث – في محل رفع فاعلا
بيت – تاء من اصل الكلمة – /
دخلت- تاء التانيث – في محل رفع فاعلا
شغلت – تلء الضمير- في محل رفع فاعلا
رضيت- تاء الضمير – في محل رفع فاعلا
قوت – من اصل الكلمة – /
استغنيت – تاء الضمير – في محل رفع فاعلا
افتقرتت – تاء ضمير في محل رفع فاعلا
أكلت – تاء ضمير في محل رفع فاعلا
ص 43
السؤال 6
في محل رفع فاعلا :
– قررنا
وصلنا
في محل نصب مفعولا به :-توجهنا
-منعتنا
-قريتنا
في محل جر بالإضافه :
أهدافنا
-أهلوننا
في محل جر بحرف الجر :
لنا
-بنا
في محل رفرع اسم الفعل الناسخ :
-كنا
في محل نصب اسم الحرف الناسخ :
-لكننا
السؤال 7
سابقت : سابق : فعل ماضي مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل
التاء: ضمير متصل في محل رفع فاعلا
فرسي : ……..
الياء: ضمير متصل في محل جر بالاضافة
فرسه : فرس : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على أخره
الهاء: ضمير متصل قي محل جر بالاضافه
ص 44
السؤال 7
فقالوا : قال: فعل ماضي مبني ع الفتح، واو الجماعه : واو في محل رفع الفاعل
ليتنا: ليت : حرف ناسخ مبني في محل نصب اسم ليت ، نا : ضمير متصل مبني في محل نصب خبر ليت
ربنا : رب : مضاب اله مجرور ، نا : ضمير متصل في محل جر بالاضافه
وبسس ^^ أتمنى اني أفدتكم و ما خربطتتكم ،، سووري بسس لأان معظم الأسئلة جداوول ف احترت كيف اضمنها ـ ع العموم
بالتوفيق للكل
هذه ورقة عمل عن درس احمد بن ماجد
في المرفقات
ص33
هات من …………………:
ـ شابٍّ يقبلُ على أداءِ الواجبِ بحماسةٍ .
أذكّره بإقبالُ أبناءِ الخنساءِ على المعركةِ للدفاعِ عن الإسلامِ بحماسٍ.
ـ أمٍّ تدفعُ ولدَها إلى الموتِ في سبيلِ الوطنِ .
أحيي فيها هذه الروح وأبين لها أن هذا امتداد لما أوصت به الخنساءُ أبناءها.
ـ ابنٍ مطيعٍ يتقبَّلُ وصايا والديْهِ .
أذكر له موقف أولادِ الخنساءِ عندما كان يذكّرُ أحدُهم الآخرَ بوصيةِ أمه
1- ما الصفة ………………؟
الشجاعة والقوة
بما توحي …………….؟
واتمنى انه يفيدكم
نسبه
معاذ بن جبل بن عمرو بن أوس بن عائذ بن عدي بن كعب بن عمرو بن أدي بن سعد بن علي بن أسد بن ساردة بن يزيد بن جشم بن الخزرج، الأنصاري الخزرجي ثم الجشمي يكنى أبا عبد الرحمن. وقد نسبه بعضهم في بني سلمة بن سعد بن علي، وقيل معاذ بن جبل من بني جشم بن الخزرج وإنما ادعته بنو سلمة لأنه كان أخا سهل بن محمد بن الجد بن قيس لأمه ذكر الزبير عن الأثرم عن ابن الكلبي عن أبيه قال: رهط معاذ بن جبل بنو أدي بن سعد أخي سلمة بن سعد بن الخزرج. قال: ولم يبق من بني أدي أحد، وعدادهم في بني سلمة وكان آخر من بقي منهم عبد الرحمن بن معاذ بن جبل. مات بالشام في الطاعون فانقرضوا.
صفته
عن أبي بحرية يزيد بن قطيب السكونى قال: (دخلت مسجد) حمص فإذا أنا بفتى حوله الناس، جعد قطط، فإذا تكلم كأنما يخرج من فيه نور ولؤلؤ، فقلت من هذا قالوا معاذ بن جبل.
