- بحث عن درس الاسماء الخمسة.docx (109.2 كيلوبايت, 880 مشاهدات)
قسم خاص بكل ما يتعلق بتعليم الصف التاسع في الامارات
وكل شي بتلآقونه بالمرفقات
نبتدي بالدرس الأول
بتلآقونه بالمرفقات [ اللغة العربية + التطبيقات ]
أختكم في الله / الولهآنه
السؤال الأول :اقرأ الفقرة الآتية ، ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :
" إن الأمن يحقق للمجتمع الاستقرار ، فيندفع الإنسان نحو العمل صافي القلب ، متجهاً إلى الله تعالى ، ملتمساً الخير والنصح للعباد ، وحتى نحقق حياة الأمن فلا بد من الإيمان والعمل الصالح ، فكلاهما يحققان الأمن "
1 ) استخرج من الفقرة السابقة :
اسماً لحرف ناسخ: ………………………
مصدراً لفعل فوق ثلاثي: ………………………
توكيداً معنوياً : ………………………
اسم فاعل : ………………………
اسماً معطوفاً : ………………………
نعتاً : ………………………
أعرب ما تحته خط :
الاستقرار :……………………………………………………………
الأمن :……………………………………………………………
يحققان :……………………………………………………………
زن صرفياً كلمة ( للمجتمع )…………………………………………..
كيف تكشف عن كلمة ( ملتمساً ) في القاموس المحيط ؟
أصل الكلمة ……………… طريقة الكشف ………………………………
السؤال الثاني : استبدل بالأرقام الآتية حروفاً عربية :
حصلت على ( 11 ) شهادة تقدير هذا العام
………………
ضم الاجتماع ( 9 ) أعضاء .
………………
أحرز الفريق المركز ( 13) على مستوى الدولة
………………
السؤال الثالث : اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي :
ختمت القرآن يوم الإثنين ( مفعول فيه ـ مفعول معه ـ مفعول لأجله )
صليت الضحى وشروق الشمس ( مفعول فيه ـ مفعول معه ـ مفعول لأجله )
كانت السيدة أسماء من السابقات إلى الإسلام ( بدل ـ مبدل منه ـ نعت )
قرأت القصة نصفها ( توكيد لفظي ـ بدل مطابق ـ بدل بعض من كل )
ثانياً : الإملاء التعليمي :
اختر الإجابة الصحيحة إملائياً:
…………… بالله ولا تعجز ( إستعن ـ استعن )
نقول في مستهل كل سورة ………الله الرحمن الرحيم ( باسم ـ بسم )
صوب الخطأ الإملائي فيما يلي :
إنما تسعى إليه هدف عظيم . …………………
عمر أخي ربعمئة سنة . …………………
ارتقا رجل الإطفاء سلماً لإطفاء الحريق . …………………
التدريب الثاني
السؤال الأول: اقرأ العبارات التالية ثم أجب:
– بدأت رحلتنا إلى أبوظبي وطلوع الشمس.
– يقف الطلاب امام العلم.
– يخرج الناس إلى البر حباً بالطبيعة.
– المؤمن يذكر الله صباحاً ومساءً.
– في عصر الخليفة عمر بن عبدالعزيز شاع الأمن والرخاء.
– الكتاب والإنترنت كلاهما ضروريان للمعرفة.
–
1- استخرج من العبارات السابقة:
– ظرف زمان:……………………………………… …-ظرف مكان:……………………………………… …………………
– توكيدا معنوياً:………………………………….- بدلا مطابقاً:…………………………………… ………………………………..
2- أعرب الكلمات التي تحتها خط:
وطلوع :…………………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….
حباً:……………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………
3- كيف تكشف عن كلمة ( المعارك) في القاموس المحيط.
الكلمة جذرها طريقة الكشف
معارك
4- استبدل بالأرقام ألفاظاً عربية:
– في حديقة منزلنا 4 نخلات:…………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
– قرات في العطلة 13 قصة:………………………………………. ………………………………………….. …………………………..
5- هات اسم الفاعل واسم المفعول مما يلي:
الكلمة اسم الفاعل اسم المفعول
فهم
استخار
6- كون جملتين في الأولى مفعول مطلق وفي الثانية بدل بعض من كل.