وعن أبو مسلم الخولاني قال: أتيت مسجد دمشق فإذا حلقة فيها كهول من أصحاب محمد وإذا شاب فيهم أكحل العين براق الثنايا كلما اختلفوا في شيء ردوه إلى الفتى قال: قلت لجليس لي من هذا؟ قالوا هذا معاذ بن جبل.
علاقته بالرسول
عن أنس قال: قال رسول الله: «أعلم أمتي بالحلال والحرام معاذ بن جبل» رواه الإمام أحمد. وعن عاصم بن حميد عن معاذ بن جبل قال: لما بعثه رسول الله إلى اليمن خرج معه رسول الله يوصيه ومعاذ راكب ورسول الله يمشي تحت راحلته، فلما فرغ قال: يا معاذ، إنك عسى ألا تلقاني بعد عامي هذا، ولعلك تمر بمسجدي هذا وقبري، فبكى معاذ خشعًا لفراق رسول الله، ثم التفت فأقبل بوجهه نحو المدينة فقال: إن أولى الناس بي المتقون من كانوا وحيث كانوا.
استشهادات الصحابة
عن الشعبي قال: حدثني فروة بن نوفل الأشجعي قال: قال ابن مسعود: إن معاذ بن جبل كان أمةً قانتًا لله حنيفًا، فقيل إن إبراهيم كان أمةً قانتًا لله حنيفًا، فقال ما نسيت هل تدري ما الأمة؟ وما القانت فقلت: الله أعلم، فقال: الأمة الذي يعلم الخير، والقانت المطيع لله عز وجل وللرسول، وكان معاذ بن جبل يعلم الناس الخير وكان مطيعًا لله عز وجل ورسوله. وعن شهر بن حوشب قال: كان أصحاب محمد إذا تحدثوا وفيهم معاذ نظروا إليه هيبة له.
قال عنه عمر بن الخطاب: "عجزت النساء أن يلدن مثله، ولولاه لهلك عمر". قدمه عمر في الفقه، فقال: "من أراد الفقه؛ فليأت معاذ بن جبل".
صفاته
زهده
عن مالك الداري أن عمر بن الخطاب أخذ أربعمائة دينار فجعلها في صرة فقال للغلام اذهب بها إلى أبي عبيدة بن الجراح ثم تَلَهَّ ساعةً في البيت حتى تنظر ما يصنع، فذهب الغلام قال: يقول لك أمير المؤمنين اجعل هذه في بعض حاجتك، قال: وصله الله ورحمه، ثم قال: الله يا جارية اذهبي بهذه السبعة إلى فلان، وبهذه الخمسة إلى فلان، وبهذه الخمسة إلى فلان حتى أنفذها، فرجع الغلام إلى عمر فأخبره فوجده قد أعد مثلها لمعاذ بن جبل فقال: اذهب بها إلى معاذ بن جبل وتَلَهَّ في البيت ساعة حتى تنظر ما يصنع، فذهب بها إليه، قال: يقول لك أمير المؤمنين اجعل هذه في بعض حاجتك، فقال: ووصله، الله يا جارية اذهبي إلى بيت فلان بكذا، اذهبي إلى بيت فلان بكذا، فاطلعت امرأته فقالت: ونحن والله مساكين فأعطنا، ولم يبق في الخرقة إلا ديناران فدحا (فدفع) بهما إليها، فرجع الغلام إلى عمر فأخبره بذلك فقال: إنهم إخوة بعضهم من بعض.
ورعه
تعبده واجتهاده
كرمه
مواعظه وكلامه
عن أبي إدريس الخولاني أن معاذ بن جبل قال إن من ورائكم فتنا يكثر فيها المال ويفتح فيها القرآن حتى يقرأه المؤمن والمنافق والصغير والكبير والأحمر والأسود فيوشك قائل أن يقول ما لي أقرأ على الناس القرآن فلا يتبعوني عليه فما أظنهم يتبعوني عليه حتى أبتدع لهم غيره إياكم وإياكم وما ابتدع، فإن ما ابتدع ضلالة وأحذركم زيغة الحكيم فإن الشيطان يقول علي في الحكيم كلمة الضلالة، وقد يقول المنافق كلمة الحق فاقبلوا الحق فإن على الحق نورًا، قالوا: وما يدرينا رحمك الله أن الحكيم قد يقول كلمة الضلالة؟ قال هي كلمة تنكرونها منه وتقولون ما هذه فلا يثنكم فإنه يوشك أن يفيء ويراجع بعض ما تعرفون.
عن عبد الله بن سلمة قال: قال رجل لمعاذ بن جبل: علمني، قال وهل أنت مطيعي قال: إني على طاعتك لحريص قال: صم وأفطر، وصل ونم، واكتسب ولا تأثم، ولا تموتن إلا وأنت مسلم، وإياك ودعوة المظلوم. وعن معاوية بن قرة قال: قال معاذ بن جبل لابنه: يا بني، إذا صليت فصل صلاة مودع لا تظن أنك تعود إليها أبدًا واعلم يا بني أن المؤمن يموت بين حسنتين: حسنة قدمها وحسنة أخرها. وعن أبي إدريس الخولاني قال: قال معاذ: إنك تجالس قومًا لا محالة يخوضون في الحديث، فإذا رأيتهم غفلوا فارغب إلى ربك عند ذلك رغبات. رواهما الإمام أحمد.
مرضه ووفاته
الفهم و الاستعياب
أولاً :
-ما مراحل التطور….؟
شب شغوفاً بالعلم ، كان ينزوي في مكتبة والده يقرأ الكتب ، التحق في مدرسة بفلورنسا ،
أنشأ معملاً على سطح منزله .
-علام يدل اهتمام انجلترا ….. ؟
يدل على اهتمامها بالعلم و العلماء و رعايتها للاختراعات العلمية المفيدة.
-هل أعيد الاعتبار…..؟
نعم ، بمنحه جائزة نوبل ، وو حصوله على لقب مركيز و تعيينه عضواً
في مجلس الشيوخ الإيطالي ، و تشييع جنازته رسمياً.
-ما أبرز الإنجازات العلمية…..؟
نجاحه في اختراع جهاز الاتصال اللاسلكي بين أوروبا و أمريكا ، نجاحه في بدء البث الإذاعي ،
إنشائه لأول وكالة أنباء للخدمات العامة.
ثانياً :
*و كان ثمة رجل……..يقصد بـ(رصين) ، :
-الهادئ المتزن
*و كان ينزي……،ينزوي يقصد بها :
-ينفرد
*في موضوعات……،((شتى )) يقصد بها :
-متفرقة متنوعة
ثالثاً :
ضع إشارة (صح)…………….و إشارة (خطأ) …..:
-(صح)
-(صح)
-(صح)
-(خطأ)
-(خطأ)
التذوق
1- أي التعبيرين تفضل لماذا ؟
*الإجابة الأولى ..
شبهه بالإنسان الجائع الذي يلتهم الطعام مع اختلاف أنواعه و هذا يدل على شغف
ماركوني بالقراءة و تنوع قراءاته.
*الأجابة الأولى..
لأنها تدل على قوة الرياح و شدتها و علو صوتها.
2-…………….
ما الفرق في المعنى………………في التعبير الثاني؟
كرّم أي أعطى حقه كاملاً مستمراً ، أما أكرَم أي أحسن إليهفي فترة معينة.
اللغة و التراكيب
أولاً : حول…………..على وفق المثال :
-فتح محمد الباب .
فُتح الباب.
-مسح الطفل الزجاج.
مُسح الزجاج
-هزم جيشنا الأعداء.
هُزم الأعداء
-شاهد هيثم……التلفاز.
شوهد التلفاز
ثانياً أكمل………النموذج :
_______لم يكتبــــوا..لن يــكـتبــوا
_______لم يكتشفوا..لن يــكــتـبوا
_______لم يستمعوا..لن يستمعوا
_______لم يكرمــــوا..لن يــكرمــوا
ثالثاً : و كان ثمة رجل…….
استخدمها في جملة تامة أخرى.
ثمة صوت غريب في القلعة المهجورة
رابعاً : أكمل……المثال :
أما الطالب المجتهد…فهو هيثم..
_…خاتم الأنبياء فهو محمد -صلى الله عليه و سلم-..
_..المعلمة المتميزة فهي معلمتنا..
و عن سرعة تدفق البترول في أرض الإمارات..سرعان ما تدفق البترول في أرض الإمارات..
و عن___________________شرطة النجدة..سرعان ما وصلت شرطة النجدة.. و عن_______________________العاصفة..سرعان ما هبت العاصفة..
و عن________________________الطائرة..سرعان ما انطلقت الطائرة..
م.ن
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شخباركم ؟؟؟ عساكم طيبين ؟؟؟
هاي ورقة عمل عن درس (بطولة أم )
من عملي ان شاء الله تعيبكم
بتحصلونها بالمرفقات
ودمتم بحة وعافية
اتريا ردوووودكم
جبت ليكم ليوم حل درس الضمير والشرف
ص153
1- هو شعور المرء بانه مسؤول امام ضميره عما يجب ان يفعل
2- مجموعة الاداب والقيم التي تحكم سلوك الفرد التظاهر بالخلق؛مجمالة للناس او لمجرد الخوف منهم
3- باحياء ضمائرهم وبث حب الفضيلة في نفوسهم وتنفرهم من الرذيلة
4- ادا قام بنشر علمه
5- العدل
ص154
2- المداهنة والمجاملة
3- اكمل
1- ماله او راحته
2- خوفا منهم او طمعا منهم
3-لانه يحمي مواطنيه غائلة الامراء
4-لانه يمنع الظلم عن المظلومين
5-هو الدي تستوى عنده صدقة السر وصدقة العلن
4ليست…..
اشرح
الفضيلة ليست اقوالا بل قدرة وسلوك انساني محمود
2- هل تتفق
نعم لانالاقوال بدوم افعاللاتوثر في سلوك الانسان
3- مانتائج
نشوء مجتمع بلا مبادئ ولا قيم
5_بمادا نصف …..
مصلح اجتماعي
التدوق ص 155
1- الجهل والتخلف
2- رايي ان الجهل يحجب النور عن العقلل كما يحجب الصدا اللمعان عن المعدن
3- الفعل يعكس فكر الانسان و سلوكه كما تعكس المرآة صورة الانسان وحركاته
2- يبكي قلبة تبكي عيناه
1- يبكي قلبه لان المشاعر الصادقة تكون نابعة من القلب
2-بكاء القلب: شعور داخلي بكاء العين: شكل ظاهري
3_ ويحيي……
1- تشبيه نفوس البائسين بالنبات الذابل وتشبيه المحسنين بالماء الدي يرد الحياة للبنات
2- المحسن الكريم الرحيم
3- بالاشفاق عليهم والاحسان اليهم ومساندتهم
ص 156
4_ ابحت ….
1- تترقرق في العين الرحيم كلما وقع نظره على منظر البؤس ومشهد من مشاهد الشقاء
2-هو الشرر الدي ينبعث من عيني الغيور حينما تمتد يد من الايدي الي العبث بعرضه وكرامته
3- هو الصرخة الي يصرخها الابي في وجه من يحاول مساومته على حياته ووطنهاو ممالاه عدوه
اللغة والتراكيب
1- التخلق غير الخلق
وضح
الخلق : سجية اصيلة في النفس التخلق : اصطناع للخلق
2- كيف تكيز ….
بمقارنة اقواله مع افعااله
رذائل
غوائل
عشير
الباكية
عائق
ص157
3- اكمل…
1- فليحترمهم
2- فليكتمها
3- فليحسن اليها