– جملة المفعول المطلق:……………………………………. ………………………………………….. ……………………………………
– جملة بدل البعض من كل:……………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
7- صوب الخطأ النحوي في كل عبارة مما ياتي:
– مشيت وشاطئ البحر.:……………………………………. ………………………………………….. …………………………………..
– إن الإبداع سر التقدم:……………………………………. ………………………………………….. …………………………………….
8- صوب الأخطاء الإملائية فيما تحته خط في العبارات التالية:
– أنفقت أربع مئة درهم: الصواب:……………………………………. ………………………………………….. …………………….
– إنما أرجوه رضا الله: الصواب…………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
– مدرسوا المدرسة نشيطون الصواب…………………………………….. ………………………………………….. ………………….
– أساعد المحتاج يا أبي؟ الصواب…………………………………….. ………………………………………….. ………………….
التدريب الثالث
السؤال الأول: اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عما يليها من أسئلة:
" كان في قرطبة عاصمة الاندلس ( 27 ) مدرسة , تبذلُ المعرفة للناس كلهم, وكانت قصور الخلفاء فيها أشبه بمجامع علمية تحوي داخلها خزائن لكتبهم , وتضم المعروفين من علماء أمتهم"
1- استخرج من الفقرة السابقة الأسماء المطلوبة , وضعها في مكانها من الجدول التالي:
اسم مفعول بدل مطابق توكيد معنوي ظرف مكان
2- استبدل بالعدد الوارد في الفقرة السابقة ألفاظاً مكتوبة:
(27 ) مدرسة:…………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
3- أعرب ما تحته خط في الفقرة السابقة:
الكلمة الإعراب
تبذل
قصور
المعروفين
علماء
4- بين كيف تستخرج كلمة( المعرفة) من القاموس المحيط , وكلمة ( خزائن) من المعجم الوسيط.
( المعرفة) من القاموس المحيط:……………………………………. ………………………………………….. ……………………….
( خزائن) من المعجم الوسيط:……………………………………. ………………………………………….. …………………………..
5- أعرب ما تحته خط في الجملة التالية:
دخلت المسجد وأذان الفجر.
الكلمة الإعراب
و ………………………………………….. ………………………………………….. …………..
أذان ………………………………………….. ………………………………………….. ……………..
الفجر ………………………………………….. ………………………………………….. ……………..
6- الإملاء التعليمي:
1- هات الفعل الماضي مما يلي , واكتبه كتابة صحيحة:
يسري:……………………………….يرضى:… ……………………………………..يرنو:. …………………………………………
2- اختر التعبير الصواب إملائياً:
أ- ( نرجو الخير للجميع – نرجوا الخير للجميع)
ب- ( إلاما هذا الاختلاف ؟ – إلام هذا الاختلاف؟)
ج- ( القمح نعمة إلهية – القمح نعمة إلاهية )
3- صوب الاخطاء الإملائية الآتية في الفراغ المقابل:
– يا رحمان يا رحيم (…………………………………………. ………………………………………….. ………………….)
– النجاة مرجوة (…………………………………………. ………………………………………….. ………………….)
السؤال الثاني : ضع المبالغة من الأفعال إلخ ……………
عطر :عطار
جمع: جماع
نصب: نصاب
هدم: هدام
بسم: بسام
السؤال الثالث : هات جوابا للشرط إلخ ………….
من يدرس ينجح
من يعمل خيرا يلقى خيرا
من يصبر ينال الخير
من يتعب في الصغر يرتاح في الكبر
..اترياكم..
๑يَسْعَدلـِيـَﮱ صبَـآحُـڪُم / مَمْساڪُمْ بالڪَّآدِي
شُـכـآلْـڪَم ڪَلّـפּ بُـכـآلـِـﮧ ،رٍَبُـڪَم إلـِـآ بٍـכֿـيّرَ
آلموهـًيـًم*! . .
الـًٍـحلْ..
الفهم و الاستيعاب
1- أجب عما يأتي
– أسلمت بعد سبعة عشر نفسا و كان عمرها لا يزيد عن 15 سنة
– لأن عند هجرة الرسول طلب أبوها أن تحضر معقلا فلم تجد فشقت نطاقها
-الصبر و الثبات على المبدأ إذا كان على حق
– امرأة ذات منزلة عظيمة في قوة إيمانها و قدوة للناس و الرجال في أعماله و النساء
– القدوة الحسنة للرجال و الأبناء و تعليمهم فضائل الأخلاق و الزوجة الصالحة
2- استنتج
-الجرأة:عندما قررت الهجرة وهي في الشهر التاسع من الحمل
-السخاء: عندما كانت تأمر أهلها بالصدقة
-الطاعة: طاعة زوجها وتربية أبنائها
-التضحية عندما شقت نطاقها الى نصفين
3- وضح
– عبد الله بن الزبير عندما اشتد عليه الحصار
– عند استشارة عبد الله لأمه في الحصار
– عندما اشتد عليه الحصار و خذله الناس
التذوق
1- و رد في النص
– على سمو و علو مكانتها و انها قدوة حسنة يهتدي اليها الآخرين
-(فيض الحكمة) المشبه أسماء يدل على سعة حكمتها و سداد رأيها
2- (إن الشاة لا يؤلمها السلخ بعد الذبح)
-الصبر و عدم المبالاة بكلام الناس
-قوة الشخصية و سداد الرأي
– موقف ابنها عندما خاف أن يمثل به بعد الموت
3- أي التعبيرين أقوى
خذلني الناس السبب لأن الخذلان يعني الترك عند الحاجة
و إلى كم خلودك في الدنيا السبب السؤال هنا للاستنكار
لا يخاف في الحق لومة لائم السبب التأكيد على عدم الخوف و الرهبة وعدم الخوف من الائمين
(البوربوينت في المرفقات )
# الفهم والاستيعاب : ::
* أجب من الأبيات عما يأتي :
1 ـ لأنه يحسن بما يحسن به الأعمى من ألم وحزن
2 ـ عوضه بنعمة البصر .
3 ـ إنقاذ هذه الفئة من الناس وتعليمها طريقة كسب العيش بشرف .
* ضع إشارة (صح ) أمام الإجابة الصحيحة :
1 ـ يتحسر لعدم قدرته على رؤية النجوم .
2 ـ يواجه قيودا وعقبات كثيرة
3 ـ اخترقت ستائر الظلام
4 ـ منح الأعمى بصيرة عوضا عن بصره
# التذوق :::
* وضح المعنى المقصود بكل ترتيب ……………
1 ـ شبه الليل بالخيمة التي ثبتت حبالها فلا حراك لها وذلك ليدل على طول الليل واستمراره .
2 ـ شبه الخطوة التي تم بخاطر الأعمى بصوت النمل ليدل على شدة إحساسه المرفه .
3 ـ شبه مبادئ التعليم بالأقفال التي لها مفاتيح تفتح بها وذلك ليدل على ضرورة تعليم الأعمى .
* ((يجوب الأوجال بالأجاول ))
1 ـ أراد بها المصاعب والمخاطر والأموال .
2 ـ أراد بها الخوف والحذر والقلق والذعر .
3 ـ جناس ، وهو اتفاق كلميتين في اللفظ مع اختلافهما في المعنى .
* يذهب الفقر والثراء ويبقى ما بنى الخيرون من أعمال
1 ـ يعجبني لأنه يدعو إلى فعل الخير وعمل المعروف .
2 ـ قال تعالى (( والباقيات الصالحات خير عند ربك ثوابا وخير أملا ))
# اللغة والتراكيب :
* ما الفرق في المعنى :
البصر : الرؤية بالعين سار : من يسير ليلا . عقال : الرباط الذي تربط به الدابة ما يوضع على رأس الرجل
بصيرة : رؤية بالقلب والعقل سائرا : جميع أو كل عقل : أداة التفكير أو المخ عند الإنسان
* (( رب أعمى له بصيرة كشف ))
1 ـ تفيد الشك و التقليل
2 ـ رب و امعتصماه انطلقت ملء أفواه البنات اليتم .
3 ـ نضبطه بالكسر .
* ابحث في معجمك عن مفرد ……….
1 ـ غيهب
2 ـ السد
3 ـ الفعل
4 ـ النملة
5 ـ الوجل .
* أكمل ::
(( يذهب الفقر والثراء ……………………. ))
1 ـ تذهب الصحة والفراغ ويبقى عمل الخير
2 ـ يذهب المال والبنون وتبقى أعمال الخير
(( تذهب الصحة والشباب ويبقى العمل الصالح ))
مع تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح..